吉林省歷年中考語文古詩欣賞試題匯編（2003—2024年）閱讀下面材料，完成下面小題。材料一：北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。材料二：故鳥有鳳而魚有鯤。鳳凰上擊九千里，絕①云霓，負蒼天，足亂浮云，翱翔乎杳冥之上②，夫藩籬之鷃③，豈能與之料天地之高哉！鯤魚朝發昆侖之墟④，暴鬐⑤于碣石，暮宿于孟諸⑥，夫尺澤之鯢⑦，豈能與之量江海之大哉！故非獨鳥有鳳而魚有鯤也，士亦有之。夫圣人瑰意琦行⑧，超然獨處，世俗之民，又安知臣之所為哉?。ü澾x自《古文觀止卷四·楚辭》）【注釋】①絕：超越。②足亂浮云，翱翔乎杳冥之上：腳踏浮云，翱翔在極高遠的天空。③藩籬：籬笆。鷃：一種小鳥。④墟：山腳。⑤暴（pú）：暴露在陽光之下。鬐（qí）：魚脊鰭。⑥孟諸：澤名。⑦鯇（ní）：一種小魚。⑧瑰意琦行：卓越不凡的思想行為。材料三：天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！6.莊子，名周，戰國時期哲學家，________家學派的代表人物。7.下列加點詞意思相同的一項是（）A.怒而飛陰風怒號 B.志怪者也處處志之C.鯤魚朝發昆侖之墟野芳發而幽香 D.暮宿于孟諸暮投石壕村8.把下面語句翻譯成現代漢語。故非獨鳥有鳳而魚有鯤也，士亦有之。9.朗讀有助于了解文意，體悟感情。材料二結尾處“世俗之民，又安知臣之所為哉”，應該用下列哪種語氣來讀？請說明理由。A.平淡B.祈使C.反問D.遲疑10.大鵬形象的塑造，是莊子對中國古代文學一個了不起的貢獻。請結合材料，分析這一形象對后世產生深遠影響的原因。11.上述三則材料都運用了想象這一寫作手法，請從中任選一例分析其妙處?！敬鸢浮?.道7.D8.因此不只是鳥中有鳳，魚中有鯤，士人之中也有英才。9.選C。理由：“安”解釋為“怎么”或“哪里”，作者用反問語氣表達自己不與世俗之人為伍的傲岸清高，流露出無奈和憤慨之情。故選C。10.從“鵬之背，不知其幾千里也”“其翼若垂天之云”，可見其碩大無比；從“鵬之徙于南冥也”，可見其志向高遠；從“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”，可見其力大無窮；從“去以六月息者也”，可見其善借長風。后世人們常借這樣的形象抒發自己的理想抱負。11.示例一：材料一中，莊子想象大鯤變為大鵬，其碩大無比、扶搖直上，并能從北海飛往南海，想象雄奇，富有浪漫色彩。示例二：材料二中，作者想象鳳凰翱翔九天的雄姿，鯤魚遨游萬里的形象，表達了對高遠壯闊生活境界的贊美。示例三：材料三中，李清照想象搏擊長空的大鵬正乘著風振翅高飛，希望自己也能像大鵬一樣高飛遠走，表現了詞人對美好境界的追求?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查文學常識掌握。莊子，姓莊，名周，戰國時期宋國蒙人。戰國中期道家學派代表人物，思想家、哲學家、文學家，莊學的創立者，與老子并稱“老莊”?！?題詳解】本題考查文言詞語的理解。A.振奮，這里指用力鼓動翅膀/怒吼；B.記載/做記號；C.出發/開放；D.都是“夜晚”的意思；故選D?！?題詳解】本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準確。注意：故，因此；獨，只；非獨，不只是；亦，也?！?題詳解】本題考查朗讀語氣的辨析。材料二結尾處句子“世俗之民，又安知臣之所為哉”意思是：一般的人又怎能知道我的所作所為呢？安：怎么，哪里，表示反問。哉：呢。說明凡夫俗子哪能了解我（圣人）的所作所為？宋玉有力地反駁，不僅抒發了作者孤高自傲、不同流俗的品格，同時也流露了宋玉在政治上不得意的憤懣之情。故而要用反問語氣來讀，讀出他內心的無奈和憤慨。故選C?！?0題詳解】本題考查內容理解和分析。根據材料一中的“鵬之背，不知其幾千里也。怒而飛，其翼若垂天之云”可知，大鵬體型碩大。鵬的脊背，真不知道長到幾千里；當它奮起而飛的時候，那展開的雙翅就像天邊的云。根據材料一中的“是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也”可知，大鵬志向遠大，要遷徙到南海去。根據材料一中的“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”運用豐富的想象，奇特的夸張，描寫了鯤鵬振翼拍水，盤旋飛向九萬里高空的形象，可見其力大無窮的特點；根據材料一中“去以六月息者也”，寫鵬借風力飛到九萬里高空，可見其善借長風的特點。材料一中的大鵬是一個碩大偉岸、變化神奇莫測、胸懷大志、向往光明的形象。后世常用“鵬”這一意象展現闊大的人生境界或遠大的理想追求。【11題詳解】本題考查對想象寫作手法的分析理解。材料一：“北冥有魚，其名為鯤”“鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥”“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也”，作者充分馳騁想象，將大鯤想象為大鵬，表現了大鵬的體積有幾千里，變成鳥后，鳥的背部不知有幾千里，力量無比，志向遠大，翱翔太空的磅礴氣勢等。都說明莊子想像力豐富。材料二：“鳳凰上擊九千里，絕云霓，負蒼天，足亂浮云，翱翔乎杳冥之上”，作者想象鳳凰拍擊空氣，直上九千里的高空，寫出鳳凰翱翔于九天之上的形象；“鯤魚朝發昆侖之墟，暴鬐于碣石，暮宿于孟諸”，鯤魚早上從昆侖山腳下出發，中午在渤海邊的碣石山上曬脊背，夜晚在孟諸過夜，寫出鯤魚遨游萬里的形象。鳳凰翱翔于九天之上和鯤魚遨游萬里，表達作者的遠大志向，對高遠壯闊生活境界的贊美。