2024—2025學(xué)年七年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物學(xué)注意事項(xiàng)：1．本試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。全卷共6頁(yè)，滿分50分，考試時(shí)間60分鐘。2．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在本試卷相應(yīng)的位置。3．答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無(wú)效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷選擇題（共15分）第Ⅰ卷共15個(gè)小題，每小題1分，共15分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)選出并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。1．春天，百花盛開，五顏六色的花瓣非常漂亮。控制花瓣顏色的遺傳物質(zhì)主要位于（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核2．渦蟲被切割后能再生出缺失的組織。細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異性變化，形成不同組織的過程屬于（）A．細(xì)胞生長(zhǎng) B．細(xì)胞分裂 C．細(xì)胞分化 D．細(xì)胞衰老3．同學(xué)們制作動(dòng)物細(xì)胞模型時(shí)，將水和瓊脂混合加熱成溶膠狀，一部分倒入小塑料袋中。當(dāng)瓊脂即將凝固時(shí)，放入一顆紅棗和幾顆葡萄干，再注入部分瓊脂溶膠，用線扎緊塑料袋口。模型中的塑料袋、葡萄干分別模擬細(xì)胞的（）A．細(xì)胞膜、細(xì)胞核 B．細(xì)胞壁、細(xì)胞核 C．細(xì)胞膜、線粒體 D．細(xì)胞壁、葉綠體在學(xué)習(xí)了顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能后，小梁用單筒式光學(xué)顯微鏡觀察了人的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，并將實(shí)驗(yàn)后剩余的紫色洋蔥進(jìn)行水培。一段時(shí)間后，洋蔥長(zhǎng)出了右圖所示的根和綠色管狀葉。請(qǐng)結(jié)合圖文信息完成第4～8題。4．在轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒時(shí)，小梁的操作和應(yīng)注視的位置分別是（）A．甲鏡筒 B．甲物鏡 C．乙目鏡 D．乙裝片5．下圖是小梁用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)看到的視野。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．視野中出現(xiàn)氣泡主要是染色操作不規(guī)范導(dǎo)致的B．向右移動(dòng)裝片可將氣泡從右側(cè)移出視野C．視野中的細(xì)胞可以維持正常形態(tài)是因?yàn)樗鼈兘?rùn)在清水中D．用碘液染色后能更清楚地觀察到細(xì)胞核6．洋蔥的管狀葉所屬的結(jié)構(gòu)層次為（）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)7．洋蔥鱗片葉外表皮屬于（）A．保護(hù)組織 B．輸導(dǎo)組織 C．上皮組織 D．薄壁組織8．洋蔥管狀葉的葉肉細(xì)胞與洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞相比，結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是（）A．有無(wú)葉綠體 B．有無(wú)細(xì)胞壁 C．有無(wú)線粒體 D．有無(wú)液泡9．草履蟲可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)。以下敘述正確的是（）A．草履蟲靠①纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)B．⑤的主要功能是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C．⑦為胞肛，其功能是排出不能消化的食物殘?jiān)麯．草履蟲是多細(xì)胞生物10．蚯蚓和蛔蟲的身體都是細(xì)長(zhǎng)的，但屬于不同的動(dòng)物類群。區(qū)分它們的主要依據(jù)是（）A．能否運(yùn)動(dòng) B．體內(nèi)有無(wú)脊柱 C．體溫是否恒定 D．身體是否分節(jié)11．土壤中的螞蟻，花叢中的蝴蝶，溪流中的蝦，這些動(dòng)物給我們的生活增添了許多樂趣。它們（）A．身體都由許多形態(tài)相似的體節(jié)組成 B．