專

題

09賓語(yǔ)從句一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)英語(yǔ)01考情透視·目標(biāo)導(dǎo)航02知識(shí)導(dǎo)圖·思維引航03考點(diǎn)突破·考法探究04分層訓(xùn)練·鞏固提升目錄CONTENTS考點(diǎn)課標(biāo)要求考查頻次命題預(yù)測(cè)賓語(yǔ)從句的連接詞正確運(yùn)用賓語(yǔ)從句引導(dǎo)詞：連接詞that、if、whether；連接代詞：what、who、which、whose和whom；連接副詞：when、where、how、why等。10年10考賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序?掌握賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序應(yīng)為陳述句的語(yǔ)序，即按照主語(yǔ)、謂語(yǔ)的順序。10年10考賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)?掌握賓語(yǔ)從句從句的語(yǔ)境和時(shí)態(tài)?近10年連續(xù)考查

考情透視·目標(biāo)導(dǎo)航賓語(yǔ)從句是中考必考考點(diǎn)之一，主要考查的是時(shí)態(tài)及賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序，有時(shí)也會(huì)考查賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。考查的主要形式是單項(xiàng)填空、完形填空、短文填空和完成句子等。知識(shí)導(dǎo)圖·思維引航

含義由一個(gè)句子充當(dāng)賓語(yǔ)，這個(gè)句子就是賓語(yǔ)從句。

賓語(yǔ)從句陳述語(yǔ)序；結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+連接詞+賓語(yǔ)從句（主+謂+其他）that時(shí)態(tài)連接詞賓語(yǔ)從句變反意疑問(wèn)句賓語(yǔ)從句的轉(zhuǎn)化“疑問(wèn)詞+不定式”結(jié)構(gòu)If/whether特殊疑問(wèn)詞主現(xiàn)從不變主過(guò)從必過(guò)真理永一現(xiàn)語(yǔ)序特殊用法1.無(wú)詞義，不充當(dāng)成分可省略；2.放在say,think,wish等動(dòng)詞后1.“是否”，不充當(dāng)成分可省略；2.介詞后；與ornot連用；todo不定式前1.連接代詞-what,which,who,whose;2.連接副詞-when,where,why主句是一般現(xiàn)在時(shí)，從句根據(jù)需要為任意時(shí)態(tài)。主句是過(guò)去時(shí)，從句肯定是過(guò)去的某種時(shí)態(tài)。客觀真理永遠(yuǎn)用一般現(xiàn)在時(shí)考點(diǎn)突破·考法探究概念：在句中起賓語(yǔ)作用的從句稱為賓語(yǔ)從句。結(jié)構(gòu)：主句+引導(dǎo)詞+從句(陳述句語(yǔ)序：主+謂+其他)連接詞意義及例句從屬連詞that無(wú)實(shí)際意義，可以省略：Hesays（that）

hisfatherhasgoneabroad.從屬連詞whether/if“是否”，不可省略：HeaskedmewhetherIwouldstaythereforanothertwodays.連接代詞（what/which/who/whose/whom/when/where等）在從句中作一定的成分（主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)等）：Heaskedmewhosecoatitwas.連接副詞（when/where/why/how）在從句中作狀語(yǔ)：Shedoesn’tknowwhensheshouldgothere.＝Shedoesn’tknowwhentogothere.賓語(yǔ)從句的連接詞考點(diǎn)突破·考法探究賓語(yǔ)從句

三要素

引導(dǎo)詞（連接詞）語(yǔ)序時(shí)態(tài)Sheaskediftheseanswerswereright.引導(dǎo)詞（連接詞）-if語(yǔ)序：陳述句語(yǔ)序時(shí)態(tài)：主句過(guò)去時(shí)，從句過(guò)去時(shí)考點(diǎn)突破·考法探究考點(diǎn)1：that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句that是賓語(yǔ)從句的一個(gè)引導(dǎo)詞，放在主句和從句之間。它引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句由陳述句轉(zhuǎn)化而來(lái)，故從句的語(yǔ)序不變。在that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句中，that作連接代詞，無(wú)意義，在句中不作任何成分，在口語(yǔ)或非正式的文體中通常可以省略。that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句的用法

