三年級(jí)下冊(cè)語文單元主題閱讀：06多彩童年在童年的百花園里，我們看到了真善美。

注意事項(xiàng)：

◎運(yùn)用多種方法理解難懂的句子。

◎?qū)懸粋€(gè)身邊的人，嘗試寫出他的特點(diǎn)。一、單元主題閱讀快樂閱讀吧。成長的“足”跡蘭心如成長，是年齡、身體上的成長，更代表心靈上的成長。從生活中一些微不足道的小事中，就可以看出我們的成長。5歲時(shí)洗腳記得我5歲時(shí)，特別愛洗腳。小腳在盆里，像兩條歡快的小魚，從來不會(huì)安靜下來。等媽媽靠近我時(shí)，屋里就像安裝了“噴泉”，水花四濺。看到地上、媽媽身上濺滿了水，我淘氣地笑了起來。每當(dāng)媽媽把我哄睡了，她才靜悄悄地把地擦干。10歲時(shí)洗腳10歲時(shí)，我安安分分地洗腳，默不做聲地在那里看著動(dòng)畫片。媽媽常跟我開玩笑：“我最愿讓你洗腳了。除了睡覺時(shí)安靜，就屬這會(huì)兒最安靜了。”洗完腳，我端起水向外走。“咣當(dāng)——”門重重地撞在了門框上。媽媽又風(fēng)趣地說：“要是有個(gè)心臟病人在咱家住著，早被你嚇?biāo)懒耍　爆F(xiàn)在洗腳已經(jīng)上六年級(jí)了，我逐漸意識(shí)到，我長大了。很多次，我學(xué)習(xí)到很晚才睡覺。因此洗腳的時(shí)候，父母都睡了。于是，我做任何一個(gè)動(dòng)作都小心翼翼的，生怕影響他們休息。媽媽欣慰地說：“你晚上像小貓似的。”我終于長大了！我懂得了別人的愛，也懂得了愛別人、體諒別人。（摘自《紅領(lǐng)巾》2011.5）1．“咣”字我們不認(rèn)識(shí)，應(yīng)該用查字法，先查部，再查畫。2．聯(lián)系上下文理解詞語。安安份份：小心翼翼：3．在原文畫出一個(gè)比喻句，并說說這樣寫的好處。4．小作者在短文中通過寫時(shí)、時(shí)、洗腳，寫出了“我”在。5．請(qǐng)你試著說一下題目的含義：現(xiàn)代文閱讀吃蝌蚪小時(shí)候，田野就是我們的娛樂王國。大家時(shí)而采摘幾束野花，時(shí)而捕捉幾只螞蚱，時(shí)而奔跑著追趕蝴蝶，時(shí)而靜靜地觀看河中的蝌蚪……無聊的時(shí)候，玩玩“跳山羊”（一個(gè)人身體彎曲，其余人從他身上跳過去的游戲）、踢踢毽子、一起倒立在墻上……但是只有我和少數(shù)幾個(gè)伙伴不能倒立在墻上，大家都說我們的腰身太硬了。他們還在我們幾個(gè)面前做空手下腰的表演。作為愛美、好勝心又強(qiáng)的女孩子，我們當(dāng)然不愿服輸。可是我們不管怎么努力，就是不能倒立也不能下腰。這時(shí)，不知是誰告訴了我們一個(gè)偏方：吃蝌蚪可以使腰身變?nèi)彳洠∠奶欤灰菧\淺的水溝，那里就必有密密麻麻的小蝌蚪。它的頭部有豆粒那么大，一條尾巴約有一厘米，幾乎和頭部一樣長，全身黑乎乎的，前行的時(shí)候，尾巴快速地?cái)[動(dòng)。當(dāng)時(shí)由于年紀(jì)小，大家都沒有把如此可愛活潑的蝌蚪和“呱呱”亂叫的丑陋的青蛙聯(lián)系在一起。大家跑到河邊，有人抓起幾只蝌蚪，說：“我之所以能倒立下腰，也是因?yàn)橹俺赃^蝌蚪。”他這么一說，大家深信不疑。為了使腰身變?nèi)彳洠蠹揖鸵灰蛔津蝌剑杆偻塘讼氯ァＮ铱粗蠹页粤讼氯ィ挚粗种谢畋膩y跳的蝌蚪，就眼睛緊閉，心一橫，嘴巴張開，一口吞了下去，舌頭都沒碰著它。“這就對(duì)了，過幾天你們就能下腰了。”那個(gè)同學(xué)接著說道。我們幾個(gè)仍然深信不疑，還希望苦心不負(fù)。之后，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《小蝌蚪找媽媽》，當(dāng)知道蝌蚪就是青蛙的幼子時(shí)，想起之前吃蝌蚪的事，我們不禁苦笑。對(duì)于吃蝌蚪使腰身變?nèi)彳浀恼f法，這么多年過去了，也早已不攻自破。6．在文中找出與下面句子意思相同的詞語。①不用攻擊，自己就潰敗了。形容觀點(diǎn)、情節(jié)等站不住腳，經(jīng)不起反駁或責(zé)問。②形容對(duì)事或人非常相信，沒有半點(diǎn)兒懷疑。7．認(rèn)真讀文章，梳理文章的內(nèi)容，再填一填。文章主要記敘了“我”小時(shí)候和少數(shù)幾個(gè)伙伴不能，原因是腰身，后來有人告訴“我們”一個(gè)可以使腰身變?nèi)彳浀钠健谑牵拔摇焙托』锇閭兂韵铝嘶畋膩y跳的的可笑的事。8．品析下面的句子，按要求做一做。小時(shí)候，田野就是我們的娛樂王國。大家時(shí)而采摘幾束野花，時(shí)而捕捉幾只螞蚱，時(shí)而奔跑著追趕蝴蝶，時(shí)而靜靜地觀看河中的蝌蚪……無聊的時(shí)候，玩玩“跳山羊”（一個(gè)人身體彎曲，其余人從他身上跳過去的游戲）、踢踢毽子、一起倒立在墻上……①文章主要寫了作者小時(shí)候吃蝌蚪的可笑的事，開頭這段文字可以刪除嗎？②這段文字是圍繞第句話來寫的。③仿寫句子。小時(shí)候，小區(qū)（操場(chǎng)、公園……）就是我們的娛樂王國。9．我看著大家吃了下去，又看著手中活蹦亂跳的蝌蚪，就眼睛緊閉，心一橫，嘴巴張開，一口吞了下去，舌頭都沒碰著它。