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文檔簡介
2025屆河北省石家莊市辛集市中考一模生物試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監考員收回。1、骨的位置變化產生運動,產生運動的原因是()A.骨自身運動的結果B.骨骼肌收縮和舒張的結果C.骨骼肌位置變化的結果D.關節位置變化的結果2、辣椒果皮紅色(A)對黃色(a)為顯性,若將紅色辣椒(Aa)的花粉受到黃色辣椒(aa)柱頭上,則黃色辣椒上所結果實的顏色和種子中胚的基因組成分別是()A.黃色Aa或aa B.紅色Aa C.紅色Aa或aa D.紅色或黃色Aa或aa3、如果一個性狀總是從父親傳給兒子,從兒子傳給孫子。那么你可以推測控制這一性狀的基因在()A.常染色體上 B.X染色體上 C.Y染色體上 D.性染色體上4、在動物進化歷程中,身體最先開始分節的是哪一動物類群?(
)A.環節動物
B.節肢動物
C.扁形動物
D.軟體動物5、“蜻蜓點水”實際上是蜻蜓的產卵過程,對蜻蜓該行為的描述中,不正確的是()A.是一種先天性行為 B.是一種學習行為C.是一種繁殖行為 D.該行為由蜻蜓體內的遺傳物質決定6、如圖為某生物體細胞中基因位于染色體上的示意圖,關于該圖解的敘述正確的是()A.染色體上的A、B分別表示兩個隱性性狀B.如果B來自父方,則b來自母方C.該個體既可以表現B的性狀,又可以表現b的性狀D.基因a和b控制的性狀不能在后代中表現7、下列細胞中,能獨立完成取食、運動、生長和繁殖等各項生命活動的是()A.草履蟲B.神經元C.葉肉細胞D.肌肉細胞8、普利斯特萊的實驗不能說明的是()A.綠色植物的光合作用需要二氧化碳B.綠色植物光合作用釋放氧氣C.綠色植物光合作用需要水9、大面積燒傷的病人,傷面有大量液體滲出而需要輸血,此時最好輸A.血漿B.紅細胞C.白細胞D.全血10、在探究“綠葉在光下制造有機物”的實驗中,先把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是讓葉片A.合成淀粉 B.將淀粉運走耗盡 C.產生二氧化碳 D.產生氧氣11、密閉的保溫裝置中裝有正在萌發的種子,每隔一段時間測定其內的氧氣含量和種子中的有機物含量,并將結果繪制成曲線,橫軸表示時間,縱軸表示氧氣含量(甲)和有機物的含量(乙)。下列曲線能夠正確反映甲、乙隨時間變化的是()A. B.C. D.12、足癬俗稱“香港腳”,是傳染性皮膚病,表現為爛腳丫等癥狀。這是感染了()A.寄生蟲 B.病毒 C.細菌 D.真菌13、下列成語所描述的現象中,與昆蟲生殖和發育無關的是A.作繭自縛 B.蜻蜓點水C.飛蛾撲火 D.金禪脫殼14、下列有關水稻的說法不正確的是()A.根向地生長是水稻對地球引力刺激作出的反應B.吸收的水分主要參與水稻枝葉的生長和花果的發育C.水稻相鄰的葉總是不重疊,增大光照面積是對光合作用的適應D.水稻體內遺傳物質的結構層次:基因→DNA→染色體15、如果某一性狀總是由父親傳給兒子,由兒子傳給孫子,那么控制這一性狀的基因最可能在()A.常染色體上 B.性染色體上 C.X染色體上 D.Y染色體上16、下列不屬于無性生殖的是()A.水螅的出芽生殖 B.利用植物組織培養技術培育水稻、小麥C.利用植物的開花結果生殖新個體 D.依靠植物的根、莖、葉生殖新個體17、血漿中的氧進入紅細胞,先要經過哪一結構()A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質D.細胞核18、下圖表示二氧化碳、氧進出植物葉片的情況,你認為哪幅圖所示的現象可能發生在夜間:A. B.C. D.19、下列關于先天性為與學習行為的敘述,正確的是()A.動物的學習行為越復雜,適應環境的能力越強B.動物的學習行為一旦形成,就不會改變C.“老馬識途”是一種先天性行為D.剛出生的嬰兒就會吃奶,這屬于學習行為20、近年來,在我國的出現的“超級細菌”,讓包括青霉素在內的許多抗生素對其失去作用。由“超級細菌”引發的感染和導致的死亡急劇上升。該類事件產生的主要原因是A.抗生素的生產質量急劇下降 B.抗生素引發人體的過敏反應C.“超級細菌”已經變異成為病毒 D.濫用抗生素導致細菌抗藥性不斷增強21、近親結婚后代患遺傳病的可能性增大的原因是,血緣關系越近()A.生活環境越相同 B.染色體數目越相同 C.生活習性越相同 D.遺傳基因也越相似22、下列選項中不屬于生命現象的是()A.計算機木馬病毒大量繁殖B.流感病毒在人體內大量繁殖C.小草春天萌發,秋后結實后死亡D.雞蛋在母雞的孵化下變成小雞23、觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片時,若發現視野中出現重疊或邊緣破損的細胞,不易觀察,應采取的措施是()A.換其他目鏡 B.換其他物鏡C.移動裝片 D.轉動粗準焦螺旋24、下列說法與達爾文的自然選擇學說觀點不相符合的是()A.生物都有很強的繁殖力B.環境的變化使生物產生了與之相適應的變異C.生物進化通過遺傳、變異和自然選擇,不斷進化D.生物之間為獲得食物和空間而進行生存斗爭25、我國實行無償獻血制度,提倡義務獻血的公民的年齡規定是()A.18周歲以上
B.18﹣55周歲
C.16周歲以上
