八年級(jí)物理下冊(cè)第六章綜合測(cè)試卷一、填空題(每空2分，每圖2分，共32分)1．體育課上，小強(qiáng)和同學(xué)進(jìn)行足球比賽，一記頭球攻門(mén)十分精彩，在此過(guò)程中小強(qiáng)用頭將飛來(lái)的球頂入球門(mén)，表明了力可以改變物體的________，同時(shí)他覺(jué)得頭疼，說(shuō)明力的作用是________的。2．用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說(shuō)明力可以改變物體的__________。騎自行車(chē)時(shí)，為了方便控制車(chē)的方向，一般將手放在車(chē)頭兩邊的把手上，而不放在車(chē)頭中間，這主要是因?yàn)榱Φ腳_________不同，會(huì)使力的作用效果不同。3．如圖所示是網(wǎng)上熱賣(mài)的一款電動(dòng)車(chē)小腳支架邊撐墊，作用是通過(guò)增大________來(lái)增加電動(dòng)車(chē)的穩(wěn)定性；電動(dòng)車(chē)車(chē)輪做成圓形，因?yàn)樵谙嗤瑮l件下，滾動(dòng)摩擦力________(填“大于”“小于”或“等于”)滑動(dòng)摩擦力。4．“文明城市”的創(chuàng)建讓合肥更美、更潔凈，如圖所示，園林工人使用的剪刀可以省________，環(huán)衛(wèi)工人使用的掃帚可以省________。5．如圖所示，輕質(zhì)硬棒上有三點(diǎn)A、B、C，若將重物掛在三點(diǎn)中的某點(diǎn)處，手在三點(diǎn)中的某點(diǎn)處施加一個(gè)豎直向上的力，恰好能使硬棒在水平位置靜止且最省力，應(yīng)以______點(diǎn)為支點(diǎn)、______點(diǎn)為動(dòng)力作用點(diǎn)(前兩空均填“A”“B”或“C”)，此時(shí)______為阻力臂。6．如圖所示的滑輪為_(kāi)_______(填“動(dòng)”或“定”)滑輪；用該滑輪勻速提升重為100N的物體，若不計(jì)繩重、滑輪重及細(xì)繩和滑輪間的摩擦，則豎直向上的拉力F＝________N。7．系鞋帶是每個(gè)人必備的生活基本技能。如圖，將穿好的鞋帶兩端向兩邊拉扯，鞋幫就會(huì)收緊，達(dá)到省力的效果，這與簡(jiǎn)單機(jī)械中________(填“杠桿”“滑輪組”或“斜面”)的省力原理相同。鞋帶打結(jié)時(shí)要拉緊，這是通過(guò)__________的方法增大鞋帶之間的摩擦力，使鞋帶不易松脫。8．如圖甲是一種常用的移動(dòng)標(biāo)示牌，圖乙模擬它被風(fēng)刮倒時(shí)的情形，請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫(huà)出：(1)標(biāo)示牌所受重力G的示意圖(O為重心)；(2)將標(biāo)示牌扶起時(shí)所用最小力F的示意圖。二、選擇題(每小題3分，共21分；每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的)題序9101112131415答案9．下列現(xiàn)象中，力的作用效果與其他三個(gè)不同的是()A．水總是由高處向低處流B．用力將餃子皮捏成不同的造型C．火車(chē)受摩擦阻力的作用而減速進(jìn)站D．體育課上將實(shí)心鉛球用力推出10．關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法，下列說(shuō)法不正確的是()A．彈簧測(cè)力計(jì)只能測(cè)量重力B．測(cè)量前應(yīng)該把指針調(diào)節(jié)到指“0”的位置上C．測(cè)量前要確認(rèn)指針和彈簧不被外殼卡住D．所測(cè)的力不能超出彈簧測(cè)力計(jì)的量程11．下列關(guān)于力的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A．每一個(gè)力都一定能找到施力物體和受力物體B．物體發(fā)生了形變就會(huì)產(chǎn)生彈力C．兩個(gè)物體之間有壓力不一定有摩擦力D．摩擦力的方向不一定與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反12．下列實(shí)例中，為了減小有害摩擦的是()A．擦黑板時(shí)，用力壓緊黑板擦 B．旅行箱下裝有小輪子C．在拔河比賽中，用力握緊繩子D．