把描寫作者吃蝌蚪的動(dòng)作的詞語畫上橫線，并說說作者當(dāng)時(shí)的感受。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課外閱讀理解。我的童年（節(jié)選）季羨林我雖然對(duì)正課不感興趣，但是也有我非常感興趣的東西，那就是看小說。我叔父是古板人，把小說叫作“閑書”，閑書是不許我看的。在家里的時(shí)候，我書桌下面有一口盛白面的大缸，上面蓋著一個(gè)用高_(dá)_______（梁粱）編成的“蓋墊”。我坐在桌旁，桌上擺著“四書”，我看的卻是《彭公案》《濟(jì)公傳》《三國志通俗演義》等等舊小說。《紅樓夢(mèng)》大概太深，我看不懂其中的奧妙，黛玉整天哭哭啼啼，為我所不喜，因此看不下去，其余的書都是看得津津有味。冷不防叔父走了進(jìn)來，我就連忙撤起蓋墊，把閑書往里一丟，嘴巴里念起“子曰”“詩云”來。到了學(xué)校，用不著________（妨防）備什么，一放學(xué)，就是我的天下。我往往躲到假山背后，或者一個(gè)蓋房子的工地上，拿出閑書，狼吞虎咽似的大看起來。常常是忘記了時(shí)間，忘記了吃飯，有時(shí)候到了天黑，才摸回家去。我對(duì)小說中的綠（lù）林好漢非常熟悉，他們的姓名背得滾瓜爛熟，連他們使用的兵器也如數(shù)家珍，比教科書熟悉多了。自己當(dāng)然也希望成為那樣的英雄。有一回，一個(gè)小朋友告訴我，把右手五個(gè)手指往大米缸里猛戳，一而再，再而三，一直到兒百次，上千次，練上一段時(shí)間以后，再換上砂粒，用手猛戳，最終可以練成鐵砂掌，五指一戳，能夠戳斷樹木。我頗想有一個(gè)鐵砂掌，信以為真，猛練起來，結(jié)果把指頭我破了，鮮血直流。知道自己與鐵砂掌無緣，才停止不練。10．用“/”畫去括號(hào)里不正確的字。11．根據(jù)意思在短文中找出相應(yīng)的成語。①形容吃東西又猛又急的樣子。②形容讀書或背書流利純熟。12．“我”和叔父對(duì)待“閑書”的態(tài)度有何不同？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．在家里為了能看“閑書”，“我”想了什么辦法應(yīng)對(duì)叔父？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．選文第2自然段講了三件事情突出我”迷戀“閑書”，請(qǐng)分別用一句話概括每件事。①②③閱讀課外短文，完成練習(xí)。種樹葉張鵬埋下樹葉，固執(zhí)地相信它終會(huì)長成一棵參天大樹。這便是我兒時(shí)最美的夢(mèng)。我4歲那年的秋天，枯黃的葉子從高高的樹枝上飄落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，覺得很美。玩賞了半天，我忽然生出一個(gè)奇怪的想法：這片曾經(jīng)是樹伯伯身上一部分的葉子，把它種進(jìn)土里之后，必定可以長出一棵同樣的大樹！于是我撿了許多片葉子，虔誠地在地上挖了個(gè)小坑，把樹葉全埋到了土里。就像媽媽生下了我，我會(huì)漸漸長大一樣，我堅(jiān)定地相信我的夢(mèng)也可以實(shí)現(xiàn)。我天天蹲在種下樹葉的地方等待，直到大雪紛飛。我想葉子大概怕冷，所以不敢出來，等明年開春，它們一定會(huì)長得更好！我依舊固執(zhí)地堅(jiān)守著自己的夢(mèng)，直到燕子銜泥，楊柳吐芽……長大后，我才明白我用童心為自己編織了一個(gè)很美的童話。那些埋在土里的樹葉，卻已在我心中長成了一棵大樹，成為我生命中的一根支柱，替我遮擋著成長路、上越來越多的風(fēng)風(fēng)雨雨，為我撐起一片蔚藍(lán)的天空。那件事，我會(huì)為之自豪一輩子……孩童時(shí)那種天真無邪，那些可笑的一舉一動(dòng)，那雙清澈透明、不摻一絲雜質(zhì)的眼睛，不正被我們當(dāng)作“幼稚”而隨手拋棄了嗎？人每走一步都會(huì)從身上遺落一些東西，而往往被人隨意丟掉的——那顆晶瑩剔透的童心，也是最珍貴的。種一次樹葉吧，你定會(huì)擁有一棵參天大樹。15．從畫線句子中你感受到“我”的心理是（）A．忐忑不安 B．認(rèn)真嚴(yán)肅 C．緊張慌亂16．“那件事，我會(huì)為之自豪一輩……”中的“那件事”指的是17．種樹葉后，“我”是怎樣做的？結(jié)果怎樣？用自己的話概括。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．這篇短文的中心是（）A．說明兒童內(nèi)心的幼稚。 B．表現(xiàn)童心的珍貴。 C．展示童年生活的豐富多彩。課外閱讀。誠實(shí)的華盛頓有一個(gè)7歲的孩子，長大想當(dāng)一名軍人，打算自己做一把木槍。他拿起一把鋒利的小斧子，在莊園里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。忽然，他發(fā)現(xiàn)一塊空______（kōngkòng）地邊上，有棵青翠挺拔的小樹不高不矮，樹干正好做一把木槍。