2021年高考政治主觀題解題思路和方法（高考考前突破）一、高考全國卷政治非選擇題型劃分（一）依學科任務劃分這是基于學科核心素養提出的評價標準。根據高中思想政治課程的學科本質和功能定位，本學科的核心素養，包括政治認同、理性精神、法治意識、公共參與等基本素養。思想政治學科核心素養的學業評價，要求評價者要通過精心、巧妙、科學地設置復雜程度和新穎程度不等、難度不等的任務情境以誘導出能夠充分指向某個核心素養及其發展水平的行為表現群。因此，思想政治學業質量標準的核心要素包括：情境、學科內容、學科任務、行為表現。具體而言，就是通過在復雜程度和新穎程度不同的具體情境中，讓學生運用學科知識和方法完成某一項或幾項任務難度不等的學科任務，依據所展現出來的行為表現群來推斷學生某一素養的發展水平。根據學科任務，劃分出的四大基本試題類型：第一、描述與分類：對真實社會生活情境中的事物、現象與問題的特征、表現、范圍，按照某個維度進行刻畫、比較和分類，以識別事物、現象問題的性質與種類歸屬。第二、解釋與論證：對真實社會生活情境中的事物、現象與問題，運用學科方法與技能分析原因，探究不同變量之間的關系，以尋求對世界的理解；或運用理論邏輯和實證材料對探究結論與理論命題進行合乎邏輯和科學要求的檢驗、理解。第三、預測與選擇：結合具體的社會生活情境，運用科學的方法和原理對行為、事物、現象、問題的結果或影響進行分析和預測；根據約束條件和目標設計出合理可行的方案，比較不同方案的優劣利弊并作出理性選擇。第四、辨析與評價：結合具體的社會生活情境，根據某個維度對理論、事物、現象的價值與功能進行分析和評價，辨識要素、事物、概念、價值之間的關系；合理運用相關理論和方法，對不同觀點與立場、不同利益訴求進行價值判斷，進行辯護與批判。（二）依設問角度標準劃分第一、是什么？──描述與分類？第二、為什么？──解釋與論證？第三、怎么辦？──預測與選擇？第四、怎么樣？──辨析與評價？全國考試中心命題人：全國卷試題是有規律的，主要圍繞四個層面命制：辨別事物的本質（是什么？），回答為什么（是這樣）？怎么辦（如何解決）？最后是這個問題（事物變化）會怎么樣？思維的訓練和高考的方向以及任何可能會考的話題、現象，不妨從這四個層面考慮，考生的思維能力才能得到提高。1、是什么信息的呈現形式：圖表、文字（2021年）概括我國國民收入分配中存在的問題。（圖表形式）（2021年Ⅱ卷）概括我國當前信息消費的特點。（文字形式）（2021年Ⅰ卷）材料反映出我國消費品供給存在什么突出問題。（文字形式）（2021年Ⅱ卷）概括材料所體現的政府、人大和人民三者之間的關系。（文字形式）2、為什么（2021年Ⅱ卷）分析發展信息消費的積極作用。1（2021年Ⅱ卷）結合材料和所學經濟知識，分析當前對小微企業實施稅收惠的理由。（2021年Ⅲ卷）結合材料，運用國際社會知識，說明我國為什么要大力倡導構建人類命運共同體。（2021年Ⅰ卷）說明為什么必須由全國人大常委會對香港基本法第104條作出解釋以及這一解釋的重要意義。（2021年Ⅲ卷）運用經濟知識分析中國高鐵?走出去?對中國相關產業發展的積極作用。（2021年）結合材料和所學文化生活知識，說明為什么媽祖文化具有凝聚華人、華僑的作用。（2021年）面對激烈的國際競爭，提升我國文化產業競爭力的意義何在？（2021年Ⅰ卷）《現代漢語詞典》收錄西文字母詞引起的爭論深化了人們的認識，結合材料，運用認識論知識，說明?爭論有利于認識的發展?。（2021年Ⅰ卷）運用經濟生活知識并結合材料，說明推動?一帶一路?國際產能合作對沿線國家和中國是雙贏的選擇。（2021年Ⅲ卷）構建人類命運共同體需要世界各國共商共建共享，運用整體與部分的知識并結合材料加以闡述。（2021年Ⅱ卷）扶貧先扶?精氣神?是十八洞村精準扶貧的重要經驗，運用文化對經濟作用的知識說明這一經驗的合理性。（2021年Ⅰ卷）《中國詩詞大會》是傳承中國優秀傳統文化的成功案例，運用文化生活知識說明其成功的原因。（2021年Ⅰ卷）結合材料二和所學知識，分析該演藝公司取得成功的經濟原因。