四川省成都市武侯區2024-2025學年九年級下學期化學開學試題一、選擇題(本大題共16個小題，每小題3分，共48分，每小題均有四個選項，其中只有一項符合題目要求，答案涂在答題卡上)1．四川省博物院內有各種文物，如青銅器、陶瓷、書畫等。下列有關文物的變化中屬于物理變化的是A．青銅腐蝕 B．墨水氧化 C．布料破損 D．紙張燃燒2．下列關于物質的應用及分析錯誤的是（）選項應用分析A.木炭與氧化銅反應煉銅木炭具有可燃性B.自來水凈化過程中用活性炭除去異味活性炭具有吸附性C.用墨書寫或繪制的字畫能長時間保存而不褪色碳在常溫下具有穩定性D.用飛機在云層中撒布干冰，實施人工降雨干冰升華吸熱A．A B．B C．C D．D3．下列有關空氣的說法中，不正確的是A．空氣的成分按體積計算，含量最高的是氮氣B．二氧化碳可以導致溫室效應，是一種空氣污染物C．稀有氣體可制成多種用途的電光源D．植樹造林有利于保護空氣4．下列涉及學科觀點的有關說法正確的是（）A．根據微粒觀：水是由氫原子和氧原子構成的B．根據轉化觀：一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉化C．根據結構觀：氬原子和氯離子最外層電子數相同，化學性質相同D．根據守恒觀：冰加熱變成水，變化前后質量相等5．邏輯推理是化學學習的思維方法，下列推理正確的是A．分子是構成物質的微粒，因此物質都是由分子構成的B．化學變化中分子種類發生改變，因此分子種類發生改變的一定是化學變化C．離子都帶有電荷，因此帶電的微粒全都是離子D．同種元素的原子質子數相同，因此質子數相同的微粒一定是同種元素6．如圖為銫元素原子結構示意圖及元素周期表中的信息，下列說法正確的是A．銫離子符號Cs B．銫元素位在第五周期C．銫元素原子核內質子數55 D．銫原子和氫原子化學性質相似7．化學用語是連接宏觀與微觀的橋梁。下列對化學用語的意義的表述正確的是A．C60B．Ca2+C．P2OD．FeCl28．近日長征三號乙運載火箭成功發射，其中一種火箭推進劑在火箭發射過程中，發生反應的微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是A．催化劑反應前后質量和性質不變B．反應中甲和丁的分子個數比是1∶1C．乙物質由6個原子構成D．反應前后元素種類不變香云紗是順德特產，世界紡織品中唯一用純植物染料染色的真絲綢面料，具有獨特的制作工藝和特點。主要過程有：綢緞準備、薯莨液制備(薯莨是一種多年生藤本植物)、浸莨水、煮綢、過泥、晾曬、攤霧等。回答問題。9．薯莨液的主要化學成分是兒茶素(化學式為CsH4Ox，相對分子質量為290)。下列有關兒茶素說法中錯誤的是（）A．化學式中x-6B．其中碳元素的質量分數最大C．完全燃燒只生成水和COD．由15個碳元素、14個氫元素和6個氧元素組成10．