于是，他就叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)馗善饋怼２淮蠊し颍涂车沽诵洌鱛_____（xiāoxuē）去枝蔓，準(zhǔn)備明天接著做。傍晚，他聽見爸爸在院子里發(fā)脾氣：“是誰把我最心愛的這棵櫻桃樹給砍啦？”他從樓上看見爸爸周圍有許多人，他們都說不知道是誰干的。原來，這棵櫻桃樹是他出生的時(shí)候，他爸特意為他栽的，還告訴過他。他只顧做木槍，卻把這事忘了。現(xiàn)在闖了禍，該怎么辦？他想起春天同爸爸的一次談話。他說：“我長大了，要當(dāng)一名勇敢的軍人。”爸爸高興地問：“好孩子，你說說，怎樣才能成為勇敢的軍人？”他想到爸爸平時(shí)的要求，就說：“應(yīng)當(dāng)誠實(shí)，對(duì)嗎？”“對(duì)，只有誠實(shí)，才能互相信任，才能團(tuán)結(jié)一致戰(zhàn)勝敵人，成為勇敢的軍人。”想到這里，他鼓足勇氣跑下樓去。爸爸的火氣越來越大，手里的皮鞭啪啪啪響。他跑過去，垂下了頭，輕聲說：“爸爸，是我砍的。”“你闖了禍，沒想到要挨______（āiǎi）揍嗎？”爸爸把皮鞭舉起來，大聲喝______（hēhè)道。他勇敢地回答：“爸爸，你告訴過我，要當(dāng)一名勇敢的軍人，首先必須要誠實(shí)，不是嗎？現(xiàn)在，我就是按你要求做的，我做了錯(cuò)事，請(qǐng)你處______（chǔchù）罰。”爸爸放下皮鞭彎下身來，一把抱住他說：“你承認(rèn)了錯(cuò)誤，爸爸原諒你。承認(rèn)錯(cuò)誤是英雄行為，我很高興，因?yàn)樗纫磺Э脵烟覙溥€要珍貴。”這個(gè)孩子名叫華盛頓，他長大以后，為爭(zhēng)取國家獨(dú)立，率領(lǐng)起義軍隊(duì)，經(jīng)過8年的艱苦戰(zhàn)斗，打敗了英國殖民軍，取得了美國的完全獨(dú)立，并當(dāng)選為______（wéiwèi）美國第一任總統(tǒng)。19．請(qǐng)給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。20．寫出下面詞語的近義詞。誠實(shí)——信任——艱苦——鋒利——21．這一次華盛頓可闖了大禍了。做了什么錯(cuò)事（）A．華盛頓偷偷地拿走了爸爸的錢。B．華盛頓打碎了花瓶。C．華盛頓用小斧子砍了爸爸心愛的小櫻桃樹。22．爸爸發(fā)現(xiàn)他最心愛的樹被砍倒，表現(xiàn)是（）A．無所謂 B．大發(fā)雷霆 C．和藹可親23．爸爸見到華盛頓在錯(cuò)誤面前這樣誠實(shí)，爸爸的表現(xiàn)是（）A．欣喜若狂 B．轉(zhuǎn)怒為喜 C．大發(fā)雷霆24．它比一千棵櫻桃樹還要珍貴，“它”指的是什么（）A．敢于創(chuàng)新，就像華盛頓砍樹做木槍一樣。B．勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，華盛頓向父親承認(rèn)是他砍的樹。C．當(dāng)一名軍人，保家衛(wèi)國。25．短文寫了一件什么事情？表現(xiàn)了華盛頓的什么特點(diǎn)？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26．閱讀下文，回答問題。曾子殺豬有一天，曾子的妻子要去集市，兒子哭著要和曾妻一塊兒去。于是曾妻騙孩子說：“乖孩子，待在家里等娘，娘回來給你殺豬吃。”傍晚，曾妻回來了，看到曾子在豬圈里舉著菜刀，曾妻不解地問：“你舉著菜刀跑到豬圈里干啥？”曾子毫不思索地回答：“殺豬”。曾妻聽了，撲哧一聲笑了：“不過年不過節(jié)的殺什么豬呢？”曾子嚴(yán)肅地說：“你不是答應(yīng)過孩子要?dú)⒇i給他吃嗎？既然答應(yīng)了就應(yīng)該做到。”曾妻說：“我只不過是騙騙孩子，和小孩子說話何必當(dāng)真呢？”曾子說：“對(duì)孩子就更應(yīng)該說到做到了，不然，這不是明擺著讓孩子學(xué)著家長撒謊嗎？大人都說話不算話，以后有什么資格教育孩子呢？”曾妻聽后慚愧地低下了頭，夫妻倆真的殺了豬給孩子吃，并且宴請(qǐng)了鄉(xiāng)親們，告訴鄉(xiāng)親們教育孩子要以身作則。雖然曾子的做法遭到一些人的嘲笑，但是他卻教育出了誠實(shí)守信的孩子。曾子殺豬的故事一直流傳至今，他的人品一直為后人所尊敬。（1）判斷正誤。①曾子殺豬是為了教育孩子學(xué)會(huì)誠信。（）②曾子的妻子說給孩子殺豬吃，是為了不讓孩子跟著去集市。（）③曾子被后人所尊敬是因?yàn)樗且粋€(gè)誠實(shí)守信的人。（）④曾子教育妻子做人要誠實(shí)守信，所以中午就讓孩子吃到了豬肉。（）（2）從哪里可以看出曾子是在教育妻子做人要誠信，用“ ”畫出來。（3）這個(gè)故事給你的啟示有哪些，試著寫下來。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________調(diào)皮的日子（節(jié)選）最氣人的是，到了新年，姑父給小沙的禮物不是壓歲錢，也不是鋼筆，更不會(huì)是什么香甜食品，而是半打新式的旋轉(zhuǎn)牙刷，這種禮物價(jià)格很貴，可沒有一個(gè)小孩會(huì)喜歡。