七年級生物學科期末能力檢測（2024—2025學年度第一學期）生物學試題共6頁，包括兩道大題，全卷滿分50分，考試時間為50分鐘。考試結束后，將本試題和答題卡一并交回。注意事項：1.答題前，請將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上，并將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2.答題時，請按照考試要求在答題卡上的指定區域內作答，在草稿紙、試題上答題無效。一、選擇題（每空1分，共計20分）1.海洋中的鯨魚偶爾會從“頭頂”噴出一股水，有的還噴出了彩虹，格外的壯觀，鯨魚的這種表現體現了生物的什么特征（）A.需要營養 B.能進行呼吸C.生長和繁殖 D.都是由細胞構成的2.在制作臨時玻片標本的過程中，出現了四種蓋上蓋玻片的操作方法。若要盡量避免產生氣泡，正確的操作方法應是（）A. B. C. D.3.下面列出了細胞中的幾種物質，其中全為有機物的是（）①水②無機鹽③核酸④糖類⑤脂類⑥蛋白質⑦氧A.③④⑤⑥ B.③④⑥⑦ C.①②③⑦ D.①③⑤⑦4.我國科學家通過下圖所示的方法培育出世界首例體細胞克隆猴——“中中”和“華華”，出生后的“中中”和“華華”長得（）A.更像A B.更像B C.更像C D.與A、B、C都不像5.人體的四種基本組織中，具有收縮和舒張功能的是（）A.上皮組織 B.結締組織C.肌肉組織 D.神經組織6.山楂是酸的，西瓜是甜的，黃連是苦的，這是因為（）A.四種植物的細胞膜不同B.四種植物的液泡里溶解的物質不同C.四種植物的線粒體不同D.四種植物的細胞核不同7.“日暖桑麻光似潑，風來蒿艾氣如薰”。艾草屬于被子植物，主要依據是（）A.有根、莖、葉的分化 B.體內有輸導組織C.種子外面有果皮包被 D.生殖過程離不開水8.如圖是魚在水中呼吸的示意圖，有關說法正確的是（）A.魚在水中呼吸時，口和鰓蓋同時張開或同時閉合B.如果在魚口前方滴一滴紅墨水，發現紅墨水從魚口吐出C.①→②過程，②處水中的二氧化碳減少了D.④中鰓絲多且細，有利于進行氣體交換9.關于爬行動物能終生生活在陸地上的原因，下列敘述錯誤的是（）A.生殖和發育擺脫了對水環境的依賴 B.在陸地上產卵，卵外有堅硬的卵殼保護C.只靠肺呼吸就能滿足對氧的需求 D.都有發達的四肢，便于迅速運動10.如圖為家鴿的呼吸系統結構示意圖，下列相關描述正確的是（）A.①是氣囊，②是肺B.②可輔助①呼吸C.①和②之間是不相通的D.①和②都能進行氣體交換11.下列動物中，身體呈輻射對稱是（）A.海蜇 B.渦蟲C.河蚌 D.蜘蛛12.觀察下面植物體的結構層次概念圖，判斷下列說法正確的是（）A.綠色開花植物由六大器官組成，甲是生殖器官B.組成植物體的結構層次是：細胞→組織→器官→系統→植物體C.若A組織的細胞終生保持著分裂能力，則A是薄壁組織D.從構成植物體的結構層次看，一個桃子就是一個器官13.發霉的橘子上會長出青霉，青霉的結構如下圖所示，標號1所指的結構名稱是（）A.氣生菌絲 B.營養菌絲 C.孢子 D.子實體14.觀察菜豆種子的結構時，要觀察到完整的胚，應該（）A.用刀片把菜豆種子從中間縱向剖開B.剝去種皮，分開合攏著的兩片子葉C.用刀片把菜豆種子從中間橫向剖開D.浸軟種皮后，剝去種皮就可以直接觀察到種子的胚15.引起人患手癬和足癬的是（）A.球菌 B.真菌 C.桿菌 D.螺旋菌16.觀察下圖，比較兔和狼的牙齒，下列敘述不正確的是（）A.牙齒的分化是哺乳動物的主要特征B.①②的牙齒共同特點是都有門齒和臼齒C..①的牙齒適于草食，②的牙齒適于肉食D.②的牙齒比①的牙齒更有利于取食和消化17.下列關于芽孢敘述正確的是（）A.是細菌的休眠體 B.對不良環境的抵抗力較差C.細胞壁厚，含水量多 D.是一種生殖細胞18.蘑菇高蛋白、低脂肪、低熱量，有“植物肉”的美譽．下列有關蘑菇的敘述，正確的是（）A.蘑菇是多細胞真菌，分裂繁殖后代B.蘑菇的細胞內沒有成形的細胞核C.蘑菇能產生孢子，靠孢子繁殖后代D.蘑菇地上部分能進行光合作用，制造有機物19.對野外高大的被子植物進行分類，若需要采集標本作為分類的重要依據，采集的標本可以不包括（）A.根 B.花 C.果實 D.種子20.梅、蘭、竹、菊被人稱為“四君子”，下圖為四種植物分類等級示意圖，下列敘述不正確的是（）A.圖中最小的分類單位是種B.四種植物都可以產生果實C.圖中與蘭共同特點最多的植物是竹D.禾本科比禾本目包含的生物種類多二、非選擇題（每空1分，共計30分）21.下圖是幾種常見生物的圖片，結合所學知識回答問題。（1）圖中沒有根、莖、葉的分化，且能進行光合作用結構簡單的生物是______；體內有輸導組織且用孢子繁殖后代的植物是______；種子外面無果皮包被的植物是______。（2）圖中可作為監測空氣污染程度的指示植物的是______。22.圖甲、圖乙分別為玉米種子和大豆種子的結構模式圖，請據圖回答下列問題。（1）滴加碘液后，圖甲中①變藍，這說明該結構中含有的主要成分是______。