八下《2.2加強憲法監督》教學設計1.【教材分析】本節課是八年級下冊第二課的第二框題內容，也是本單元“堅持憲法至上”的落腳點。本框題“加強憲法監督”承接第一框題“堅持依憲治國”闡述保障憲法實施的具體做法。本框題共有兩目內容:一是監督權力行使。通過三個欄目的探究活動分別闡述了“為什么要加強憲法監督”我國憲法監督制度的主要內容”和“如何加強憲法監督”三層意思,使學生懂得保障憲法實施必須加強憲法監督，健全憲法實施和監督制度,推進合憲性審查工作，維護憲法權威。二是增強憲法意識。通過引導學生結合生活實際，從為什么要增強憲法意識和怎樣增強憲法意識兩大方面進行探究，使學生懂得增強憲法意識的重要性，自覺學習憲法、認同憲法、踐行憲法，積極推動憲法實施。2.【學情分析】通過前面的學習，在學生的認知結構中已經了解我國憲法的作用和核心價值追求以及憲法的內容結構等。但是學生對憲法監督制度和生活中增強憲法意識還不夠了解，所以本課通過設置議題，層層推進，提升學生看問題的深度與廣度，理解要建立完善的憲法監督制度，在生活中要增強憲法意識。3.【教學目標】政治認同：通過對“李鐵等領域人員貪污腐敗”的事件分析，知道監督不僅需要國家機關等履行職權，而且需要完備的憲法監督制度，增強憲法監督制度認同。法治觀念：通過對“燃放煙花爆竹相關法律法規”的分析，知道憲法監督的主體、內容、做法，領會憲法原則和精神，增強法治觀念。責任意識：通過對”憲法是否與我們息息相關“、“學憲法講憲法”活動的分析，能夠明白，憲法與我們一生息息相關，能夠積極參與、開展憲法宣傳活動，學會用憲法精神來分析和解決學習和生活中的實際問題，自覺抵制各種妨礙憲法實施，損害憲法尊嚴的行為，增強主人翁意識。4.【教學重點難點】教學重點：增強憲法意識教學難點：加強憲法監督5.【教學方法】議題式教學法；情境創設法；任務驅動法6.【設計思路】本課以“李鐵案”作為導入，引入憲法監督這一主題，下設兩個子議題：權力行使需監督—憲法意識需增強。情境線為：李鐵案—禁放煙花爆炸—憲法與我們一生息息相關—“學憲法，講憲法”活動；知識線為：為什么要加強憲法監督—加強憲法監督的主體、內容、做法—為什么要增強憲法意識—如何增強憲法意識。本課通過設置議題，結合時政新聞、創設情境，層層推進，提升學生看問題的深度與廣度，理解加強憲法監督不僅要建立完善的憲法監督制度，而且在生活中要增強憲法意識。7.【教學過程】一、導入新課中國足球怎么了?李鐵首次披露...#李鐵行賄300萬當上國足主教練#、#李鐵收千萬保送4名球員#、#李鐵兩次帶隊進中超背后都是假球#、#黎斐私吞李鐵600萬元#、#李鐵會被判多久#……隨著中央廣播電視總臺央視綜合頻道1月9日年度反腐大片《持續發力縱深推進》的播出，更多信息被首次披露。時間倒回至2022年11月，中國國家男子足球隊原主教練李鐵被監察機關立案調查，足壇反腐由此拉開大幕。隨后，中國足球協會陸續有十多名高層和中層干部接受審查調查。提問：除了紀檢監察機關還有“誰”可以對公權力進行監督？提示：黨統一領導、全面覆蓋、權威高效的監督體系既包括黨內監督，又包括人大監督、民主監督、行政監督、司法監督、審計監督、財會監督、統計監督、群眾監督、輿論監督等監督。”———中央紀委國家監委網站過渡：那么在監督公權力行使的制度體系中，憲法監督制度具有基礎性意義。今天我們就一起來學習——《2.2加強憲法監督》二、新課講授總議題：如何加強憲法監督？子議題1：權力行使需監督知識關聯：為什么要加強憲法監督；憲法監督的主體、內容、做法【議學情境】不止足球領域...展示國家監委網站其他領域的腐敗案例【議學任務】你如何看待“權力”？如果你擁有了某些權力，你能否保證權力永遠為公不為私？【知識總結】為什么要加強憲法監督？①監督是權力正確行使的根本保證，不受監督的權力將導致腐敗。②為了保證國家機關嚴格按照憲法和法律行使權力，需要建立健全完備的監督公權力行使的制度體系，在這一監督體系中，憲法監督制度具有基礎性意義。③全面依法治國需要我們健全憲法實施和監督，健全保證憲法全面實施的制度體系，更好發揮憲法在治國理政中的重要作用，維護憲法權威。【議學情境】讓我們從燃放煙花爆竹說起.....近些年,總有“年味越來越淡”的聲音縈繞耳畔，爆竹聲中一歲除是深植于文化基因的“年味”，其中不少地方禁放煙花爆竹便是人們覺得年味越來越淡的原因之一....公安部數據顯示，2017年，全國共有444個城市禁止燃放煙花爆竹，764個城市限制燃放；2018年，全國803個縣級以上城市禁止燃放煙花爆竹。