材料三：“九萬里風鵬正舉，風休住，蓬舟吹取三山去”，九萬里長空大鵬鳥正展翅高飛，風??！千萬別停息，快快將這一葉輕舟直接送往蓬萊三島。詞人化用《莊子·逍遙游》中的句子，說“九萬里風鵬正舉”，要像大鵬那樣乘萬里風高飛遠舉，離開這讓人傷痛的現實社會，因此，詞人叫到“風休住，蓬舟吹取三山去”，風，你不要停止，把“我”輕快的小舟吹到仙山去，讓“我”在那里過自由自在的生活，表達自己對美好夢想的追求，渴望有好的帝王和好的居所，渴望有人的關心和社會的溫暖，渴望自由自在的生活。據此作答即可。【點睛】參考譯文：材料一：北海有一條魚，它的名字叫鯤。鯤體積巨大，不知道有幾千里；鯤變化為鳥，它的名字叫鵬。鵬的脊背，不知道長幾千里；當它奮起而飛的時候，那展開的雙翅就像懸掛在天空的云。這只鵬鳥啊，海水運動時將要飛到南海去。這南海是個天然形成的水池?！洱R諧》是一部專門記載怪異事物的書。這本書上記載說：“鵬鳥遷徙到南方的大海之時，翅膀擊水而行，激起的波濤浪花有三千里，它乘著旋風盤旋飛至九萬里的高空，它離開北海是憑借著六月的大風?！鄙揭爸械撵F氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結果。天色湛藍，是它真正的顏色嗎？還是因為天空高遠而看不到盡頭呢？大鵬在天空往下看，也不過像人在地面上看天--樣罷了。材料二：所以鳥類中有鳳凰，魚類中有鯤魚。鳳凰展翅上飛九千里，穿越云霓，背負著蒼天，兩只腳攪亂浮云，翱翔在那極高遠的天上；那跳躍在籬笆下面的小鷃雀，豈能和它一樣了解天地的高大！鯤魚早上從昆侖山腳下出發，中午在渤海邊的碣石山上曬脊背，夜晚在孟諸過夜；那一尺來深水塘里的小鯢魚，豈能和它一樣測知江海的廣闊！因此不只是鳥中有鳳，魚中有鯤，士人之中也有英才。圣人的偉大志向和美好的操行，超出常人而獨自存在，一般的人又怎能知道我的所作所為呢？（2024年吉林省）朱自清在《經典常談》中寫道：“李白用來抒寫自己的生活，杜甫用來抒寫那個大時代，詩的領域擴大了，價值也增高了?！边@一觀點在杜甫《春望》中是如何體現的？春望杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪?！敬鸢浮俊洞和访鑼懥藝紲S陷，城池殘破，戰火紛飛，親人離散，土地荒蕪，百姓流離失所、生活困頓的景象，反映了當時國家的現狀，表達了作者憂國憂民、感時傷懷的情感。從而使詩歌在領域、主題價值方面都呈現了新境界。【解析】【詳解】本題考查詩歌內容的理解分析?！袄畎子脕硎銓懽约旱纳?，杜甫用來抒寫那個大時代，詩的領域擴大了，價值也增高了”意思是杜甫的詩歌內容不僅繼承了前人描寫真實生活，而且擴大了領域反映大時代背景下人們的生活，開辟了新世界。他的詩歌不僅是文學作品，表現出強烈的社會責任感和對現實的深切思考，更具有極高的歷史研究價值?！皣粕胶釉冢谴翰菽旧睢遍_篇即寫春望所見：國都淪陷，城池殘破，雖然山河依舊，可是亂草遍地，林木蒼蒼?！俺谴骸碑斨复禾旎ú輼淠痉笔⒚?，煙景明麗的季節，可是由于“國破”，國家衰敗，國都淪陷而失去了春天的光彩，留下的只是頹垣殘壁，只是“草木深”。寫出了當時春日長安凄慘破敗的景象，飽含著興衰感慨；“感時花濺淚，恨別鳥驚心”我感于戰敗的時局，看到花開而淚落潸然；我內心惆悵怨恨，聽到鳥鳴而心驚膽戰。詩人痛感國破家亡的苦恨，越是美好的景象，越會增添內心的傷痛。這聯通過景物描寫，借景生情，移情于物，表現了詩人憂傷國事，思念家人的深沉感情；“烽火連三月，家書抵萬金?！睉鸹鹨呀涍B續不斷地進行了一個春天，仍然沒有結束，“家書抵萬金”，含有多少辛酸、多少期盼，反映了詩人在消息隔絕、久盼音訊不至時的迫切心情，也反映出親人離散、百姓流離失所的社會現象；“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”烽火連月，家信不至，國愁家憂齊上心頭，內憂外患糾纏難解。自離家以來一直在戰亂中奔波流浪，而又身陷于長安數月，頭發更為稀疏，用手搔發，頓覺稀少短淺，簡直連發簪也插不住了。詩人由國破家亡、戰亂分離寫到自己的衰老，表現了詩人內心的痛苦和愁怨，顯示出詩人傷時憂國、思念家人的真切形象，也展示出詩人憂國憂民、感時傷懷的高尚情懷。（2024年吉林長春）武陵春李清照風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。下列對李清照的《武陵春》賞析不正確的一項是（C）A.這首詞用深沉憂郁的旋律，塑造了一個孤苦凄涼飄蕩無依的女子形象。B.“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”一句，化虛為實，形象寫出了愁思的濃重C.“春尚好”“泛輕舟”用詞輕松，節奏明快，表現了詞人隨遇而安的喜悅。D.“聞說”“也擬”“只恐”三組詞語，欲揚先抑，將詞人微妙復雜的心理表露出來。（2016吉林）夜宿七盤嶺沈佺期獨游千里外，高臥七盤西。山月臨窗近，天河入戶低。芳春平仲綠，清夜子規啼。浮客空留聽，褒城聞曙雞。【注釋】①沈佺(quán)期：唐代詩人。②平仲：銀杏的別稱。浮客：游子。詩人自指。15．“夜宿七盤嶺”中“宿”字的意思是____。（1分）16．“山月臨窗近，天河入戶低”描繪了什么樣的情景？（2分）17．這首詩表現了詩人當時怎樣的心境？（2分）【參考答案】（2016吉林）點絳唇陸游①采藥歸來，獨尋茅店沽新釀。暮煙千嶂，處處聞漁唱。醉弄扁舟，不怕黏天浪②。江湖上，遮回疏放③，作個閑人樣。【注釋】①陸游：南宋愛國詞人。這首詞寫于作者遭彈劾罷職還鄉，閑居山陰之時。②黏天浪：連天的波浪。③遮回疏放：這一回，定要放浪山水，疏閑縱放。15．“處處聞漁唱”中的“聞”字在詞中的意思是