D.18﹣35周歲26、下列食品的制作過程,與發酵技術無關的是()A.豆漿 B.酸奶 C.米酒 D.醬油27、長期生活在西藏的人與生活在北京地區的人相比,體內血液中成分相對較多的是()A.血細胞B.白細胞C.血小板D.紅細胞28、魚缸長期不換水,內壁上就會長出綠膜.這些綠膜最有可能是()A.藻類植物 B.苔蘚植物C.蕨類植物 D.種子植物29、下列生態系統中,自我調節能力最大的是()A.沂山森林B.濰河濕地公園C.昌樂西瓜大棚D.青州古城30、如圖表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關系示意圖.以下分析正確的是()A.當光照強度大于n2時,表示該植物不再進行光合作用B.b點表示該植物既不進行光合作用,也不進行呼吸作用C.當光照強度大于n1時,該植物開始進行光合作用D.ac段表示該植物的光合作用不斷地增強31、溫室大棚栽培蔬菜時,夜間常常適當降低大棚內的溫度,其最主要的目的是A.降低溫度可以減少病蟲害的發生B.溫度降低,呼吸作用減弱,有機物消耗減少C.溫度降低,蒸騰作用減弱,減少水分的散失D.溫度降低,光合作用增強,有機物積累量多32、下列是使用顯微鏡時出現的現象與相應的處理方法,正確的是A.視野中有許多黑色圓圈——重新制作裝片B.對光時發現視野較暗——用反光鏡的平面來對光C.低倍鏡下觀察到的細胞有重疊——換用高倍鏡觀察D.觀察的細胞在視野右上方——將裝片往左下方移動使細胞位于視野中央33、植物細胞內不同的結構具有不同的功能。下列結構與功能連接錯誤的是A.細胞壁→控制物質進出細胞B.葉綠體→使光能轉化成化學能C.線粒體→分解有機物,釋放能量D.細胞核→生命活動的控制中心34、小明觀察載玻片的英文字母“d”,他在顯微鏡下看到的物像是()A.q B.d C.p D.b35、雨后,小艾院子前的小樹林長出了蘑菇,蘑菇是腐生性微生物,對自然界最重要的作用是A.供給氧氣 B.提供有機物 C.提供二氧化碳 D.促進物質循環36、科普閱讀題:新冠肺炎疫情的到來,使得我們度過了一個特殊的春節,至今也未能返校見面。關于影響我們健康生活的疫情,你了解多少呢?請閱讀下文,回答相關問題。引起此次疫情的病原微生物,是一種大小約120納米、具有類似王冠外形的病毒,被稱為新型冠狀病毒。科學家發現,和SARS病毒類似,新型冠狀病毒的自然宿主很可能是蝙蝠。但蝙蝠體溫高,免疫系統復雜,可以攜帶多種病毒而不發病,這是長期以來病毒與宿主共同進化的結果,二者處于平衡狀態。但人類打破了這種平衡,由于接觸、捕殺、食用野生動物,冠狀病毒就這樣找上了人類。新型冠狀病毒在人與人之間通過空氣、飛沫傳播或接觸傳播,這種傳播方式使得疫情快速爆發。所以政府要求市民居家生活,杜絕聚集,外出時佩戴口罩,勤洗手等,都是有效的預防傳染病措施。如果人體感染了病毒,少量的病毒是不會使我們表現出病癥的,但病毒能侵入人體細胞,利用人體細胞內的營養物質快速繁殖。從感染病毒到出現癥狀的時間叫潛伏期。新冠肺炎的潛伏期在3~14天,期間也有傳染性。所以曾經與患者具有密切接觸史的人員需要隔離14天進行觀察。經過兩個月的時間,舉全國之力共抗疫情,我國的疫情正在向好的方向發展。在最新的報道中稱,對于新冠肺炎的治療,中醫藥治療總有效率達90%以上,中西醫結合救治是中國方案的亮點。近日,在《藥理學研究》期刊上發表的論文指出,連花清瘟能顯著抑制新型冠狀病毒在VeroE6細胞中的復制,并明顯降低促炎細胞因子表達水平,從而發揮抗新冠病毒的作用。目前,中國已向意大利援助了10萬盒連花清瘟。為了預防傳染病的流行,注射疫苗是一種很常見的措施。我國科學家一直在努力研制新冠疫苗:在“學習”病毒的前提下,對病毒進行“手術”,用移花接木的方法,改造出一個我們需要的載體病毒,并注入人體產生免疫。目前我國新冠疫苗一期臨床試驗正在進行。此次試驗將志愿者分為低劑量組、中劑量組和高劑量組三組,每組36人,經過篩選和體檢后,符合要求的志愿者可以接種疫苗,注射后將集中隔離觀察14天。接種后半年內,醫學團隊會進行多次隨訪,看其是否有不良反應,以及體內是否產生抗S蛋白特異性抗體。有了抗體,說明免疫系統已經做好了準備,可以抵御病毒于細胞之外了。(1)與細菌不同的是,新型冠狀病毒不具有細胞結構,它是由蛋白質外殼和內部的__________構成的,病毒不能獨立生活,必須寄生在___________中。(2)戴口罩、勤洗手,從預防傳染病的措施角度看,這些措施屬于________________。(3)當人體最初感染病毒時并未出現癥狀,此階段稱為潛伏期。這是因為我們呼吸道黏膜和體液內的吞噬細胞等正在發揮作用,與病原微生物對抗,這種免疫類型屬于____________。(4)連花清瘟能抗擊新型冠狀病毒的作用機理是______________________________。37、某生物興趣小組為探究“廢電池對水質的影響及防治”,開展了以下研究活動。查閱資料資料1:廢舊電池丟棄到自然界腐爛后,因含汞、鉛、銅等有害物質造成水質污染。資料2:滿江紅為常見的水生蕨類植物,在美化水體景觀、凈化水質、保持河道生態平衡等方面有顯著功效。設計實驗方案及數據統計(見下表)請結合上述有關內容,分析回答下列問題:為探究廢電池是否會污染水質,則應選擇___________進行對照試驗。表中B和E這組對照實驗的變量是__________,得出的實驗結論是_____________________。請在坐標圖中畫一個說明不同濃度的廢電池浸出液對小魚存活影響的曲線圖。