統編版語文五年級上冊第三單元練習（無答案）小學語文五年級上冊第三單元作業

積累與運用（40分）

1.正確、工整地抄寫下列句子，力求美觀。（2分）

七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。

2.看拼音，寫詞語。（10分）

zhènzhèn

定天動地

jiéhūn___diēniánɡ___fǎnɡshā

姐姐后,就留在家里和干農活，一起_____________，

fāshì

她要讓家人都過上好日子。

sǎozidīnɡzhǔ

夏天來了，經常我說：“村頭的那個池塘前邊的土

bēnɡtā___yóuyǒnɡ

坡了，不要到那里去，太危險了。"

3.下列詞語中，字形全部正確的一項是（）。（2分）

A.酬謝遲廷笑嘻嘻B.獵物晚霞焦極

C.說謊親密千真萬確D.剩飯搬家成家力業

4.下列加點成語或俗語使用不恰當一項是（）。（2分）

A.多年不見的好友，再次相逢，還是如此親密，無拘無束。

B.他一緊張，把事情的經過原原本本說了出來。

C.“墻倒眾人推”,只要我們齊心協力,就能把這件事辦好。

D.這間私人藏館裝修得如此富麗堂皇，主人一定花了不少錢。

5.下列不是和七夕有關的詩句是（）。（2分）

A.銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。B.家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

C.兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。D.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

6.下面哪一句話對海力布的理解不正確（）。（2分）

A.“他急忙打箭開弓，對準老鷹射去。"海力布是一個救助弱小的好心人。

B.“如果您真想給我點兒東西做紀念，請把您嘴里含著的那顆寶石送給我吧。”海力布救了小白蛇，說不在乎珍寶，卻還是要了寶石，可見他也很貪財。

C.“我可以發誓，我說的話千真萬確。相信我吧，趕快搬走！再晚就來不及了！"海力布焦急地勸說鄉親們搬家是一心為了鄉親們的安危著想。

D.“要救鄉親們，只有犧牲自己。”海力布將個人生死置之度外，舍己為人的品質很可貴。

7.下列句子與“哥哥嫂子既然這樣對待他，他又何必戀戀不舍呢？"意思完全不一樣的一項是()。（2分）

A.哥哥嫂子既然這樣對待他，他難道還要戀戀不舍嗎？

B.哥哥嫂子既然這樣對待他，他無需戀戀不舍。

C.哥哥嫂子既然這樣對待他，他還真有點戀戀不舍。

D.哥哥嫂子既然這樣對待他，他沒什么戀戀不舍的。

8.民間故事語言平實，情節生動，深受人們的喜愛。要想把故事講得生動、有吸引力，以下方法不恰當的一項是（）。（2分）

A.講故事的時候，可以適當豐富故事的細節。

B.講故事的時候，想怎么想象就怎么想象。

C.講故事的時候，可以配上相應的動作和表情，讓聽眾有身臨其境的感覺。

D.講故事的時候，可以適當添加人物對話，細致描繪人物形象。

9.按照課文內容填空。（8分）

（1）中國古代的四大民間故事分別是《牛郎織女》、《》、《》和《梁山伯與祝英臺》。

（2）《乞巧》中“七夕”指的是哪一天_________________。詩中“_________，

"一句描述了這個節日的習俗。

（3）通過本單元學習，我們認識了___的海力布，___的牛郎，的織女，___的王母娘娘。

10.把左右兩組意思相近的詞語連起來。（4分）

天下烏鴉一般黑___得過且過

當一天和尚撞一天鐘一丘之貉

搬起石頭砸自己的腳吹毛求疵

雞蛋里挑骨頭___咎由自取

11.選擇恰當的詞語或俗語填在句中橫線上。（）（4分）

畏首畏尾吃水不忘挖井人打開天窗說亮話望眼欲穿

（1）這件事情如果你問心無愧，就該據理力爭，不要___。

（2）臨近春節，在外打工的媽媽就要回來了，小明_________。

（3）____________，面對前人的艱辛付出，我們一定要想著回報。

（4）有什么意見不要遮遮掩掩，____________，事情就好辦多了。

閱讀與理解（30分）

短文一：《牛郎織女》（片段）

原來姑娘是天上王母娘娘的外孫女，織得一手好彩錦，名字叫織女。每天早晨和傍晚，王母娘娘拿她織的彩錦裝飾天空，那就是燦爛的云霞，什么東西也沒它美麗。王母娘娘需要的彩錦多，就叫織女成天成夜地織，一會兒也不許休息。織女身子老在機房里，手老在梭子上，勞累不用說，自由也沒有了，等于關在監獄里，實在難受。她常常想，人人說天上好，天上好，天上有什么好呢？沒有自由，又看不見什么。她總想離開天上，到人間去，哪怕是一天半天呢，也可以見識見識人間的景物。

12.照樣子寫詞語。(4分)

成天成夜（ABAC式疊詞）_____

13.“織女身子老在機房里”中的“老"與下列哪個句子中的“老”意思一樣()(2分)

