2024-2025學(xué)年新教材高中英語(yǔ)Unit2TravellingAroundReadingandThinking說(shuō)課稿新人教版必修第一冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課以新人教版必修第一冊(cè)2024-2025學(xué)年新教材高中英語(yǔ)Unit2TravellingAroundReadingandThinking為主題，主要學(xué)習(xí)有關(guān)旅游方面的閱讀和思考。內(nèi)容包括旅行前的準(zhǔn)備、旅行中的體驗(yàn)以及旅行后的反思。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生在初中階段接觸過的旅行話題有關(guān)，學(xué)生已經(jīng)具備一定的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，能夠理解旅行相關(guān)的表達(dá)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步提升自己的閱讀和思考能力，并能在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過閱讀和思考旅游相關(guān)文本，學(xué)生將提升語(yǔ)言能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用英語(yǔ)描述旅行經(jīng)歷；增強(qiáng)文化意識(shí)，理解不同文化的旅行習(xí)慣；鍛煉思維品質(zhì)，學(xué)會(huì)批判性思考旅行中的問題；提高學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)自主探究和合作學(xué)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①閱讀理解：引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確理解文本內(nèi)容，包括旅行計(jì)劃的制定、旅行過程中的體驗(yàn)以及旅行后的感悟。

②詞匯運(yùn)用：教授與旅游相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)，如travelagency、itinerary、sightseeing等，并讓學(xué)生在語(yǔ)境中運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行表達(dá)。

③語(yǔ)法結(jié)構(gòu)：復(fù)習(xí)和運(yùn)用過去時(shí)態(tài)和將來(lái)時(shí)態(tài)，以及條件句，幫助學(xué)生描述過去和未來(lái)的旅行計(jì)劃。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①文化理解：幫助學(xué)生理解不同國(guó)家和地區(qū)的旅行習(xí)慣和文化差異，提升跨文化交際能力。

②思維品質(zhì)：引導(dǎo)學(xué)生批判性地思考旅行中的問題，如旅游對(duì)環(huán)境的影響、旅游安全問題等。

③寫作技能：指導(dǎo)學(xué)生撰寫一篇關(guān)于旅行的短文，包括旅行目的、經(jīng)歷和感悟，要求結(jié)構(gòu)清晰、表達(dá)流暢。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、筆記本電腦、電子白板。

-課程平臺(tái)：學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)，用于發(fā)布教學(xué)資料和作業(yè)。

-信息化資源：旅游相關(guān)的英語(yǔ)閱讀材料、視頻資料、在線詞典。

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如地圖、旅游紀(jì)念品）、圖片展示、角色扮演活動(dòng)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)旅游的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們有沒有去過旅行？旅行給你留下了什么印象？”

展示一些關(guān)于旅游的圖片或視頻片段，如世界各地的風(fēng)景、特色美食、旅游活動(dòng)等，讓學(xué)生初步感受旅游的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹旅游的基本概念和重要性，如旅游對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、文化交流的作用，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.旅游基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解旅游的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解旅游的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如旅行者、目的地、旅游活動(dòng)等。

詳細(xì)介紹旅游的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解旅游的流程和體驗(yàn)。

3.旅游案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解旅游的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的旅游案例進(jìn)行分析，如生態(tài)旅游、文化旅游、冒險(xiǎn)旅游等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解旅游的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境的影響，以及如何平衡旅游發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與旅游相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何規(guī)劃一次完美的旅行”、“旅游中的文化沖突與解決”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)旅游的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)旅游的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括旅游的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)旅游在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用旅游知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于旅游的短文或報(bào)告，如“我心中的理想旅行”、“旅游中的文化體驗(yàn)”等，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

7.課堂延伸活動(dòng)（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)旅游的持續(xù)興趣，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

過程：

介紹一些與旅游相關(guān)的書籍、電影、網(wǎng)站等資源，鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

提出一些開放性問題，如“如果你是旅游規(guī)劃師，你會(huì)如何設(shè)計(jì)一次獨(dú)特的旅行？”等，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-旅游雜志和書籍：推薦一些與旅游相關(guān)的雜志和書籍，如《孤獨(dú)星球》、《國(guó)家地理》等，這些資源可以提供豐富的旅游信息和背景知識(shí)。

-旅游網(wǎng)站和博客：介紹一些旅游網(wǎng)站和博客，如TripAdvisor、LonelyPlanet等，這些平臺(tái)上有大量的旅游攻略和用戶分享的旅行經(jīng)歷。

-地方文化指南：提供一些地方文化指南，如《中國(guó)旅游指南》、《世界文化遺產(chǎn)名錄》等，幫助學(xué)生了解不同地區(qū)的文化特色和歷史背景。

-旅游紀(jì)錄片和電影：推薦一些旅游紀(jì)錄片和電影，如《走遍美國(guó)》、《舌尖上的中國(guó)》等，通過視覺和聽覺的體驗(yàn)，加深對(duì)旅游目的地的印象。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀關(guān)于旅游的書籍和雜志，了解不同國(guó)家和地區(qū)的旅游文化，同時(shí)學(xué)習(xí)如何撰寫旅游攻略。

-視頻學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生觀看旅游紀(jì)錄片和電影，通過視頻中的實(shí)地考察和專家講解，增加對(duì)旅游目的地的直觀認(rèn)識(shí)。

-實(shí)踐體驗(yàn)：建議學(xué)生參與社區(qū)或?qū)W校的旅游實(shí)踐活動(dòng)，如模擬旅行規(guī)劃、組織小型旅行團(tuán)等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作中。

-文化交流：鼓勵(lì)學(xué)生參與文化交流活動(dòng)，如學(xué)習(xí)外語(yǔ)、參加國(guó)際學(xué)生交流項(xiàng)目等，提升跨文化交際能力，為未來(lái)的旅行做好準(zhǔn)備。

-寫作練習(xí)：指導(dǎo)學(xué)生撰寫旅游日記或博客，記錄自己的旅行經(jīng)歷和感受，提高寫作能力和表達(dá)能力。

-研究項(xiàng)目：組織學(xué)生進(jìn)行旅游相關(guān)的社會(huì)調(diào)查或研究項(xiàng)目，如調(diào)查旅游對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和文化的影響，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和批判性思維。

-旅行準(zhǔn)備：教授學(xué)生如何準(zhǔn)備旅行，包括制定旅行計(jì)劃、預(yù)訂機(jī)票酒店、了解目的地文化習(xí)俗等，提高學(xué)生的獨(dú)立生活能力。

-旅行后的反思：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)旅行經(jīng)歷進(jìn)行反思，思考旅行中的收獲和不足，以及如何將旅行經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①旅游基本概念：包括旅游的定義、目的、類型等。

②旅游活動(dòng)要素：如旅游者、旅游目的地、旅游產(chǎn)品、旅游服務(wù)、旅游環(huán)境等。

③旅游發(fā)展理論：如旅游發(fā)展周期理論、旅游地生命周期理論等。

2.本文重點(diǎn)詞匯

①travelagency：旅行社

②itinerary：行程安排

③sightseeing：觀光

④adventuretourism：冒險(xiǎn)旅游

⑤culturaltourism：文化旅游

3.本文重點(diǎn)句子

①"Travelistheonlythingyoubuythatmakesyouricher."-AndyWarhol

②"Travelmakesonemodest.Youseewhatatinyplaceyouoccupyintheworld."-GustaveFlaubert

③"Traveling—itleavesyouspeechless,thenturnsyouintoastoryteller."-IbnBattu