乒乓球拍上貼有粗糙的橡膠皮13．某天，“生物”和“物理”兩位大師在一起進(jìn)行體育鍛煉。“生物”大師伸出健碩的手臂對(duì)“物理”大師說(shuō)：“看，我能提起很重的物體哦(如圖)！”“物理”大師豎起大拇指說(shuō)：“真厲害！其實(shí)，你的前臂就是物理學(xué)中的一個(gè)杠桿。”以下對(duì)于這個(gè)杠桿在提起重物的過(guò)程中，分析合理的是()A．前臂杠桿的支點(diǎn)在肘關(guān)節(jié)處 B．肱二頭肌給橈骨的力是阻力C．重物給前臂的力F2是動(dòng)力 D．前臂是一個(gè)省力杠桿(第13題)(第14題)14．如圖所示，兩個(gè)物體所受的重力分別為G1和G2，忽略繩重、滑輪自重和摩擦，當(dāng)滑輪平衡時(shí)，G1與G2的大小關(guān)系是()A．G1＝G2 B．G1＝2G2C．2G1＝G2 D．3G1＝G215．如圖甲所示的條凳，人若坐在凳的一端，極易使其另一端上翹而摔倒。現(xiàn)將其簡(jiǎn)化為如圖乙所示的示意圖，B、C點(diǎn)分別與凳腳的E、F點(diǎn)在同一豎直線上。當(dāng)人對(duì)水平凳面施加豎直向下的壓力時(shí)，下列分析錯(cuò)誤的是()A．壓力作用于A點(diǎn)，可將條凳視為繞E點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿B．壓力作用于B、D之間，則條凳可能不會(huì)上翹C．只要在A、D點(diǎn)同時(shí)施加壓力，則條凳一定不會(huì)上翹D．在B或C點(diǎn)施加一個(gè)壓力，則條凳一定不會(huì)上翹三、實(shí)驗(yàn)探究題(第16題8分，第17題14分，共22分)16．某物理興趣小組做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)，A、B分別是體積和形狀相同的木塊和鐵塊，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。(1)本實(shí)驗(yàn)要求物塊放在水平面上，水平拉動(dòng)物塊做__________運(yùn)動(dòng)，拉力與物塊所受的滑動(dòng)摩擦力大小相等。(2)小芳同學(xué)把鐵塊B疊放在木塊A上，如圖丙所示，正確操作發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)與圖甲相比變大了，可以得出滑動(dòng)摩擦力的大小與____________有關(guān)。(3)小芳同學(xué)若想繼續(xù)探究滑動(dòng)摩擦力大小和接觸面粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選擇____________兩圖進(jìn)行下一步實(shí)驗(yàn)。(4)若在丙實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使其做速度大小不同的勻速直線運(yùn)動(dòng)。發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的大小________(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。17．在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：(1)小明安裝好杠桿后，發(fā)現(xiàn)杠桿靜止，如圖甲所示，此時(shí)杠桿處于________(填“平衡”或“非平衡”)狀態(tài)；應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是________________________________。(2)如圖乙所示，杠桿調(diào)節(jié)水平平衡后，在A處懸掛3個(gè)鉤碼，每個(gè)鉤碼重0．5N。在B處施加一個(gè)如圖乙所示位置的拉力使杠桿在水平位置再次平衡，請(qǐng)畫(huà)出此時(shí)拉力的力臂；繼續(xù)改變測(cè)力計(jì)方向，當(dāng)力的方向?yàn)樨Q直向下時(shí)，拉力最小，它的大小為_(kāi)_________N。(3)課后小吉制作了一個(gè)簡(jiǎn)易杠桿，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，然后在它兩邊恰當(dāng)位置分別放上不同數(shù)量的同種硬幣，使其在水平位置再次平衡，如圖丙所示，則力臂l1l2＝________，若兩邊同時(shí)各取走一枚硬幣，則杠桿的________端將下沉。