①作及物動(dòng)詞：如做say，think，tell，know，hear，see，hope，wish，remember，forget等的賓語(yǔ)。如：ShesaysthatshewillhelpmelearnEnglishthisevening.她說(shuō)今天晚上她會(huì)幫我學(xué)英語(yǔ)。②作介詞的賓語(yǔ)：連詞that引導(dǎo)的名詞性從句很少作介詞的賓語(yǔ)，只用在except，but，in之后。如：Heisagoodboyexceptthatheiscareless.他是一個(gè)好男孩，只是有點(diǎn)兒粗心。③作“be+形容詞”結(jié)構(gòu)的賓語(yǔ)：某些形容詞或過(guò)去分詞后常接賓語(yǔ)從句，如：sure，glad，certain，pleased，sorry，happy，afraid等，連詞that可省略。如：I’mhappy(that)Ipassedtheexam.我很高興我通過(guò)了考試。1.位置：that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句通常放在主句謂語(yǔ)動(dòng)詞（及物動(dòng)詞）、介詞或形容詞之后。that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句的用法

DoyouknowhowAmycametoschoolthismorning?你知道今早艾米是怎么來(lái)上學(xué)的嗎?Idon'tknowwhenhewillcomeback.我不知道他將什么時(shí)候回來(lái)。Thepolicewomanaskedthelittleboywherehelived.這個(gè)女警詢問(wèn)小男孩住在哪里。Hesaid(that)hewasgoingtotakecareofthebaby.他說(shuō)他會(huì)去照看那個(gè)寶寶。Heaskedwhetherhisfatherwouldcomeback

thenextday.他問(wèn)我她爸爸是不是明天回來(lái)。2.時(shí)態(tài)：主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是一般現(xiàn)在時(shí)，從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞可根據(jù)具體情況選用適當(dāng)?shù)臅r(shí)態(tài)；主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是一般過(guò)去時(shí)，從句中也必須用過(guò)去的某種時(shí)態(tài)。當(dāng)主句是一般過(guò)去時(shí)，而賓語(yǔ)從句的內(nèi)容表示的是客觀真理、事實(shí)、科學(xué)原理、自然現(xiàn)象、名言警句、格言、諺語(yǔ)等時(shí)，此時(shí)賓語(yǔ)從句用一般現(xiàn)在時(shí)，這些情況下不受主句時(shí)態(tài)的限制。Theteachertoldusthattheearthgoesroundthesun.老師告訴我們地球圍繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。TIPS引導(dǎo)詞that可以省略的2種情況

(1)動(dòng)詞后的賓語(yǔ)從句：當(dāng)“that”引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，且該從句位于及物動(dòng)詞之后時(shí)，“that”常可省略。Ithink(that)heisright.我認(rèn)為他是對(duì)的。Shesaid(that)shewouldcometotheparty.她說(shuō)她會(huì)來(lái)參加派對(duì)。(2)介詞后的賓語(yǔ)從句：介詞后的賓語(yǔ)從句引導(dǎo)詞“that”不能省略，但在“exceptthat”“inthat”“butthat”等固定搭配中，“that”可以省略。Heisagoodstudentexcept(that)heisalittlebitcareless.除了有點(diǎn)粗心，他是個(gè)好學(xué)生。引導(dǎo)詞that不能省略的幾種情況

(1)句中出現(xiàn)兩個(gè)或兩個(gè)以上的由that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句時(shí)。由并列連詞連接的兩個(gè)或多that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，只有第一個(gè)從句中的that可以省去，其余并列賓語(yǔ)從句中的that都要保留。Hesaid(that)hehadfinishedreadingthenovelandthathewouldborrowanotherone.他說(shuō)他已經(jīng)讀完了這本小說(shuō)，想再借一本。(2)that從句中又有其他從句時(shí)。Iamafraidthatifyou'velostit,youmustpayforit.我擔(dān)心如果你弄丟了它，你必須賠償。

(3)it作形式賓語(yǔ)代替that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句時(shí)，不能省略that。Wetookitforgrantedthattheywouldhelpus.我們想當(dāng)然地以為他們會(huì)幫助我們。(4)當(dāng)賓語(yǔ)從句的主語(yǔ)是this,that或者被this,that修飾時(shí)。

