小班數(shù)學《小幫手》教案范文精選PPT大綱演講人20XX時間目錄PART01活動導入：激發(fā)興趣PART04活動總結(jié)：回顧提升PART02物品配對：初步探索PART05活動延伸：拓展應用CONTENTPART03游戲互動：鞏固知識Part活動導入：激發(fā)興趣01講述小兔子家亂糟糟的情景01小兔子家東西到處都是，鞋子襪子亂成一團，需要幫忙整理，引出主題。02教師用生動語言描述，讓幼兒產(chǎn)生同情心，激發(fā)幫助小兔子的欲望。創(chuàng)設(shè)情境強調(diào)整理的重要性，讓幼兒知道整齊的環(huán)境讓人舒適。告訴幼兒小兔子希望他們成為小幫手，把物品整理整齊。明確要幫助小兔子整理物品引出任務(wù)表揚幼兒愿意幫忙的行為，激發(fā)他們的積極性。鼓勵幼兒積極參與整理活動讓幼兒知道整理好后會得到小兔子的感謝和獎勵。激發(fā)參與Part物品配對：初步探索02觀察鞋子特征引導幼兒觀察鞋子的顏色、大小、圖案等，找出相同點。比如紅色鞋子和紅色鞋子放一起，大鞋子和大鞋子配對。嘗試配對鞋子讓幼兒動手將相同的鞋子配成一雙，放在鞋架上。教師觀察幼兒操作，及時給予指導和鼓勵。總結(jié)配對方法總結(jié)鞋子配對規(guī)律，強調(diào)顏色、大小、圖案一致。用簡單語言讓幼兒記住配對要點，便于后續(xù)操作。010203整理鞋子出示各種襪子，引導幼兒挑選出相同的襪子。比如找到兩只藍色有小熊圖案的襪子放一起。挑選相同襪子教師示范如何將配對的襪子晾在晾衣架上。讓幼兒注意襪子要腳尖對腳尖，腳跟對腳跟。學習晾襪子技巧幼兒自己操作，教師巡回指導，確保襪子配對正確。檢查幼兒晾的襪子，及時糾正錯誤，鞏固配對知識。幼兒操作晾襪子晾襪子Part游戲互動：鞏固知識03出示配對玩具尋找配對玩具交流配對理由幼兒找到配對玩具后，鼓勵他們說出配對理由。通過交流，讓幼兒更清楚地了解物品之間的關(guān)系，加深對配對概念的理解。讓幼兒在眾多玩具中尋找可以配對的玩具。比如找到牙膏和牙刷放一起，因為它們是刷牙的好朋友。拿出各種配對玩具，如牙膏和牙刷、碗和勺子等。向幼兒介紹這些玩具，引起他們的興趣。找朋友游戲教兒歌學卷襪子教師教幼兒卷襪子的兒歌，邊說兒歌邊示范卷襪子。兒歌生動有趣，幫助幼兒掌握卷襪子的步驟。放回襪子培養(yǎng)習慣讓幼兒將卷好的襪子放回筐子里，強調(diào)物歸原處。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，讓他們學會整理。幼兒動手卷襪子幼兒自己動手卷襪子，教師觀察指導。確保幼兒卷襪子動作正確，培養(yǎng)他們的動手能力。卷襪子游戲Part活動總結(jié)：回顧提升04請幼兒回憶剛才整理了哪些東西，如鞋子、襪子等。讓幼兒在回憶中加深對活動內(nèi)容的印象。強調(diào)物品配對的規(guī)律，如顏色、大小、圖案等。讓幼兒再次鞏固配對知識，加深理解。說說整理了哪些物品總結(jié)配對規(guī)律回顧整理過程體會整齊環(huán)境的舒適讓幼兒感受整理后整齊的環(huán)境，知道整齊讓人感覺舒服。引導幼兒喜歡上整理，愿意在生活中主動整理物品。養(yǎng)成良好習慣強調(diào)通過這次活動，要養(yǎng)成整理物品的好習慣。讓幼兒知道整理不僅能讓自己方便，也能幫助他人。強調(diào)整理好處Part活動延伸：拓展應用05鼓勵幼兒回家后整理自己的玩具、衣物等。讓幼兒將學到的配對和整理知識應用到生活中。建議家長關(guān)注幼兒的整理行為，給予表揚和鼓勵。家長的配合能讓幼兒更好地養(yǎng)成整理習慣。鼓勵幼兒回家整理與家長互動反饋生活中整理物品定期組織整理活動幼兒園定期組織整理玩具、圖書等活動。讓幼兒在園內(nèi)也有機會練習整理，鞏固所學知識。培養(yǎng)