


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
小海軍-動作路徑動畫說課稿學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內容教材:《信息技術》七年級下冊
內容:動作路徑動畫制作
本節課主要講解動作路徑動畫的制作方法,包括路徑動畫的創建、編輯和調整等操作。通過學習,學生將掌握如何利用動作路徑動畫實現角色或物體沿特定路徑運動的效果。核心素養目標培養學生信息意識,通過動手實踐,理解動作路徑動畫在信息技術中的應用,提升問題解決能力。發展計算思維,通過分析動畫制作步驟,鍛煉邏輯推理和算法設計能力。增強創新意識,鼓勵學生在動畫創作中發揮創意,提高數字化表達與創作能力。學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識:
學生在此前已經學習了基本的動畫制作知識和一些基本的計算機操作技能,如使用鼠標和鍵盤、理解界面布局等。此外,他們對簡單的動畫制作概念有所了解,如幀動畫和關鍵幀動畫。
2.學生的學習興趣、能力和學習風格:
學生對動畫制作有著濃厚的興趣,尤其是在游戲和娛樂領域。他們的動手操作能力較強,愿意嘗試新事物。學習風格上,部分學生偏好直觀操作,通過實際操作來學習和理解;而另一部分學生則更傾向于理論學習和分析。
3.學生可能遇到的困難和挑戰:
學生在制作動作路徑動畫時可能遇到的困難包括對動畫原理的理解不夠深入,難以設計出流暢的路徑;在操作過程中可能對軟件界面和功能不夠熟悉,導致操作失誤;此外,學生在創意表達上可能受到限制,難以創作出具有個性化的動畫作品。教學資源-軟硬件資源:計算機、投影儀、音響設備
-課程平臺:學校內部教育平臺
-信息化資源:動畫制作軟件(如AdobeAnimate、Flash等)
-教學手段:PPT演示文稿、動畫制作教程視頻、在線教學資源鏈接教學過程設計1.導入新課(5分鐘)
-教師通過展示一系列有趣的動畫作品,激發學生的學習興趣。
-提問:“同學們,你們知道這些動畫是如何制作出來的嗎?”
-引導學生思考動畫制作的基本原理,為動作路徑動畫的學習做鋪墊。
2.講授新知(20分鐘)
-教師簡要介紹動作路徑動畫的概念和作用。
-詳細講解動作路徑動畫的制作步驟,包括創建路徑、設置關鍵幀、調整動畫速度等。
-通過PPT演示,展示動畫制作軟件的操作界面和功能。
-實時演示動作路徑動畫的制作過程,邊講邊操作,讓學生直觀了解操作步驟。
3.鞏固練習(10分鐘)
-學生按照教師的要求,嘗試制作簡單的動作路徑動畫。
-教師巡視指導,解答學生在操作過程中遇到的問題。
-鼓勵學生發揮創意,制作具有個性化的動畫作品。
4.課堂小結(5分鐘)
-教師總結本節課所學內容,強調動作路徑動畫的制作要點。
-回顧學生在課堂上的表現,給予鼓勵和表揚。
-提出下節課的學習任務,讓學生提前做好準備。
5.作業布置(5分鐘)
-學生根據所學知識,獨立完成一個動作路徑動畫作品。
-要求作品具有創意,表現主題鮮明。
-作業提交時間:下節課上課前。
-教師提醒學生注意作品的質量和創意,鼓勵他們在課后繼續探索和學習。學生學習效果學生學習效果主要體現在以下幾個方面:
1.知識掌握:
-學生能夠熟練掌握動作路徑動畫的基本概念和制作原理。
-學生了解并能夠運用關鍵幀、路徑、速度等動畫制作要素。
-學生能夠根據需求設計并創建簡單的動作路徑動畫。
2.技能提升:
-學生在軟件操作方面得到鍛煉,提高了對動畫制作軟件的熟練度。
-學生學會了如何通過動畫制作軟件實現角色的移動和物體的運動。
-學生在動畫創作中培養了觀察力、想象力和創造力。
3.問題解決能力:
-學生在面對動畫制作中的問題時,能夠運用所學知識進行分析和解決。
-學生學會了如何通過調整參數和優化動畫效果來達到預期效果。
-學生在遇到困難時,能夠主動尋求幫助,提高自主學習能力。
4.創意表達:
-學生在制作動畫過程中,能夠發揮自己的創意,創作出具有個性化的作品。
-學生通過動畫表達自己的想法和情感,提高了數字化表達的能力。
-學生在交流分享中,學會了欣賞他人的作品,提升了審美能力。
5.團隊合作:
-學生在小組合作中,學會了溝通、協作和分工合作。
-學生能夠與他人共同完成動畫制作任務,提高了團隊協作能力。
-學生在合作過程中,學會了傾聽他人意見,尊重他人創意。
6.學習興趣:
-學生對動畫制作產生了濃厚的興趣,愿意主動學習和探索。
-學生在課堂上積極參與,提高了學習積極性和主動性。
-學生在課后能夠自主探索動畫制作的相關知識,拓寬了知識面。
7.自主學習能力:
-學生學會了如何利用網絡資源進行自主學習,提高了信息檢索和篩選能力。
-學生能夠根據自身需求,制定學習計劃,合理安排學習時間。
-學生在遇到問題時,能夠主動查閱資料,尋找解決方案。板書設計①動作路徑動畫概念
-動作路徑動畫定義
-角色或物體沿特定路徑運動
②制作步驟
-創建路徑
-設置關鍵幀
-調整動畫速度
③關鍵知識點
-路徑類型:直線、曲線、貝塞爾曲線等
-關鍵幀:定義動畫關鍵狀態的幀
-時間軸:控制動畫播放時間的工具
④動畫制作要素
-速度:動畫播放速度的調整
-彈性:物體運動時的彈性效果
-反重力和摩擦力:影響物體運動效果的物理屬性
⑤工具和軟件
-動畫制作軟件界面
-功能面板:工具箱、時間軸、圖層等
-資源管理:導入、導出
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GA 2190-2024警用服飾移民管理警察絲織胸徽
- 2025年藝術與文化管理專業考試題及答案
- 2025年通信產品開發工程師考試試題及答案
- 會計學第一章試題及答案
- 民法總論考試題庫及答案
- 北京南天java面試題及答案
- 2025年市場調查與分析能力測試題及答案
- 2025年空間設計與規劃專業考試試題及答案
- 市場營銷策略在互聯網行業的應用與實踐試題集
- 網絡工程基礎知識強項試題及答案
- Photoshop圖像處理試題及答案
- 2025年農村宅基地房屋買賣合同樣本
- 2025年高考數學二輪熱點題型歸納與演練(上海專用)專題02函數(九大題型)(原卷版+解析)
- 中原農業保險筆試
- 中華民族共同體概論知到課后答案智慧樹章節測試答案2025年春麗水學院
- 2024年高考真題-物理(貴州卷) 含解析
- 2024年浙江省中考社會試卷真題(含標準答案及評分標準)
- 2024年吉林省中考歷史試卷真題(含答案)
- 100以內進退位加減法口算題每天60道
- 創傷失血性休克中國急診專家共識(2023)解讀
- 籃球《原地單手肩上投籃》教案
評論
0/150
提交評論