Hesaidthat

thisbookwasveryuseful.他說(shuō)這本書(shū)非常有用。(5)當(dāng)賓語(yǔ)從句是雙賓語(yǔ)中的直接賓語(yǔ)時(shí)。Hetoldmethathewouldputsomesignsontheenvelope.他告訴我說(shuō)，他會(huì)在信封上做上標(biāo)記。

(6)當(dāng)賓語(yǔ)從句前有插入語(yǔ)時(shí)。Wehope,onthecontrary,thathewillstayathomewithus.恰恰相反，我們希望他和我們待在家里。賓語(yǔ)從句的否定轉(zhuǎn)移

若主句謂語(yǔ)動(dòng)詞為think,guess，imagine，suppose,believe等其后的賓語(yǔ)從句若含有否定意義，一般要把否定詞轉(zhuǎn)移到主句謂語(yǔ)上，從句謂語(yǔ)用肯定式，其反意疑問(wèn)句的人稱和時(shí)態(tài)一般與賓語(yǔ)從句一致。Idon'tthinkthisdressfitsyouwell,doesit?

我認(rèn)為這件衣服不適合你穿,是嗎？Idon'tthinkyouareright，areyou?我認(rèn)為你是錯(cuò)的,是嗎？Idon'tbelieveyouwillfinishtheworktoday,willyou?我認(rèn)為你今天無(wú)法完成工作,是嗎？123觀察句子考點(diǎn)突破·考法探究考點(diǎn)2：if/whether引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句if/whether意為＂是否＂。說(shuō)明對(duì)陳述的事物不明確或不清楚。常用在see，ask，say，learn，tell，wonder，doubt，findout，beuncertain/doubtful/benotknown等后，二者通常可以互換。口語(yǔ)中多用if代替whether。在非正式的寫(xiě)作中，可以使用if或whether兩個(gè)詞來(lái)表達(dá)不定性。用whether，不用if的情況

①與or連用分別引導(dǎo)兩個(gè)從句時(shí)，或強(qiáng)調(diào)兩方面的選擇,特別是句中有ornot時(shí)用whether，不用if。Idon’tknowwhetherornottheywillcome.②在介詞之后只能用whether引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，而If則不能。Successdependsonwhetherwemakeenougheffort.③賓語(yǔ)從句置于句首表示強(qiáng)調(diào)時(shí)，用whether，不用if。Whetherthisistrue,Ican’tsay.Whetherheissingle,Idon’tknow.④在某些動(dòng)詞（如discuss，decide）之后，只能用whether，不用if引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。Wediscussedwhetherweshouldclosetheshop.（虛擬語(yǔ)氣）⑤在動(dòng)詞不定式之前只能用whether。Hedoesn’tknowwhethertogoornot.用if，不用whether的情況在引導(dǎo)否定概念賓語(yǔ)從句時(shí)，只能用if，而不用whether。HeaskedmeifIhadn’tfinishedmywork.考點(diǎn)突破·考法探究考點(diǎn)3：疑問(wèn)詞引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句特殊疑問(wèn)句作賓語(yǔ)從句時(shí)，由疑問(wèn)詞when,who,what,where,whatever,how，which,why等引導(dǎo)。賓語(yǔ)從句的詞序一律用陳述句的詞序，即＂主語(yǔ)+謂語(yǔ)＂詞序。①帶有系動(dòng)詞be（is，am，are，was,were)的特殊疑問(wèn)句。（1）DoyouknowhowoldLiMingis?

你知道茲幾歲嗎?（2）IknowhowoldLiMingis.

我知道莉茲幾歲。（3）Idon’tknowhowoldLiMingis.

我不知道莉茲幾歲。賓語(yǔ)從句＂howoldLiMingis＂是主句動(dòng)詞know的賓語(yǔ)。How在從句中作副詞。注意從句的順序，主語(yǔ)在動(dòng)詞前（Lizis)。②帶有（情態(tài)）助動(dòng)詞is/am/are/have/has/can/should等的特殊疑問(wèn)句WhenisAnngoingtolran?安什么時(shí)候去伊朗？→DoyouknowwhenAnnisgoingtolran?

你知道安什么時(shí)候去伊朗嗎？→Idon’tknowwhenAnnisgoingtolran.

