一上數學聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：一年級數學

班級/年級：一年級（1）班

教學主題或章節：認識數字1-10

聽課人員信息：

聽課人姓名：李強

聽課人職務：數學教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對教學過程有明確的安排。教學資源準備充分，使用了教材、圖片和多媒體課件等輔助教學。

2.教學過程：

開始階段，教師通過數數游戲導入新課，激發學生的學習興趣，效果良好。

展開階段，教師選擇了講授和互動討論的方式進行教學，引導學生通過觀察、思考和動手操作來認識數字1-10。

結束階段，教師進行了總結歸納，布置了相關的作業，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

教師與學生交流頻繁，提問和回答問題的方式有效，能夠激發學生的思考。學生參與度高，積極回答問題和參與討論。

4.學生學習狀態：

學生表現出積極的學習態度，專注度高，能夠跟上教學進度。學生之間有較好的合作學習，互相幫助和交流。

5.課堂管理：

教師能夠有效控制課堂紀律，學生遵守紀律良好。時間分配合理，課堂節奏控制得當，教學活動有序進行。

6.教學技術使用：

教師有效利用了多媒體課件和圖片等教學技術，通過展示數字1-10的圖片和動畫，增加了教學的生動性和直觀性，對教學效果有較好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節課的教學目標明確且適切，教師設置了學生能夠數數、認識數字1-10等具體的學習目標。通過課堂觀察和學生的表現，可以看出大部分學生已經達到了預期的學習目標，能夠順利地數數和認識數字1-10。

2.知識掌握：

學生對數字1-10的基本理解和記憶情況良好，能夠正確地數數和指認數字。對于數字的順序和大小關系的理解也有所提高。然而，部分學生在數數時還存在一些錯誤，需要進一步的練習和鞏固。

3.情感態度價值觀：

教師在教學過程中注重培養學生的學習興趣和積極態度，通過數數游戲和互動討論等方式激發學生的學習熱情。學生在課堂上表現出積極的學習態度，樂于參與和分享。此外，教師還通過小組合作學習等方式培養了學生的合作意識和團隊精神，促進了學生的全面發展。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節課給我留下了深刻的印象。教師的教學計劃清晰，教學資源準備充分，教學過程有序進行。教師與學生的互動頻繁，學生參與度高，學習狀態積極。教學目標的達成情況良好，學生對數字1-10的基本理解和記憶情況良好。最突出的優點是教師能夠有效利用多媒體課件和圖片等教學技術，增加了教學的生動性和直觀性。

2.改進建議：

盡管本節課的教學效果總體良好，但仍有一些地方可以改進。首先，教師在教學過程中可以更多地給予學生自主探索和操作的機會，讓學生通過實際操作來加深對數字的理解。其次，教師可以加強對學生的個別輔導，針對不同學生的學習情況給予個性化的指導。此外，教師可以通過更多的合作學習活動，促進學生之間的交流和合作，提高學生的團隊協作能力。

3.后續跟蹤：

為了進一步改進教學情況，建議進行后續聽課跟進。通過持續的觀察和評估，可以更好地了解教師的教學效果和學生的學習情況。同時，計劃采取一些支持措施幫助教師成長，例如教師培訓