6我的家庭貢獻與責任第一課時說課稿-2023-2024學年道德與法治四年級上冊統編版授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間設計意圖本節課旨在幫助學生認識家庭中的角色和責任，了解家庭成員間相互支持、共同成長的重要性。通過活動引導，讓學生在家庭中學會感恩、關愛他人，培養責任感，為構建和諧家庭氛圍奠定基礎。核心素養目標分析1.文化素養：引導學生理解和傳承家庭文化，增強對家庭價值的認同和尊重。

2.社會實踐：通過家庭角色扮演活動，提升學生參與社會實踐的能力，培養責任感和團隊協作精神。

3.個人品質：培養學生的感恩意識、關愛他人的情感和自我管理能力，促進個性全面發展。學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：

四年級學生對家庭有一定的了解，能夠描述家庭成員之間的關系，但對其在家庭中的角色和責任的認識較為模糊。學生可能已經具備基本的道德認知，如尊重、關愛等，但具體到家庭情境中的實踐能力還有待提高。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

學生對家庭生活充滿好奇，對家庭成員間的互動關系有較強的觀察和感知能力。學生通常具備一定的語言表達能力和動手操作能力，但可能缺乏系統思考問題的能力。學習風格上，部分學生可能更傾向于直觀體驗，通過實踐活動來學習。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：

學生在理解家庭貢獻與責任時，可能難以將抽象的概念與具體的行為實踐相結合。此外，學生在角色扮演和團隊合作中可能會遇到溝通不暢、表達不清等問題，需要教師引導和幫助。同時，學生可能對家庭中的某些責任感到壓力，需要教師引導他們正確看待和承擔這些責任。教學資源1.軟硬件資源：多媒體教學設備（電腦、投影儀）、錄音設備、視頻播放設備。

2.課程平臺：班級微信群、學校在線教育平臺。

3.信息化資源：家庭照片、家庭視頻、家庭責任相關的圖片素材。

4.教學手段：角色扮演活動、小組討論、案例分析、家庭作業。教學過程一、導入新課

1.老師角色：親切地與學生打招呼，營造輕松的學習氛圍。

2.學生角色：認真聽講，積極參與。

提問：同學們，你們知道家庭對我們來說意味著什么嗎？

學生回答：家庭是我們的港灣，是我們的依靠。

引導：今天，我們就來學習《我的家庭貢獻與責任》這一課，探究我們在家庭中的角色和責任。

二、新課講授

1.老師角色：引導學生思考，逐步揭示課文主旨。

2.學生角色：認真聽講，積極思考。

（1）家庭角色認知

提問：在家庭中，我們扮演著哪些角色？

學生回答：兒子/女兒、哥哥/姐姐、弟弟/妹妹、孫子/孫女等。

引導：這些角色意味著我們在家庭中有著不同的責任。

（2）家庭責任探究

提問：作為家庭成員，我們應該承擔哪些責任？

學生回答：孝敬父母、關愛兄弟姐妹、分擔家務等。

引導：這些責任讓我們在家庭中相互支持、共同成長。

（3）家庭貢獻體現

提問：我們如何在家庭中體現自己的貢獻？

學生回答：努力學習、幫助父母分擔家務、關心家人等。

引導：通過這些行為，我們為家庭貢獻自己的力量。

三、活動體驗

1.老師角色：組織學生參與活動，讓學生在實踐中體驗家庭責任。

2.學生角色：積極參與活動，認真完成任務。

（1）角色扮演

分組進行角色扮演，模擬家庭生活中的不同場景，讓學生體驗家庭成員間的相互關愛和責任。

（2）家庭責任卡

讓學生制作家庭責任卡，列出自己在家庭中的責任，并制定相應的行動計劃。

四、總結提升

1.老師角色：引導學生總結本節課所學內容，提升學生的道德認知。

2.學生角色：認真聽講，反思自己的家庭角色和責任。

提問：通過這節課的學習，你們有什么收獲？

學生回答：我們知道了家庭中的角色和責任，學會了如何為家庭貢獻自己的力量。

引導：希望同學們在今后的生活中，能夠牢記家庭責任，為構建和諧家庭氛圍共同努力。

五、課后作業

1.老師角色：布置課后作業，鞏固學生對家庭責任的認識。

2.學生角色：認真完成作業，反思自己的家庭角色和責任。

作業：結合本節課所學內容，寫一篇關于自己在家庭中角色和責任的感悟。

六、教學反思

1.老師角色：反思教學過程，總結教學經驗。

2.學生角色：反思自己的學習過程，找出不足之處。

反思：本節課通過多種教學手段，引導學生認識家庭中的角色和責任，讓學生在實踐中體驗家庭責任，培養學生的道德認知。在今后的教學中，我將進一步關注學生的個體差異，提高教學效果。知識點梳理1.家庭的定義與功能

-家庭是由血緣、婚姻或收養關系結合成的親屬生活單位。

-家庭的功能包括情感支持、經濟合作、教育培養、社會傳承等。

2.家庭成員的角色與責任

-家庭成員的角色：父母、子女、兄弟姐妹等。

-家庭成員的責任：孝敬父母、關愛兄弟姐妹、分擔家務、共同維護家庭和諧等。

3.家庭貢獻的認識

-家庭貢獻體現在家庭成員間的相互支持、共同成長。

-家庭貢獻包括情感支持、生活照顧、教育培養等方面。

4.家庭責任的具體表現

-孝敬父母：尊重父母、關心父母健康、幫助父母分擔家務等。

-關愛兄弟姐妹：相互尊重、相互幫助、共同進步等。

-分擔家務：根據家庭情況，合理分擔家務，共同維護家庭環境。

5.家庭責任與個人成長

-承擔家庭責任有助于培養個人責任感、團隊協作能力。

-在家庭中承擔責任，有助于形成良好的道德品質。

6.家庭和諧的重要性

-家庭和諧是個人成長和社會穩定的基礎。

-家庭和諧有助于培養孩子的自信心、自尊心和社會責任感。

7.家庭教育的作用

-家庭教育是孩子成長過程中不可或缺的一部分。

-家庭教育應注重培養孩子的道德品質、生活技能和人際交往能力。

8.家庭責任與法律關系

-家庭成員之間應遵守法律規定，履行家庭責任。

-法律保護家庭成員的合法權益，維護家庭和諧。

9.家庭責任與心理健康

-承擔家庭責任有助于提高家庭成員的心理健康水平。

-家庭成員間的相互關愛和支持，有助于緩解心理壓力。

10.家庭責任與社會主義核心價值觀

-家庭責任是社會主義核心價值觀在家庭層面的具體體現。

-履行家庭責任，有助于傳承和弘揚社會主義核心價值觀。板書設計①家庭角色與責任

-家庭成員：父母、子女、兄弟姐妹

-角色定義：兒子/女兒、哥哥/姐姐、弟弟/妹妹、孫子/孫女等

-責任內容：孝敬父母、關愛兄弟姐妹、分擔家務

②家庭貢獻的認識

-貢獻體現：情感支持、生活照顧、教育培養

-貢獻途徑：努力學習、幫助父母、關心家人

③家庭責任的具體表現

-孝敬父母：尊重、關心、幫助

-關愛兄弟姐妹：尊重、幫助、支持

-分擔家務：合理分配、共同維護家庭環境

④家庭和諧的重要性

-和諧基礎：個人成長、社會穩定

-和諧表現：相互尊重、相互關愛、共同進步

⑤家庭教育的作用

-教育內容：道德品質、生活技能、人際交往

-教育方式：言傳身教、榜樣示范、情