16．這首詞寫了作者閑居時的哪些日常生活片段？（2分）答：

17．從這首詞中你讀出了作者怎樣的復雜情感？（2分）答：

【參考答案】15．聽、聽見、聽到(1分)

【解析】試題分析：閱讀全詩，了解內容，根據語境理解句子所描寫的景象。根據“漁唱”一詞即可理解“聞”為“見”的意思，詩可是即指隔著山嶺也能聽到“漁唱”，用“處處”“漁唱”之多?！究键c定位】鑒賞詩歌的語言。能力層級為鑒賞評價D。16．圍繞“采藥歸來(采藥)；找尋酒店(沽酒、買酒、喝酒、醉酒

)；醉弄扁舟(蕩舟、弄舟、劃船)”答出兩點即可。(共2分，每點1分)

【解析】試題分析：閱讀詩歌，從中找到有關人物活動的內容，如“采藥歸來”“獨尋茅店”“沽新釀”“醉弄扁舟”用自己的語言之些內容即可。【考點定位】歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。17．圍繞“個人生活”和“愛國”兩方面情感回答即可。(共2分，每點1分)示例：這首詞流露出作者村居生活的閑適(灑脫、豪邁、寂寞等)之感，無力報國的憤懣

(懷才不遇的抑郁、無奈等)之情?！窘馕觥吭囶}分析：處本題要從詩的內容和作者身份來綜合分析。從詩中所描寫的情景來看，詩人似乎很閑適，自得其樂，但陸游是個憂國憂民的愛國詩人