當(dāng)然，小沙有個(gè)脾氣大大的好的媽媽，她從不罵小孩，也不會(huì)用手指敲我們的腦袋。但是，她有個(gè)想法讓人害怕：她希望我和小沙都胖乎乎的，①一站到體重秤上那計(jì)量針就往右倒去。可是，小沙十分瘦弱，像姑父那樣細(xì)胳膊細(xì)腿。姑媽每天追著小沙說：“再吃塊面包好不好？就一小塊！多吃點(diǎn)兒有抵抗力！”假如小沙點(diǎn)點(diǎn)頭，那么就徹底陷入麻煩中。因?yàn)椋脣寱?huì)切下一塊磚頭那么厚的面包說：“就這一點(diǎn)點(diǎn)，吃完再加！”假如小沙答應(yīng)把這一大塊面包吃光，那么，在吃面包期間，姑媽一會(huì)兒會(huì)往面包里夾三塊肉，一會(huì)兒又會(huì)涂兩層黃油，有時(shí)還一定要放個(gè)煎蛋進(jìn)去。總之，那塊面包會(huì)變成巨大的超級(jí)面包，看上去像是供給日本相撲隊(duì)員吃的特制面包。②小沙常常被這樣的面包噎（yē）得抻（chē）著脖子打飽嗝兒，樣子像傻呵呵的北京填鴨。即便這樣，姑媽還說：“再來一塊怎么樣？”她真的不怕小沙的肚子爆炸？過新年時(shí)，她送給小沙的禮物是：一罐五公斤重的壓縮餅干。小沙求我?guī)兔Τ鳇c(diǎn)子，說再這么吃下去他會(huì)成為一個(gè)飯桶。我對(duì)他說，最好家里能養(yǎng)一頭寵物豬，它食量大，吃不掉的東西可以供應(yīng)給它。小沙欣喜若狂，去跟姑父要求養(yǎng)一頭豬。姑父大喊大叫，說豬會(huì)亂拉屎的，這樣家里豈不成了豬圈？其實(shí)，可以給豬用上新式尿布，那叫“尿不濕”，電視廣告上有的。③不知為什么，姑父竟沒想到這個(gè)辦法。27．根據(jù)短文內(nèi)容填空。姑父送給小沙的新年禮物是；姑媽送給小沙的新年禮物是 ，姑媽送這個(gè)禮物的目的是 。28．理解文中畫橫線的句子。①聯(lián)系生活實(shí)際可知，句①的意思是。②句②把比作，形象地寫出了 。③聯(lián)系上文可知，句③中的“這個(gè)辦法”是指。29．品析人物：請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)脑~語概括下列人物的性格特點(diǎn)。姑媽：姑父：小沙：“我”：30．分析情節(jié)：《調(diào)皮的日子》寫的是發(fā)生在朱多星、小沙等人身上的趣事，你認(rèn)為選文中哪些情節(jié)比較有趣？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________月光下的童年佚名又是一個(gè)夜晚，我披著銀白色的月光，走在青石板路上，欣賞月光下美麗而柔和的景色。月光下，人們?cè)谟崎e地散步，老奶奶帶著小孫女在乘涼。我也是在月光下長大的。夏天，每當(dāng)夜幕降臨，外婆就帶著我到院子里乘涼。外婆用長滿老繭的手撫摸著我，一邊扇著扇子，一邊給我講古老的故事。每個(gè)夜晚我都在故事聲中入睡，那種感覺是如此幸福、快樂。幼時(shí)，我很愛捉蟲。在朦朧的月光下，隨處可以聽見各種蟲子的鳴唱。和聲中唱得最動(dòng)聽的肯定是蛐蛐兒。我打著手電筒，悄悄走近草堆，翻開一塊大石頭，便有披著黑色“大衣”的蛐蛐兒在那里又蹦又跳。我快速地用雙手一捂，然后小心翼翼地捉起來，借著月光，跟鄰居的小伙伴們一起斗蛐蛐兒。中秋節(jié)是我童年時(shí)感受到最多溫馨的節(jié)日。我和家人一邊在月光下品嘗月餅，一邊唱著《八月十五月兒圓》這支歌，那種幸福快樂已永駐我心。月升月落，一天又一天，一年又一年，不知不覺中，月光收納了我童年的足跡。多年以后，我長大了，但依然沒有忘記童年歲月里慈母般溫柔的月光。31．根據(jù)意思從短文中找出相應(yīng)的詞語。①天色剛剛暗下來，快要到晚上了。②形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。32．從第三自然段中找出描寫“我”捉蛐蛐兒的四個(gè)動(dòng)詞。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33．作者在文中回憶了童年時(shí)的哪三件事？用簡(jiǎn)潔的語言概括出來。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34．作者為什么愛美麗的月光？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案解析部分【答案】1．部首；口；六2．這里指守規(guī)矩。；這里指非常小心。3．小腳在盆里，像兩條歡快的小魚。；生動(dòng)形象地寫出了那時(shí)的“我”天真爛漫，頑皮可愛。4．5歲；10歲；現(xiàn)在；逐漸成長5．成長的過程【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生查字典的能力。對(duì)不認(rèn)識(shí)的字用部首查字法。

