小英雄雨來(lái)感人故事征文TOC\o"1-2"\h\u2292第一章《小英雄雨來(lái)》：一部閃耀著英勇光輝的作品 124235第二章雨來(lái)的故事：主要情節(jié)與英雄形象的刻畫 114495第三章我讀雨來(lái)：內(nèi)心深處的觸動(dòng)與感慨 115080第四章勇敢無(wú)畏：雨來(lái)精神的核心要素 224404第五章雨來(lái)的智慧：在困境中巧妙周旋 27468第六章原文為證：那些感人至深的片段 27038第七章英雄的意義：雨來(lái)帶給我們的啟示 33433第八章傳承雨來(lái)精神：走向更美好的未來(lái) 3第一章《小英雄雨來(lái)》：一部閃耀著英勇光輝的作品《小英雄雨來(lái)》這部作品真的特別了不起。它就像一顆璀璨的星星，在眾多兒童文學(xué)作品里閃閃發(fā)光。這個(gè)故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，那是個(gè)特別艱難的年代。雨來(lái)是個(gè)普通的農(nóng)村孩子，但是他卻有著不普通的經(jīng)歷。作者用樸實(shí)的文字描繪出那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的世界，我們能看到村莊里的小河、蘆葦蕩，還有雨來(lái)和小伙伴們玩耍的場(chǎng)景。就像我們身邊的某個(gè)地方突然被卷入了戰(zhàn)爭(zhēng)。作品里每一個(gè)描寫都特別生動(dòng)，從雨來(lái)的家庭生活到他面臨的危險(xiǎn)處境，都讓我們仿佛置身于那個(gè)時(shí)代。它不僅僅是一個(gè)故事，更是一部展現(xiàn)民族精神的畫卷，讓我們看到了在戰(zhàn)爭(zhēng)面前，即使是個(gè)小孩子，也能有著無(wú)比堅(jiān)定的信念和勇氣。第二章雨來(lái)的故事：主要情節(jié)與英雄形象的刻畫雨來(lái)的故事里有很多情節(jié)都特別讓人難忘。比如說(shuō)，雨來(lái)為了掩護(hù)交通員李大叔，面對(duì)敵人的威脅，他堅(jiān)決不說(shuō)出李大叔的下落。敵人可是拿著槍啊，那黑洞洞的槍口對(duì)著一個(gè)小孩子，多可怕。可雨來(lái)就是咬著牙，一聲不吭。原文里說(shuō)“雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑?！边@是雨來(lái)剛從水里鉆出來(lái)的樣子，特別的機(jī)靈。他的形象就是這樣，聰明又勇敢。他雖然是個(gè)孩子，但是在敵人面前卻毫不畏懼。還有他被敵人抓住后，敵人對(duì)他又哄又騙，可他心里清楚得很，就是不上敵人的當(dāng)。他這種在危險(xiǎn)面前堅(jiān)定的表現(xiàn)，把一個(gè)小英雄的形象刻畫得栩栩如生。第三章我讀雨來(lái)：內(nèi)心深處的觸動(dòng)與感慨讀雨來(lái)的故事，真的讓我心里特別有感觸。我就在想啊，要是我在他那個(gè)位置，我能像他一樣勇敢嗎？可能我一看到敵人的槍就嚇哭了。雨來(lái)才12歲啊，他的童年本應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮地在村子里玩耍，捉魚摸蝦的。可是戰(zhàn)爭(zhēng)把這一切都改變了。他卻能在這樣的環(huán)境下，勇敢地去面對(duì)敵人。我讀到他被敵人打得身上青一塊紫一塊的時(shí)候，我都心疼得不行。他的堅(jiān)強(qiáng)讓我覺(jué)得特別慚愧。我生活在和平年代，有吃有穿，還經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難就退縮。雨來(lái)就像一面鏡子，讓我看到了自己的不足，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的和平生活。第四章勇敢無(wú)畏：雨來(lái)精神的核心要素勇敢無(wú)畏就是雨來(lái)精神的核心啊。你看，他在面對(duì)日本侵略者的時(shí)候，那股子勇氣簡(jiǎn)直讓人欽佩。敵人把他綁起來(lái)，各種折磨他，他就是不屈服。就像有一次，敵人把他帶到河邊，要槍斃他，他都沒(méi)有害怕。他心里想的是怎么和敵人對(duì)抗，怎么保護(hù)鄉(xiāng)親們。