人教版八年級物理上冊第3章《物態變化》第2節熔化和凝固（同步基礎練習）題型選擇題填空題作圖題實驗題計算題總計題數201005035一、選擇題（共20小題）：1．下列物態變化中，屬于熔化現象的是（）A．冬天，人嘴里呼出“白氣”B．夏天，人吃冰棒感覺涼爽C．用紙鍋燒水，水沸騰但鍋不會燃燒D．游泳的人剛從水中出來，感覺特別冷2．夏至前后是荔枝的最佳上市時節，小玲細心地發現在家收到網購的荔枝時，泡沫箱內還有許多用來保鮮的冰袋，其主要的保鮮原理是（）A．熔化放熱B．熔化吸熱C．汽化吸熱D．凝固放熱3．寒冬季節放在室外的盛滿水的水缸會破裂，通過觀察發現降溫時水缸中的水（）A．是從水面開始凝固的B．是從中央開始凝固的C．是從缸底開始凝固的D．是同時開始凝固的4．在“探究蠟燭的熔化特點”和“觀察‘碘錘’中的物態變化”兩個活動中，采用水浴法加熱的主要目的是（）A．都是為了受熱均勻B．都是為了控制溫度C．前者是為了受熱均勻，后者是為了控制溫度D．前者是為了控制溫度，后者是為了受熱均勻5．下面四幅圖片所展示的自然現象中，屬于凝固現象的是（）A．冰雪融化B．滴水成冰C．氣結成露D．氣凝結霜6．雪天為了使積雪盡快熔化，環衛工人在路面上撒鹽，這是因為（）A．鹽使積雪的熔點降低B．鹽使積雪的溫度升高到0℃而熔化C．鹽使積雪的熔點升高D．撒鹽后的雪不再屬于晶體，不需要達到熔點就可以熔化7．把0℃的冰放入0℃的水中，（周圍氣溫為0℃），過一段時間，則（）A．有些冰會熔化成水使水增多B．有些水會凝固成冰是冰增多C．冰和水的多少都沒變D．無法判定8．下列物體中屬于晶體的是（）A．橡膠B．瀝青C．冰塊D．石蠟9．下列物體屬于非晶體的一組是（）A．鐵塊、冰塊、海波B．松香、玻璃、海波C．石蠟、瀝青、橡膠D．松香、瀝青、食鹽10．固體在吸熱過程中（）A．溫度一定是上升的B．溫度不一定上升C．如果是晶體，溫度就一定不上升D．如果是非晶體，溫度就可能不上升11．如圖所示圖象，分別表示甲、乙、丙、丁四種物質熔化或凝固的規律，下列說法正確的是（）A．甲種物質是晶體，圖象表示的是凝固過程B．乙種物質是晶體，圖象表示的是熔化過程C．丙種物質是晶體，圖象表示的是凝固過程D．丁種物質是非晶體，圖象表示的是熔化過程12．如圖所示為海波的熔化圖像，從圖像中獲得的信息說法正確的是（）A．海波是非晶體B．海波的凝固點是48℃C．海波熔化用12minD．48℃時海波才開始加熱13．如圖所示，甲、乙兩圖為兩物質熔化時的溫度變化曲線（標準大氣壓時），根據圖像判斷下列說法正確的是（）A．甲圖可能是冰的熔化曲線B．乙圖可能是晶體的熔化曲線C．甲圖中的AB段反映的是物體所處固液共存狀態D．甲圖中的BC段反映的是物體所處固液共存狀態，物體吸熱，溫度一定不變14．如圖是分別表示甲、乙、丙、丁四種物質熔化或凝固規律的圖象，下列說法正確的是（）A．甲種物質是晶體，圖象表示的是凝固過程B．乙種物質是非晶體，圖象表示的是熔化過程C．丙種物質是非晶體，圖象表示的是凝固過程D．缺少條件，無法判斷15．某物質在冷卻過程中溫度的變化曲線如圖所示，則下列說法正確的是（）A．該物質的熔點與凝固點相等，都是95℃B．圖中AB段和BC段該物質都在放出熱量，內能減少C．第3分鐘時該物質處于固液共存態，A點和B點該物質的狀態相同D．該物質在冷卻的過程中比熱容始終不變16．如圖所示是某種晶體加熱熔化時，它的溫度T隨時間t的變化圖線，由圖可知：（）A．圖線中間平坦一段，說明這段時間晶體不吸收熱量B．這種晶體熔化過程所用時間是6minC．A、B兩點物體有相同的內能D．在圖線中的AB段，物體吸收的熱量增大了分子勢能17．如圖甲是觀察某物質熔化和凝固現象的實驗裝置，圖乙是根據實驗數據繪制的溫度隨時間變化的圖像。以下說法不正確的是（）A．該物質的凝固點為80℃B．該物質是晶體C．第25min時該物質一定處于氣態D．