（2）同學們都吃過蓬松酥脆的大油條，若圖甲為小麥種子的結構圖，香濃的大豆油和面粉分別來自大豆種子和小麥種子的______和______（填序號）。（3）圖甲中玉米的幼體包括④、⑤、[②]______、[③]______（填結構名稱）。（4）屬于單子葉植物的是______（填“圖甲”或“圖乙”）。23.下圖為某同學用單目顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時顯微鏡下的不同視野，請據圖回答下列問題。（橫線上填結構名稱，〔〕上填字母）（1）使用單目顯微鏡觀察，轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛一定要從側面注視圖中的〔b〕______；從視野①變為視野②，應調節顯微鏡的〔______〕。（2）使用顯微鏡觀察時，若光線太暗，可調整遮光器和〔c〕______。（3）圖中①~④是顯微鏡下的不同視野，請根據視野出現的先后順序進行排序：______。（4）碘液染色后，細胞中被染成深色結構是______，是遺傳物質儲存的場所。24.如圖有蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯽魚5種動物，請利用所學知識分析回答問題：（1）根據體內有無脊柱將上述動物分為兩組，與A同組的有______（用字母表示）。（2）動物生活環境不同，呼吸器官也有所區別，如E和C的幼體用______呼吸；C的成體用肺呼吸，______可輔助呼吸。（3）恒定的體溫增強了動物對環境的適應能力，擴大了它們的分布范圍。上述動物中，體溫恒定的有______（用字母表示）。（4）麻雀會飛蝙蝠也會飛，但蝙蝠屬于哺乳動物，蝙蝠的生殖發育方式是______。25.“吃飯前要洗手”是小時候父母和老師就開始為我們培養的衛生習慣，飯前真的需要洗手嗎？生物興趣小組的同學決定運用培養細菌和真菌的一般方法，設計實驗進行探究。下列圖示中圖一為小組討論內容示意圖，圖二為該小組進行實驗后得到的作品。請分析回答下列問題（1）圖一中四位同學所討論的問題，其實是培養細菌和真菌的具體操作環節，請用4位同學的代號，將他們的操作環節按先后順序進行排列_______。（2）假如興趣小組的同學是用牛肉汁和瓊脂混合制成的培養基，培養基中牛肉汁的作用是______。（3）圖一中乙同學提出“培養皿和培養基在接種前要高溫處理”，其目的是______。（4）通常把接種后的培養皿放入恒溫箱中培養。圖一中丁同學的問題“最后能夠看到的是什么？”指向了實驗的結果。若丁同學看到的某個菌落比較小，表面光滑黏稠，這是_______（填“細菌”或“真菌”）的菌落。（5）圖二實驗結果顯示A培養皿的菌落最多，實驗結果告訴我們______有利于健康。26.閱讀下列資料，回答問題。資料一：2024年8月14日，世界衛生組織宣布，猴痘疫情構成“國際關注的突發公共衛生事件”，這是該組織自2022年7月以來，再次就猴痘疫情發出最高級別警報。截至2024年11月17日，已有20個非洲國家報告猴痘確診病例12596例。猴痘是一種人畜共患的傳染病，其病原體猴痘病毒與天花病毒是近親，世界衛生組織數據顯示，接種天花疫苗對猴痘病毒有效率達85%。現在人們需要提高對猴痘的認識，采取全面措施，及時發現并隔離確診和疑似病例，以限制其進一步傳播資料二：幽門螺桿菌是一種具有螺旋結構及鞭毛的細菌。資料顯示，67%-80%的胃潰瘍和95%的12指腸潰瘍是由幽門螺桿菌引起的。目前，我國約有7億人感染幽門螺桿菌。幽門螺桿菌可通過飲食等途徑傳播。（1）根據寄生的細胞不同，猴痘病毒屬于_______病毒。病毒的結構簡單，由______外殼和內部的遺傳物質組成，沒有細胞結構。病毒的增殖方式是寄生在______內，依靠自己遺傳物質中的遺傳信息，利用細胞內的物質，制造出新的病毒。（2）幽門螺桿菌主要寄生在人胃黏膜表面使人患病。在細胞結構上，幽門螺桿菌與胃黏膜上皮細胞的主要區別是_______，這樣的生物稱為______（填“原核”或“真核”）生物。七年級生物學科期末能力檢測（2024—2025學年度第一學期）生物學試題參考答案一、選擇題（每空1分，共計20分）【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】A【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】B【11題答案】【答案】A【12題答案】【答案】D【13題答案】【答案】C【14題答案】【答案】B【15題答案】【答案】B【16題答案】【答案】D【17題答案】【答案】A【18題答案】【答案】C【19題答案】【答案】A【20題答案】【答案】D二、非選擇題（每空1分，共計30分）【21題答案】【答案】（1）①.海帶②.腎蕨③.油松（2）葫蘆蘚【22題答案】【答案】（1）淀粉（2）①②②.①（3）①.子葉②.胚芽（4）圖甲【23題答案】【答案】（1）①.物鏡②.e（2）反光鏡（3）③④①②