身體內(nèi)都有椎骨組成的脊柱C．都有兩對(duì)翅、三對(duì)足 D．體表都有堅(jiān)硬的外骨骼12．海帶、紫菜、小球藻是我們熟悉的藻類。它們（）A．都有根、莖、葉 B．都能通過種子繁殖后代C．都能進(jìn)行光合作用 D．都屬于原核生物13．2024年8月，廣東地區(qū)爆發(fā)了登革熱疫情。登革熱是由登革病毒引起的急性傳染病，主要通過蚊蟲叮咬傳播。登革病毒（）A．可以在光學(xué)顯微鏡下被觀察到 B．屬于單細(xì)胞生物C．靠分裂進(jìn)行生殖 D．由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)構(gòu)成小海用柚子皮培養(yǎng)微生物，一段時(shí)間后看到柚子皮表面長(zhǎng)出了許多白色絮狀“長(zhǎng)毛”（毛霉）。請(qǐng)完成第14、15題。14．小海培養(yǎng)的微生物（）A．屬于細(xì)菌 B．可以自己制造有機(jī)物C．可以用來(lái)制作饅頭 D．通過孢子進(jìn)行繁殖15．微生物主要包括細(xì)菌、真菌和病毒。以下微生物與小海培養(yǎng)的微生物不屬于同一類群的是（）A． B． C． D．第Ⅱ卷非選擇題（共35分）第Ⅱ卷共3個(gè)小題，共35分。請(qǐng)將答案寫在答題卡上的相應(yīng)位置。16．（13分）文物上的動(dòng)物紋飾三晉大地，表里山河。山西境內(nèi)出土的文物以其獨(dú)特的造型和精美的紋飾享譽(yù)全國(guó)。下圖是一些與動(dòng)物相關(guān)的紋飾，請(qǐng)根據(jù)其動(dòng)物原型回答問題。（1）同學(xué)們根據(jù)一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能，對(duì)以上紋飾的動(dòng)物原型進(jìn)行分類。圖中①與②分別為______和______（答一點(diǎn)即可）。動(dòng)物1與動(dòng)物2分別為______和______。（4分）（2）對(duì)生物進(jìn)行分類可以了解生物之間的親緣關(guān)系。體溫恒定的動(dòng)物中，虎與動(dòng)物2同門不同綱，虎與鹿同綱不同科，由此可知．與虎親緣關(guān)系更近的是______，原因是________________________（2分）。（3分）（3）動(dòng)物1與動(dòng)物2的生活環(huán)境存在差異，兩者的身體結(jié)構(gòu)均與其生活環(huán)境相適應(yīng)。請(qǐng)仿照下表中的實(shí)例，從動(dòng)物1和動(dòng)物2中任選一種，寫出其適應(yīng)環(huán)境的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特點(diǎn)。（4分）所選動(dòng)物結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（答一點(diǎn)即可，2分）功能特點(diǎn)（答一點(diǎn)即可，2分）蛇體表被覆鱗片可以減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)____________________________________（4）動(dòng)物與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。除雞、鴨等家禽可以食用外，請(qǐng)?jiān)僭嚺e一例：____________。（2分）17．（11分）“植物王國(guó)”中國(guó)是世界上生物多樣性最豐富的國(guó)家之一。云南是中國(guó)生物多樣性最豐富的省份，有166處自然保護(hù)區(qū)，有“植物王國(guó)”之稱。資料1下表是中國(guó)科學(xué)院昆明植物研究所近年公布的云南省四種植物類群科、屬、種的數(shù)量。植物類群數(shù)量科屬種苔蘚植物1264991906蕨類植物611931363裸子植物925113被子植物244236715951資料2下圖是分布在云南省內(nèi)的兩種珍稀植物。華蓋木常綠高大喬木，國(guó)家Ⅰ級(jí)重點(diǎn)保護(hù)野生植物。樹冠寬廣，根系發(fā)達(dá)。隔1至2年開花一次，花期在4月；果實(shí)在9至11月成熟；可通過種子繁殖。玉龍縮葉蘚云南特有的苔蘚植物，身材矮小。干燥缺水時(shí)，其葉片會(huì)扭曲、蜷縮成一團(tuán)，進(jìn)入休眠狀態(tài)。一旦水分得到補(bǔ)充，很快“復(fù)活”。（1）資料1的生物分類等級(jí)中，最低的分類等級(jí)是______。（1分）（2）據(jù)資料2中信息可知，華蓋木屬于▲______物，判斷依據(jù)為__________________（答一點(diǎn)即可，2分）。（3分）（3）與華蓋木相比，玉龍縮葉蘚非常低矮。就營(yíng)養(yǎng)器官而言，玉龍縮葉蘚的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有：____________（答一點(diǎn)即可）。