（2）考查結(jié)合語境理解詞語。理解詞語的意思時(shí)，我們要先找到詞語所在的句子，再讀一讀這個(gè)句子，聯(lián)系上下文理解詞語。

（3）考查學(xué)生對(duì)比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。

（4）本題主要考查對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。這道題是按短文內(nèi)容填空，一定要理解短文，邊讀邊思考，才能填好每一空。

（5）此題考查學(xué)生的對(duì)題目的理解。理解題目的含義先整體感知課文內(nèi)容，然后再用簡(jiǎn)潔的語言概括。1．不認(rèn)識(shí)的字，我們用部首查字法。用部首查字法要先知道這個(gè)字的部首，然后知道除部首外還有多少畫，選擇字義，要結(jié)合詞語的意思來思考。“咣”字我們不認(rèn)識(shí)，應(yīng)該用部首查字法，先查口部，再查六畫。2．“10歲時(shí)，我安安分分地洗腳，默不做聲地在那里看著動(dòng)畫片。”句中“安安份份”這里指守規(guī)矩。“我做任何一個(gè)動(dòng)作都小心翼翼的，生怕影響他們休息。”句中“小心翼翼”這里指非常小心。3．比喻：把a(bǔ)比作b，ab不同類，且ab間有相似點(diǎn)。文中“小腳在盆里，像兩條歡快的小魚。”這句話將小腳比作是小魚，生動(dòng)形象地寫出了那時(shí)的“我”天真爛漫，頑皮可愛。

故答案為：比喻句：小腳在盆里，像兩條歡快的小魚。作用：生動(dòng)形象地寫出了那時(shí)的“我”天真爛漫，頑皮可愛。4．從大標(biāo)題“成長的‘足’跡”，小標(biāo)題“5歲時(shí)洗腳”“10歲時(shí)洗腳”“現(xiàn)在洗腳”，可知短文主要是通過5歲時(shí)、10歲時(shí)、現(xiàn)在洗腳來表現(xiàn)我的逐步成長。

故答案為：5歲時(shí)；10歲時(shí)；現(xiàn)在；逐步成長。5．題目的作用一般是：①象征意義；②語帶雙關(guān)；③作者感情的出發(fā)點(diǎn)；④概括文章的主要內(nèi)容；⑤文章線索；⑥文眼；揭示文章中心；⑦吸引讀者、新穎。然后結(jié)合本文分析，短文中通過寫5歲時(shí)、10歲時(shí)、現(xiàn)在洗腳，寫出了“我”在逐漸成長。