我不知道安什么時(shí)候去伊朗。WhatshouldIdo?我該怎么辦？→CanyoutellmewhatIshoulddo?你能告訴我，我該怎么辦嗎？→PleasetellmewhatIshoulddo.請(qǐng)告訴我，我該怎么辦。WherehasRongone?朗去了哪里？→DoyouknowwhereRonhasgone?你知道朗去了哪里嗎？→Idon’tknowwhereRonhasgone.我不知道朗去了哪里。③帶有助動(dòng)詞do/does/did的特殊疑問(wèn)句。WheredidIputmyweddingring?我把我的結(jié)婚戒指放在哪里了？→DoyouknowwhereIputmyweddingring?你知道我把我的結(jié)婚戒指放在哪里了嗎？→Idon’trememberwhereIputmyweddingring.我不記得我把我的結(jié)婚戒指放在哪里了。WhatdoesSuethinkaboutLulu?蘇對(duì)露露的看法是什么？→DoyouknowwhatSuethinksaboutLulu?你知道蘇對(duì)露露的看法是什么嗎？→IknowwhatSuethinksaboutLulu.我知道蘇對(duì)露露的看法是什么。考點(diǎn)突破·考法探究考點(diǎn)4：賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序陳述句作賓語(yǔ)從句時(shí)，仍然用原陳述語(yǔ)序。疑問(wèn)句作賓語(yǔ)從句時(shí)，原來(lái)的倒裝語(yǔ)序要改為陳述語(yǔ)序。賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序

賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序?yàn)椋阂龑?dǎo)詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+其他Tomadvisedmethat

Ishouldtake

morewater.—Idon'tknowwhy

he

isleaving.—Becausehehastolookafterhismother.從句賓語(yǔ)主句

連接詞從句主語(yǔ)從句謂語(yǔ)主句

連接詞從句主語(yǔ)從句謂語(yǔ)賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序?yàn)椋阂龑?dǎo)詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+其他—It'ssurprisingthathegotsuchahighmark!他得了這樣的高分，我很驚訝。—Yes.Iwonderhowhe

didit.是的，我想知道他是怎么做到的。從句賓語(yǔ)主句

連接詞從句主語(yǔ)從句謂語(yǔ)two1.Whenwillhegotothelibrary?

Hisbrotheraskswhenhewillgoto

thelibrary.2.Whatdidhewanttobuy?Idon’tknowwhathewantedto

buy.主句+連接詞+從句（主+謂+其他成分）即：助動(dòng)詞不能放在主語(yǔ)前面。考點(diǎn)突破·考法探究考點(diǎn)5：賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)賓語(yǔ)從句謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)常常受到主句謂語(yǔ)動(dòng)詞的影響，因而在使用時(shí)要注意主從句兩部分的時(shí)態(tài)。一般我們遵循的原則是主現(xiàn)從不變主過(guò)從必過(guò)真理永一現(xiàn)主句是一般現(xiàn)在時(shí)，從句根據(jù)需要為任意時(shí)態(tài)。主句是過(guò)去時(shí)，從句肯定是過(guò)去的某種時(shí)態(tài)。客觀真理永遠(yuǎn)用一般現(xiàn)在時(shí)。—DoyouknowhowAmycametoschoolthismorning?你知道今早艾米是怎么來(lái)上學(xué)的嗎?Idon'tknowwhenhewillcomeback.我不知道他將什么時(shí)候回來(lái)。1.當(dāng)主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是一般現(xiàn)在時(shí)或者祈使句時(shí)，其賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)可以是任何適當(dāng)?shù)臅r(shí)態(tài)。Shesays(that)sheworksfromMondaytoFriday.她說(shuō)她從周一到周五工作。Shesays(that)shewillleaveamessageonhisdesk.她說(shuō)她會(huì)在桌子上留個(gè)信息。2.如果主句是過(guò)去的時(shí)態(tài)（一般過(guò)去時(shí)，過(guò)去進(jìn)行時(shí)），從句的時(shí)態(tài)一定要用相對(duì)應(yīng)的過(guò)去的某種時(shí)態(tài)（一般過(guò)去時(shí)，過(guò)去進(jìn)行時(shí)，過(guò)去將來(lái)時(shí)，過(guò)去完成時(shí)）Thepolicewomanaskedthelittleboywherehelived.這個(gè)女警詢問(wèn)小男孩住在哪里。Hesaid(that)hewasgoingtotakecareofthebaby.他說(shuō)他會(huì)去照看那個(gè)寶寶。Iknewwholivedthere.我知道誰(shuí)住在那兒。Isawshewastalkingwithhermother.我看到她和她媽媽正在說(shuō)話。