四、計(jì)算題(第18題12分，第19題13分，共25分；解答要有必要的公式和過(guò)程)18．如圖所示，將物體勻速提高2m，若物體重力為300N，動(dòng)滑輪重力為15N，繩重及滑輪之間的摩擦不計(jì)，求：(1)拉力F的大小；(2)繩子自由端移動(dòng)的距離。19．如圖所示的是挖井時(shí)從井中提升沙土的杠桿示意圖。杠桿AB可以在豎直平面內(nèi)繞固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，已知AB＝120cm，AOOB＝21，懸掛在A端的桶與沙土的總質(zhì)量為20kg，懸掛在B端的配重所受重力為100N。(g取10N/kg)(1)求懸掛在A端的桶與沙土的總重力大小。(2)當(dāng)杠桿AB在水平位置平衡時(shí)，求加在配重下邊繩端的豎直向下的拉力F的大小。(3)將配重取下并保持原來(lái)的拉力F的大小和方向都不變，若要使杠桿AB仍在水平位置平衡，應(yīng)將O點(diǎn)向左移動(dòng)多少距離？

答案一、1.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；相互2．形狀；作用點(diǎn)3．底面積；小于4．力；距離5．A；C；AB點(diǎn)撥：若將重物掛在三點(diǎn)中的某點(diǎn)處，手在三點(diǎn)中的某點(diǎn)處施加一個(gè)豎直向上的力，恰好能使硬棒在水平位置靜止且最省力，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，此時(shí)的動(dòng)力臂應(yīng)是最大的，阻力臂應(yīng)是最小的，當(dāng)AC為動(dòng)力臂時(shí)動(dòng)力臂最大，當(dāng)AB為阻力臂時(shí)，阻力臂最小，所以支點(diǎn)應(yīng)該在A點(diǎn)，阻力的作用點(diǎn)在B點(diǎn)，動(dòng)力的作用點(diǎn)在C點(diǎn)。6．動(dòng)；507．滑輪組；增大壓力8．解：如圖所示。答題規(guī)范：作力的示意圖：①標(biāo)出力的作用點(diǎn)；②箭頭末端標(biāo)出力的符號(hào)。(已知力大小的要標(biāo)出力的大小；若在同一個(gè)圖中有幾個(gè)力，則力越大，線段應(yīng)越長(zhǎng))畫(huà)最小力：①標(biāo)出最長(zhǎng)力臂；②力的作用線與力臂的交點(diǎn)處畫(huà)出垂直符號(hào)；③畫(huà)出最小力。二、9.B10.A11.B12.B13．A思路點(diǎn)睛：用手提起重物時(shí)，人的前臂相當(dāng)于一個(gè)杠桿，肱二頭肌給橈骨的力是動(dòng)力，重物給前臂的力F2是阻力，杠桿圍繞肘關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)，因此支點(diǎn)在肘關(guān)節(jié)處，A正確、BC錯(cuò)誤；用手向上提重物時(shí)，動(dòng)力臂小于阻力臂，因此前臂是一個(gè)費(fèi)力杠桿，D錯(cuò)誤。14．B點(diǎn)撥：動(dòng)滑輪上繩子的股數(shù)是2，不計(jì)摩擦、繩重及滑輪重，即在理想狀況下，動(dòng)滑輪右側(cè)繩子上的拉力F＝eq\f(1,2)G1，而G2＝F，所以G2＝eq\f(1,2)G1，即G1＝2G2。15．C三、16.(1)勻速直線(2)壓力大小(3)丙、丁(4)無(wú)關(guān)17．解：(1)平衡；右；便于測(cè)量力臂(2)如圖所示；2(3)21；右四、18.解：(1)如圖，由3段繩子吊著動(dòng)滑輪，(2分)繩重及滑輪之間的摩擦不計(jì)，則拉力大小為F＝eq\f(G＋G動(dòng),3)＝eq\f(300N＋15N,3)＝105N。(6分)(2)繩子自由端移動(dòng)的距離為s＝3h＝3×2m＝6m。(4分)答題規(guī)范：(1)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明；(2)正確寫(xiě)出原始公式、推導(dǎo)公式和解答過(guò)程；(3)計(jì)算結(jié)果要正確且有單位。(只有最后答案的不能得分)19．解：(1)懸掛在A端的桶與沙土的總質(zhì)量為20kg，則總重力G＝mg＝20kg×10N/kg＝200N。(2)由題意知，AOOB＝21，則A