_______________通過對本實驗的分析,你對學校處理廢舊電池的建議是:____________________________。38、番茄不僅營養豐富、風味獨特,而且還是科研人員從事科學實驗的好材料,請回答:(1)番前含有的能預防人患壞血病。利用太空育種能使番茄的某些性狀發生變異,因為太空特殊環境可能使植物的發生改變。(2)番茹種植過程中,菜農對植株進行摘心處理是利用原理;番茄坐果后應及時追肥、灌水,此時吸收的水分主要用于植物的。(3)番茄的紫莖和綠莖是一對相對性狀(顯性性狀用A表示,隱性性狀用a表示),下表是甲、乙、丙三組番茄的雜交結果。雜交組合親本子一代不同植株數目紫莖綠莖甲紫莖×綠莖422417乙綠莖×紫莖4040丙紫莖×紫莖631208上述雜交組合不能判斷出番茄莖色之間的顯隱關系;乙組合中紫莖植株的基因型是。請在以下坐標系中用柱狀圖表示丙雜交組合子一代不同基因型植株的比例關系。39、每年的秋天,北京國際馬拉松賽為首都北京增加了一張亮麗的名片。參加馬拉松比賽的賽前早餐要以清淡為主;賽中要調整好呼吸,注意補充水分;賽后要迅速保溫、補水等。下圖為人體部分生理活動示意圖,請分析作答:(1)在跑步過程中,人體在進行甲圖所示的過程①時,膈頂部_____(填“上升”或“下降”);空氣中的氧氣透過_____壁和毛細血管壁進入血液,通過血液循環輸送到運動員的腿部肌肉處毛細血管網,經過的主要路徑依次是_____(填選項)。a.左心室b.肺靜脈c.主動脈d.左心房e.各級動脈A.a→b→c→d→eB.b→d→a→c→eC.c→e→d→a→bD.e→d→c→b→a(2)腎臟中有百萬個腎單位,在每一個腎單位里,葡萄糖從中離開血液又回到血液途徑的結構依次是:腎小球→_____→腎小管→腎小管周圍的毛細血管網。(3)細胞內蛋白質分解的終產物—尿素排出體外的途徑有_____(填序號)和⑤。(4)流感是由流感病毒感染引起的一種傳染病,流感疫苗注射上肢肌肉,被毛細血管吸收后首先進入心臟的_____。40、劉銀杏同學在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中發現一些問題,請幫他解決。為了把天竺葵葉片中的淀粉運走耗盡,需把天竺葵放在_____中一晝夜。將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了設置_____實驗。這樣設置后,該實驗中的變量是_____。為了讓綠葉充分進行光合作用,應將遮好紙片的植物放在_____下幾個小時。有清水漂洗脫色葉片后,向葉片滴加碘液,是為了檢驗葉片中是否含有_____。這個實驗的結論是_____。
參考答案1、B【解析】
人體的任何一個動作,都是在神經系統的支配下,由于骨骼肌收縮,并且牽引了所附著的骨,繞著關節活動而完成的。【詳解】骨的位置的變化產生運動,但是骨本身是不能運動的,A錯誤。骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌受神經傳來的興奮刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關節活動,于是軀體就產生了運動,B正確。骨骼肌只有收縮或舒張,引起骨的位置變化的,骨骼肌位置沒有變化,C錯誤。關節位置變化的結果不能產生運動,D錯誤。【點睛】解答此題的關鍵是知道骨、關節、骨骼肌的協調配合與運動的產生。2、A【解析】
番茄的果實是由雌蕊的子房發育成的,子房壁發育成果實的果皮,胚珠發育成種子;如圖:即只有胚珠的卵細胞和極核接受了精子的遺傳物質,因此基因發生改變的是植物產生的種子,而由子房壁發育成的果皮其基因組成并沒有改變。【詳解】將紅色番茄(Aa)的花粉授到黃色番茄(aa)的柱頭上,其遺傳過程如圖所示:
從圖解中可以看出黃色番茄所結種子的基因是Aa或aa,而果皮的基因組成并沒有改變,仍然是aa,顏色是黃色。【點睛】基因發生改變的是植物產生的種子,果皮的基因并沒有發生改變。3、C【解析】
人的體細胞內的23對染色體,有一對染色體與人的性別有關,叫性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX。【詳解】人的性別遺傳過程如圖:,從圖中看出男性傳給兒子的性染色體一定是Y,男性的X染色體一定傳給女兒。因此如果一個性狀總是從父親傳給兒子,又從兒子傳給孫子,可以推測控制這一性狀的基因可能存在Y染色體上,C正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題,位于Y染色體的基因一定不會傳給女兒,只會傳給兒子。4、A【解析】
環節動物的身體由許多彼此相似的環狀體節構成,身體出現分節有利于身體靈活的運動。無脊椎動物的進化歷程:原始單細胞動物→原始腔腸動物→原始扁形動物→原始線形動物→原始環節動物→原始軟體動物→原始節肢動物。【詳解】身體最先開始分節的是環節動物,A正確;節肢動物比環節動物出現的晚,B錯誤;扁形動物,身體不分節,C錯誤;軟體動物是由環節動物進化來的,D錯誤。【點睛】關鍵是理解掌握無脊椎動物的進化歷程以及動物的特點。5、B【解析】試題分析:動物行為分為先天性行為和學習行為,先天性行為是動物的一種本能,由體內的遺傳物質決定的;學習行為是動物出生后由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的。題目中“蜻蜓點水”實際上是蜻蜓在產卵,屬于昆蟲的繁殖行為,是一種先天性行為。故選B。考點:動物的先天性行為和學習行為的區別。6、B【解析】