Hetoldtheboythatthreeandthreeissix.他告訴這個(gè)男孩3+3=6。Hetoldmetheearthmovesaroundthesun.他告訴我地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。Mr.Litoldmethesunrisesintheeast.李老師告訴我太陽(yáng)從東方升起。Everyoneknewthattherearesixtyminutesinanhour.每個(gè)人都知道一小時(shí)是60分鐘。3.當(dāng)賓語(yǔ)從句表達(dá)客觀事實(shí)或規(guī)律時(shí)，其時(shí)態(tài)應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)。考點(diǎn)突破·考法探究考點(diǎn)6：賓語(yǔ)從句的特殊用法賓語(yǔ)從句變反意疑問(wèn)句賓語(yǔ)從句的轉(zhuǎn)化“疑問(wèn)詞+不定式”結(jié)構(gòu)特殊用法1.賓語(yǔ)從句變反意疑問(wèn)句在由賓語(yǔ)從句作為陳述部分的反意疑問(wèn)句中，“動(dòng)詞/主語(yǔ)看從句，肯定否定看主句”。此類(lèi)賓語(yǔ)從句常用動(dòng)詞有think,believe,suppose,consider等。Ithoughtitwaslate,wasn’tit?Idon'tthinkhewillcome,willhe？3.“疑問(wèn)詞+不定式結(jié)構(gòu)”當(dāng)主句謂語(yǔ)動(dòng)詞是know,learn,forget,remember,decide等后面帶特殊疑問(wèn)句轉(zhuǎn)化的賓語(yǔ)，且主句與從句主語(yǔ)相同時(shí)，從句可以簡(jiǎn)化成“疑問(wèn)詞+不定式結(jié)構(gòu)”。Idon'tknowwhichsweaterIshouldbuy.→Idon'tknowwhichsweatertobuy.（1）當(dāng)主句謂語(yǔ)動(dòng)詞是ask,tell,show,teach，賓語(yǔ)從句由代詞/副詞引導(dǎo)，從句主語(yǔ)與主句主語(yǔ)或間接賓語(yǔ)一致時(shí)，從句可簡(jiǎn)化為“連接代詞/副詞+不定式”結(jié)構(gòu)。CouldyoutellmehowIcangettothepark?→Couldyoutellmehowtogettothepark?2.賓語(yǔ)從句的轉(zhuǎn)化（1）當(dāng)主句謂語(yǔ)動(dòng)詞是hope,wish,decide,forget,plan,agree等，且主句與從句主語(yǔ)相同時(shí)，從句可簡(jiǎn)化為不定式結(jié)構(gòu)（動(dòng)詞+todo）。Sheagreedthatshecouldhelpmewithmymaths.→Sheagreedtohelpmewithmymaths.（2）當(dāng)主句謂語(yǔ)動(dòng)詞是find,see,watch,hear等感官動(dòng)詞時(shí)，從句常簡(jiǎn)化為“賓語(yǔ)+賓補(bǔ)”結(jié)構(gòu)，賓補(bǔ)為不帶to的不定式或V-ing形式。

Shefoundthatthewalletlay/waslyingontheground.→Shefoundthewalletlie/lyingontheground.分層訓(xùn)練·鞏固提升一、基礎(chǔ)鞏固1．—I’mnewhere.Couldyoutellme________?—Certainly.NO.20Buswilltakeyouthere.A．whichisthewaytothepark B．whentheparkopensC．howfaristhepark D．whereisthepark2．—I’vefoundapencilcaseontheground.Doyouknow________?—Maybeit’sJack’s.Heislookingforit.A．whoitis B．whoseisit C．whoisit D．whoseitis3．—Wouldyouliketotellme________?—Ofcourse.Practicemakesperfect.A．whencanIlearnEnglishwell B．whydoyoulearnEnglishwellC．howIcanlearnEnglishwell D．whatcanIdotolearnEnglishwell4．—Couldyoutellme________?