3、怎么樣（2021年Ⅱ卷）分析當前政府履行公共文化服務職能特點。（2021年）結合材料一，說明全國人大代表、全國人大在推動我國科技進步中行使的職權及其作用。（2021年Ⅰ卷）分析放寬市場準入規則是如何通過市場機制的作用使消費者受益的。（2021年Ⅱ卷）結合材料，運用文化生活知識說明抗戰精神與中華民族精神的關系。（2021年Ⅱ卷）綜合材料二并運用所學經濟知識，分析大力推動新能源汽車生產對消費和產業發展的影響。（2021年Ⅱ卷）我國民主黨派為推動新能源汽車產業發展發揮了怎樣的作用？（2021年Ⅱ卷）結合材料，運用經濟知識分析國內玉米價格下降對玉米市場可能產生的影響。4、怎么辦（2021年）分別說明人大和政府應怎樣保護公民個人信息。（2021年）結合材料，運用文化創新的知識，說明馮洪錢是如何在獸醫中草藥領域取得重大新成果。（2021年）請對制定文化強省（市）戰略提出方法論的建議。（2021年）結合經濟生活知識提出解決（分配公平）問題的政策建議。（2021年Ⅱ卷）玉米價格的下降，影響了一些玉米種植戶的收入。政府和種植戶可采取哪些應對措施？（2021年Ⅲ卷）就如何加快高鐵更好地?走出去?提出兩條政策建議。（2021年Ⅲ卷）結合文化生活的知識，談談屠呦呦團隊的發現對于繼承和發展中華優秀傳統文化的啟示。（三）依考核能力劃分1．歸納型：如，考查?是什么?的試題2（2021年Ⅱ卷）概括材料所體現的政府、人大和人民三者之間的關系，并分析當前政府履行公共文化服務職能特點。2．演繹型：如，驗證結論的試題等運用文化創新作用的知識，說明教育創新對培養人才的意義。運用認識論的相關知識并結合材料，分析不同學者從《記住鄉愁》中獲得不同感受的原因。3．辨析與評價型（包括辯護與辯駁）運用哲學知識，對材料中?經濟不景氣成就文化產業發展是一條規律?的推斷的合理性和嚴謹性作簡要評析。（2021年海南卷）有人認為?維護公共安全不能犧牲公民的隱私權。?運用政治生活知識對此加以辨析。（2021年全國Ⅰ卷）結合材料，運用價值觀的知識，對否認英雄的錯誤言論加以批駁。（四）依問題與材料信息緊密度劃分1、材料緊密型結合材料一和所學經濟知識，分析城鎮化對R鎮經濟發展的推動作用。結合材料和經濟生活知識提出解決（分配）問題的政策建議。2、材料松散型（緊密度低或關聯度小）假設你是企業的經營者，你該采取哪些措施來增強企業的自主創新能力？（2021年Ⅱ卷-39）（2）玉米價格的下降，影響了一些玉米種植戶的收入。政府和種植戶可采取哪些應對措施？（五）依問題與知識的緊密度劃分1．知識緊密型2．知識松散型（2021年Ⅰ卷-38）結合材料二和所學經濟知識，分析現階段我國增加財政赤字的合理性，∥并說明應該如何用好財政資金。結合材料二和所學經濟知識，分析自主創新對企業發展的作用，∥假設你是企業的經營者，你該采取哪些措施來增強企業的自主創新能力？（3）請就如何增強敦煌莫高窟藝術的國際影響力另提兩條建議。二、命題熱點突破【命題熱點突破一】材料信息的有效獲取和解讀近年來，高考試題特別是非選擇題，幾乎全部都是材料分析題。此類試題，問題因材料而設置，答案因材料而構建，通過考查學生把基礎理論知識與試題提供的具體材料相結合的思維過程，來考查學生的思維品質。因此，研讀和分析材料就成為解題過程中至關重要的一環。例1、閱讀材料，完成下列要求黨的十八屆五中全會提出，堅持綠色發展，著力改善生態環境，推動低碳循環發展，加大環境治理力度、筑牢生態安全屏障。材料一：中國民主促進會中央在調研的基礎上建議有關部門在國家層面制定行業發展標準，提出環保要求，引導和規范低速電動汽車有序發展，中國民主建國會中央圍繞京津冀聯防聯治破解大氣污染提出提案，建議繼續推廣和普及新能源汽車，新建商品房要設置配備充電電源的專用停車位，對老社區也要制定建設充電設施的改造計劃。3（1）國民主黨派為推動新能源汽車產業發展發揮了怎樣的作用？為什么能發揮這樣的作用？（12分）【答案】（1）參與國家新能源汽車發展方針政策的制定和貫徹落實；積極為新能源汽車發展戰略建言獻策。