故答案為：①概括文章的主要內(nèi)容；②表面在寫“我”不同時(shí)間段的洗腳，實(shí)際是以此來說明“我”的成長，題目語帶雙關(guān)。③文章線索，全文以“足跡”貫穿始終。④概括文章的主要內(nèi)容【答案】6．不攻自破；深信不疑7．倒立在墻上；太硬；吃蝌蚪；蝌蚪8．不能。這一段文字描寫了作者童年的快樂，為下文做了鋪墊。；1；示例：大家時(shí)而玩捉迷藏，時(shí)而玩老鷹捉小雞，時(shí)而玩“一二三木頭人”……人少的時(shí)候，我們就玩滑滑梯、“跳房子”……大家每天都開心極了。9．閉、張、吞；作者當(dāng)時(shí)很緊張、害怕，但是為了讓腰身變?nèi)彳洠植坏貌粡?qiáng)迫自己吃【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）考查對(duì)詞語的理解。先讀詞語意思，根據(jù)題干中的意思再讀短文，找意思接近的詞語。

(2)本題考查對(duì)課文內(nèi)容的概括和梳理。先要認(rèn)真閱讀短文，初步概括每一部分的內(nèi)容，然后根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行梳理填空。解答此類題目，整體感知短文內(nèi)容，并根據(jù)事情起因、經(jīng)過、結(jié)果順序來梳理課文。

(3)考查能否刪掉，一般回答都是不能，然后再根據(jù)內(nèi)容說出理由。這樣寫有什么做用等②考查學(xué)生掌握找中心句的方法并運(yùn)用，先整體感知，然后再判斷。③仿句的句子注意點(diǎn)∶話題一致。句式一致。修辭致。結(jié)構(gòu)一致。銜接一體。情感色彩一致。

（4）本題考查句子動(dòng)作描寫。動(dòng)作描寫為了突出人物心情或品質(zhì)。6．①“不攻自破。”意思是：不用攻擊，自己就潰敗了。形容觀點(diǎn)、情節(jié)等站不住腳，經(jīng)不起反駁或責(zé)問。符合語境；②“深信不疑”意思是：形容對(duì)事或人非常相信，沒有半點(diǎn)兒懷疑。符合語境。故答案：不攻自破；深信不疑。7．閱讀文章得知文章主要記敘了“我”小時(shí)候和少數(shù)幾個(gè)伙伴不能倒立在墻上，，原因是我們的腰身太硬了（文中第二自然段），后來有人告訴“我們”一個(gè)可以使腰身變?nèi)彳浀钠健则蝌剑ㄎ闹械谌危谑牵拔摇焙托』锇閭兂韵铝嘶畋膩y跳的蝌蚪（文中第四段）的可笑的事。

故答案為：倒立在墻上；太硬；吃蝌蚪；蝌蚪。8．①結(jié)合全文語段，從語段中“娛樂王國”還有“采摘、捕捉、奔跑、觀看”等動(dòng)作詞語，感受到的主要意思是寫童年生活的快樂。為下文寫”吃蝌蚪'的童年趣事做了鋪墊。所以說不能去掉。

②考查對(duì)中心句的理解。從內(nèi)容得知，語段是圍繞“小時(shí)候，田野就是我們的娛樂王國”這句話寫的。

③考查對(duì)圍繞中心意思的寫句子的仿寫訓(xùn)練。中心句小時(shí)候，小區(qū)（操場(chǎng)、公園……）就是我們的娛樂王國。接著例舉我們?cè)谛^(qū)或公園是怎樣玩的（寫出玩的游戲和動(dòng)作、心情等）

故答案為：①不能。這一段文字描寫了作者童年的快樂，為下文做了鋪墊。②1；③大家時(shí)而玩捉迷藏，時(shí)而玩老鷹捉小雞，時(shí)而玩“一二三木頭人”……人少的時(shí)候，我們就玩滑滑梯、“跳房子”……大家每天都開心極了。9．根據(jù)文中句子“我看著大家吃了下去，又看著手中活蹦亂跳的蝌蚪，就眼睛緊閉，心一橫，嘴巴張開，一口吞了下去，舌頭都沒碰著它。”可知?jiǎng)幼鞯脑~有：“閉，張，吞。結(jié)合“；從“眼睛緊閉，心一橫，嘴巴張開，一口吞了下去”可看出作者當(dāng)時(shí)很緊張、害怕，但是為了讓腰身變?nèi)彳洠植坏貌粡?qiáng)迫自己吃。

故答案為：閉、張、吞；作者當(dāng)時(shí)很緊張、害怕，但是為了讓腰身變?nèi)彳洠植坏貌粡?qiáng)迫自己吃【答案】10．梁；妨11．狼吞虎咽；滾瓜爛熟12．“我”叔父是古板人，把小說叫做“閑書”、不許“我”看。“我”對(duì)“閑書”非常感興趣，想方設(shè)法看“閑書”。13．①“我”把書放在白面缸里偷著看，叔父一來，“我”就把書藏起來，開始念“子曰”“詩云”。②放學(xué)后，“我”躲到假山后或工地上看書，直到天黑才回家。14．“我”一放學(xué)就躲著看“閑書”。；“我”對(duì)書中的綠林好漢非常熟悉。；“我”想當(dāng)書中的英雄，猛練鐵砂掌，把指頭戳得鮮血直流。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達(dá)主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語句分析作答即可。10．本題考查了學(xué)生對(duì)于同音字的辨析與應(yīng)用。同音字，音同形不同，義也不同。完成時(shí)要結(jié)合題目中已知的語素，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累完成。