—Onceamonth.A．howoftendoyougotothesupermarketB．howoftenyougotothesupermarketC．howsoonyouwillgotothesupermarket分層訓(xùn)練·鞏固提升5．Youngpeoplearealwaystold_________.A．iftheyshouldbemoreindependent B．whyshouldtheybemoreindependentC．thattheyshouldbemoreindependent D．howshouldtheybemoreindependent6．HeissocleverandIneverdoubt________hecanworkoutproblem.A．if B．whether C．that D．what7．—Excuseme,Iwonder_________.—Yes,it’snearthebookshop.A．whenshewillgiveacall B．ifthereisanewpostofficeC．wherewewillgofortheholiday D．whetherwecangotoHongKong8．—Iwonder________.

—Yes,ittastesreallygood.A．ifthiskindofzongziisdelicious

B．whereIcanbuythiskindofzongziC．howmuchweshouldpayforthiskindofzongzi9．—James,canyoutellme________?

—Paul?Ihaven’tseenhimforyears.Heusedtobeshyandquiet.A．whatisPaullikeB．whatPaulislike C．whatdoesPaullike D．whatPaullikes分層訓(xùn)練·鞏固提升10．—Excuseme.Couldyoupleasetellme________?—Yes.It’snexttothesupermarket.A．wherethebankis B．whereisthebank

C．wherethebankwas D．wherewasthebank11．—Whatdidtheteachersayjustnow?

—Heaskedme________.A．whoIamshoutingat B．whyIlookedangrythenC．whenIwillgototheconcert D．howcouldIdothemathsproblem12．Fatheroncetoldmewater________threeforms:solid,liquidandgas.A．willhave B．had C．has D．ishaving13．Idon’tknow______theproblem.A．howdealwith B．whattodowith C．howtodowith14．—Whichdressdoyoulikebest,madam?

—Ican’tdecidenow.Ireallydon’tknow________.A．whichonetochoose B．choosewhichone C．tochoosewhichone分層訓(xùn)練·鞏固提升二、能力提升（完成句子）1．Johnwonders,“Whydidwemakehimourmonitor?”(改為賓語(yǔ)從句)Johnwonders

we

himourmonitor.2．Ibelieve.Tonywillcomeontime.(合并為賓語(yǔ)從句)Ibelieve

ontime.3．“Areyougoingtofindapart-timejobduringtheholidays?”IaskedMary.(改為賓語(yǔ)從句)IaskedMary

she

goingtofindapart-timejobduringtheholidays.4．WhichmoviedidyouwatchlastSunday?Couldyoutellme?(改為賓語(yǔ)從句)Couldyoutellme

lastSunday?5．Whendidyoutakemycarkeyfrommybagyesterday?Ijustwanttoknowthat.（改為賓語(yǔ)從句）Ijustwanttoknow

you

mycarkeyfrommybagyesterday.whymadethatTonywillcomeifwaswhichmovieyouwatchedwhentook分層訓(xùn)練·鞏固提升6．Isthereaspecialrestaurantinthepark?Thestrangeraskedme.(改為賓語(yǔ)從句)Thestrangeraskedme

wasarestaurantinthepark.7．Couldyoupleasetellme?Whoiswaitingforyou?(合成賓語(yǔ)從句)Couldyoupleasetellme

foryou?8．Wheredoeshelive?Idon’tknow.(改為含賓語(yǔ)從句的復(fù)合句)Idon’tknow

he

.9．Jennyaskedme,“CanyouhelpmebookatrainticketontheInternet?”

(改為賓語(yǔ)從句)Jennyaskedme

I

helpherbookatrainticketontheInternet.10．“Whyisthebeefnotasgoodasbefore?”Somecustomersaskedtheshopowner.(改賓語(yǔ)從句)Somecustomersaskedtheshopowner

thebeef

notasgoodasbefore.11．DidBobbuyanewcar?Shewantedtoknow

.(改為賓語(yǔ)從句)Shewondered

Bob

anewcar.whether/iftherewhoiswaitingwherelivesif/whethercouldwhywasif/whetherbought

三、綜合運(yùn)用分層訓(xùn)練·鞏固提升TheGreaterBayAreaandMe比賽成員11所初中共20位學(xué)生比賽時(shí)間本月28日下午2:00