（2分）（4）綠色植物與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)根據(jù)材料中提及的植物類群，試舉一例說明植物在自然界中的作用或與人類生活的關(guān)系：________________________。（2分）（5）建立自然保護(hù)區(qū)屬于______（選填：就地保護(hù)；遷地保護(hù)）。除了這種方式，還可以采取哪些方式保護(hù)生物多樣性？__________________（答一點(diǎn)即可，2分）。（3分）18．（11分）制作酸奶酸奶酸甜可口、營(yíng)養(yǎng)豐富，深受大家的喜愛。某生物學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了微生物的相關(guān)知識(shí)后，嘗試制作了酸奶。發(fā)酵原理（1）同學(xué)們查閱資料了解到，制作酸奶利用的主要微生物是______，它能將鮮奶中的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為乳酸，使鮮奶變得酸甜。該菌種______（選填：有；無(wú)）成形的細(xì)胞核，屬于______（選填：原核；真核）生物。（3分）制作酸奶同學(xué)們準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料后，按照以下步驟制作酸奶。第一步：將600毫升新鮮牛奶煮沸，冷卻至常溫后加入適量酸奶，充分?jǐn)嚢璩苫旌夏蹋瑐溆茫坏诙剑簻?zhǔn)備6個(gè)大小相同的小碗，開水沖燙，冷卻后分別倒入100毫升混合奶，并用保鮮膜密封；第三步：將6個(gè)小碗平均分為A、B兩組，分別置于28℃、37℃的恒溫箱中培養(yǎng)；第四步：在第0、2、4、6、8天，分別從6個(gè)小碗中取樣檢測(cè)混合奶的酸度，計(jì)算每組的平均值并進(jìn)行記錄（如下圖）。（2）制作酸奶時(shí)，將新鮮牛奶煮沸并用開水沖燙小碗的目的是____________。（1分）（3）A、B兩組對(duì)照，探究的變量是______。A、B兩組用的混合奶（品質(zhì)、用量）和碗等都相同，目的是______。（2分）（4）據(jù)圖分析，酸奶的酸度與發(fā)酵時(shí)間的關(guān)系是______。（2分）酸奶品鑒（5）同學(xué)們品嘗后發(fā)現(xiàn)酸度為95～105°T時(shí)，酸奶的口感最佳。結(jié)合以上探究，若想盡快得到口感最佳的酸奶，應(yīng)選擇的發(fā)酵溫度為______。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)利用微生物制作食品的例子：______（2分）。（3分）

2024—2025學(xué)年七年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物學(xué)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第Ⅰ卷選擇題（每題1分，共15分）1～5DCCBD 6～10CAAAD 11～15DCDDC第Ⅱ卷非選擇題（共35分）16．（除標(biāo)明分值外，每空1分，共13分）（1）脊柱是否胎生；是否哺乳；體表是否被毛；等等（答一點(diǎn)即可，寫“是否為哺乳動(dòng)物”不得分）魚鳥（2）鹿與鳥（動(dòng)物2）相比，虎與鹿的最低共同分類等級(jí)更低，相似程度更高，親緣關(guān)系更近（2分）（3）所選動(dòng)物結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（答一點(diǎn)即可，2分）功能特點(diǎn)（答一點(diǎn)即可，2分）魚（或“動(dòng)物1”）身體大多呈流線型減小水的阻力體表被覆鱗片且富有黏液能保護(hù)身體，減小水的阻力有鰭協(xié)調(diào)游泳有鰓利于在水中呼吸身體兩側(cè)有側(cè)線能感知水流方向和周圍生物的活動(dòng)情況鳥（或“動(dòng)物2”）身體大多呈流線型減小空氣的阻力前肢變成翼雙翼上下扇動(dòng)，提供飛行的動(dòng)力…………（4）蛇膽、蟾酥等是治療疾病的中藥材；七星瓢蟲蜥蜴取食農(nóng)林害蟲；某些種類的鳥、魚可用于觀賞；哺乳動(dòng)物的皮、毛可用于生產(chǎn)皮革，服裝；等等（答一點(diǎn)即可，2分）17．（除標(biāo)明分值外，每空1分，共11分）（1）種（2）第一、二空答案見下表，其中答案1、2中，任答其一即可答案第一空第二空（答一點(diǎn)即可，2分）1種子有種子；用種子繁殖后代2被子能開花；能結(jié)果；種子外有果皮包被（3）有類似莖和葉的分化，沒有真正的根；沒有輸導(dǎo)組織（答一點(diǎn)即可，2分）（4）苔蘚植物可用于監(jiān)測(cè)空氣污染；有些蕨類植物可以藥用；有些裸子植物可以作為木材；有些被子植物可以食用或藥用；等等（答一點(diǎn)即可，2分）（5）就地保護(hù)建設(shè)動(dòng)物園、植物園、水族館；建立并完善相關(guān)法律法規(guī)；加強(qiáng)保護(hù)生物重