在他眼里，敵人雖然強(qiáng)大，但是他自己有著堅(jiān)定的信念。這種勇敢不是莽撞，而是知道自己做的是正義的事情，就勇往直前。他的勇敢也激勵(lì)著我們，在生活中遇到困難的時(shí)候，不要害怕。比如說(shuō)我們學(xué)習(xí)上遇到難題了，就應(yīng)該像雨來(lái)面對(duì)敵人一樣，勇敢地去攻克它，而不是一遇到困難就想放棄。第五章雨來(lái)的智慧：在困境中巧妙周旋雨來(lái)不僅勇敢，還特別有智慧呢。當(dāng)他被敵人抓住后，他沒(méi)有一味地強(qiáng)硬抵抗，而是巧妙地和敵人周旋。他會(huì)故意裝作聽(tīng)不懂?dāng)橙说脑挘褦橙烁愕脮烆^轉(zhuǎn)向。就像有個(gè)情節(jié)，敵人問(wèn)他八路軍在哪里，他就說(shuō)不知道，還說(shuō)什么在山里，山里有很多八路。這回答看似簡(jiǎn)單，其實(shí)是在誤導(dǎo)敵人。他懂得利用自己小孩子的身份，讓敵人放松警惕。還有一次，他趁敵人不注意，一下子就扎到水里游走了。這就是他的智慧，知道自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，在困境中能夠找到生存和對(duì)抗敵人的辦法。這種智慧對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也很重要，在生活中我們也會(huì)遇到各種復(fù)雜的情況，這時(shí)候就要像雨來(lái)一樣，多動(dòng)腦筋，巧妙地去解決問(wèn)題。第六章原文為證：那些感人至深的片段在《小英雄雨來(lái)》里有好多感人至深的片段。像雨來(lái)媽媽在得知雨來(lái)可能被敵人殺害的時(shí)候，那種絕望和堅(jiān)強(qiáng)讓人忍不住落淚。原文里描寫媽媽的心情“她呆呆地坐在炕沿上，兩眼直勾勾地望著黑糊糊的窗戶，窗外是風(fēng)聲雨聲，一片黑暗。”這個(gè)描寫特別生動(dòng)，我們能感受到媽媽的痛苦。還有雨來(lái)從水里冒出來(lái)的時(shí)候，那一段描寫特別精彩。“雨來(lái)還是像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。”這簡(jiǎn)單的描寫把雨來(lái)的機(jī)靈表現(xiàn)得淋漓盡致。再看雨來(lái)被敵人毒打的時(shí)候，“扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。??！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。雨來(lái)疼得直咧嘴。”這個(gè)描寫讓我們仿佛能看到雨來(lái)所遭受的痛苦，也更加體現(xiàn)出他的堅(jiān)強(qiáng)。第七章英雄的意義：雨來(lái)帶給我們的啟示雨來(lái)這樣的英雄對(duì)我們有著太多的啟示了。他讓我們知道，無(wú)論年齡大小，都可以為了正義做出貢獻(xiàn)。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他保護(hù)了鄉(xiāng)親們，在和平年代呢，我們也要有這種責(zé)任感。比如說(shuō)保護(hù)環(huán)境，我們雖然只是個(gè)普通人，但是如果每個(gè)人都能像雨來(lái)一樣有責(zé)任感，積極去做一些小事，那我們的環(huán)境肯定會(huì)變得更好。還有他的勇敢和智慧，也是我們?cè)谏钪行枰獙W(xué)習(xí)的。面對(duì)困難的時(shí)候，我們不能退縮，要像雨來(lái)一樣勇往直前，同時(shí)也要用智慧去解決問(wèn)題。英雄不是高高在上的，而是就在我們身邊，給我們力量，讓我們成為更好的自己。第八章傳承雨來(lái)精神：走向更美好的未來(lái)傳承雨來(lái)精神是我們每一個(gè)人的責(zé)任。我們可以從教育開(kāi)始，在學(xué)校里，老師可以多給學(xué)生講雨來(lái)的故事，讓孩子們從小就了解這種精神。家庭里呢，父母也可以通過(guò)這個(gè)故事教育孩子要有勇敢、有智慧。在社會(huì)上，我們也可以通過(guò)各種文化活動(dòng)來(lái)傳播雨來(lái)精神。比如說(shuō)舉辦關(guān)于《