北京課改版歷史七年級下冊第19課《清朝專制統治的強化》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：歷史

班級/年級：七年級

教學主題或章節：第19課《清朝專制統治的強化》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：歷史教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對課程內容進行了詳細的梳理。教學資源準備充分，使用了教材、圖片、視頻等多種資源。

2.教學過程

開始階段，張老師通過展示清朝版圖，引導學生回顧上一課的內容，為新課的導入做好了鋪墊。

展開階段，張老師采用了講授法，詳細講述了清朝專制統治的強化過程。在講解過程中，張老師注重歷史知識的聯系，引導學生思考歷史發展的規律。同時，張老師還學生進行小組討論，分享彼此的學習心得。

結束階段，張老師對本節課的內容進行了總結，強調了清朝專制統治的強化對后世的影響。同時，布置了相關作業，讓學生進一步鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師注重與學生的交流，課堂提問頻繁，能夠針對學生的回答進行及時的反饋。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性，專注度較高。學生之間的合作學習良好，課堂氛圍活躍。

5.課堂管理

張老師嚴格把控課堂紀律，學生們遵守課堂紀律良好。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體展示、視頻播放等，使教學內容更加生動形象，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，主要包括引導學生了解清朝專制統治的強化過程，理解其對后世的影響，以及培養學生的團隊合作能力和歷史思維能力。從課堂表現和作業完成情況來看，學生基本達到了預期的學習目標。

2.知識掌握

學生們在課堂上積極參與，對清朝專制統治的強化過程及其影響有了較為清晰的認識。通過課堂提問和作業檢查，發現學生們對相關知識點的理解和記憶情況較好。此外，學生們在討論環節中能夠運用所學知識進行分析，表明他們已經較好地掌握了相關技能。

3.情感態度價值觀

本節課的教學不僅注重知識的傳授，還關注學生的情感態度和價值觀的培養。張老師在教學中引導學生思考專制統治的弊端，以及制度的重要性，有助于促進學生的全面發展。通過課堂討論和小組合作，學生們表現出對歷史事件的關注和對社會問題的思考，說明他們在情感態度和價值觀方面得到了一定程度的提升。

四、總結與建議

1.總體評價

本節課的整體印象良好，張老師對教學內容的把握準確，教學方法靈活多樣，能夠激發學生的學習興趣。最突出的優點是張老師注重學生的參與和互動，課堂氛圍活躍，有助于提高學生的學習效果。

2.改進建議

盡管本節課的教學效果總體較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，張老師在講授過程中可以更加注重歷史知識的深度和廣度，引導學生進行更深入的思考。其次，課堂討論環節可以適當增加學生之間的互動，提高學生的表達和溝通能力。最后，張老師可以加強對學生作業的指導，提高學生的作業質量。

3.后續跟蹤

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾周內進行后續