(1)基因是控制生物性狀的基本單位。當成對的基因一個是顯性,一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現出來。
(2)體細胞中染色體是成對存在的,在形成精子和卵細胞時體細胞染色體都要減少一半。每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞。當精子和卵細胞結合形成受精卵時,染色體又恢復到原來的水平,每一對染色體,都是一條來自父親,一條來自母親。【詳解】染色體上的A、B分別表示兩個顯性的基因,而不是性狀,A錯誤;
成對的染色體一條來自父方,一條來自母方,B和b分別位于一對染色體上,B正確;
當成對的基因是Bb時,只有B控制的性狀才能表現出來,b控制的性狀不表現,C錯誤;
若后代的基因組合是aa或bb時,后代就表現出它們所控制的隱性性狀,D錯誤。【點睛】解此題的關鍵是理解基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段、生殖過程染色體的變化及基因的顯性和隱性。7、A【解析】草履蟲是單細胞生物,能獨立完成營養、呼吸、排泄、運動、生殖和調節等生命活動,A正確;神經元、葉肉細胞、肌細胞都屬于單個細胞,不能獨立完成各項生命活動,B、C、D錯誤。點睛:生物可以根據構成的細胞數目分為單細胞生物和多細胞生物。單細胞生物只由單個細胞組成,單細胞生物雖然個體微小,但也能完成營養、呼吸、排泄、運動、生殖和調節等生命活動。8、C【解析】
解答此題首先要知道普利特利的實驗是怎樣進行的。如圖:
【詳解】實驗二,玻璃罩內小白鼠進行呼吸作用需要氧氣,蠟燭燃燒也需要氧氣,同時都產生二氧化碳。其中的植物能夠正常生活,說明綠色植物的光合作用需要二氧化碳,A不符合題意;實驗二中蠟燭能正常燃燒、小白鼠正常活著,說明它們都得到充足的氧氣,而裝置內的氧氣只能由綠色植物提供,因此證明綠色植物在光下進行光合作用釋放氧氣,B不符合題意;在普利特利實驗中,實驗裝置的設置中沒有設置水這一因素,從該實驗中不能得出綠色植物進行光合作用需要水這一結論,C符合題意。【點睛】蠟燭燃燒或動物呼吸排出的二氧化碳是綠色植物光合作用的原料。而光合作用產生的氧,除了滿足植物自己呼吸的需要外,還供給了動物和蠟燭燃燒需要。9、A【解析】試題分析:大面積燒傷因溫度過高導致血漿過少,臨床上常根據病人病情的需要,有針對性地選用不同的血細胞成分或血漿成分輸入病人體內,因此對于大面積燒傷的患者,應分別給他們輸入的血液成分是血漿。考點:本題考查的是輸血的原則。點評:此題較新穎,難度一般,解答此類題目的關鍵是熟知大面積燒傷的患者的主要成因。10、B【解析】
綠葉在光下制造有機物實驗的主要步驟是:暗處理→選葉遮光→酒精脫色→漂洗后加碘液染色→沖洗并觀察顏色變化。【詳解】實驗前,首先需要將盆栽的植物放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗,這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存,B符合題意。故選B。【點睛】本題考查的是綠色植物在光下制造有機物的實驗。11、C【解析】
密閉的保溫裝置中正在萌發的種子會進行呼吸作用消耗有機物和氧氣,生成二氧化碳和水等。【詳解】曲線甲代表的是氧氣隨時間的變化情況,進行呼吸作用消耗氧,所以瓶內的氧氣的含量逐級減少;曲線乙代表的是有機物隨時間的變化情況,種子萌發形成幼苗的最初階段不能進行光合作用,但可以進行呼吸作用,隨著呼吸作用的不斷進行,子葉里面儲存的有機物逐漸減少。故B正確。【點睛】理解種子萌發過程中的呼吸作用是解題關鍵。12、D【解析】
有些細菌和真菌寄生在動植物體和人體內,使動植物和人患病,據此答題。【詳解】由分析可知,有些細菌和真菌寄生在動植物體和人體內,從動植物體和人體內獲得營養物質,并使動植物體和人體患病。如有些真菌寄生在人的體表和體內,引起人患手廯、足廯等疾病。寄生蟲、病毒和細菌不是引起足癬的病原體。故選D。【點睛】理解足癬等皮膚病是由真菌引起的。13、C【解析】
昆蟲的發育可分為完全變態發育和不完全變態發育,昆蟲在個體發育中,經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態發育;發育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期的叫不完全變態發育。【詳解】昆蟲的發育可分為完全變態發育和不完全變態發育,昆蟲在個體發育中,經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態發育;發育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期的叫不完全變態發育。蜻蜓點水是蜻蜓產卵行為;作繭自縛是蠶的吐絲結繭行為,描述的是昆蟲發育過程中的蛹期;金蟬脫殼是蛻皮行為,是蟬發育過程中的幼蟲蛻皮現象即脫去外骨骼的現象。飛蛾撲火是描述的是昆蟲的趨光性,是對光的刺激作出反應的現象,與生殖和發育無關。故選C。【點睛】本題考查昆蟲的生殖和發育過程。解題的關鍵是熟記昆蟲的發育特點。14、B【解析】
(1)生物能夠對外界刺激作出反應。
