新課導入

腳步輕輕，若隱若現，羞羞答答，躲躲藏藏……

讓我們一起去找一找它的蹤跡吧！

春天剛剛到來的時候。課文2找春天二年級語文·下第1課時聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準字音，圈畫生字詞！初讀課文tuō脫衣ǎoxúnxiūɡūyǎn棉襖尋找害羞姑娘掩蓋脫襖尋羞姑掩遮zhē遮擋tàn探究nènfújiěchùjuān嫩芽音符解凍觸摸杜鵑探嫩符解觸鵑杜dù杜絕會認字識字方法加一加月+兌=脫女+古=姑?+付=符角+蟲=觸猜字謎歪尾羊長得丑羞木+土=杜衤+夭=襖“大”手（扌）有“電”掩識字方法看圖識字小猴探出頭小溪解凍了識字方法看圖識字小草長出了嫩芽杜鵑花杜鵑鳥識字游戲脫衣尋找棉襖遮掩害羞探頭嫩芽音符解凍觸摸杜鵑你能說說早春氣候的特點嗎？桃花開了小溪的冰融化了小草變綠了新知導入

讓我們走進課文，看看文中的小朋友在春天里發現了什么？小朋友在哪里找到了春天？小朋友用哪些方式找到的春天？整體感知①春天來了！春天來了！朗讀時，語調要上揚，第二句要比第一句讀得急切，音量也要略微提高，表現出孩子們發現春天到來時的欣喜與激動的心情。課文解讀②我們幾個孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。課文解讀“脫掉”“沖出”“奔向”三個動詞的連續使用表達出了春天來了孩子們快樂、興奮的心情。“我們幾個孩子”是懷著怎樣的心情去尋找春天的？從哪些詞可以看出來？隨文識字“冫”點提間距適中；“中”框呈扁形，豎畫正中直下。上小下大，“寸”的橫要稍微寫長一點兒。chōnɡxún春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。一個害羞的小姑娘遮遮掩掩，躲躲藏藏

作者把春天想象成什么了？哪些詞語可以體現出來？③春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細地找哇，找哇。

像“遮遮掩掩、躲躲藏藏”AABB式的重疊詞更能體現出春天“害羞”的特點，不易發現，又隨處可能被發現。隨文識字左右相平，注意“女”做偏旁時字形的變化。“良”的最后一筆在書寫時要收斂一點，不宜太舒展。niánɡɡū左右基本相平。右半部分第二筆是彎鉤。造句做完作業后，我們要仔細檢查。筆順zǐ

示例：俗話說“一年之計在于春”。春天萬物復蘇、生機勃發的季節，非常適合養生、鍛煉，郊游。如果要用一句話來贊美春天，你會怎么說呢？感悟提升第2課時小草野花嫩芽小溪柳枝風箏喜鵲杜鵑桃花杏花復習導入朗讀課文第4—7自然段，找一找春天這個害羞的小姑娘藏在哪兒了？④小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？小草疑問句把小草比作春天的眉毛

⑤早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？野花把野花比作春天的眼睛

⑥樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？嫩芽把嫩芽比作春天的音符tǔ

⑦解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？小溪

我們找哇，找哇，找到了什么？想一想，討論一下，完成連線任務。討論交流小草野花樹木小溪叮叮咚咚吐出嫩芽開出一兩朵探出頭來那是春天的眉毛那是春天的眼睛那是春天的音符那是春天的琴聲

遮掩遮遮掩掩躲藏躲躲藏藏

認真

照樣子填AABB式的詞語。認認真真快快樂樂快樂課內拓展孩子們找到春天了嗎？

春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。

“看”“聽”“聞”“觸”等動詞寫出“我們”是如何找到春天的。

要帶著興奮、喜悅的語氣重讀，讀出孩子們急于分享，想要大聲告訴全世界的心情。孩子們在哪里找到了春天呢？

她在柳枝上蕩秋千，在風箏尾巴上搖哇搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……

運用擬人的修辭手法，寫出了春天的活潑可愛。隨文識字“木”作偏旁時，捺要變成點。“卯”第三筆是撇。第七筆的筆畫名稱是“橫折折折鉤”。liǔdànɡ隨文識字左窄右寬。“兆”先寫撇再寫點、提，豎彎鉤比撇的起筆高一點。上半部分舒展，包住下半部分。“木”的豎稍微寫短一點兒。táoxìnɡ

⑧春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風箏尾巴上搖哇搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……

這里是在描述“春天來了”的情景。課文解讀我們

了她。我們

了她。我們

了她。討論交流“春天來了”，我們是從哪些方面知道的？想一想，討論一下，完成填空。我們

了她。聽到春天來了！觸到看到聞到柳枝上風箏尾巴上喜鵲、杜鵑嘴里桃花、杏花枝頭笑叫蕩秋千搖哇搖“春天來了”，我們分別看到、聽到、聞道、觸到了什么？想一想，討論一下，完成連線。拓展提高例：小鳥在枝頭唱歌，那是春天的歌聲吧？

小草鋪滿了大地，那是春天的衣服吧？

你找到的春天在哪里？是什么樣的？模仿課文中的句式說一說。例：她在筍芽兒的尖尖上奔跑，在黃鶯的嘴里鳴叫；她在迎春花枝頭微笑，在花叢中追逐打鬧……課堂總結

這篇課文描寫了小朋友們尋找春天的經過，展示了春天的美麗景色，寫出了小朋友們尋找春天的喜悅心情，贊美了無限美好的春天，抒發了作者對大自然的喜愛之情。拓展延伸竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。惠崇春江晚景[宋]蘇軾一、我會填。

來了，幾個孩子去

，春天

，孩子們仔細地找哇，找哇。春天尋找春天躲躲藏藏隨堂練習二、先讀一讀,再說一說與方框里形式一致的詞語。脫掉棉襖害羞遮遮掩掩嫩芽音符叮叮咚咚柳枝風箏喜鵲杜鵑杏花___________

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_________春光明媚春色滿園春暖花開春回大地三、寫出四個贊美春天的詞語。