該物質第20min時的內能一定大于第10min時的內能18．某同學利用如圖甲所示的裝置探究試管中的固體熔化時溫度的變化規律，往燒杯中加適量的水，將溫度計插入試管后，待溫度升至50℃左右開始，每隔大約1min記錄一次溫度，溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示。（實驗時為1標準大氣壓）下列說法正確的是（）A．試管中的物質是一種晶體，熔點是80℃，這次熔化過程大約持續了25minB．35min后，繼續加熱，溫度計的示數不再上升，說明燒杯中水的沸點是100℃C．試管中的物質熔化后比熱容變小D．試管中的物質在25min與10min時記錄的溫度相同，說明它的內能沒有發生變化19．小雨同學用如圖甲所示的裝置對冰加熱，根據實驗記錄分別繪制了冰熔化和水沸騰過程的溫度隨時間變化的圖像，如圖乙、丙所示。水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）。下列說法正確的是（）A．圖甲中，實驗的安裝順序應先裝燒杯再裝酒精燈B．圖乙中，冰的熔化過程不需要吸熱，冰有一定的熔點，說明冰是晶體C．根據圖乙中AB段與CD段可以得出冰的比熱容為2.1×103J/（kg?℃）D．圖丙中，水的沸點為98℃，說明水面上方的氣壓大于一個標準大氣壓20．如圖甲所示，是小坤“探究物質熔化規律”的實驗裝置，下列說法錯誤的是（）A．圖甲采用水浴法加熱是為了使物質受熱均勻B．圖乙中溫度計的示數為2℃C．圖丙中物質在AB段處于固態，該物質是晶體D．圖丙中物質在BC段吸收熱量、溫度和內能都不變二、填空題（共10小題）：21．2021年1月7日，是成都的初雪。看著漫天飛舞的雪花，小明同學想到雪花形成的過程中需要（選填“吸收”或“放出”）熱量；小明抬手想要接住雪花，可雪花很快便熔化，在雪花熔化的過程中，雪花的溫度（選填“變大”、“變小”或“不變”）。22．固體分為晶體和非晶體兩類。它們的重要區別是有一定的熔點，而沒有一定的熔點。同種物質的熔點和凝固點（選填“相同”或“不相同”）。23．2020年11月24日，湖北多地迎來了今年的首場降雪。降雪后會造成路面結冰，為了防止交通事故，市政部門在路面上拋灑了融雪劑，如圖所示，融雪劑能（選填“降低”或“提高”）雪的熔點，加快雪的熔化。降雪后人們發現天氣比降雪時要冷得多，這主要是因為雪熔化時要（選填“放出”或“吸收”）大量的熱量導致的。24．如圖所示，在東北嚴寒的冬季將一杯水高高拋起，便可形成一幅奇妙的潑水成“雪”景象，潑水成“雪”的過程中發生的物態變化是，此過程需要熱量。（選填“吸收”或“放出”）25．冬天，平頂山市堯山附近的天龍池滑雪場經常進行人工造雪，如圖所示，造雪機將水注入專用噴嘴，此處產生的高壓空氣將水分割成小水滴，并噴到寒冷的空氣中，小水滴（選填物態變化名稱）成小冰晶落到地面，這就是人工造雪，發生該物態變化時會（選填“吸熱“或“放熱“）。26．小明猜想，水中加入別的物質后，一定會對水的凝固點產生影響，為了驗證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程.每隔一定時間，小明就觀察鹽水狀態、測出溫度，并將凝固過程記錄的溫度數據畫成了凝固圖象，如圖甲所示.（1）凝固點℃.實驗驗證小明的猜想，因為與水相比，凝固點變（“高”或“低”）了。（2）如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中，如圖乙所示，試管中的冰水混合物中的冰會（填“變多”、“變少”或“不變”）。27．小強觀察到夏天的瀝青路面隨著氣溫升高而變得越來越軟，由此可知瀝青是（選填“晶體”或“非晶體”），圖中的（選填“甲”或“乙”）是瀝青溫度隨加熱時間變化的圖像。28．