下列對制作香云紗的過程解釋錯誤的是()選項過程解釋A過泥”過程，河泥中鐵離子會與兒茶素分子發生反應分子種類發生變化B“晾曬”過程，水分蒸發水分子間隔變大C“攤霧”過程，選擇傍晚時分，溫度較低，保持絲綢濕軟度溫度較低時，水分子停止運動D“煮綢”過程，水沸騰使房間空氣濕度變大房間空氣中水分子數目增多A．A B．B C．C D．D11．下列說法不正確的是（）A．固體氯化鈉是由氯離子和鈉離子構成的B．氧氣（O2）與臭氧（O3）是由氧元素組成的兩種單質C．Cu既可以表示一種元素，又可以表示一種單質D．水通電產生氫氣與氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子12．汽車開動和人的生命活動都需要能量，能量是各種運動的量度。給汽車開動和人的生命活動提供能量的兩個過程如圖所示，下列分析錯誤的是A．都通過劇烈的氧化反應釋放出能量B．都將化學能轉化為其他形式的能C．都參與自然界的碳循環和氧循環D．都遵循能量的轉化和守恒定律13．下列有關燃燒與滅火的說法正確的是（）A．用水滅火，目的是降低可燃物的著火點B．白磷在冷水中，通入空氣后也能燃燒C．將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分D．石油、乙醇均是可再生能源14．下列實驗設計不能達到實驗目的是（）選項實驗目的實驗設計A鑒別羊毛和棉線分別取樣，點燃，聞氣味B分離Cu粉和Fe粉加入足量稀硫酸，過濾、洗滌、干燥C除去KNO3中混有少量NaCl降溫結晶、過濾D除去NaCl中少量Na2CO3加入適量的稀鹽酸充分反應，再蒸發結晶A．A B．B C．C D．D15．下列實驗方案能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗方案A分離二氧化錳和鐵粉加入足量水，溶解，過濾B鑒別木炭粉和氧化銅觀察顏色C探究乙醇中是否有氫元素取樣，點燃，在火焰上方罩干冷燒杯D除去CO少量的CO2點燃混合氣體A．A B．B C．C D．D16．下列實驗方案能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗方案A證明CO2向集滿CO2B證明乙醇由C、H、O三種元素組成點燃乙醇，在火焰上方依次罩一個干燥燒杯和內壁沾有澄清石灰水的燒杯C除去CO中的CO將氣體通入足量的澄清石灰水，然后干燥氣體D區分木炭粉和二氧化錳粉末取等量兩種粉末分別加入等量水中，攪拌，觀察現象A．A B．B C．C D．D17．下列圖象能正確反映對應變化關系的是A．加熱高錳酸鉀制取氧氣B．在密閉容器中燃燒一定質量的鎂條C．在盛有空氣的密閉容器中點燃紅磷D．電解水實驗產生氣體的質量二、填空題(本大題共8分，答案寫在答題卡上)18．2020年習近平主席在第七十五屆聯合國大會上向全世界鄭重宣布——中國“二氧化碳排放力爭于2030年前達到峰值，努力爭取2060年前實現碳中和”。丁仲禮院士認為“碳中和”是讓人為排放的CO2，被人為努力和自然過程所吸收。（1）I.碳排放

