2024-2025學年蕪湖市鏡湖區數學四年級第二學期期末聯考模擬試題一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．在計算器上進行如下操作:3393÷9+289=,這時計算器上顯示的是（____）。2．不改變數的大小，把整數12改寫成計數單位是百分之一的小數是（______）。3．寫出箭頭所指的小數。4．在______里填上“＞”“＜”或“＝”。3604070000______3640700000360÷18______760÷1827萬______27000034×10______34×8＋25．一個兩位小數，十位上是4，百分位上是9，其余各位上都是0，這個數是______，把小數點向右移動兩位是______。6．點A用數對表示是（4，4），將點A向右平移2格后的位置是_______。7．直角三角形的一個銳角是35°，另一個銳角是________度．8．一個等邊三角形，每邊長a米。它的周長（______）米。9．計算一道除式算式，在被除數和除數后面同時去掉1個“0”后，算得的商和余數都是9，這道除式算式的商是________，余數是________．10．李小露是2014年入學的四年級2班的31號同學，她用20140231為自己編號，按照這樣的方法，四年級1班19號同學的編號是（________）．11．根據36×14＝504，寫出一個除法算式（________）。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．64÷8×4和64-8×4的運算順序一樣。（_____）13．在8.405中，0所在的數位的計數單位是0。（________）14．597×21得數在9000左右。（________）15．長方形、正方形和梯形都是特殊的平行四邊形．______16．(14×8)×125=14×125+8×125（_____）17．三角形都有三條高，兩個銳角。（________）18．盒子里有6個白球,3個紅球,3個黑球,最少摸出7個,才能保證至少有兩個球的顏色是相同的。（____）19．根據37÷4=9……1，所以370÷40=9……1．（______）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．從左面看到的形狀是的幾何體是（）。A． B． C．21．一條紅領巾,它的頂角是100°,它的一個底角是()．A．100° B．80° C．40°22．在下面各組式子中，（）一定相等。A．和 B．和 C．和23．下面各數中,要讀出兩個“零”的數是()。A．300.60B．805.07C．190.0724．如圖：向放在水槽底部的燒杯注水（流量一定）注滿燒杯后，繼續注水，直至注滿水槽，水槽中水面上升高度與注水時間之間的關系大致是下列圖象中的（

）A． B．C． D．四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．直接寫得數。0.7＋0.9＝0.2×0.2＝7.1＋1.9＝10－6.1＝5－3.8＝0×13.6＝4×1.3＝0.8×0.5＝26．用豎式計算。五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．28．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29．4.58＋16.2＝34.22﹣16.8＝78.8﹣64.35＝30．下面的等邊三角形共有（）條對稱軸，請畫出其中的一條．31．下面是四年級學生午餐最喜歡的食物的復式條形統計圖。請根據這個統計圖回答下面的問題：（1）將下面的表格補充完整。人數食物性別餅干餡餅雞塊包子面條男生女生（2）（）最受男生歡迎，（）最受女生歡迎。（3）喜歡（）的男生和女生一樣多。（4）你還能得到哪些信息？32．四（1）班開主題班會，布置活動場景需要用到一種彩色裝飾帶，這種裝飾帶每米需要2.6元。買25米共花多少元？33．甲桶有86.4kg水，乙桶有62.4kg水。甲、乙兩桶用去同樣多的水后，甲桶剩下的水的重量是乙桶的3倍。甲、乙兩桶各用去多少千克水？34．小浩和小濤進行五輪投籃比賽，下面是他們每輪投籃50次投中次數的統計表。比一比，誰投得準？輪次第一輪第二輪第三輪第四輪第五輪小浩投中的次數2216183935小濤投中的次數2813172037