小敏研究某固體物質的熔化實驗結束后，撤去酒精燈，觀察該物質溫度隨時間的變化情況并記錄，作出了如圖所示的圖像，根據圖像信息可知：該物質的凝固點是℃，在第8min時，該物質處于（固態/液態/固液共存狀態），其凝固過程的特點是放出熱量，溫度（升高/降低/不變）29．如圖所示是甲乙兩種物質溫度隨加熱時間變化的圖像，其中物質是非晶體（選填“甲”或“乙”），第3min時乙是態。30．如圖為海波熔化和凝固圖像，試回答。（1）海波吸熱過程經歷時間min。（2）從圖像中看出海波屬于（選填“晶體”或“非晶體”）因為：。三、實驗探究題（共5小題）：31．大國發現寒冷的冬季，下雪的天氣環衛工人在冰雪路面上撒鹽，從而使冰雪熔化。（1）說明加了鹽的冰雪熔點0℃（填“高于”、“低于”或“等于”）；（2）第一次實驗中大國要探究冰和鹽冰（加鹽的冰）的熔化過程。如圖甲所示，在燒杯中裝入適量碎鹽冰，試管中裝入適量碎冰，并用酒精燈給燒杯加熱。組裝器材時，大國發現酒精燈不能放入燒杯下方，可能是因為他（填“最先”或“最后”）安裝了溫度計導致的。（3）重新組裝好器材后（如圖乙）進行實驗，圖丙是根據實驗數據繪制的試管內的碎冰的溫度隨時間變化的關系圖象。由圖象可知試管中的冰的熔點是℃；第7min燒杯中的鹽冰處于態；（4）第二次實驗，大國將試管和燒杯內的物質做了調換，如圖丁所示，若實驗中兩種物質的初溫仍為﹣10℃，則加熱的過程中（填“碎冰”或“碎鹽冰”）先熔化。32．利用如圖甲所示的裝置探究海波和石蠟熔化時溫度的變化規律，在兩個試管中分別放入質量相等的海波和石蠟，將兩個試管放入同一杯水中加熱。請你完成下面探究實驗。（1）實驗時利用水浴法加熱的目的是使海波和石蠟。（2）開始實驗后，某一時刻B試管中溫度計的示數如圖甲所示，溫度為℃。（3）A、B兩試管內的兩種物質熔化前后溫度隨時間變化關系的圖象如圖乙所示，實驗中會觀察到，第8min時海波的狀態是態。0～6min海波比石蠟的吸熱能力（填“強”或“弱”）。（4）8min～10min內，海波的內能（填“增加”或“不變”）。（5）海波熔化的特點是：持續吸熱，。33．為探究固體凝固過程中溫度的變化規律，小明將鹽水用容器盛好放入冰箱，每隔一段時間小明就觀察鹽水狀態、測出溫度，并將凝固過程記錄的溫度數據畫成了凝固圖象如圖所示。（1）從圖像中可以看出鹽水冷卻到第15min時呈現態。（2）觀察圖像發現，該物質凝固前降溫比凝固后降溫（選填“快”或“慢”）。（3）鹽水的凝固點為℃。34．如圖所示，是錫的熔化和凝固的圖象，根據圖象回答：（1）錫的熔點是，由此可知錫是（填“晶體”或“非晶體”）。（2）在BC段，錫處于態；在DE段，錫處于態。（填“固”、“液”或“固液共存”）（3）錫的熔化用了min，它熔化過程中要熱，但溫度。（4）錫從10min到12min這段時間間隔內處于過程（填“熔化”或“凝固”）。35．在探究“冰熔化時溫度的變化規律”實驗中：（1）實驗時所用溫度計是根據液體的性質制成的。（2）小明應選用（填“甲“或“乙“）裝置來進行實驗，好處是。（3）如圖丙所示是小明根據實驗數據做出的加熱時溫度隨時間變化的圖像，分析圖像可知，6﹣8min時，物質處于。（選填“固態”或“液態”或“固液共存態”）。（4）每當春節前都會下大雪，有時候路面上雪遲遲不熔化，影響人們出行，為了讓雪盡快熔化，時常看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上撒大量的鹽，于是小明產生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點有何不同？含鹽濃度不同的冰熔化特點有無區別？為此，他進行了下列探究過程：實驗過程如下：他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，如圖丁所