現階段人們使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、和天然氣。化石燃料燃燒會放出CO2。從圖1可以看出，動植物呼吸（填“能”或“不能”）釋放CO2。（2）II.碳中和自然吸收：從圖1可以看出，CO2的自然吸收途徑有（填圖中序號）。（3）人為努力：工業上一種利用NaOH溶液實現“碳捕集”技術的流程如圖2所示。從上圖可以看出流程中可循環利用的物質有CaO和。寫出反應室、分離室中發生復分解反應的化學方程式。（4）III.利用2021年中科院天津工業生物技術研究所科學家不依賴植物光合作用，在實驗室實現以CO2和H2為原料人工合成淀粉[（C6H10O5)n]，使淀粉生產從傳統農業種植模式向工業車間生產模式轉變成為可能，取得原創性突破。若用44gCO2人工合成淀粉（假設反應過程中無含碳物質的加入和損失），理論上制得淀粉的質量為g。三、計算題(本大題共10分，答案寫在答題卡上)19．某化學興趣小組為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，取用8g石灰石樣品，把40g稀鹽酸分4次加入樣品中（雜質既不與鹽酸反應，也不溶于水），充分反應后經過濾、干燥等操作，最后稱量，得實驗數據如下：稀鹽酸的用量剩余固體的質量第一次加入10g5.5g第二次加入10gM第三次加入10g1.2g第四次加入10g1.2g（1）從以上數據可知，這四次實驗中，第次實驗后石灰石樣品中的碳酸鈣已完全反應？（2）求石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數？（3）上表中M的數值應為？（4）第一次加入稀鹽酸后能得到二氧化碳的質量是g（寫出解題過程）？四、(本大題共10分，答案寫在答題卡上)20．結合如圖回答問題。（1）寫出儀器名稱：①，②。（2）用高錳酸鉀制取O2，選用的發生裝置是（填序號）。反應的化學方程式為。選用裝置D收集O2的理由是。（3）實驗室用Zn與稀硫酸反應制取H2，反應的化學方程式為，發生裝置C相對于裝置B的優點是。（4）用圖1裝置制取CO2并探究其性質。圖2表示裝置H中溶液的pH與實驗時間的變化關系曲線。已知：此實驗條件下Na2CO3溶液的pH≈11.6，NaHCO3溶液的pH≈8.3。①裝置G的作用是。②實驗50s時裝置H溶液中的溶質是。③實驗150s時顯示器中曲線pH＜7的原因是。五、推斷與流程(本大題共11分，答案寫在答題卡上)21．羰基鐵粉在國防軍工領域有重要應用，我國是少數幾個掌握其生產技術的國家之一。制備羰基鐵粉的過程如圖1所示。（1）Fe(CO)5中碳、氧元素的質量比為（2）反應1的化學方程式為Fe+5CO?高溫?__Fe(CO)（3）反應2的化學方程式為Fe+5CO?一定條件?__Fe(CO)5，196kgFe(CO)5分解生成羰基鐵粉的質量隨時間的變化如圖2所示，在t（4）制備羰基鐵粉過程中循環利用的物質是六、實驗探究題(本大題共13分，答案寫在答題卡上)22．興趣小組在課外實驗中意外發現：將鎂條放入Na2CO3溶液中，快速產生較多氣泡，有白色沉淀生成。小組同學對此進行了系列探究活動。探究1：反應產生的氣體是什么？【作出猜想】小組同學經查閱資料和討論，根據化學變化過程中元素不變，且反應物中含有三種元素，作出如下猜想：①氫氣；②二氧化碳；③氫氣和二氧化碳。【實驗1】取適量鎂條、100mLNa2CO3溶液于反應裝置A中，按如圖1所示方案進行實驗，B中石灰水不變渾濁；C處氣體燃燒，燒杯內壁有水珠。說明猜想①正確。（1）反應裝置A應選用圖2中的（填寫序號）。（2）小組同學討論認為，上述實驗中“燒杯內壁有水珠”作為“反應產生的氣體是氫氣”的證據不可靠。為使這一證據可靠，且仍能一次性地驗證三個猜想，只需在圖1所示方案的基礎上加以改進完善。你的改進方案是。探究Ⅱ：快速產生氣體的原因是什么？【查閱資科】鎂與水緩慢反應生成氫氣：Na2CO3溶液顯堿性，其溶液中除Na+、CO32﹣外，還有OH-。【作出猜想】可能是Na2CO3溶液中的某一種離子促進了鎂與水的反應。【實驗2】按圖3所示方案進行實驗。G、I中緩慢產生氣泡，H中快速產生較多氣泡，說明是CO32﹣而不是Na+、OH﹣促進了鎂與水的反應。（1）G中實驗的作用是。（2）試劑X是。探究Ⅲ：反應產生的白色沉淀中是否含有MgCO3？【實驗3】取實驗1反應生成的沉淀于試管中，加入試劑Y，根據實驗現象說明白色沉淀中含有MgCO3．試劑Y及實驗現象為，該反應的化學方程式為。反思交流：有些偉大的發現就是從異常現象中得到啟發，通過深入研究而實現的。