梁：liáng，木字旁，架在墻上或柱子上支撐房頂?shù)臋M木。粱：liáng，米字旁，高粱。

妨：fáng，女字旁，妨害；阻礙。防：fáng，阝，防備。

故答案為：梁；妨11．(1)考查根據(jù)解釋找出詞語。①文中“狼吞虎咽”意思是形容我看閑書就像吃東西又猛又急的樣子。所以是狼吞虎咽。②文中“滾瓜爛熟”形容我把綠林好漢的名字記得非常牢固，念或背得非常流利。所以是滾瓜爛熟。

故答案為：①狼吞虎咽；②滾瓜爛熟。12．本題考查內(nèi)容的理解。從“我叔父是古板人，把小說叫作‘閑書’，閑書是不許我看的。”可知，叔父不許我看“閑書”。從“在家里的時(shí)候，我書桌下面有一口盛白面的大缸……其余的書都是看得津津有味。”“我往往躲到假山背后，或者一個(gè)蓋房子的工地上，拿出閑書，狼吞虎咽似的大看起來。”可知，“我”對(duì)“閑書”非常感興趣，想方設(shè)法看“閑書”。

故答案為：“我”叔父是古板人，把小說叫做“閑書”、不許“我”看。“我”對(duì)“閑書”非常感興趣，想方設(shè)法看“閑書”。13．本題考查內(nèi)容的理解。從第二自然段“在家里的時(shí)候，我書桌下面有一口盛白面的大缸……冷不防叔父走了進(jìn)來，我就連忙撤起蓋墊，把閑書往里一丟，嘴巴里念起‘子曰’‘詩云’來”可知，“我”把書放在白面缸里偷著看，叔父一來，“我”就把書藏起來，開始念“子曰”“詩云”。從第三自然段“一放學(xué)，就是我的天下。我往往躲到假山背后，或者一個(gè)蓋房子的工地上，拿出閑書，狼吞虎咽似的大看起來。常常是忘記了時(shí)間，忘記了吃飯，有時(shí)候到了天黑，才摸回家去。”可知，放學(xué)后，“我”躲到假山后或工地上看書，直到天黑才回家。???????故答案為：①“我”把書放在白面缸里偷著看，叔父一來，“我”就把書藏起來，開始念“子曰”“詩云”。②放學(xué)后，“我”躲到假山后或工地上看書，直到天黑才回家。???????14．本題考查內(nèi)容的理解。細(xì)讀第二自然段可知，第一句話到第三句話寫“我”一放學(xué)就躲著看“閑書”。第四句話寫“我”對(duì)書中的綠林好漢非常熟悉。第五句話到第八句話寫“我”想當(dāng)書中的英雄，猛練鐵砂掌，把指頭戳得鮮血直流。

故答案為：①“我”一放學(xué)就躲著看“閑書”。②“我”對(duì)書中的綠林好漢非常熟悉。③“我”想當(dāng)書中的英雄，猛練鐵砂掌，把指頭戳得鮮血直流。【答案】15．B16．“我”種下樹葉，堅(jiān)信它能長成參天大樹17．“我”天天蹲在種下樹葉的地方等待。結(jié)果是直到春天來臨，樹葉也沒有發(fā)芽。18．B【解析】【點(diǎn)評(píng)】本文是一篇蘊(yùn)涵哲理的抒情散文。文章通過寫自己兒時(shí)種下一片樹葉，并天天盼望它長大成樹的故事，從中悟出這樣一個(gè)道理：在人生旅途中樹立一個(gè)遠(yuǎn)大理想，并為之堅(jiān)持奮斗終生。本文有如下值得借鑒之處：一是童話般純真的故事，4歲的年齡是天真爛漫的年齡，幼稚可愛、純真，富有幻想。

（1）此題主要考查對(duì)句子的理解能力。

（2）此題考查對(duì)指代性詞語指代的內(nèi)容的把握。

（3）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。

（4）此題考查學(xué)生對(duì)作品內(nèi)容的掌握的能力。15．考查了對(duì)句義的理解。抓住關(guān)鍵詞與來理解。“虔誠"表現(xiàn)“我"種樹葉時(shí)的認(rèn)真、嚴(yán)肅，堅(jiān)信種下的樹葉一定能長成大樹的心理。故選B。

故答案為：B16．這是考查指代性詞語指代的內(nèi)容。感知文本內(nèi)容，從文章中提煉和概括信息，結(jié)合語言環(huán)境，聯(lián)系上下文，找出稱代性詞語指代的內(nèi)容。一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時(shí)要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。通過閱讀可知，“那件事"是指“我"種下一片樹葉，堅(jiān)信它能長成參天大樹。

故答案為：“我”種下樹葉，堅(jiān)信它能長成參天大樹17．考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語言概括出來即可。結(jié)合文中的第四自然段總結(jié)回答：“我"蹲在種樹葉的地方等待。結(jié)果是等到春天來臨，樹葉也沒有發(fā)芽。