(2)蒸騰作用是根吸水的動力,促進了水和無機鹽的運輸,蒸騰作用還能降低溫度,植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%以上。
(3)合理密植是指在單位面積上,栽種作物或樹木時密度要適當,行株距要合理.一般以每畝株數(或穴數)表示.株距、行距要多少才算合理,必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。合理密植是增加作物產量的重要措施。通過調節植物單位面積內個體與群體之間的關系,使個體發育健壯,群體生長協調,達到高產的目的。
(4)基因在DNA上,DNA在染色體上,染色體在細胞核上。染色體是細胞核內具有遺傳作用的物體,易被堿性染料染成深色,所以叫染色體;每條染色體含有一個DNA分子,染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成;基因是DNA上決定生物性狀的小片段。因此染色體存在于細胞的細胞核中,遺傳物質主要是DNA,其次還有RNA。【詳解】根向地生長是水稻對地球引力刺激作出的反應,A正確;蒸騰作用是根吸水的動力,促進了水和無機鹽的運輸,蒸騰作用還能降低溫度,植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%以上。因此,蒸騰作用還能增加大氣濕度,增加降水,降低大氣溫度,調節氣候。促進了地球的水循環。因此,水稻從根系吸收進來的大量水分主要用于蒸騰作用,B錯誤;合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率。種植過密,植物葉片相互遮蓋,只有上部葉片進行光合作用,種植過稀,部分光能得不到利用,光能利用率低。因此,種植水稻時要注意合理密植,能提高水稻的總產量,C正確;基因在DNA上,DNA在染色體上,染色體在細胞核上。因此水稻體內遺傳物質的結構層次:基因→DNA→染色體,D正確。【點睛】關鍵點:理解光合作用的原料是二氧化碳,條件是光,因此增加二氧化碳濃度、延長光照時間、合理密植都能夠提高光合作用的效率,進而增加產量。15、D【解析】
人的體細胞內的23對染色體,有一對染色體與人的性別有關,叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX。【詳解】人的性別遺傳過程如圖:
。
從性別遺傳圖解看出,父親Y染色體一定傳給兒子,父親的X染色體一定傳給女兒。因此如果某一性狀總是由父親傳給兒子,由兒子傳給孫子,那么控制這一性狀的基因最可能在Y染色體上。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握性別遺傳過程以及會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題。16、D【解析】由兩性生殖細胞結合成受精卵,由受精卵發育成新個體的生殖方式叫做有性生殖,在有性生殖過程中,能夠產生一些新的性狀;不經過兩性生殖細胞的結合,由母體直接發育成新個體的生殖方式叫做無性生殖,無性生殖能保留母本的優良性狀。水螅的出芽沒有經過兩性生殖細胞的結合屬于無性生殖,故A不符合題意;利用植物的組織培養技術培育小麥、水稻沒有經過兩性生殖細胞的結合屬于無性生殖,故B不符合題意;依靠植物的根、莖、葉生殖新個體沒有經過兩性生殖細胞的結合,屬于無性生殖,故C不符合題意;利用植物的開花結果生殖新個體,經過兩性生殖細胞的結合屬于有性生殖,故D符合題意。故選D。點睛:有性生殖和無性生殖的根本區別是有無兩性生殖細胞的結合。17、B【解析】細胞膜能控制物質的進出,也有保護作用,血漿中的氧進入紅細胞,先要經過細胞膜。18、D【解析】
光合作用實質上是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物(如淀粉),并釋放出氧氣的過程;呼吸作用是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程。【詳解】植物的光合作用和呼吸作用是相互對立、相互依存的兩個生理過程。它們的區別如下表:據表可知:在白天有光,葉片的光合作用和呼吸作用同時進行,光合作用產生的氧氣大于呼吸作用消耗的氧氣,因此葉片表現出吸收二氧化碳,放出氧氣;夜間無光,葉片不能進行光合作用,但能進行呼吸作用,因此表現出消耗氧氣,放出二氧化碳。故選D。【點睛】本題考查呼吸作用與光合作用的區別和聯系。解題關鍵是正確理解在夜間植物不進行光合作用,可進行呼吸作用,吸收氧氣,產生二氧化碳。19、A【解析】
動物的學習行為越復雜,適應環境的能力越強,正確。學習行為是在遺傳因素的基礎上,通過環境因素的作用,由生活經驗和學習而獲得的行為。當刺激該行為產生的環境因素去除后,該行為會逐漸消失,錯誤。老馬識途”是一種先天性學習行為,錯誤.剛出生的嬰兒就會吃奶是生來就有的,屬于先天性行為,錯誤。考點:動物的先天性行為和學習行為的區別20、D【解析】
超級病菌是對所有抗生素具有抗藥性的細菌的統稱;能在人身上造成濃瘡和毒皰,甚至逐漸讓人的肌肉壞死。這種病菌的可怕之處并不在于它對人的殺傷力,而是它對普通殺菌藥物--抗生素的抵抗能力,對這種病菌,人們幾乎無藥可用。【詳解】濫用抗生素是出現超級細菌的原因;在抗生素剛被使用的時候,能夠殺死大多數類型的細菌;但少數細菌由于變異而具有抵抗青霉素的特性,不能被抗生素殺死而生存下來,并將這些特性遺傳給下一代,因此,下一代就有更多的具有抗藥性的個體,經過抗生素的長期選擇,使得有的細菌已不再受其的影響了,就出現了現在所謂的“超級細菌”。【點睛】理解掌握達爾文和自然選擇學說是解答此題的關鍵。21、D【解析】