答案解析部分1．C2．AA、木炭與氧化銅反應煉銅，利用了一氧化碳的還原性，分析錯誤，符合題意；

B、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，故自來水凈化過程中用活性炭除去異味，分析正確，不符合題意；

C、墨是用炭黑制成的，炭黑的主要成分是碳，用墨書寫或繪制的字畫能長時間保存而不褪色，是因為常溫下碳的化學性質不活潑，分析正確，不符合題意；

D、用飛機在云層中撤布干冰，實施人工降雨，利用了干冰升華吸熱的性質，分析正確，不符合題意；

故選：A。

根據物質的性質決定用途分析判斷。3．BA.空氣中各成分及體積分數為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質：0.03%，所以空氣的成分按體積計算，含量最高的是氮氣，故正確，不符合題意；B.二氧化碳可以導致溫室效應，但不屬于空氣污染物，故錯誤，符合題意；C.稀有氣體通電后發出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，故正確，不符合題意；D.植樹造林可凈化空氣，有利于保護空氣，故正確，不符合題意；故答案為：B。

A、空氣中各成分及體積分數為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質：0.03%。B、根據二氧化碳可以導致溫室效應，但屬于空氣成分之一分析。C、根據稀有氣體通電后發出不同顏色的光分析。D、根據植樹造林可凈化空氣分析。4．BA、根據微粒觀：水分子是由氫原子和氧原子構成的；不符合題意；B、根據轉化觀：一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉化，一氧化碳燃燒：2CO＋O2點燃__2CO2碳在高溫下與二氧化碳反應原理：C＋CO2C、根據結構觀：氬原子和氯原子最外層電子數不相同，化學性質不相同；不符合題意；D、根據守恒觀：冰加熱變成水，屬于物理變化，與質量守恒無關；不符合題意；故答案為：B。

A、根據水由水分子構成，水分子由氫原子、氧原子構成分析；

B、根據一氧化碳和二氧化碳的相互轉化分析；

C、根據最外層電子數決定元素化學性質分析；

D、根據質量守恒定律是化學變化遵循的定律分析。5．BA.構成物質的微粒有分子、原子和離子，故錯誤；B.化學變化中，分子改變，則分子改變的反應一定為化學變化，故正確；C.離子為帶電的微粒，但質子和電子也為帶電的微粒，則帶電的微粒不一定為離子，故錯誤；D.元素為質子數相同的一類原子的統稱，但質子數相同的微粒不一定為同種元素，如水分子和氖原子的質子數相同，故錯誤；故答案為：B。

A、根據構成物質的微粒有分子、原子和離子等分析。B、根據化學變化中，分子改變，原子不變分析。C、帶電的微粒有離子、質子、電子等。D、根據元素的概念分析。6．CA、銫原子的最外層電子數為1，化學反應中易失去1個電子，形成帶1個單位正電荷的銫離子，銫離子表示為Cs+，不符合題意；B、銫原子核外有6個電子層，銫元素位在第六周期，不符合題意；C、銫元素原子核內質子數＝原子序數＝55，符合題意；D、銫原子屬于金屬元素，氫原子屬于非金屬元素，二者化學性質不相似，不符合題意；故答案為：C。

A、根據由元素周期表中的一格可知，右上角的字母表示元素符號分析；

B、根據元素周期數即為原子核外電子層數分析；

C、根據原子中質子數＝原子序數分析；

D、根據金屬元素和非金屬元素化學性質不同分析。7．C8．D9．D10．C（1）根據相對分子質量為分子中各原子的相對原子質量之和，元素質量比中占比越大，元素質量分數越大，化學反應前后元素種類不變，元素只講種類，不論個數分析；

（2）根據發生化學變化時分子種類發生變化，物質狀態的變化是分子間隔發生改變，分子總是不斷運動的，水沸騰水分子運動到空氣中分析。9．A、兒茶素相對分子質量為290，則12×15+14+16x=290，x＝6，不符合題意；

B、碳、氫、氧元素質量比為（12×15）：14：（16×6），碳元素質量分數最大，不符合題意；

C、由反應前后元素種類不變可知，完全燃燒只生成水和二氧化碳，不符合題意；

D、該物質由元素組成，元素只講種類，不論個數，符合題意；

故答案為：D。10．A、發生化學變化時，有新物質生成，分子種類發生改變，不符合題意；

B、水蒸發是水分子間隔變大，不符合題意；

C、分子總是不斷運動的，溫度較低時分子仍在不斷運動，但運動速率會降低，符合題意；

D、水沸騰使房間空氣濕度變大，是由于水分子運動到空氣中，使房間空氣中水分子數目增多，不符合題意；

故答案為：C。11．DA.氯化鈉屬于離子化合物，是由鈉離子和氯離子構成的，故正確，不符合題意；B.一個氧氣分子是由兩個氧原子構成的，一個臭氧分子是由三個氧原子構成的，故氧氣和臭氧是由氧元素組成的兩種不同的單質，故正確，不符合題意；C.Cu表示的含義有：①銅元素、②一個銅原子、③物質銅，又因為銅是單質，故正確，不符合題意；D.水通電產生氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故錯誤，符合題意。