A.我們要學會尊老愛幼。B.這孩子老愛生病。

C.老吾老,以及人之老。D.這個活動老少皆宜。

14.文中畫線句運用了的描寫方法,表現了織女___。(2分)

15.天上仙境,往往是人們向往之所,可織女卻常常想離開,為什么？(4分)

短文二：梁山伯與祝英臺

①從前有個姓祝的地主，人稱祝員外，他的女兒祝英臺不僅美麗大方，而且非常聰明好學。但由于古時候女子不能進學堂讀書，祝英臺只好日日倚在窗欄上，望著大街上身背著書箱來來往往的讀書人，心里（）極了！難道女子只能在家里繡花嗎？為什么我不能去上學？她突然反問自己：對啊！我為什么就不能上學呢？

②想到這兒，祝英臺趕緊回到房間，鼓起勇氣向父母要求：“爹，娘，我要到杭州去讀書。我可以穿男人的衣服，扮成男人的樣子，一定不讓別人認出來，你們就答應我吧！"祝員外夫婦開始不同意，但經不住英臺撒嬌哀求，只好答應了。

③第二天一清早，天剛蒙蒙亮，祝英臺就和丫鬟扮成男裝，辭別父母，帶著書箱，興高采烈地出發去杭州了。

④到了學堂的第一天，祝英臺遇見了一個叫梁山伯的男同學，學問出眾，人品也十分優秀。她想：這么好的人，要是能天天在一起，一定會學到很多東西，也一定會很開心的。而梁山伯也覺得與她很投緣，有一種一見如故的感覺。于是，他們常常一起談論詩文，相互關心體貼，促膝并肩，兩小無猜。后來，兩人結拜為兄弟，更是時時刻刻，形影不離。

⑤春去秋來，一晃三年過去了，學年期滿，該是打點行裝，拜別老師，返回家鄉的時候了。同窗共燭整三載，祝英臺已經深深愛上了梁山伯，而梁山伯雖不知祝英臺是女生，但也對她十分（）。他倆戀戀不舍地分了手，回到家后，都日夜思念著對方。幾個月后，梁山伯前往祝家拜訪，結果令他又驚又喜：原來這時，他見到的祝英臺，已不再是那個清秀的小書生，而是一位年輕美貌的大姑娘。再見的那一刻，他們都明白了彼此之間的感情，早已是心心相印。

⑥此后，梁山伯請人到祝家去求親。可祝員外哪會看得上這窮書生呢。他早已把女兒許配給了有錢人家的少爺馬公子。梁山伯頓覺萬念俱灰，一病不起，沒多久就死去了。

⑦聽到梁山伯去世的消息，一直在與父母抗爭以反對包辦婚姻的祝英臺反而突然變得異常鎮靜。她套上紅衣紅裙，走進了迎親的花轎。迎親的隊伍一路敲鑼打鼓，好不熱鬧！路過梁山伯的墳前時，忽然間飛沙走石，花轎不得不停了下來：只見祝英臺走出轎來，脫去紅裝，一身素服，緩緩地走到墳前，跪下來放聲大哭，霎時間風雨飄搖，雷聲大作，“轟”的一聲，墳墓裂開了，祝英臺似乎又見到了她的梁兄那溫柔的面龐，她微笑著縱身跳了進去。接著又是一聲巨響，墳墓合上了。這時風消云散，雨過天晴，各種野花在風中輕柔地搖曳，一對美麗的蝴蝶從墳頭飛出來，在陽光下自由地翩翩起舞。

16.選擇恰當的詞語分別填入短文第①自然段和第⑤自然段的括號內。（4分）

傾慕羨慕

17.照樣子用小標題的形式梳理概括這則故事的內容：祝英臺女扮男裝求學；___；梁山伯求婚不得病亡；_________。（4分）

18.最后梁山伯與祝英臺化作（），形影不離，比翼雙飛。（3分）

A.一對恩愛的比翼鳥。B.一對美麗的蝴蝶。

C.一對翱翔的龍鳳。D.一對漂亮的孔雀。

19.故事中有些情節寫得很簡略，我們可以展開想象把內容講具體、講生動。下面想象不恰當的一項是（）。（3分）

A.“他們常常一起談論詩文，相互關心體貼，促膝并肩，兩小無猜。"——他們“互相關心體貼”會有哪些具體表現呢？

B.“梁山伯頓覺萬念俱灰，一病不起，沒多久就死去了。"——梁山伯“萬念俱灰，一病不起”是什么樣，臨終前她會做些什么、說些什么。

C.“聽到梁山伯去世的消息，一直在與父母抗爭以反對包辦婚姻的祝英臺反而突然變得異常鎮靜。"——此時，表面鎮靜的祝英臺心里會怎么想呢？

D.“她套上紅衣紅裙，走進了迎親的花轎。”——當時她套上紅衣紅裙、走進花轎時高興的樣子，她又會對父母說些什么。