聽評課記錄表1年級一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數學

班級/年級：1年級

教學主題或章節：認識數字1-10

聽課人姓名：李華

聽課人職務：教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，教學資源準備充分，包括教材、教具和多媒體等。

2.教學過程

開始階段：教師通過數數游戲導入新課，引起學生的興趣，效果良好。

展開階段：教師采用講授和互動討論的方式進行教學，引導學生通過實際操作來理解數字的概念。

結束階段：教師進行總結歸納，布置相關的作業，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

教師與學生的交流頻率較高，質量良好。學生積極參與討論和回答問題，反應積極。

4.學生學習狀態

學生的學習積極性較高，專注度良好。學生之間的合作學習情況良好，互相幫助和交流。

5.課堂管理

課堂紀律狀況良好，學生遵守紀律。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用

教師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體教具和在線作業系統。技術對教學效果起到了支持作用，提高了學生的學習興趣和參與度。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，教師設置了合理的學習目標，包括認識數字1-10的知識點和能夠進行簡單的數數操作的技能。學生在本節課結束后，大部分能夠達到預期的學習目標，表現出對數字1-10的認識和數數能力的掌握。

2.知識掌握

學生對數字1-10的知識點有一定的理解和記憶情況，能夠正確識別和命名數字。對于數的順序和大小關系的理解也有一定的掌握。然而，部分學生在數數時還存在一些錯誤，需要進一步的練習和鞏固。

3.情感態度價值觀

教師在教學過程中注重培養學生的積極情感態度和價值觀。通過數數游戲和合作學習的活動，學生體驗到數學的樂趣，培養了對數學的興趣。同時，教師鼓勵學生之間的合作和互助，培養學生的團隊合作意識和積極學習的態度。

總體來說，本節課的教學效果較好，教師準備充分，教學過程有序，學生參與度高。大部分學生能夠達到預期的學習目標，對數字1-10的知識點和數數技能有一定的掌握。同時，學生的情感態度和價值觀也得到了積極的培養。然而，仍有一部分學生在數數時存在一些問題，需要教師進一步的關注和輔導。建議教師在后續的教學中，繼續加強學生的練習機會，鞏固知識掌握，并注重培養學生的思維能力和解決問題的能力。

四、總結與建議

1.總體評價

本節課給我留下了深刻的印象。教師的教學計劃清晰，教學資源準備充分，教學過程有序，學生參與度高。教師對學生的引導和輔導到位，能夠有效地幫助學生達到學習目標。最突出的優點是教師能夠充分利用現代教育技術和工具，如多媒體教具和在線作業系統，提高了學生的學習興趣和參與度。

2.改進建議

盡管本節課的教學效果較好，但仍有一些地方可以改進。首先，教師可以更多地鼓勵學生的思考和問題解決能力的培養。可以通過提出開放性問題，引導學生進行思考和討論，培養學生的思維能力和解決問題的能力。其次，教師可以加強對學生的個別輔導，關注學生的個體差異，幫助每個學生達到學習目標。最后，教師可以與家長進行更多的溝通，共同關注學生的學習進展，提供更多的支持和指導。

3.后續跟蹤

我建議進行后續聽課跟進改進情況。通過持續的聽課和觀察，可以進一步了解教師的教學情況，發現問題并及時給予指導和建議。同時，計劃采取一些支持措施幫助教