山東理工大學大學生社會實踐調研報告PAGEPAGE4社會實踐調研報告題目：志愿服務,調研沂源學院:山東理工大學法學院專業年級:法本1003班學生姓名宋佳玉學號1012161127指導教師馮婭妮日期2012年7月5日至19日志愿服務,調研沂源——法學院暑期社會實踐團隊摘要：此次社會實踐研究的問題是圍繞貫徹落實科學發展觀，聚焦時政、民生等社會焦點問題，緊密結合思想政治理論課社會實踐教學試點工作，以紀念建團90周年和迎接黨的十八大勝利召開為契機，開展的社會實踐活動。研究的內容有志愿服務、合法維權、經濟調研、團體心理輔導、政治學習、文化宣講、民生體驗六個部分。主要是通過宣傳、教課、組織運動會、開展基層調研等方式進行。最后，我們通過認真履行計劃，按時完成任務的方式首次將思想政治理論課結合到社會實踐中，達到了宣傳法律知識，幫助少年兒童拓展視野，為社會主義新農村建言獻策的成果。關鍵詞：思想政治理論課、五四精神、志愿服務一、引言2012年暑假，在校團委的領導下，以貫徹落實科學發展觀，聚焦時政、民生等社會焦點問題，緊密結合思想政治理論課社會實踐教學試點工作，以紀念建團90周年和迎接黨的十八大勝利召開為契機，由法學院學生會組成的“志愿服務，調研沂源”——法學院暑期社會實踐團隊深入山東省淄博市沂源縣東里鎮進行為期兩周的社會實踐活動，我作為新聞部的一員參與其中。在理論、資金和人員準備充實的情況下，期望達到關心留守兒童和革命老戰士、宣揚五四精神、為社會主義新農村建設建言獻策的目標。二、正文（一）準備工作：暑期社會實踐啟動儀式輟學率高的原因之一。要解決這種問題，我認為增強學校的對學生的管理能力非常重要。首先應當關注孩子的學習和日常表現，及時發現孩子學習上出現的問題；其次要加強家長會的作用，向家長傳播一些正確與孩子交流和管理孩子學習的方式。（三）、經濟調研——關注農村鄉鎮企業發展1.走進晟金港玻璃纖維有限公司劉主任向成員介紹工廠運作成員觀看勞動標兵工作為加深對農村產業經濟結構的了解，總結當地經濟發展規律，調研團隊走訪了位于大張莊鎮的晟金港玻璃纖維有限公司，并受到了該廠劉主任的接待，帶領同學們參觀了廠房，介紹了該公司的發展與該地區經濟發展之間的聯系，并且給我們介紹了當地的勞動模范。劉主任還為我們介紹了晟金港豐富的企業文化，廠房為工人設置了娛樂設施，在“五一”、“七一”等節日也會舉行各種節日活動，這體現了該廠的人文關懷，正是這種精神和質量的結合才讓該廠成為山東省的“明星企業”。隨后，團隊成員訪問了當地的“愛崗敬業勞動標兵”張照玲，她是本地人，工廠的建立解決了他們的就業問題，也增加了她的收入。2.調研沂蒙山股份有限公司團隊成員聽取負責人的介紹山東沂蒙山花生油股份有限公司是沂源規模非常大的公司，不止解決了當地非常龐大的勞動力的問題，而且由于該公司在當地建立了有機花生種植基地，與當地的農業相結合，給當地的農民帶來非常大的收益。在調研過程中，我發現當一個工廠發展到一定規模，它的勞動力一定會從勞動型向技術型轉變，這對當地的農民來說無疑是致命的打擊，因此，在平時逐步提高勞動力的技術水平，不斷升級革新，既能幫助公司發展，又能幫助職工就業，體現一個公司的人文力量。（四）、志愿服務：五四精神與我們同行1.支教留守兒童團隊成員為留守兒童講課大張莊鎮基于教學條件有限，因此留守兒童的知識面和全方位發展的范圍較小，特別是英語、音樂等方面，孩子們接觸較少。為此，我們精心備課，支教該地的留守兒童。團隊成員準備了小禮物與孩子們互動，孩子們有的是第一次接觸所學的東西，學的非常認真，也很配合老師，課堂氣氛十分活躍。真誠樸實的孩子讓團隊成員很感動，能為他們做一些事也讓我們很欣慰。2.