近親是指的是直系血親和三代以內的旁系血親。我國婚姻法已明確規定,禁止直系血親和三代以內的旁系血親結婚。原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大,近親婚配容易導致致病基因形成純合體,使隱性遺傳病得以表達,近親結婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大。【詳解】血緣關系越近,遺傳基因也越相似,近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大,近親結婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大,如近親結婚時所生的子女中,單基因隱性遺傳病的發病率比非近親結婚要高出7.8~62.5倍;先天畸形及死產的機率比一般群體要高3~4倍。孩子智力下降,并患有許多先天性疾病如先天愚型,其危害十分顯著。因此,近親結婚后代患遺傳病的可能性增大的原因是,血緣關系越近傳基因也越相似。故選D。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟知近親結婚會增加遺傳病的原因和近親結婚的危害。22、A【解析】
生物的特征有:①生物的生活需要營養;②生物能進行呼吸;③生物能排出體內的廢物;④生物能對外界刺激作出反應;⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異;⑦除了病毒以外,所有生物都是由細胞構成的。【詳解】A、計算機木馬病毒沒有生命,所以不是生物,不屬于生命現象。A符合題意;B、流感病毒屬于生物,在人體內大量繁殖,說明生物能繁殖,屬于生命現象。B不符合題意;C、小草屬于生物,小草春天萌發,秋后結實后死亡,說明生物有生長和繁殖的特征,有生命現象。C不符合題意;D、雞蛋在母雞的孵化下變成小雞,說明生物能生長。有生命現象。D不符合題意。【點睛】考查生物的特征。23、C【解析】試題分析:本題考查制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞.使用顯微鏡的方法.解:A.換用其它目鏡重新觀察可使觀察到的視野中有重疊細胞的倍數放大或縮小,不能解決重疊現象仍然不易觀察,此方法不宜采取.不符合題意;B.換用其它物鏡重新觀察可使觀察到的視野中有重疊細胞的倍數放大或縮小,不能解決重疊現象仍然不易觀察,此方法不宜采取.不符合題意;C.移動裝片,尋找合適的觀察視野,找到沒有重疊的細胞進行觀察效果就好了.符合題意;D.調節粗準焦螺旋可使鏡筒上升或下降,尋找物像,但不能解決重疊的細胞,此方法也不宜采取.不符合題意;故選C考點:制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞.24、B【解析】
達爾文的自然選擇學說,源于達爾文于1859年發表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》,其主要內容有四點:過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存。【詳解】A.達爾文認為,生物普遍具有很強的繁殖力,即過度繁殖,A正確。B.變異的原因是多種多樣的,有的變異是由于遺傳物質發生改變而引起的,有的變異則是由于環境改變引起的,B錯誤。C.自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應者生存,不適應者被淘汰掉,這是就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇,不斷進化,C正確。D.生物賴以生存的空間和食物是有限的,因此任何一種生物在生活過程中都必須為生存而斗爭,即生存斗爭;生存斗爭包括生物與無機環境之間的斗爭,生物種內的斗爭,以及生物種間的斗爭,D.正確。故選B。【點睛】考查了達爾文的自然選擇學說。25、B【解析】
無償獻血是指為了拯救他人生命,自愿將自己的血液無私奉獻給社會公益事業,而獻血者不向采血單位和獻血者單位領取任何報酬的行為。【詳解】我國實行無償獻血制度,鼓勵公民自愿獻血,無償獻血的年齡是18-55周歲,男體重大于等于50公斤,女體重大于等于45公斤,經檢查身體合格者,可以參加獻血。每次可獻血200-400毫升,兩次獻血間隔期應為6個月。血液的總量占體重的7%~8%。一個健康的人,按規定獻血,對身體不會有任何影響。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟記人體的血量和無償獻血的原則、意義、要求。26、A【解析】微生物的發酵在食品的制作中具有重要的意義,如制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌;制酸奶和泡菜要用到乳酸菌;制醬油要用霉菌。豆漿是用大豆加水,機械加工成加熱而成的,與發酵無關。27、D【解析】考點:血液的成分和主要功能。分析:紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質,叫血紅蛋白,血紅蛋白在氧含量高的地方,與氧容易結合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離;血紅蛋白的這一特性,使紅細胞具有運輸氧的功能。解答:高原地區含氧量低,與此相適應,居住在高原地區的人體內紅細胞的數量很高,這樣,參與運輸氧的紅細胞的數量增多,可以運輸更多的氧,來滿足人體對氧氣的需要。故選:D28、A【解析】