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、666【解析】略2、12.00【分析】小數的性質，在小數的末尾添加0或者去掉0，小數的大小不變；據此即可解答。【詳解】把整數12改寫成計數單位是百分之一的小數，根據小數的性質，只要在12的后面點上小數點，再在小數點后面添上2個0，即寫成12.00。故答案為：12.00。【點睛】本題主要考查學生對小數的性質知識的掌握和靈活運用。3、【分析】先看把線段1平均分成10份，一份就是0.1，依次填數即可。【詳解】如圖：【點睛】本題考查的是小數的意義，解決本題的關鍵是知道一小格表示0.1。4、＜＜＝＞【分析】（1）按照整數比較大小的方法：首先看數位，如果數位不同，那么數位多的數就大，如果數位相同，從最高位開始，相同數位上的數大的那個數就大，據此判斷；（2）除數相同，被除數大的商就大；（3）27萬＝270000，兩數相等；（4）直接將兩邊的式子算出結果然后再進行比較。【詳解】（1）3604070000＜3640700000；（2）360÷18＜760÷18；（3）27萬＝270000；（4）34×10＝340，34×8＋2＝272＋2＝274，340＞274，所以34×10＞34×8＋2；故答案為：＜；＜；＝；＞【點睛】本題考查的是數的大小比較，直接看不出來就需要將結果計算出來再進行比較。5、40.094009【分析】小數的寫法：整數部分按整數的寫法寫，如果是“零”就寫0；小數點寫在個位右下角；小數部分按順序寫，把每位都寫出來。據此寫出這個小數。把小數點向右移動兩位，也就是把這個小數擴大到原數的100倍，據此解答。【詳解】一個兩位小數，十位上是4，百分位上是9，其余各位上都是0，這個數是40.09，把小數點向右移動兩位是4009。故答案為：40.09；4009。【點睛】本題考查小數的寫法和小數點的移動引起小數大小的變化規律，需熟練掌握。小數點向右移動一位，這個小數擴大到原來的10倍；小數點向右移動兩位，這個小數擴大到原來的100倍……6、（6，4）【分析】根據題干可得，點A是在第4列，第4行，向右平移2格后，是在第4＋2＝6列，由此可知，點A現在是在第6列第4行，用數對表示為（6，4），由此解答。【詳解】點A用數對表示是（4，4），將點A向右平移2格后的位置是（6，4）。【點睛】數對表示位置的方法是：第一個數字表示列，第二個數字表示行，由此即可解答問題。7、55【詳解】90°－35°=55°答：另一個銳角是55°【點睛】直角三角形中兩個銳角之和為90°8、3a【詳解】三角形的周長是三邊之和，應為是等邊三角形，所以周長=每邊長×3，用字母表示為3a。9、91【解析】被除數和除數后面同時去掉1個“0”，即同時縮小十倍，算得的商不變，仍為9.余數縮小了10倍是9.由此可以倒推，原來除法算式商事9，余數是9×10=1．10、20140119【解析】略11、504÷14＝36或504÷36＝14【分析】根據乘法各部分之間的關系可知，積＝因數×因數，因數＝積÷另一個因數；據此解答即可。【詳解】根據36×14＝504，寫出一個除法算式是504÷14＝36或504÷36＝14。故答案為：504÷14＝36或504÷36＝14。【點睛】本題考查乘法各部分之間的關系，靈活運用這些關系解決問題。算式因數＝積÷另一個因數也常用于乘法的驗算。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、×【詳解】略13、×【分析】在8.405中，0在百分位上，它的計數單位是百分之一，即0.01。【詳解】在8.405中，0所在的數位的計數單位是0.01。故答案為：×【點睛】小數計數單位即分位上的最小量，小數的計數單位有0.1，0.01，0.001，0.0001，0.0001等。14、×【分析】解決本題的關鍵就是整數的近似數的運用，算出597×21的近似數，然后和9000進行比較即可。【詳解】根據分析：597×21≈600×20＝12000＞9000所以597×21得數在9000左右是錯誤的。故答案為：×。【點睛】本題主要考查整數的近似數，求近似數時，一定要認真仔細，多加練習，掌握好“四舍五入”。15、×【分析】根據平行四邊形的特征：兩組對邊平行且相等；則得出：長方形、正方形是特殊的平行四邊形，而梯形是只有一組對邊平行的四邊形，另一組對邊不平行；進行解答即可．【詳解】長方形、正方形是特殊的平行四邊形，而梯形是只有一組對邊平行的四邊形，另一組對邊不平行；故答案為×．16、錯誤【解析】【考點】乘法結合律，乘法分配律【解答】正確的是：(14×8)×125=14×（8×125），本題計算錯誤。故答案為：錯誤【分析】(14×8)×125=14×（8×125），應用的是乘法結合律；(14+8)×125=14×125+8×125，應用的是乘法分配律。17、√【解析】略18、?