第八章第四節乒乓球正手攻球單元說課稿（必修）-高一體育與健康人教版必修第一冊一、設計意圖

本節課將圍繞乒乓球正手攻球技術進行教學，旨在培養學生對乒乓球的興趣，提高學生乒乓球基本技能，培養學生團結協作的精神和拼搏進取的體育道德。通過本節課的學習，使學生掌握乒乓球正手攻球的基本動作要領，提高學生的身體協調性和靈敏性，為今后的乒乓球運動打下良好的基礎。二、核心素養目標三、重點難點及解決辦法

重點：乒乓球正手攻球技術的動作要領，包括站位、握拍、揮拍和擊球點的掌握。

難點：動作的協調性和擊球力量的控制。

解決辦法：

1.采用分解教學，先教授基本站位和握拍方法，再逐步過渡到揮拍和擊球動作。

2.通過示范和慢動作回放，讓學生清晰地看到動作細節。

3.設置不同難度的練習環節，逐步提高學生的技術水平。

4.強化學生的身體協調性訓練，如進行腳步移動和身體平衡練習。

5.通過反復練習和游戲化教學，幫助學生掌握擊球力量的控制。四、教學資源準備

1.教材：確保每位學生都有本節課所需的乒乓球正手攻球技術教材或學習資料。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的乒乓球技術圖片、動作分解視頻等多媒體資源。

