廣西來賓市2018高考生物二輪教學案（九）含解析一、選擇題1．（廣東省深圳市2017屆高三2月第一次調研（一模）理綜生物試卷）松土是農作物栽培的傳統耕作措施．相關看法不合理的是（）A．可以增加土壤的透氣性，促進植物對無機鹽的吸收B．能加快枯枝落葉、動物遺體和糞便等有機物的分解C．容易造成水土流失，可能成為沙塵暴的一種誘發因素D．降低土壤微生物的呼吸作用強度，減少二氧化碳排放【答案】D***歷經一個多世紀，經過許多科學家的實驗，才逐漸發現光合作用的場所、條件、原料和產物，在下面幾個著名實驗中，相關敘述不正確的是()。A．普里斯特利的實驗證明了植物可以更新空氣B．薩克斯的實驗也可證明光是光合作用的必要條件C．恩格爾曼的實驗定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量D．魯賓和卡門的實驗中，用18O分別標記H2O和CO2，證明了光合作用產生的氧氣來自于H2O而不是CO2解析恩格爾曼的實驗能夠證明氧氣由葉綠體釋放出來，葉綠體是進行光合作用的場所，而不能定量分析光合作用生成的氧氣量。答案C23．將豎直放置的水綿和某種好氧細菌的混合溶液放在暗處，白光透過三棱鏡照在混合液處，一段時間后，好氧細菌的分布情況最可能是()。A．隨機、均勻分布在混合液中B．集中分布在上下兩側C．集中分布在中央位置D．集中分布在溶液的下層解析白光經三棱鏡分解成七色光，其中上下兩端的紅光和藍紫光被植物吸收利用最多，故兩端產生的氧氣最多，因此好氧細菌集中分布在兩端。答案B3．下圖為光合作用過程示意圖，在適宜的條件下栽培小麥，如果突然將c降低至極低水平(其他條件不變)，則a、b在葉綠體中含量的變化將會是()。A．a上升、b下降 B．a、b都上升C．a、b都下降 D．a下降、b上升命題立意本題考查光合作用過程及物質變化規律，難度中等。解析分析題圖可知：a或b分別代表[H]或ATP，c代表CO2，在暗反應階段，CO2突然降低，則C3的含量降低，[H]和ATP的利用減少，因此在其他條件不變的情況下，[H]和ATP含量都會上升，即a和b的含量都會上升，因此選B。答案B（二）1．下圖表示生態系統中碳循環的部分過程，其中甲、乙、丙、丁組成生物群落。下列分析錯誤的是()。A．甲是綠色植物，丙是肉食動物B．圖中箭頭可以表示碳元素的流動方向C．①②③過程中伴隨著能量的傳遞，其中丁所含的能量最少D．無機環境中的CO2可以來自細胞呼吸解析根據題圖中的雙箭頭的位置，可推知甲為生產者，乙為初級消費者，丙為次級消費者，丁為分解者。由此可知丁不在食物鏈上，故能量含量最少的應是丙。答案C2．在碳循環中，連通無機環境和生物群落的生物類群和生理作用分別是()。①生產者②消費者③分解者④光合作用⑤呼吸作用⑥蒸騰作用⑦化能合成作用A．①②；④⑤⑥ B．①③；④⑤⑦C．②③；⑤⑥⑦ D．①③；④⑥⑦解析碳循環中，生產者通過光合作用或化能合成作用將CO2轉化為有機物進入生物群落，分解者則通過分解作用把有機物變成CO2返回無機環境。答案B3．如圖為生態系統中能量流動圖解部分示意圖(字母表示能量的多少)，下列選項中正確的是()。A．圖中b＝h＋c＋d＋e＋f＋iB．生產者與初級消費者之間的能量傳遞效率為eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(b,a)))×100%C．“草→兔→狼”這一關系中，狼糞便的能量屬于dD．縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率解析本題考查生態系統中能量流動的規律，意在考查考生的識圖能力、理解能力和綜合分析能力。初級消費者的攝入量b＝糞便量h＋同化量c，A項錯誤；B項中，生產者與初級消費者之間的能量傳遞效率應是初級消費者的同化量c除以生產者固定的太陽能a，再乘以百分之百，即eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(c,a)))×100%；C項中兔是第二營養級，狼是第三營養級，狼糞便中所含的能量應是上一營養級的能量；D項中，縮短食物鏈可以使能量更多地被利用，但不能提高傳遞效率。答案C（三）1．以下是制定并研究設計的“試管牛”工廠化生產技術流程，其中正確的順序應是()。①卵母細胞的采集和培養②精子的采集和獲能③畫出“試管牛”工廠化生產技術流程圖④受精⑤胚胎的早期培養A．①②③④⑤ B．①②④⑤③C．①②④③⑤ D．①②⑤④③解析“試管牛”工廠化生產的流程是卵母細胞的采集和培養→精子的采集和獲能→受精→胚胎的早期培養→畫出“試管牛”工廠化生產技術流程圖。答案B2．下列措施中不能獲得較多個體的是()。A．超數排卵處理 B．轉基因技術C．植物組織培養技術 D．胚胎分割技術解析本題考查生物技術的相關知識，意在考查考生的理解能力。轉基因技術僅僅改變了細胞的基因組成，而不增加個體數量。超數排卵可以增加卵細胞的數量從而增加受精卵的數量，最后達到個體增加的目的。植物組織培養用來快速繁殖個體，可以增加個體數量。胚胎分割移植可以增加胚胎的數量，從而增加個體數量。答案B3．下圖表示通過體外受精培育牛的過程，下列敘述錯誤的是()。A．獲取的精子經獲能后才能進行體外受精B．②過程只與細胞膜的流動性有關C．③過程的細胞增殖方式一定是有絲分裂D．④過程屬于胚胎移植過程解析在進行體外受精時，獲取的精子需獲能后才能進行體外受精；圖中的②過程是受精作用，該過程涉及精卵細胞的識別、細胞膜的融合(與膜的流動性有關)、核的融合等；③過程是卵裂過程，該過程的細胞增殖方式是有絲分裂；④過程是將多細胞胚胎移入受體子宮的過程，屬于胚胎移植過程。答案B二、非選擇題（山東省濟南市2017屆高三第一次模擬考試理科綜合生物試題）某興趣小組利用下圖所示的若干組實驗裝置，在25℃條件下進行了一系列實驗，測定每次實驗數據并求平均值，多組實驗數據見下表。請回答下列問題：（1）為了研究細胞呼吸的強度，可采用的組別是＿＿＿＿，實驗裝置中溶液X為＿＿＿試劑。引起液滴向左移動的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。此條件下植物體產生ATP的場所是＿＿＿＿＿＿。（2）若光照強度由8000lx突然降低到2000lx，此時葉綠體內C3的含量將＿＿＿（填“升高”“不變”或“降低”），其原因是光反應為暗反應提供的＿＿＿＿＿減少。（3）光照強度為6000lx光照條件下，限制光合作用的因素是＿＿＿＿，此條件下光合作用的強度可表示為＿＿＿＿＿cm/h。【答案】（1）1NaOH（或二氧化碳緩沖液） 細胞呼吸消耗了氧氣，裝置中壓強減小細胞質基質、線粒體 （2）升高 ATP和還原氫 （3）光照強度 5．4【解析】（1）為了研究細胞呼吸的強度，應在黑暗環境中進行測定，即上述的組別1。實驗裝置中溶液X為NaOH試劑，用于吸收呼吸產生的CO2氣體，由于細胞呼吸消耗了氧氣，裝