【解析】盒子里球的顏色有3種,如果想要摸出來的球的顏色至少有兩個是相同的,最少要摸出4個。19、×【解析】略三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、B【分析】觀察物體時，先確定方向，再畫出看到的圖形，然后再與所給答案比較即可找到答案。【詳解】A．從左面看到的圖形是；B．從左面看到的圖形是；C．從左面看到的圖形是；故答案為：B。【點睛】從不同位置觀察同一物體的方法：從不同位置觀察同一物體，把觀察到的圖形畫出來，并與題中的圖形對照，得出正確的答案。21、C【詳解】紅領巾的形狀是等腰三角形的形狀，等腰三角形的特點兩個底角相等，頂角已知是100度，三角形的三個內角和為180度，180度減100度得80度，80度是兩個底角的和，一個底角是40度．22、B【分析】可舉例驗證每一個選項的正確性。【詳解】A．如果x是1，則＝1，x＋x＝2，兩者不相等，不正確；B．5×5＝25，＝25，兩者相等，是正確的；C．如果m＝1，則2m＝2，＝1，兩者不相等。故答案為：B。【點睛】解答本題的關鍵是舉出相反的例子進行驗證選項的準確性。23、B【解析】略24、B【解析】解答：解：如圖，向放在水槽底部的燒杯注水（流量一定）注滿燒杯后，繼續注水，直至注滿水槽，水槽中水面上升高度與注水時間之間的關系大致圖象是：；分析：本題中的時間可分為三個段．第一段從注水開始到水注滿燒杯結束，在這段時間內水槽的水面高度為零；第二段時間從水槽內有水開始到高度上升到燒杯的高度為止，在這段時間內水槽內水的高度迅速增加；第三段時間從水到燒杯高度開始到水槽內的水注滿結束，在這段時間內水槽內的水的高度緩慢增加．所以在圖象上表示為第一段時間內高度為零，由于第三段時間內水高上升的速度要比第二段時間內上升的緩慢，在圖象上表示為第三部分要比第二部分平緩，所以應選擇B答案．故選B四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、1.6；0.04；9；3.9；1.2；0；5.2；0.4【分析】小數加減法計算時，要先對齊小數點，也就是把相同數位對齊，再按照整數加減法的計算方法解答。小數乘法計算時先按照整數乘法算出積，再點小數點；點小數點時，看乘數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位，點上小數點。如果小數的末尾出現0時，根據小數的基本性質，把小數末尾的0劃去。【詳解】0.7＋0.9＝1.60.2×0.2＝0.047.1＋1.9＝910－6.1＝3.95－3.8＝1.20×13.6＝04×1.3＝5.20.8×0.5＝0.4【點睛】本題考查小數加減法和乘法的計算方法，觀察數據特點和運算符號，仔細解答即可。26、3640；21560【分析】三位數乘兩位數的計算法則：先用第二個因數個位上的數去乘第一個因數，所得的積與個位對齊；再用第二個因數十位上的數去乘第一個因數，所得的積與十位對齊，最后把兩次乘得的數加起來。【詳解】364021560【點睛】此題考查了三位數乘兩位數計算法則的運用及筆算能力，計算時要仔細、認真。五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27、【解析】略28、【解析】試題分析：根據從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29、20.78；17.42；14.45【分析】根據小數加法的計算方法進行計算，相同數位要對齊，據此解答。【詳解】（1）4.58＋16.2＝20.78；（2）34.22﹣16.8＝17.42；（3）78.8﹣64.35＝14.45.【點睛】本題考查了學生小數豎式加減法計算的能力。注意計算結果的準確性。30、3【詳解】略31、（1）表如下：人數食物性別餅干餡餅雞塊包子面條男生12548女生83531（2）面條；餅干（3）雞塊（4）喜歡面條的男生比女生多多少人？7人（答案不唯一）【分析】（1）根據復式條形統計圖提供的數據完成統計表（表如下）：人數食物性別餅干餡餅雞塊包子面條男生12548女生83531（2）根據統計圖可知，面條最受男生歡迎，餅干最受女生歡迎。（3）根據統計圖可知，喜歡雞塊的男生和女生一樣多。（4）喜歡面條的男生比女生多多少人？用喜歡面條的男生人數減去喜歡面條的女生人數即可解答。【詳解】（1）根據復式條形統計圖提供的數據完成統計表（表如下）：人數食物性別餅干餡餅雞塊包子面條男生12548女生83531（2）面條最受男生歡迎，餅干最受女生歡迎。（3）喜歡雞塊的男生和女生一樣多。（4）喜歡面條的男生比女生多多少人？8－1＝7（人）答：喜歡面條的男生比女生多7人。【點睛】本題主