10《父母多愛我》說課稿-2023-2024學年道德與法治三年級上冊統編版一、設計思路

本課《父母多愛我》圍繞三年級上冊道德與法治教材，以學生實際生活為切入點，引導學生感受父母的愛，增強親子關系。通過圖片、故事等形式，讓學生在輕松愉快的氛圍中，學習如何表達對父母的愛，培養感恩情懷。教學設計注重實踐性、互動性和趣味性，旨在提高學生的道德素養。二、核心素養目標分析

本課旨在培養學生的人際交往和社會實踐能力，提升學生的情感態度與價值觀。學生將通過學習，增強對家庭關系的認識，學會感恩父母，培養良好的親子溝通能力，同時提高自我保護意識和道德判斷能力，為構建和諧家庭和社會奠定基礎。三、學情分析

三年級學生對家庭關系的初步認知剛剛開始，他們對于父母的愛和付出有著直觀的感受，但尚未形成深刻的理解和表達。學生在這個年齡段通常具有較強的模仿能力，對于生動形象的教學形式接受度較高。在知識層面，他們對家庭的基本組成和家庭成員的角色有一定了解，但缺乏對父母之愛深層次的理解。能力方面，學生的觀察能力和情感表達能力尚待提高，需要通過實踐活動來增強。在素質方面，學生的道德觀念正在形成中，對感恩和尊重的概念有一定認識，但需要進一步引導和培養。行為習慣上，部分學生可能存在與父母溝通不足、依賴性強等問題。這些特點對課程學習產生了影響，需要教師通過貼近生活的案例和活動設計，激發學生的學習興趣，引導他們積極參與，從而在情感、態度和行為上實現積極轉變。四、教學資源

-軟硬件資源：多媒體教學設備（投影儀、電腦）、音響設備、實物教具（家庭照片、家庭成員模型等）

-課程平臺：學校內部教學平臺、班級微信群等

-信息化資源：網絡圖片、音頻故事、視頻資料

-教學手段：圖片展示、角色扮演、小組討論、家庭作業分享等五、教學過程設計

一、導入環節（5分鐘）

1.播放溫馨家庭生活片段，引導學生回憶與父母共同度過的美好時光。

2.提問：你們知道父母對我們的愛是怎樣的嗎？你們是如何表達對父母的愛意的？

3.學生分享，教師總結：父母的愛是無私的，我們要學會感恩。

二、講授新課（20分鐘）

1.講解父母之愛的意義，引導學生認識到父母對我們的付出和關愛。

2.通過圖片展示，分析父母在生活中的點滴關愛，如照顧生活、教育成長等。

3.分組討論：結合自身經歷，分享父母對我們的愛是如何體現在生活中的。

4.教師總結：父母的愛是無私的，我們要學會珍惜和感恩。

三、鞏固練習（10分鐘）

1.角色扮演：學生分組，分別扮演父母和孩子的角色，模擬生活中父母關愛孩子的場景。

2.小組分享：每組選出代表，分享模擬過程中的感受和體會。

3.教師點評：引導學生認識到父母的愛是偉大的，我們要學會感恩。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：你們認為如何才能更好地表達對父母的愛？

2.學生回答，教師總結：可以通過言語、行動和陪伴來表達對父母的愛。

五、師生互動環節（10分鐘）

1.教師提問：你們認為父母對我們的愛有哪些方面是我們容易忽視的？

2.學生回答，教師總結：父母的愛體現在生活的方方面面，我們要學會用心去感受。

3.教師提問：你們認為如何才能更好地與父母溝通，增進親子關系？

4.學生回答，教師總結：我們要學會傾聽、理解和尊重父母，與他們保持良好的溝通。

六、核心素養能力的拓展要求（5分鐘）

1.教師提問：你們認為如何將感恩之情轉化為實際行動？

2.學生回答，教師總結：我們可以通過關心父母的生活、努力學習、幫助家人等方式來表達對父母的愛。

七、總結與作業布置（5分鐘）

1.教師總結本節課的學習內容，強調感恩父母的重要性。

2.布置作業：回家后，為父母做一件力所能及的事情，表達對父母的愛。

教學雙邊互動，緊扣實際教學過程中需要凸顯的重難點，解決問題及核心素養能力的拓展要求。教學過程流程環節符合實際學情，注重學生主體地位，激發學生學習興趣，培養學生的感恩情懷。用時共計45分鐘。六、學生學習效果

學生學習效果主要體現在以下幾個方面：

1.情感態度與價值觀的提升：通過學習《父母多愛我》這一課程，學生能夠更加深刻地認識到父母的愛是無私和偉大的，從而培養出對父母的感恩之情。在學習過程中，學生通過分享自己的親身經歷和感受，以及參與角色扮演等活動，能夠更加真切地體會到父母對自己的關愛，進而增強家庭責任感和社會責任感。

2.溝通能力的提高：課程中通過小組討論、角色扮演等形式，學生有機會與同伴交流自己對父母愛的理解，這不僅鍛煉了他們的口頭表達能力，也提高了他們在集體中的溝通協調能力。

3.道德認知的深化：學生在學習過程中，不僅學會了如何表達對父母的愛，還學會了如何尊重和理解他人。這種道德認知的深化有助于學生形成正確的價值觀，為未來的社會交往打下良好的基礎。

4.行為習慣的改善：課程結束后，學生能夠將所學知識應用到實際生活中，如主動幫助父母做家務、關心父母的身體健康等，這些行為習慣的改善有助于學生形成良好的家庭關系和社會關系。

5.創新能力的培養：在教學過程中，教師鼓勵學生發揮想象力，通過繪畫、寫作等方式表達對父母的愛，這種創新性的表達方式有助于培養學生的創造力和想象力。

6.自我保護意識的增強：課程中涉及到的父母對孩子的保護，使學生認識到自我保護的重要性。學生通過學習，能夠更好地識別和防范潛在的危險，提高自我保護能力。

7.學習興趣的激發：通過生動有趣的教學活動和貼近生活的案例，學生對道德與法治課程產生了濃厚的興趣，這種興趣的激發有助于他們在未來的學習中保持積極的態度。七、內容邏輯關系

①父母之愛的認知

-知識點：父母的愛是無私的、無條件的

-詞句：父母的愛如陽光、如雨露

②父母愛的表達方式

-知識點：通過言語、行動、陪伴表達愛意

-詞句：我愛你、謝謝你、你辛苦了

③學生如何回報父母的愛

-知識點：關心父母的生活、努力學習、幫助家人

-詞句：為父母分擔家務、努力學習不讓父母擔心、陪伴父母度過快樂時光

④親子溝通的重要性

-知識點：傾聽、理解和尊重父母

-詞句：與父母