至2023年初，全面實施禁放政策已有近10年時間...就在2023年12月，全國已有多地宣布了“一刀切”的全域全時段禁止燃放煙花爆竹的通知。例如，2023年12月7日，陜西咸陽市政府網站發布了《咸陽市人民政府關于禁止銷售燃放煙花爆竹的通告》：我市行政管理區域內全域全時段禁止銷售燃放煙花爆竹。河南固始縣2023年12月14日發布《固始縣人民政府關于在固始縣全域全時段禁止燃放煙花爆竹的通告》：禁放區域時段：全縣全域全時段禁放。《大氣污染防治法》、《國務院制定的煙花爆竹安全管理條例》等法律、行政法規對于銷售、燃放符合質量標準的煙花爆竹未作全面禁止性規定！可見法律、行政法規和一些地方性法規的有關規定并不一致！所以他來了！全國人大常委會法工委關于2023年備案審查工作情況的報告，對群眾和企業對有的地方性法規中全面禁售禁燃煙花爆竹等公眾普遍關注的問題，給出了答案，提出審查建議。結果：全國人大法工委：全面禁燃煙花爆竹不合法，地方需修改禁燃令。【議學任務】根據“全面禁放煙花爆竹”被合憲性審查糾正這一過程：①憲法監督的主體是“誰？”②憲法監督的內容是“什么”？【知識總結】我國憲法監督的主體？①全國人大及其常委會行使監督憲法實施的職權，全國人大常委會有權解釋憲法和法律；②地方各級人大在本行政區域內負有保證憲法和法律實施的職責。我國憲法監督的內容？①合憲性審查和監督，即審查法律、法規等規范性法律文件的合憲性，使其與憲法不抵觸；（審查規范性文件）②審查國家機關及其工作人員等的違憲行為，追究其違憲責任，維護憲法權威。（審查行為）【議學情境】從審查#燃放煙花爆竹#等，可以看出近年來備案審查制度獨特功效日益彰顯..2017年以來，全國人大常委會會議每年都聽取和審議法工委關于備案審查工作情況的報告，備案審查工作已實現顯性化、制度化、常態化，備案審查制度的獨特功效日益彰顯。報告指出，2023年，法工委督促有關規范性文件制定機關糾錯改正，維護國家法治統一。對報送備案的或者現行的法規、司法解釋等規范性文件，經審查，發現存在合憲性、合法性、適當性問題的，督促和推動有關規范性文件制定機關及時予以修改、廢止或者制定新的規定取代原有規定。【議學任務】應該如何加強憲法監督？（可以從審查規范性行為和審查行為兩個方面思考）【知識總結】如何加強憲法監督？①要完善全國人大及其常委會憲法監督制度，健全監督機制和程序，使其更好擔負起憲法監督職責。②要健全憲法解釋程序機制，推進合憲性審查工作，加強備案審查制度和能力建設，加強對憲法實施情況的監督檢查，維護憲法權威。③對于各種違反憲法的行為，都必須予以追究和糾正。設計意圖：通過對“李鐵等領域人員貪污腐敗”的事件分析，知道監督不僅需要國家機關等履行職權，而且需要完備的憲法監督制度，增強憲法監督制度認同。通過對“燃放煙花爆竹相關法律法規”的分析，知道憲法監督的主體、內容、做法，領會憲法原則和精神，增強法治觀念。過渡：加強憲法監督，只要有完備的制度措施就可以了嗎？子議題2：憲法意識需增強知識關聯：為什么要增強憲法意識、如何增強憲法意識？【議學情境】關于憲法意識...幾位同學有以下說法：①增強憲法意識與我何干，我就是一個普通的中學生，又沒有掌握公權力！②你說的好像有道理...【議學任務】你如何看待他們的觀點？（議學提示：視頻—憲法與我們一生息息相關）【知識總結】為什么要增強憲法意識？①加強憲法監督，既需要完備的制度措施，更需要人們增強憲法意識。②憲法與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開憲法的保護。【議學情境】2023年教育部開展了第八屆全國學生“學憲法講憲法”活動。中學生小明積極收看活動直播，同步進行憲法晨讀。同時發出了如下感想“通過學習，我對憲法有了更加深刻清晰的認識。憲法在生活當中非常重要。了解憲法是非常有必要的。”在假期時，把自己實踐成果《關于解決農村留守兒童問題的建議》發到了“縣長信箱”里。【議學任務】小明的做法對于公民應該如何增強憲法意識有何啟示？（提示：①學習憲法。②認同憲法。③踐行憲法。）除了“憲法小衛士”線上學習活動，你還能列舉哪些你了解或參與的國家增強人們憲法意識的舉措嗎？【知識總結】國家采取了哪些措施和活動，來增強公民的憲法意識？①重要舉措：設立國家憲法日、建立憲法宣誓制度等②活動：參觀五四憲法歷史資料陳列館、參觀憲法主題公園、組織憲法誦讀活動、開展憲法宣傳等公民如何增強憲法意識？我們要增強憲法意識，熱愛憲法，捍衛憲法。①學習憲法。②認同憲法。③踐行憲法。設計意圖：通過對”憲法是否與我們息息相關“、“學憲法