大學生求職故事觀后感TOC\o"1-2"\h\u3984第一章走進大學生求職故事的世界 113304第二章求職故事中的主要情節與人物分析 118054第三章我對大學生求職故事的初步感受 119511第四章從故事中剖析大學生求職的挑戰 23336第五章引用實例：那些觸動人心的求職經歷 230493第六章對大學生求職現狀的深度思考 33255第七章總結我的觀后感 31036第八章給大學生求職者的建議 3第一章走進大學生求職故事的世界大學生求職故事就像一扇窗戶，讓我們看到那些充滿夢想和挑戰的年輕人們的奮斗歷程。比如說《杜拉拉升職記》，雖然不完全是大學生求職的故事，但其中杜拉拉初入職場時的經歷也能給大學生求職者很多啟示。我們看到書中的杜拉拉從一個初出茅廬的小職員，一步步在職場中摸爬滾打。這就如同大學生剛畢業求職時，對職場充滿了未知和憧憬。每一個大學生求職故事都是一個小世界，這里面有他們對未來的規劃，有他們面臨的選擇，還有他們內心的迷茫與堅定。這些故事有的充滿勵志色彩，有的則滿是心酸無奈，但不管怎樣，它們都反映了大學生求職這個大舞臺背后的真實場景。第二章求職故事中的主要情節與人物分析拿《誰的青春不迷?！愤@本書里的一些情節來說吧。書中的主人公就像是很多大學生的縮影。他們在求職過程中面臨著各種各樣的情節發展。有的主人公面臨著專業不對口的問題，比如學文學的卻想進入金融行業。這時候人物內心就充滿了矛盾，是自己的興趣所在，另是自己所學的專業知識難以支撐求職的要求。還有的人物在求職時遭遇了重重的打擊，投出去的簡歷石沉大海，面試的時候被面試官犀利的問題問得不知所措。這些情節反映出人物在求職過程中的無奈和焦慮，也讓我們看到了大學生求職者在面對職場這個大環境時的無力感。而書中人物在這種情況下的應對方式也各有不同，有的選擇堅持，有的則開始重新審視自己的職業規劃。第三章我對大學生求職故事的初步感受我在看了很多大學生求職故事之后，心里是五味雜陳的。就像在《中國合伙人》這部電影里，里面有一些情節涉及到大學生創業的初期，雖然和求職不完全相同，但也有相似之處。從這些故事中我首先感受到的是一種壓力。那些求職者們在面試的時候，就像是在接受一場嚴酷的考驗。他們要把自己最好的一面展示出來，可有時候卻因為緊張或者準備不足而失敗。同時我也感受到了他們的勇氣。我看到有的大學生敢于挑戰那些看起來遙不可及的職位，哪怕知道自己可能會失敗，但還是勇往直前。這種勇氣讓我很欽佩，因為這需要很大的決心和自信。而且，我還能感受到他們背后家人的期望和自己內心的夢想之間的平衡壓力，就像一根緊繃的弦，隨時可能斷裂。第四章從故事中剖析大學生求職的挑戰從一些真實的大學生求職故事中可以看出，競爭壓力是一個巨大的挑戰。例如我認識的一個學長，他的求職經歷就很典型。他是學計算機專業的，在找工作的時候發覺，這個熱門專業的競爭異常激烈。同專業的同學有很多，而好的企業崗位卻有限。他投了幾十份簡歷，才得到寥寥幾個面試機會。這就像在戰場一樣，千軍萬馬過獨木橋。另外，經驗不足也是一個大問題。很多大學生在學校里學到的是理論知識，缺乏實際操作經驗。在面試的時候，企業往往希望求職者能夠有一些項目經驗或者實習經歷，可這對于很多大學生來說是欠缺的。就像有的大學生求職故事里寫的那樣，當面試官問到一些實際工作中可能遇到的問題時，求職者只能干瞪眼，因為他們在學校根本沒有接觸過。第五章引用實例：那些觸動人心的求職經歷有這樣一個故事，我在一本大學生求職經歷的合集里看到的。一個女生，她來自一個小縣城，家庭條件并不富裕。她學的是藝術專業，夢想是進入一家大型的廣告公司。她為了這個夢想付出了很多。在求職過程中，她面臨著很多質疑。因為她的學校并不是很有名氣，而且她也沒有太多的人脈資源。但是她沒有放棄。她自己制作了一份非常精美的作品集，里面包含了她在大學期間做過的所有項目，無論是課堂作業還是自己私下接的小活。她帶著這份作品集，一家一家地去廣告公司面試。雖然被拒絕了很多次，但是每次她都會總結經驗，改進自己的作品和面試技巧。最終，她打動了一家廣告公司的老板，成功入職。這個故事讓我非常感動，她的堅持和努力就像黑暗中的一束光，照亮了她的求職之路。還有一個男生的故事，他是學機械工程的。他在求職的時候，發覺自己有一些課程沒有學好，導致在面試的時候對一些專業知識的回答不是很理想。但是他沒有氣餒，而是在面試結束后，自己重新學習那些知識，并且主動聯系面試官，向他們展示自己的學習成果。最終也得到了心儀的工作。第六章對大學生求職現狀的深度思考大學生求職現狀其實是一個很復雜的社會現象。現在的社會發展非常迅速，新的行業不斷涌現，舊的行業也在不斷變革。這就導致了大學生在求職的時候往往會面臨著專業與就業不對口的情況。就像我之前提到的那個學文學想進金融行業的例子。很多大學生在選擇專業的時候可能沒有考慮到未來的就業市場，或者說就業市場的變化太快了，他們在畢業的時候發覺自己學的東西好像和社會需求脫節了。而且，企業對于大學生的要求也越來越高。不僅僅是要求有好的學歷，還要求有豐富的實踐經驗、良好的溝通能力和團隊協作能力等。這就使得大學生在求職過程中需要不斷地提升自己的綜合素質。另外，社會上的一些不公平現象也會影響大學生的求職。比如有的企業存在著性別歧視，有的則更看重關系而不是能力。這些問題都值得我們去深入思考。第七章總結我的觀后感我覺得大學生求職故事不僅僅是一些簡單的故事，它們更像是一面鏡子，反映出當代大學生的生存狀態和社會的就業環境。這些故事讓我看到了大學生求職者的努力、困惑、勇氣和無奈。從這些故事中，我也學到了很多東西。比如說在面對困難的時候要堅持下去，要不斷地提升自己的能力，要學會從失敗中吸取經驗教訓。同時我也希望社會能夠給予大學生求職者更多的公平機會，企業能夠更加注重能力而不是一些外在的因素。大學生求職者本身也要做好充分的準備，無論是知識上的還是心理上的。第八章給大學生求職者的建議大學生求職者首先要對自己有一個清晰的認識。知道自己的優勢和劣勢在哪里。就像前面提到的那個藝術專業的女生，她知道自己學校不出名，人脈也少，但是她有自己的作品，這就是她的優勢。然后要不斷地積累實踐經驗。可以利用寒暑假去實習，或者參加一些學校組織的項目。比如說學計算機的學長，如果他在大學期間有更多的實