（共6分）是由民主黨派的性質和參政黨地位決定的；由廣泛的社會聯系和人才優勢。（共6分）【方法技巧】要從試題材料中有效獲取和解讀信息，明確答題指向，就要從以下幾個方面著手：1．概括中心論點。快速閱讀背景材料，把握材料的核心內容或中心議題。有的材料內涵豐富，層次較多，對材料難以全面把握，因此，要把復雜的材料內容分解為若干層次，歸納提煉每一層次的中心，進而全面準確地理解材料的中心內涵。2．找關鍵詞。根據材料的核心內容或議題，提煉材料中的關鍵詞句。關鍵詞句反映了題干材料內容的特殊規定性，能幫助我們準確獲取和解讀材料的中心意思，使思路迅速地進入到試題中去。如主體關鍵詞(黨、政府、企業、公民等)；知識范圍關鍵詞(經濟學道理、哲學道理、唯物論、辯證法等)；內容關鍵詞(措施是、制度是等)；形容詞關鍵詞(根本、主要等)；動詞關鍵詞(表明、說明、體現)以及能夠體現教材知識點的關鍵詞，如重點、關鍵、首位等與主要矛盾的聯系；主體、主流、性質與主要矛盾的主要方面的聯系等我們就一定要注意。3．準確判斷出有效信息。判斷有效信息的標準主要是看信息是否符合設問要求，不同的題型，不同的設問要求，其指向性是不同的，使用材料的角度也是不同的，因此，提取信息的角度、側重點也是不同的。一般情況下，原因類：提取與原因、結果相關的信息。即材料中與?存在的問題、事物本身屬性或規律的客觀要求、作用或影響?相關的信息。意義、影響類：提取與結果有關的信息，或與該事物(事件)有聯系的方面的信息。措施類：提取的信息應與采用了什么方法、手段，或是存在什么方面的問題有關。認識分析類，因為涉及是什么，為什么，怎樣做，因此，在提取信息時，應依題目的側重點去提取相關信息，如果側重為什么，則與原因類相同，如果側重怎樣做，則與措施類相同。4．對有效信息進行解讀。明確哪些是有效信息后，必須把所獲得的有效信息解讀為理論，也就是尋找材料信息與教材知識的連接點。審材料時要注意以下三點。(1)讀材料時既要把握材料中的顯性信息，又要把握材料中的隱性信息。(2)回歸教材，試題雖然千變萬化，但都離不開用教材的內容來解答。讀題時，必須判明答題時要用到教材中的哪部分內容，這樣就縮小了思考的范圍。(3)根據題目的要求恰如其分地引用、組織某方面的知識，做到有的放矢，不可眉毛胡子一把抓。【變式探究】中國藥學家屠呦呦因發現青蒿素治療瘧疾新方法而獲得2021年諾貝爾生理學或醫學獎。這是中國本土培養的科學家首次獲得諾貝爾獎。瘧疾是威脅人類生命的一大頑疾，困擾來了人類幾千年。20世紀60年代末，治療瘧疾的常用藥物―4―氯喹或奎寧的藥效已經減弱，瘧疾的發病率再次升高。為了找到新型抗瘧藥物，中國政府啟動了研制治療瘧疾藥物的?523項目?，中醫研究院成立以屠呦呦為組長的科研組參加研究工作。在極為艱苦的條件下，屠呦呦小組與全國7個省市、30多個單位的科研人員協同合作，經過數百次試驗、無數次失敗，并從《肘后備急方》等傳統中草藥文獻中獲得靈感、汲取智慧，最終使用乙醚從青蒿中提取了療效高的青蒿素，開創了治療瘧疾新方法，挽救了全球數百萬人的生命。世界衛生組織將青蒿素和相關藥劑列入其基本藥品目錄，以青蒿素為基礎的復方藥物已經成為瘧疾的標準治療藥物。屠呦呦說，獲得諾貝爾生理學或醫學獎，是中醫中藥走向世界的一項榮譽。它屬于科研團隊中的每一個人，屬于中國科學家群體，用現代科學手段不斷認識中醫藥，是我們一代代科研工作者的責任。（2）結合文化生活的知識，談談屠呦呦團隊的發現對于繼承和發展中華優秀傳統文化的啟示。（10分）【答案】（2）立足于實踐，在繼承的基礎上發展中華優秀傳統文化；（4分）運用現代科技手段研究中華優秀傳統文化，發掘其當代價值；（3分）推進中華優秀傳統文化的傳播，增強其世界影響力。（3分）（其他答案，若言之成理，可酌情給分）【命題熱點突破二】設問信息的獲取和解讀設問不僅是試題的重要組成部分，而且是學生解題時明確試題要求和命題者考查意圖的重要依據。因此解題時一定要認真審讀設問，從設問中獲取對解題有用的有效信息，明確試題考查的具體知識點和要求回答的問題，理解試題的考查意圖。例2、法律是治國之重器，良法