3.實驗器材：準備乒乓球、乒乓球拍、球桌等實驗器材，確保其完整性和安全性。

4.教室布置：布置教室環境，包括設置練習區域、分組討論區，以及必要的輔助器材存放區域。五、教學過程

1.導入（約5分鐘）

-激發興趣：播放乒乓球比賽精彩片段，引導學生關注乒乓球運動的魅力。

-回顧舊知：提問學生關于乒乓球基本動作的知識，復習握拍、站位等基礎技能。

2.新課呈現（約15分鐘）

-講解新知：詳細講解乒乓球正手攻球的技術動作要領，包括站位、握拍、揮拍和擊球點的掌握。

-舉例說明：通過教練員的示范和慢動作回放，展示正確的正手攻球動作。

-互動探究：組織學生進行小組討論，探討如何提高正手攻球的穩定性和力量。

3.鞏固練習（約25分鐘）

-學生活動：讓學生分組進行正手攻球練習，教師巡回指導。

-教師指導：針對學生在練習中出現的問題，及時給予糾正和指導。

-游戲化教學：設置“攻防轉換”游戲，讓學生在游戲中提高正手攻球技巧。

4.深化提高（約15分鐘）

-進階練習：在原有基礎上，提高練習難度，如增加球速、調整站位等。

-集體練習：組織學生進行集體練習，提高團隊協作能力。

5.課堂總結（約5分鐘）

-回顧本節課所學內容，強調重點動作要領。

-鼓勵學生在課后繼續練習，鞏固所學技能。

6.作業布置（約5分鐘）

-布置課后練習任務，要求學生回家后練習正手攻球，并記錄練習成果。

-安排下次課的預習內容，為學生提供學習方向。

教學過程詳細內容如下：

1.導入

-播放乒乓球比賽精彩片段，引導學生關注乒乓球運動的魅力，激發學習興趣。

-提問學生關于乒乓球基本動作的知識，復習握拍、站位等基礎技能。

2.新課呈現

-講解乒乓球正手攻球的技術動作要領，包括站位、握拍、揮拍和擊球點的掌握。

-通過教練員的示范和慢動作回放，展示正確的正手攻球動作。

-組織學生進行小組討論，探討如何提高正手攻球的穩定性和力量。

3.鞏固練習

-讓學生分組進行正手攻球練習，教師巡回指導。

-針對學生在練習中出現的問題，及時給予糾正和指導。

-設置“攻防轉換”游戲，讓學生在游戲中提高正手攻球技巧。

4.深化提高

-在原有基礎上，提高練習難度，如增加球速、調整站位等。

-組織學生進行集體練習，提高團隊協作能力。

5.課堂總結

-回顧本節課所學內容，強調重點動作要領。

-鼓勵學生在課后繼續練習，鞏固所學技能。

6.作業布置

-布置課后練習任務，要求學生回家后練習正手攻球，并記錄練習成果。

-安排下次課的預習內容，為學生提供學習方向。六、教學資源拓展

1.拓展資源：

-乒乓球運動的歷史與發展：介紹乒乓球運動的起源、發展歷程以及在國際上的地位，讓學生了解乒乓球運動的豐富文化內涵。

-乒乓球運動規則解析：詳細講解乒乓球比賽的基本規則，包括發球、接發球、得分等，幫助學生熟悉比賽規則。

-乒乓球器材介紹：介紹乒乓球拍、球桌、球等器材的特點和使用方法，讓學生了解器材對乒乓球運動的影響。

-乒乓球運動員風采：展示國內外著名乒乓球運動員的精彩瞬間，激發學生的學習興趣和競技精神。

-乒乓球運動與健康：探討乒乓球運動對身心健康的益處，引導學生認識到體育鍛煉的重要性。

2.拓展建議：

-鼓勵學生觀看乒乓球比賽直播或錄像，了解高水平運動員的技術特點和心理素質。

-建議學生參加乒乓球俱樂部或培訓班，提高自己的技術水平。

-建議學生閱讀乒乓球相關的書籍和雜志，了解乒乓球運動的最新動態。

-建議學生參加校內外的乒乓球比賽，鍛煉自己的競技能力和心理素質。

-建議學生與同學、朋友一起練習乒乓球，增進友誼，提高團隊協作能力。

-建議學生關注乒乓球運動的科學研究，了解乒乓球運動的發展趨勢。

-建議學生結合自身特點，制定個性化的乒乓球訓練計劃，提高訓練效果。

-建議學生參加乒乓球運動相關的社會實踐活動，如志愿服務、社區活動等，培養社會責任感。

-建議學生關注乒乓球運動的國際交流與合作，了解世界乒乓球運動的最新發展動態。

-建議學生通過參加乒乓球比賽，鍛煉自己的溝通能力、組織能力和應變能力。七、教學反思與總結

今天這節課，我們學習了乒乓球正手攻球技術。回顧一下整個教學過程，我覺得有幾個方面值得反思和總結。

首先，我覺得在教學方法的運用上，我嘗試了多種方法來激發學生的學習興趣。比如，我通過播放一些乒乓球比賽的精彩瞬間，讓學生們直觀地感受到這項運動的魅力。同時，我也注意到了課堂上的互動環節，通過提問和討論，讓學生們更加積極地參與到課堂中來。不過，我覺得在今后的教學中，我還可以進一步增加學生的參與度，比如設計一些小組合作的活動，讓學生們在實踐中學習和提高。

其次，我在講解技術動作時，盡量做到簡潔明了，避免過多的專業術語。我發現，當動作分解得越細，學生們理解起來就越容易。但是，我也意識到，有些學生可能還是難以完全掌握。因此，我計劃在接下來的教學中，增加一些輔助教學工具，比如動作圖解或者視頻，來幫助學生更好地理解。

在教學管理方面，我注意到課堂紀律整體不錯，學生們能夠認真聽講和練習。但是，也有個別學生注意力不集中，這讓我意識到，在今后的教學中，我需要更加細致地關注每個學生的狀態，及時調整教學節奏。

至于教學效果，我覺得還是不錯的。大部分學生都能夠掌握正手攻球的基本動作，而且練習時態度認真，動作也逐漸規范。在情感態度方面，學生們對乒乓球運動的興趣有所提高，這讓我感到欣慰。

當然，也存在一些問題和不足。比如，有些學生在練習時動作不夠協調，擊球力量也不夠。針對這些問題，我計劃在接下來的教學中，加強學生的協調性和力量訓練，可以通過一些輔助練習，如徒手操、力量訓練等，來幫助學生提高。

另外，我也發現有些學生對于乒乓球規則的理解還不夠深入。因此，我打算在下一節課中，專門安排一段時間來講解乒乓球的基本規則，讓學生們對這項運動有更全面的了解。八、板書設計

①知識點：

-正手攻球站位：兩腳自然開立，與肩同寬，身體重心稍低。

-握拍方法：半握式握拍，食指關節壓拍，拇指協助握緊。

-揮拍動作：上臂帶動前臂，