故答案為：“我”天天蹲在種下樹葉的地方等待。結(jié)果是直到春天來臨，樹葉也沒有發(fā)芽。18．解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。文章通過寫自己兒時(shí)種下一片樹葉，并天天盼望它長大成樹的故事，從中悟出這樣一個(gè)道理∶在人生旅途中樹立一個(gè)遠(yuǎn)大理想，并為之堅(jiān)持奮斗終生。這個(gè)童話般純真的故事表現(xiàn)了童年幼稚可愛、純真，富有幻想。故選B。

故答案為：B【答案】19．kòng；xiāo；ái；hè；chǔ；wéi20．老實(shí)；相信；勞苦；銳利21．C22．B23．B24．B25．華盛頓砍了爸爸心愛的櫻桃樹，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的事。誠實(shí)、勇敢的特點(diǎn)。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查現(xiàn)代文的閱讀，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意閱讀能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。19．“空”有兩個(gè)音，讀kōng是不包含什么，沒有內(nèi)容，讀kòng的時(shí)候是閑著，沒被利用的，這里讀“空（kòng）地”；“削”讀xuē的時(shí)候?qū)Ｓ糜趶?fù)合詞：～減。剝～。讀xiāo時(shí)候是用刀斜著去掉物體的表層或一截，這里讀xiāo去；挨_（ái）揍是挨打的意思；表示大聲喊道用喝（hè）道；處（chǔ）罰是懲罰的意思；當(dāng)選為（wéi）是成為的意思，所以讀二聲。

故答案為：kòng；xiāo；ái；hè；chǔ；wéi20．“艱苦”的意思是艱辛，辛苦，近義詞也可寫“勞苦”；“鋒利”形容頭尖或刃薄，容易刺入或切入物體，近義詞為“銳利”。

故答案為：老實(shí)，相信，勞苦，銳利21．從課文第一自然段“有棵青翠挺拔的小樹不高不矮，樹干正好做一把木槍。于是，他就叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)馗善饋怼２淮蠊し颍涂车沽诵洌笨芍A盛頓用小斧子砍了爸爸心愛的小櫻桃樹。

故答案為：C22．“爸爸的火氣越來越大，手里的皮鞭啪啪啪響。”說明爸爸發(fā)現(xiàn)他最心愛的樹被砍倒，爸爸很生氣。

故答案為：B23．爸爸見到華盛頓承認(rèn)錯(cuò)誤后，“爸爸放下皮鞭彎下身來，一把抱住他說：“你承認(rèn)了錯(cuò)誤，爸爸原諒你。承認(rèn)錯(cuò)誤是英雄行為，我很高興，因?yàn)樗纫磺Э脵烟覙溥€要珍貴。”爸爸轉(zhuǎn)怒為喜。

故答案為：B24．“承認(rèn)錯(cuò)誤是英雄行為，我很高興，因?yàn)樗纫磺Э脵烟覙溥€要珍貴。”它指承認(rèn)錯(cuò)誤這種英雄行為。

故答案為：B25．短文寫了華盛頓砍了爸爸心愛的櫻桃樹，爸爸大發(fā)雷霆，華盛頓最后主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的事。表現(xiàn)出他誠實(shí)、勇敢的特點(diǎn)。故答案為：華盛頓砍了爸爸心愛的櫻桃樹，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的事。誠實(shí)、勇敢的特點(diǎn)。26．【答案】（1）①正確；②正確；③正確；④錯(cuò)誤（2）對(duì)孩子就更應(yīng)該說到做到了，不然，這不是明擺著讓孩子學(xué)著家長撒謊嗎?大人都說話不算話，以后有什么資格教育孩子呢？（3）無論是教育子女還是做人，都必須講個(gè)“信”字，要說到做到，不能說謊。【解析】【分析】（1）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。①正確；②正確；③正確；④錯(cuò)誤。曾子教育妻子做人要誠實(shí)守信，所以中午就殺豬讓孩子吃到了豬肉。（2）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。（3）本題考查概括文章給人的啟示和道理。學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。

故答案為：（1）①正確；②正確；③正確；④錯(cuò)誤（2）對(duì)孩子就更應(yīng)該說到做到了，不然，這不是明擺著讓孩子學(xué)著家長撒謊嗎?大人都說話不算話，以后有什么資格教育孩子呢？（3）

【點(diǎn)評(píng)】（1）此題考查學(xué)生對(duì)作品內(nèi)容的掌握的能力。（2）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。（3）只要觀點(diǎn)正確，表述合理，文通句順即可。【答案】27．半打新式的旋轉(zhuǎn)牙刷；一罐五公斤重的壓縮餅干；希望小沙長胖點(diǎn)兒28．體重非常重；小沙抻著脖子打飽嗝兒時(shí)的樣子；北京填鴨；小沙被噎得打飽嗝兒時(shí)的樣子；給豬用上新式尿布29．脾氣好，疼愛孩子；不懂孩子的心思；調(diào)皮，沒有主見；聰明頑皮、愛耍小聰明30．姑媽要小沙吃面包的情節(jié)、小沙被噎著的情節(jié)、“我”出點(diǎn)子讓小沙養(yǎng)小豬的情節(jié)很有趣。這些地方體現(xiàn)了姑媽對(duì)孩子的愛，體現(xiàn)我們的調(diào)皮。【解析】【點(diǎn)評(píng)】閱讀分析題目是小學(xué)語