此題考查的是藻類植物的相關問題,藻類植物大多生活在水中,結構簡單,無根、莖、葉的分化,細胞含大量的葉綠體,能進行光合作用。據此答題。【詳解】藻類植物大多生活在水中,結構簡單,無根、莖、葉的分化,細胞含大量的葉綠體,能進行光合作用。魚缸長久不換水,魚的糞便等導致水中有機質積累過多,水體富營養化,魚類呼吸產生大量的二氧化碳,供藻類植物進行光合作用,造成藻類植物大量繁殖,從而使水變成綠色。苔蘚植物和蕨類植物都生活在陸地的陰濕處,種子植物生活在陸地上。故選A。【點睛】解答此題的關鍵是知道藻類的主要特征及其與人類生活的關系。29、A【解析】
生態系統的類型有森林生態系統、草原生態系統、海洋生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、農田生態系統、城市生態系統。其中森林生態系統動植物種類繁多,營養結構最復雜,自動(自我)調節能力最強;城市生態系統中的消費者主要是人類,營養結構最簡單,自動(自我)調節能力最弱。【詳解】沂山森林屬于森林生態系統,森林生態系統分布在較濕潤的地區,動植物種類繁多,營養結構復雜。森林在涵養水源、保持水土、防風固沙、調節氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用,有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱,A符合題意;濕地生態系統是在多水和過濕條件下形成的生態系統。沼澤是典型的濕地生態系統,以沼澤植物占優勢,動物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用,因此被稱為“地球之腎”,B不符合題意;昌樂西瓜大棚屬于農田生態系統,農田生態系統是人工建立的生態系統,人的作用非常關鍵,農作物是這一生態系統的主要成員。農田中的動植物種類較少,群落的結構單一,食物鏈簡單,因此自我調節能力較小,不穩定,C不符合題意;青州古城屬于城市生態系統,城市生態系統屬于人工生態系統,動植物種類少,自我調節能量弱,D不符合題意。【點睛】解此題的關鍵是理解掌握生態系統的類型、結構和功能。30、D【解析】當光照強度大于n2時,表示該植物的光合作用不再隨著光照強度的增強而增強,而不是不進行光合作用,A錯誤;光合作用吸收二氧化碳,呼吸作用釋放二氧化碳,b點時二氧化碳吸收相對量為零,表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用釋放的二氧化碳量,而不是表示該植物既不進行光合作用,也不進行呼吸作用,B錯誤;當光照強度大于0時,植物就開始光合作用吸收二氧化碳,但是光合作用吸收的二氧化碳比呼吸作用釋放的二氧化碳少,表現為二氧化碳吸收量小于0,而不是當光照強度大于n1時,該植物開始進行光合作用,C錯誤;ac段表示該植物的光合作用不斷地增強,D正確。31、B【解析】
此題考查的知識點是溫度對呼吸作用的影響。解答時可以從溫度與呼吸的關系方面來切入。【詳解】溫度能影響呼吸作用,主要是影響呼吸酶的活性。一般而言,在一定的溫度范圍內,呼吸強度隨著溫度的升高而增強。根據溫度對呼吸強度的影響原理,夜間,蔬菜不能進行光合作用,還要進行呼吸作用,菜農常會適當降低蔬菜大棚內的溫度,使蔬菜的呼吸作用減弱,以減少呼吸作用對有機物的消耗,提高蔬菜的產量。【點睛】本題主要考查光合作用和呼吸作用原理在生產、生活中的應用。理解掌握光合作用和呼吸作用原理在生產、生活中的應用的相關知識是解答此題的關鍵。32、A【解析】視野中有許多黑色圓圈,說明蓋蓋玻片操作不規范,產生大量氣泡,影響觀察,應重新制作裝片,A正確;對光時發現視野較暗,應選擇凹面鏡,因為凹面鏡對光線具有匯聚作用,B錯誤;在低倍鏡下觀察到細胞有重疊,說明材料未被展開,應尋找材料展平部分觀察或重制裝片,C錯誤;顯微鏡下物體和像的移動方向相反,要觀察的細胞在視野右上方,應向右上方移動玻片標本,像才能向左下方移動到達視野中央,D錯誤。33、A【解析】試題分析:植物細胞的結構有:細胞壁、細胞膜、細胞質、液泡、葉綠體、細胞核,綠色植物進行光合作用是在葉綠體中進行的,而不是葉綠素,細胞壁具有保護和支持的作用,線粒體是呼吸作用的場所,呼吸作用的實質是分解有機物,釋放能量的過程,細胞核中有遺傳物質,是生命活動的控制中心,故選A。考點:本題考查的是植物細胞的結構,解答此題的關鍵是熟練掌握植物細胞的結構和功能。34、C【解析】
顯微鏡下看到的像是原物體的倒像,即上下相反、左右相反。【詳解】顯微鏡成倒立的像,倒立不是相反,是旋轉180度后得到的像,即上下相反、左右相反,小明觀察載玻片的英文字母“d”,他在顯微鏡下看到的物像是旋轉180度后得到的像,即“p”,C正確。【點睛】解答本題的關鍵是理解顯微鏡的成像特點是顯微鏡倒立的像。35、D【解析】
