小學英語寫作指導故事征文TOC\o"1-2"\h\u8762第一章走進《夏洛的網》：一部經典英文故事的背景 17607第二章《夏洛的網》的主要情節與英語寫作特色 15842第三章我的閱讀初體驗：被故事深深吸引 223166第四章故事中的英語表達：獨特且富有教育意義 228016第五章從《夏洛的網》看小學英語寫作：生動描寫與情感傳遞 26632第六章引用原文：實例中的英語寫作技巧 39990第七章總結閱讀收獲：對小學英語寫作的啟發 316585第八章展望：借助優秀故事提升小學英語寫作能力 3第一章走進《夏洛的網》：一部經典英文故事的背景《夏洛的網》是一部在美國乃至全世界都廣為人知的經典兒童文學作品。這個故事的背景設定在一個農場里。農場里有各種各樣的動物，有小豬、蜘蛛、馬、羊等等。作者E·B·懷特以美國鄉村農場生活為藍本，描繪出一個充滿生機與溫暖的動物世界。在當時的美國，鄉村生活是很常見的景象，農場是一個小社會，動物們各自有著不同的角色和生活方式。這樣的背景設定為故事的展開奠定了基礎。它讓孩子們能夠直觀地感受到動物們的生活環境，就像我們在故事中讀到小豬威爾伯出生在農場的豬圈里，周圍是干草堆，還有其他動物的欄舍。這種場景的描寫很容易讓小讀者在腦海中構建出一幅農場的畫面，也為后面的情節發展提供了豐富的空間。第二章《夏洛的網》的主要情節與英語寫作特色《夏洛的網》的主要情節圍繞著小豬威爾伯和蜘蛛夏洛展開。威爾伯面臨著被宰殺的命運，夏洛為了救它，在網上織出了神奇的字。這個情節充滿了溫情與感動。從英語寫作特色來看，作者運用了大量生動的描寫。比如在描寫動物們的對話時，非常符合各自的身份。像夏洛說話總是很睿智，用詞準確又富有深意。例如，當夏洛對威爾伯說“Nevertroubletroubletilltroubletroublesyou.”（不要自找麻煩，除非麻煩來找你），這樣簡單又有哲理的句子，很符合夏洛作為一個聰明的蜘蛛的形象。而且作者對農場環境的描寫也很細致，“Thebarnwasverylarge.Itwasveryold.Itsmelledofhayanditsmelledofmanure.Itsmelledoftheperspirationoftiredhorsesandthewonderfulsweetbreathofpatientcows.”（谷倉很大，很舊。它散發著干草和肥料的氣味，還有疲憊的馬的汗水味和溫順的牛呼出的美妙香甜的氣息）通過這些描寫，不僅讓讀者看到了農場的樣子，還能聞到它的氣味，仿佛置身其中。第三章我的閱讀初體驗：被故事深深吸引我第一次讀《夏洛的網》的時候，就完全被這個故事吸引住了。從翻開書的第一頁起，就仿佛進入了那個充滿生機的農場。小豬威爾伯的可愛和單純，讓我忍不住想要去保護它。而夏洛的智慧和善良，又讓我對這個小小的蜘蛛充滿了敬意。當讀到夏洛開始在網上織字來拯救威爾伯的時候，我的心也跟著懸了起來。我就像在農場里的一個小觀察者，看著動物們之間發生的這一切。這種感覺就像是我自己也成為了故事的一部分。我記得當時讀到夏洛說的話“Somepig.”（王牌豬）出現在網上的時候，那種驚喜和激動，仿佛我就在現場看到了這個奇跡的發生。這個故事就像是有一種魔力，讓我一直想讀下去，想知道后面還會發生什么。第四章故事中的英語表達：獨特且富有教育意義《夏洛的網》中的英語表達有很多獨特之處，而且富有教育意義。首先是那些簡單卻生動的詞匯。像描寫動物的詞匯，“piglet”（小豬崽）這個詞就很形象地表示出小豬的幼小。還有一些短語的運用，例如“intheblinkofaneye”（眨眼間），讓故事的敘述更加生動。在對話中，也充滿了教育意義的表達。比如威爾伯總是問夏洛一些關于生命和友情的問題，夏洛的回答都充滿了智慧。當威爾伯問“Charlotte,whydoyoudoallthisforme?”（夏洛，你為什么為我做這一切？）夏洛回答“Idon'treallyknow.Ijustfeellikeit.Maybeit'sbecauseyou'remyfriend.”（我不太清楚。我只是想這么做。也許是因為你是我的朋友）這樣簡單的對話，卻深刻地傳達了友情的無私和珍貴，也讓小讀者在學習英語的同時懂得了這些美好的品質。第五章從《夏洛的網》看小學英語寫作：生動描寫與情感傳遞從《夏洛的網》中我們可以學到很多小學英語寫作的技巧。在生動描寫方面，作者對動物們的外貌、行為描寫得非常細致。比如描寫威爾伯的外貌“Wilburwasaverysmall,veryweakpig.Hewasarunt.Hewassosmallthathecouldeasilybeoverlooked.”（威爾伯是一只非常小、非常虛弱的豬。他是一只發育不良的小豬。他小得很容易被忽視）通過這樣的描寫，我們能清楚地看到威爾伯的樣子。在情感傳遞上，故事里的友情、生命的敬畏等情感都很自然地傳達出來。像夏洛為了救威爾伯，不顧自己的生命，這種深厚的友情在字里行間體現得淋漓盡致。我們在小學英語寫作中，也可以像這樣把情感融入到描寫當中，讓文章不僅僅是一些單詞和句子的組合，而是充滿感情的表達。第六章引用原文：實例中的英語寫作技巧讓我們來看一些原文中的實例，更好地理解英語寫作技巧。在描寫夏洛織網的時候，“Sheworkedslowlybutsteadily,whiletheothercreaturesslept.Firstsherippedoutafewofthelinesinherweb.Thenshestartedtomakesomethingnew.”（當其他動物睡覺時，她慢慢地但穩穩地工作著。首先她扯掉了網上的幾根線。然后她開始做新的東西）這里運用了表示順序的詞匯“first”和“then”，使動作的描寫很有條理。還有在描寫農場夜晚的時候，“Thenightseemedlong.Thestarsshonebrightlyinthesky.Agentlewindblewthroughthebarn.”（夜晚似乎很長。星星在天空中明亮地閃爍。一陣微風拂過谷倉）這里通過描寫星星和微風，營造出一種靜謐的氛圍。我們在小學英語寫作中，也可以像這樣通過描寫環境來烘托氣氛，運用表示順序的詞來使描寫更有條理。第七章總結閱讀收獲：對小學英語寫作的啟發閱讀《夏洛的網》讓我在小學英語寫作方面有了很多收獲。我學會了如何用簡單的詞匯構建出一個豐富的世界。就像故事里用常見的農場動物和場景，組合出了一個充滿情感和故事的空間。我還學會了如何讓對話更符合角色的身份，讓人物形象更加立體。從夏洛和威爾伯的對話中就能看出這一點。而且在描寫方面，無論是描寫環境還是描寫動物的外貌和行為，都要有足夠的細節。這樣讀者才能更好地理解我們想要表達的內容。在情感表達上，要像故事一樣自然而深刻，不能過于生硬。這些收獲都將對我以后的小學英語寫作有很大的幫助。第八章展望：借助優秀故事提升小學英語寫作能力在以后的學習中，我希望能夠借助更多像《夏洛的網》這樣的優秀故事來提升我的小學英語寫作能力。我打算多讀一些經典的英文兒童文學作品，從里面汲取更多