小學生節約糧食教育征文TOC\o"1-2"\h\u324第一章糧食危機：小學生節約糧食教育的時代背景 120989第二章《憫農》中的節約糧食啟示：解析古詩內涵 114935第三章節約糧食教育在小學的開展形式：特點與創新 14459第四章我的節約糧食感悟：從自身出發的思考 215540第五章節約糧食對地球可持續發展的意義：引用數據看影響 218042第六章身邊的糧食浪費現象：結合實例的剖析 228345第七章倡導節約糧食從小做起：具體的行動建議 311256第八章以節約糧食為基石，共筑美好未來：總結與展望 3第一章糧食危機：小學生節約糧食教育的時代背景小朋友們，你們知道嗎？現在世界上存在著很嚴重的糧食危機呢。就像在一些非洲國家，很多人都吃不飽飯。那里的孩子，肚子餓得大大的，四肢卻很瘦弱，他們每天都在為能有一口吃的而發愁。聯合國糧食及農業組織也發布過報告，說全球有好多人處于饑餓狀態。而我們呢，有時候卻在浪費糧食。在學校的食堂里，經常能看到有的同學把吃不完的飯菜直接倒掉，一點也不心疼。這是因為我們生活在比較富裕的環境里，沒有感受過饑餓的痛苦。但是我們要知道，糧食是來之不易的。每一粒糧食都需要農民伯伯辛苦地播種、澆水、施肥、除草，經過好長時間才能收獲。所以在這個糧食危機存在的時代，我們小學生必須要接受節約糧食的教育。第二章《憫農》中的節約糧食啟示：解析古詩內涵大家一定都學過《憫農》這首古詩吧，“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩的意思是農民在中午的時候還在田地里勞作，太陽很大，汗水不停地滴在土地上。可是有誰知道，我們盤子里的每一粒糧食都是這么辛苦得來的呢。我記得有一次去農村的親戚家，看到農民伯伯在田里插秧。他們彎著腰，一棵一棵地把秧苗插到田里，那動作很慢，因為要插得很仔細。一天下來，他們的腰都直不起來了。這時候我就想到了《憫農》這首詩，真的是每一粒糧食都包含著農民伯伯的辛苦啊。所以我們要按照詩里說的，珍惜每一粒糧食，不要浪費。第三章節約糧食教育在小學的開展形式：特點與創新在我們小學，有很多節約糧食教育的開展形式。學校的宣傳欄里經常會貼著一些關于節約糧食的海報，上面畫著農民伯伯辛苦勞作的場景，還有一些因為饑餓而瘦弱的孩子的圖片，這讓我們一眼就能看到節約糧食的重要性。老師也會在課堂上給我們講節約糧食的故事。比如說，有一個故事講的是一個富翁，他非常浪費糧食，每天都把吃不完的山珍海味倒掉。后來他的財產突然沒了，他變得一無所有，最后連一口飯都吃不上。這個故事告訴我們，即使我們現在生活得很好，也不能浪費糧食。還有我們學校會開展“節約糧食小能手”的評選活動，誰要是在一段時間內節約糧食做得好，就會得到獎勵。這種方式很有趣，大家都很積極地參與。第四章我的節約糧食感悟：從自身出發的思考我自己對于節約糧食也有很多的感悟。每次在食堂吃飯的時候，我都會盡量把自己盤子里的飯菜吃完。以前我也會剩一點，覺得沒什么大不了的。但是后來我看到那些關于饑餓的報道，還有農民伯伯辛苦勞作的樣子，我就覺得很慚愧。有一次，我和爸爸媽媽出去吃飯，點了很多菜。結果吃不完，我就想把剩下的打包回家。爸爸媽媽一開始還覺得有點不好意思，但是我告訴他們，浪費糧食是不對的，最后我們還是把能打包的都打包了。我覺得節約糧食就是從我們身邊的小事做起，每一次少倒一點飯菜，每一次把吃不完的打包，都是在節約糧食。第五章節約糧食對地球可持續發展的意義：引用數據看影響節約糧食對地球的可持續發展有著非常重要的意義呢。據統計，如果全球每個人每天都能節約一粒米，那加起來就能夠養活好多好多的人。糧食的生產需要大量的資源，像土地、水、肥料等等。生產一公斤的大米，大概需要10002000升的水。如果我們浪費糧食，就等于浪費了這些寶貴的資源。比如說在一些干旱的地區，水是非常稀缺的，但是為了生產糧食，還是要耗費大量的水。要是我們能節約糧食，就可以減少對這些資源的消耗，讓地球能夠持續地為我們提供生活的保障。而且，節約糧食也有助于減少溫室氣體的排放，因為糧食生產過程中的一些環節會產生溫室氣體。第六章身邊的糧食浪費現象：結合實例的剖析我們身邊的糧食浪費現象可不少呢。就拿學校的午餐來說吧，有的同學打了很多飯，結果吃了一點就倒掉了。我看到有的同學把整個饅頭都扔到垃圾桶里，那可是農民伯伯辛辛苦苦種出來的糧食啊。還有在飯店里，經常能看到滿桌子的菜都沒有吃完，就被倒掉了。我上次和家人去參加一個婚宴，桌子上擺滿了各種各樣的菜，很多菜都只動了一點點。宴會結束后，服務員就把那些沒吃完的菜都倒掉了，看著真的很心疼。這些現象都是因為我們沒有意識到糧食的珍貴，沒有養成節約糧食的好習慣。第七章倡導節約糧食從小做起：具體的行動建議我們要倡導節約糧食從小做起。小朋友們在學校食堂吃飯的時候，可以根據自己的食量來打飯，不要打得太多。如果吃不完，要勇敢地和打飯的阿姨說少打一點。在家里，我們也要做到不挑食，爸爸媽媽做什么我們就吃什么，不要因為不喜歡就不吃。出去吃飯的時候，如果有剩菜，要打包帶回家。還有，我們可以向身邊的人宣傳節約糧食的知識。比如和鄰居的小朋友說，和爺爺奶奶說。我們還可以自己畫一些關于節約糧食的手抄報，貼在小區的公告欄里，讓更多的人知道節約糧食的重要性。第八章以節約糧食為基石，共筑美好未來：總結與展望雖然現在有很多糧食浪費的現象，但是只要我們小學生從自己做起，接受節約糧食的教育，然后去影響身邊的人，就一定能夠讓情況變得更好。想象一下，如果每個小朋友都能節約糧食，那我們