在生態系統中,分解者主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物,將動植物的殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物。【詳解】分解者主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物,將動植物的遺體、遺物中含有的有機物分解成簡單的無機物,歸還到無機環境中,被綠色植物再利用來制造有機物,促進了物質的循環。可見,蘑菇等腐生性微生物作為生態系統的分解者,對自然界最重要的作用是促進物質循環。故選:D。【點睛】解題的關鍵是知道生態系統中分解者的作用。蘑菇等腐生性微生物將動植物尸體中有機物分解成簡單的物質,歸還土壤,供植物重新利用,腐生性微生物被稱為生態系統中的分解者,它們保證了自然界的物質循環。36、遺傳物質活細胞切斷傳播途徑非特異性免疫連花清瘟能顯著抑制新型冠狀病毒在VeroE6細胞中的復制,并明顯降低促炎細胞因子表達水平,從而發揮抗新冠病毒的作用【解析】
傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等,傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環節,所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。【詳解】(1)病毒沒有細胞結構、身體由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成,病毒不能獨立生活,必須寄生在活細胞內,一旦離開了這種活細胞,病毒就無法生存,就會變成結晶體。(2)預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。為了預防新型冠狀病毒肺炎,我們要養成良好的衛生習慣,勤洗手;減少外出,外出戴口罩,不聚集。戴口罩、勤洗手,從預防傳染病的措施角度看,這些措施屬于切斷傳播途徑。(3)人體的第一道免疫防線是由皮膚和黏膜組成,對多種病原體都有免疫作用,屬于非特異性免疫;第二道免疫防線是由體液中的殺菌物質和吞噬細胞組成,對多種病原體都有免疫作用,屬于非特異性免疫;第三道免疫防線是由免疫器官和免疫細胞組成,只能對特定的病原體有免疫作用,屬于特異性免疫。可見題干中當人體最初感染病毒時并未出現癥狀時,是因為我們呼吸道黏膜和體液內的吞噬細胞等正在發揮作用,與病原微生物對抗,這種免疫類型屬于非特異性免疫。(4)連花清瘟膠囊,清瘟解毒,宣肺泄熱。用于治療流行性感冒屬熱毒襲肺證,2020年2月,連花清瘟膠囊(顆粒)被列入國家衛生健康委《新型冠狀病毒肺炎診療方案。如果人體感染了新型冠狀病毒,少量的病毒是不會使我們表現出病癥的,但病毒能侵入人體細胞,利用人體細胞內的營養物質快速繁殖。連花清瘟能顯著抑制新型冠狀病毒在VeroE6細胞中的復制,并明顯降低促炎細胞因子表達水平,從而發揮抗新冠病毒的作用。【點睛】掌握傳染病的預防措施及病毒的結構特點是解題的關鍵。37、A和B或A和C滿江紅(的有無)滿江紅能凈化因廢舊電池污染的水質或滿江紅能凈化水質設置專門收集廢舊電池的收集箱者或集中收集處理或請專業人士處理【解析】(1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組。沒有處理的就是對照組。為探究廢電池是否會污染水質,因此可設置水中有無廢電池為變量,表格中只有A與B、A與C可以符合條件。(2)表中B、E兩組對照中,B組中沒加滿江紅,E組加了30克,而小魚卻多活了7天,說明加入了滿江紅凈化了水質,可得出的實驗結論是滿江紅能凈化被廢電池污染的水質。(3)根據表格中的數據,橫坐標表示電池數量,縱坐標表示小魚存活天數,并且隨著電池的數量越多,小魚存活天數越少,在坐標圖中畫一個說明不同濃度的廢電池浸出液對小魚存活影響的曲線圖如圖:
(4)廢舊電池不能隨意亂丟,應放在指定的容器內,以便集中無害化處理。點睛:探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學事實的假設;探究成功的關鍵是制定出恰當的科學探究計劃。38、(1)維生素C染色體或基因(遺傳物質)(2)頂端優勢蒸騰作用(3)甲AA【解析】(1)番茄中含有豐富的維生素C,能預防人患壞血病。能夠利用太空特殊的環境,利用失重、宇宙射線等手段誘發生物基因或染色體突變,產生新基因和新性狀。(2)在植物的生長發育過程中,頂芽對側芽有一定的制約關系。當頂芽生長旺盛時,側芽的生長就會受到抑制,這種現象叫做頂端優勢。如果摘除頂芽,側芽會很快就發育成枝條。在生產實踐中,人們經常利用植物的頂端優勢原理,對作物、果樹、花卉等進行整枝、打杈或摘心,調整頂芽和側芽的生長發育狀況,提高作物和果樹產量以及花卉的觀賞價值。所以,種植番茄時,為了多長側枝,從而多開花結果,常摘掉枝條的頂芽。根吸收的水分絕大部分用于蒸騰作用,所以番茄坐果后應及時追肥、灌水,此時吸收的水分主要用于植物的蒸騰作用。(3)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現了親代沒有的性狀,新出現的性狀
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