開講“愛國主義報告會”團隊成員開講愛國主義為幫助小學生們，從人生啟蒙階段就灌輸愛國思想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，我們開展了愛國主義報告會，分為“三觀學習”、“愛國主義”和“愛國教育”三部分。三位同學從最基礎的含義講起，用通俗易懂的話和婦孺皆知的例子讓孩子們內心漸漸樹立起一個是非的標桿。我認為，孩子的價值觀就是在他們成長過程中自己的經歷里慢慢樹立起來的，不管我們講得如何，我們是他們一生中最重要的階段里的經歷，我們在宣揚正確的東西就一定會對他們有好的影響。3.對留守兒童進行團體心理輔導團隊成員帶孩子們做游戲團隊成員與孩子們合影為了幫助留守兒童有一個健康的童年，又健康的心理，團隊成員依托專業優勢，在保證安全的情況下，為留守兒童進行了一次以游戲為主的團體心理輔導。團隊成選擇了了許多有益于增強孩子們之間的團結和信任的活動，如我的優點你來說、捆綁過關、心有千千結等。孩子們在這些需要配合、需要幫助的活動中學會了相互幫扶，關心他人。團隊成員還針對不同性格的孩子進行了針對性輔導。通過這樣的活動，我們希望幫助孩子們打開內心，更健康陽光地生活。（五）、文化宣講——趣味文體活動及專題報告1.開展素質拓展活動我們的籃球比賽早晨大家起來跑步為了豐富調研期間同學們的生活，培養同學們的綜合素質，我們開展了以“陽光體育”為主題的素質拓展活動，包括籃球比賽和跑步以及爬山等活動。特別是在爬山的活動中，大家一起爬遍了附近的小山，在團隊成員相互幫助安全往返的過程中，我們的感情得到了很大的增進，相互之間形成了深厚的友誼。在沂源美麗的景色中，我們留下了自己的努力，它也饋贈給我們深厚的友誼。在拓展活動中我們也認識了很多當地人，感受到他們的樸實和熱情。2.舉辦模擬法庭活動模擬法庭為了讓人們了解法律的真正含義，幫助人們做到“知法懂法不犯法”，我們為大張莊鎮的村民開展了模擬法庭活動。用一些平時常見的案例和法律流程告訴村民什么法律，以及如何用法律手段保護自己。我們將自己所學的知識運用到模擬中，并且把專業性較強的詞語轉變成通俗易懂的話，保證農民能夠理解我們的講解。通過這種方式，為農民補充法律知識，幫助他們學會用法律面對生活中的問題和糾紛，學會運用法律手段保護自己的合法權益，既保護自己，又能夠促進社會的和諧。（六）、民生體驗——體驗農村生活1.進果園，調查農作物的發展。團隊成員向農民詢問果樹的種植情況為了親身體驗農民的工作，團隊成員走進果園觀察和收集資料，調研當地經濟作物的發展情況。我們調查到大張莊鎮以果樹種植業為主，包括蘋果、桃子、李子、葡萄等，其中沂源蘋果尤為著名。由于沂源地理位置優越，是山東省海拔平均最高的縣區，由于土質好，光照強，晝夜溫差大，境內無客水流入，對于發展綠色無公害果品、蔬菜有著得天獨厚的條件，因此不僅是是全國果品生產百強縣，也被國家科委認定為“無公害蘋果生產基地”。2.開展醫療基層調研成員向農民詢問對醫療制度的滿意程度團隊成員進入各個農村合作醫療定點服務機構，對農村合作醫療制度的參與農民人數、參與程度以及實際中當地政府對于制度扶持近況包括當地農民滿意程度等內容進行調研。在調研過程中得知，當地政府每年都在努力加大對就診的補償力度，力求讓每一位農民都能夠看得起病。團隊成員在匯總調研結果后還向當地政府提出了一些建議，希望能夠更好地保障農民的醫療制度。七、結束語團隊成員與導師合影此次社會實踐活動，我們把思想政治理論課結合到社會實踐中，既弘揚了五四精神，為當地的需要幫助的人做了很多力所能及的事，又深入基層，使生活在城市里的我更了解農民生活的艱辛和他們的淳樸，深深地感受到他們的美好。在企業里看到他們勞動的汗水，在支教是看到他們開心的眼神，都會成為我今后生活的動力。同時，我更加融入了學生會這個群體，我們更加了解彼此，更能吃苦，更加樂觀，我們收獲了最美好的友誼。當然，實踐中總有不足，比如時間安排的不緊湊