8科技發展造福人類（第1課時）教學設計-2023-2024學年道德與法治六年級下冊統編版授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間設計意圖本節課旨在通過介紹科技發展對人類生活的積極影響，引導學生認識科技的重要性，激發學生對科學技術的興趣，培養學生科學素養，提高學生的道德與法治意識。通過具體案例，讓學生了解科技發展帶來的便利，認識到科技是推動社會進步的重要力量。核心素養目標1.培養學生樹立正確的科技觀，認識到科技對社會發展的推動作用。

2.增強學生的創新意識，激發學生對科技探索的興趣。

3.提高學生的信息獲取與處理能力，學會從科技發展角度分析社會問題。

4.培養學生的道德與法治意識，理解科技發展與倫理道德的關系。重點難點及解決辦法重點：科技發展對社會生活的具體影響。

難點：如何引導學生從道德與法治的角度理解科技發展。

解決辦法：

1.通過案例教學，讓學生直觀感受科技對生活的改變，如智能家居、在線教育等，加深對科技影響的理解。

2.組織討論，引導學生分析科技發展帶來的倫理道德問題，如隱私保護、人工智能倫理等，培養道德與法治意識。

3.結合時事熱點，讓學生參與辯論，提升學生的批判性思維和問題解決能力。

4.設計實踐項目，讓學生親身體驗科技產品，增強對科技發展的感性認識。教學資源1.軟硬件資源：多媒體教學設備（投影儀、電腦）、白板、黑板。

2.課程平臺：學校網絡教學平臺，用于發布教學資料和在線討論。

3.信息化資源：科技發展相關的視頻資料、圖片庫、新聞報道。

4.教學手段：案例分析法、小組討論、角色扮演、實地考察。教學流程1.導入新課（用時5分鐘）

詳細內容：

教師通過展示一系列科技發展帶來的生活變化圖片或視頻，如智能手機、高鐵、電動汽車等，引導學生思考：“同學們，你們在生活中都感受到了哪些科技帶來的便利？”

通過提問，激發學生對科技的興趣，引出本節課的主題：“8科技發展造福人類”。

2.新課講授（用時15分鐘）

（1）介紹科技發展的歷史和現狀

詳細內容：教師簡要介紹科技發展的歷史，從古代的四大發明到現代的信息技術革命，引導學生認識到科技發展是社會進步的重要推動力。

（2）分析科技發展對人類生活的積極影響

詳細內容：教師列舉科技在醫療、交通、教育等領域的應用，如遠程醫療、智能交通系統、在線教育平臺等，讓學生了解科技如何改善人們的生活。

（3）探討科技發展帶來的倫理道德問題

詳細內容：教師引導學生討論科技發展過程中可能出現的倫理道德問題，如隱私保護、人工智能的道德邊界等，提高學生的道德與法治意識。

3.實踐活動（用時10分鐘）

（1）小組討論：科技發展對未來的影響

詳細內容：教師將學生分成小組，討論科技發展可能對未來生活帶來的影響，如智能家居、自動駕駛、虛擬現實等，鼓勵學生發揮想象力。

（2）角色扮演：科技企業的社會責任

詳細內容：教師組織學生進行角色扮演，模擬科技企業在發展過程中如何承擔社會責任，如環保、公益事業等，培養學生的社會責任感。

（3）實地考察：參觀科技企業或博物館

詳細內容：組織學生參觀當地科技企業或科技博物館，讓學生親身體驗科技發展成果，加深對科技的理解。

4.學生小組討論（用時10分鐘）

（1）科技發展對教育的影響

舉例回答：例如，在線教育平臺的出現讓教育資源更加豐富，學生可以根據自己的需求選擇學習內容，提高了學習效率。

（2）科技發展對醫療的影響

舉例回答：例如，遠程醫療讓患者在家就能得到專業醫生的診斷和治療，節省了時間和醫療費用。

（3）科技發展對環境的影響

舉例回答：例如，電動汽車的推廣有助于減少空氣污染，保護環境。

5.總結回顧（用時5分鐘）

詳細內容：

教師引導學生回顧本節課所學內容，總結科技發展對人類生活的積極影響，強調科技是推動社會進步的重要力量。同時，提醒學生在享受科技帶來的便利的同時，也要關注科技發展帶來的倫理道德問題，提高道德與法治意識。