故答案為：D。

A、氯化鈉屬于離子化合物，是由鈉離子和氯離子構成的，故不符合題意；B、一個氧氣分子是由兩個氧原子構成的，一個臭氧分子是由三個氧原子構成的，故氧氣和臭氧是由氧元素組成的兩種不同的單質，故不符合題意；C、金屬單質是由原子構成的，其化學式用元素符號只講表示。D、根據質量守恒定律，反應前后元素的種類不變分析。12．A13．CA、著火點是可燃物的屬性，不能降低，只能降溫到著火點以下來滅火，故該說法錯誤，不符合題意；

B、白磷的著火點是40℃，常溫下的冷水溫度是小于℃，通入氧氣，沒有達到白磷的著火點，故不燃燒，該說法錯誤，不符合題意；

C、將塊狀的煤粉碎變成粉末狀來增大與氧氣的接觸面積，使其充分燃燒，該說法正確，符合題意；

D、石油是三大化石燃料之一，為不可再生能源，而乙醇是可再生能源，該說法錯誤，不符合題意。

故答案為：C.

A、根據著火點是可燃物的屬性，不能降低來解答；

B、根據可燃物燃燒雖然與氧氣接觸，但沒有達到著火點，不會燃燒來解答；

C、根據可燃物燃燒的現象與氧氣的接觸面積成正比來解答；

D、石油是三大化石燃料之一，為不可再生能源，而乙醇是可再生能源來解答。14．BA、羊毛和棉線成分不同，燃燒產生不同的氣味來鑒別，故該實驗方案正確，不符合題意；

B、Cu粉和Fe粉都不溶于水，鐵能被磁鐵吸引，銅不被磁鐵吸引，故可以用磁鐵來分離銅和鐵；不能加酸來除去鐵，故該實驗不能達到目的，符合題意；

C、硝酸鉀的溶解度隨溫度變化明顯，氯化鈉的溶解度隨溫度變化不明顯，除去硝酸鉀的的氯化鈉可以降溫結晶來得到純凈的硝酸鉀，故該說法正確，不符合題意；

D、碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，故除去氯化鈉中的碳酸鈉可以加入適量的鹽酸除去碳酸鈉轉變成氯化鈉后蒸發結晶，該說法正確，不符合題意。

故答案為：B.

A、根據羊毛和棉線燃燒產生的氣味不同來解答；

B、根據磁鐵能吸引鐵，不吸引銅來解答；

C、根據硝酸鉀的溶解度隨溫度變化明顯，提純硝酸鉀的方法是降溫結晶來解答；

D、根據碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳來解答。15．CA、二氧化錳和鐵粉都不溶于水，該方案錯誤，不符合題意；B、木炭粉和氧化銅都是黑色固體，通過觀察顏色無法鑒別，該方案錯誤，不符合題意；C、探究乙醇中是否有氫元素，取樣，點燃，在火焰上方罩干冷燒杯，燒杯內壁出現小水珠，說明乙醇燃燒有水生成，根據質量守恒定律反應前后元素的種類不變，可得乙醇中有氫元素，該方案正確，符合題意；D、除去CO少量的CO2故答案為：C.

A、根據二氧化錳和鐵粉都不溶于水來解答；

B、根據木炭粉和氧化銅都是黑色固體來解答；

C、根據質量守恒定律中的元素守恒來解答；

D、根據二氧化碳和碳在高溫下反應生成一氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水來解答。16．C17．A18．（1）石油；能（2）④⑥（3）氫氧化鈉/NaOH；Ca(OH（4）27（1）三大化石燃料有煤，石油，天然氣；化石燃料的燃燒會放出二氧化碳，動植物的呼吸會放出二氧化碳；

（2）自然界中吸收二氧化碳的途徑有：植物的光合作用、海水吸收二氧化碳；

（3）從圖中可以知道，能循環利用的物質有氧化鈣和氫氧化鈉；反應室中發生的反應是氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；

（4）根據化學反應前后元素質量不變，44gCO2中碳元素的質量=44g×1244×100%=12g，可計算淀粉的質量=12g12×6162×100%=27g.

19．（1）三（2）85%（3）3g（4）解：設第一次加入稀鹽酸后能得到二氧化碳的質量為x，

第一次反應的碳酸鈣的質量=8g－5.5g=2.5g

CaCO31002.5g20．（1）酒精燈；分液漏斗（2）A；2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑；氧氣的密度比空氣大且不與空氣成分反應（3）Zn+H