通過具體分析和舉例，體現出本節課的重點和難點，如科技發展對社會生活的具體影響、如何引導學生從道德與法治的角度理解科技發展。最后，布置課后作業，讓學生思考科技發展對未來生活的潛在影響，培養學生的創新意識和問題解決能力。教學資源拓展1.拓展資源：

-科技發展史上的重要事件：介紹人類歷史上的重大科技突破，如印刷術、電的發現、互聯網的誕生等，幫助學生了解科技發展的脈絡。

-當代科技前沿：介紹當前科技領域的熱點話題，如人工智能、生物技術、新能源等，拓寬學生的科技視野。

-科技對社會的影響：探討科技在各個領域的應用，如農業、工業、醫療、教育等，分析科技對社會發展的推動作用。

-科技倫理問題：討論科技發展帶來的倫理道德挑戰，如隱私保護、人工智能的道德責任、生物技術的倫理邊界等。

2.拓展建議：

-閱讀書籍：《科技的力量》等科普書籍，幫助學生了解科技發展的歷史和現狀。

-觀看紀錄片：推薦《科技改變世界》等紀錄片，通過真實案例感受科技對社會的影響。

-參與科技競賽：鼓勵學生參加科技創新競賽，如機器人比賽、編程比賽等，提升學生的實踐能力。

-訪問科技展覽：組織學生參觀科技展覽，如電子展、機器人展等，直觀感受科技的魅力。

-開展主題研究：引導學生選擇一個感興趣的科技領域，進行深入研究，撰寫研究報告或小論文。

-參與社區服務：鼓勵學生利用科技知識解決社區問題，如開發環保應用程序、設計智能社區設施等。

-開展跨學科學習：結合道德與法治課程，探討科技發展與社會責任、法律規范的關系。

-組織辯論活動：圍繞科技發展中的倫理道德問題，組織學生進行辯論，培養學生的批判性思維和溝通能力。

-邀請專家講座：邀請科技領域的專家來校講座，為學生提供與科技前沿的接觸機會。課后作業1.閱讀作業：

閱讀《科技發展造福人類》一課的相關內容，總結科技發展對人類生活帶來的五大積極影響，并舉例說明。

答案示例：

（1）醫療技術的進步：如器官移植、基因編輯技術的應用，延長了人類壽命，提高了生活質量。

（2）交通方式的革新：如高鐵、飛機的普及，縮短了人們的出行時間，促進了全球交流。

（3）教育資源的共享：如在線教育平臺，使教育資源更加豐富，提高了教育質量。

（4）生活方式的改變：如智能家居、移動支付等，使人們的生活更加便捷。

（5）環境保護的改善：如太陽能、風能等清潔能源的開發，減少了環境污染。

2.思考題：

思考科技發展過程中可能出現的倫理道德問題，并列舉兩個例子，分析其影響。

答案示例：

（1）人工智能的道德責任：隨著人工智能技術的發展，其決策可能對人類產生重大影響，如自動駕駛汽車的倫理問題。

（2）生物技術的倫理邊界：基因編輯技術的應用可能引發基因歧視、生物安全等問題。

3.創新題：

假設你是一名科技公司的負責人，請設計一款能夠解決當前社會問題的科技產品，并簡要說明其工作原理和預期效果。

答案示例：

設計一款智能垃圾分類機器人，通過圖像識別技術識別垃圾種類，實現垃圾分類。該產品可應用于家庭、學校、公共場所，提高垃圾分類效率，減少環境污染。

4.小組討論題：

分組討論：科技發展對教育領域的影響有哪些？討論結束后，每組派代表分享討論成果。

答案示例：

（1）教育資源的共享：通過網絡平臺，優質教育資源可以覆蓋更多地區，提高教育公平性。

（2）個性化學習：根據學生的學習進度和需求，提供個性化的學習方案，提高學習效果。

（3）遠程教育：打破地域限制，讓學生在家就能接受優質教育。

5.實踐作業：

調查你所在社區或學校周圍的科技設施，如智能交通系統、環保設施等，記錄下來，并分析這些設施對社區或學校的影響。

答案示例：

（1）智能交通系統：減少了交通擁堵，提高了出行效率。

（2）環保設施：如垃圾分類桶、太陽能路燈等，提高了環保意識，減少了環境污染。內容邏輯關系①本文重點知識點：

-科技發展對社會生活的具體影響

-科技發展帶來的倫理道德