加試30分強化練(四)一、選擇題1.(2024·浙江名校協作體高三聯考)(加試題)下圖是一幅中國古代西南地區“地方行政區劃示意表”(局部)。請依據留存信息，判斷該表反映的朝代最有可能是()思州府思州(今岑鞏)岑鞏，玉屏，萬山黎平府黎平(今黎平)黎平，從江，榕江銅仁府銅仁(今銅仁)銅仁，江口都勻府都勻(今都勻)都勻，麻江，凱里，雷山，丹寨，獨山，三都，荔波，平塘平越州平越(今福泉)福泉，湄潭，余慶，甕安普安廳普安(今盤縣)盤縣仁懷廳仁懷(今赤水)赤水松桃廳松桃(今松桃)松桃A.漢朝B.唐朝C.宋朝D.清朝2.(加試題)(2024·寧波選考檢測)清朝處理民族問題的原則基本定型于康熙時期。下列事件體現了康熙處理這一問題的有()①尊孔開科，延攬漢人②簽訂《尼布楚條約》，劃定東北邊界③派漢族工匠入藏重修布達拉宮④修建清漪園作為處理民族事務的政治場所A.①②B.②③C.①③D.③④3.(2024·浙江選考科目考試紹興市適應性試卷)(加試題)“他借鑒了布魯內列斯奇的大穹頂，但又向前跨進了一大步……從外觀上看更有表現力，真正球面形的圓頂結構，表現出單純、明確、渾然一體、無始無終的特點。……如果非要找一個文藝復興時期的代表性形象的話，這個穹頂可以是一個答案。”下列與此建筑相關的言語，正確的是()A.馬丁·路德發起宗教改革與修繕此建筑的“贖罪券”有關B.建筑邊有喬托設計的白色大理石鐘樓，稱為“喬托鐘樓”C.建筑內有米開朗基羅所作的著名天花板壁畫《創世紀》D.彰顯了人類的勤勉和力量，標志著文藝復興建筑的誕生4.(2024·浙江衢州四校期中聯考)(加試題)貝多芬創作《降E大調第三交響曲》，本來是準備獻給拿破侖的，但后來他一氣之下，抹去了原稿扉頁上原來的題名“獻給拿破侖·波拿巴”改為《英雄交響曲》。下列直接導致貝多芬創作改名的事件是因為拿破侖()A.屢次挫敗反法同盟B.扶植資本主義經濟C.加冕為法蘭西皇帝D.編纂《民法典》5.(2024·浙江衢州四校期中聯考)(加試題)四月的婺源春暖花開，漫山遍野的油菜花和錯落有致的粉墻青瓦將整個婺源裝扮得美輪美奐，吸引了國內外大量游客。婺源有夢里老家之稱，那里的建筑屬于傳統徽派建筑，下列屬于徽派建筑特征的是()①粉墻青瓦馬頭墻②夾溪筑屋③民居、祠堂和牌坊④柱廊A.①③④ B.②③④C.①②④ D.①②③二、非選擇題6.(2024·浙江選考科目考試紹興市適應性試卷)(加試題)學習歷史，貴在知識間的聯系與遷移，以通古今中外。閱讀材料，回答問題。材料一古代徽州地處皖南崇山峻嶺之中，沒有成片的耕地，糧食供應的矛盾長期存在。徽州雖“糧不足”，可物產豐富。萬山叢中盛產竹木、茶葉、陶土。手工業更具特色，紙、筆、墨、硯、漆器聞名全國。大山擋住了徽州人的道路，但這里的水路可稱便捷：“上接閩廣，下接蘇杭”。……徽商力在經商而不在建筑，但夾溪筑屋，粉墻青瓦馬頭墻為特征的徽派建筑仍跨出徽州本土，在大江南北各大城鎮扎根落戶，成為江南建筑的典型代表。徽州古村落均以宗祠為中心來營建民宅、園林、牌坊等。民宅所建的天井，可以采光通風，無形中將天人合一的觀念引入其中。民居院落相套，造就出縱深自足型家族的生存空間，形成左右對稱、長幼有別、尊卑有序的住家格局。材料二作為我國十大商幫之一的徽商曾執商界牛耳長達三百余年之久，鑒于此，學術界對于徽商的研究也是蓬勃發展。徽商研究內容廣泛，就有關徽商的興起繁榮，學術界中存有以下觀點：①與古代希臘成為民主政治的搖籃類似，舊徽州特殊的地理環境是徽商興起的有利條件。②穩定的社會環境是一切經濟發展與商業繁榮的原因。徽商在清代發展至鼎盛與康乾盛世的大一統局面相關。——以上材料均摘編自安徽大學徽學研究中心《徽商研究》(1)結合所學，指出材料一中“徽州古村落以宗祠為中心營建民宅、園林、牌坊等”在西遞、宏村的實際體現。據材料一概括并說明“徽州古村落”所凸顯的文化價值意義。(2)閱讀材料二并聯系材料一，您更側重分析哪一種認識？側重分析①，請結合所學就“古代希臘”成為民主政治的搖籃的地理因素加以說明。側重分析②，請結合所學對康乾盛世創造者康熙努力維護大一統的相關措施予以闡釋。(只作選擇不作分析說明者，不得分)7.(2024·浙江名校協作體高三聯考)(加試題)民居是傳統文化的產物，其自身也構成傳統文化一部分。閱讀材料，回答問題。材料一《周易》提出象天法地方法論，由此形成的與宅地環境密切相關的“風水”理論成為古人確定住宅的兇吉禍福、人居環境好壞的理論基礎……中國傳統建筑一般選址原則是“近水向陽，負陰抱陽”，象征宗族生存的宇宙模式。——鄒礪鍇《中國民居象征主義文化淺析》皖南古村落宏村遠眺材料二通過對不同地域的人居文化的比較分析，可以更加了解不同地域的人居文化對當地民居布局、形式和文化內涵的影響。……防御性被平遙民居著重強調，院落封閉的外觀顯示對外界的戒備。——鄒礪鍇《中國民居象征主義文化淺析》(1)根據材料一并結合所學，指出宏村在擇地選址上呈現的特征，并加以說明。(2)根據材料二并結合所學，指出平遙古民居在空間結構布局上的特點。綜合上述材料并結合所學，概括宏村和平遙古民居所體現的共同文化內涵。

答案解析1.D[漢朝在地方主要實行郡縣制，沒有“廳”級行政區劃，故A項錯誤；唐朝沒有“廳”級行政區劃，故B項錯誤；宋朝在地方主要實行州、縣兩級制，沒有“廳”級行政區劃，故C項錯誤；清朝在西南地區進行大規模改土歸流，設立府、廳、州、縣，派遣流官進行管理，故D項正確。]2.C[尊孔開科，延攬漢人體現了康熙帝崇尚儒家文化，尊重中國各民族的傳統文化，故①正確；與俄國簽訂《尼布楚條約》，劃定東北邊界，表明清朝行使和維護的是中國主權，與處理民族問題無關，故②錯誤；派漢族工匠入藏重修布達拉宮體現的是藏漢兩族人民團結協作進行文化交流，使布達拉宮藝術呈現漢藏合璧的特點，③正確；清漪園現為頤和園，開始興建于清乾隆帝時期，故④錯誤，選擇C項符合題意。]3.A[該建筑為羅馬式建筑，借助恢復古典文化推動思想解放，而馬丁·路德主張將人從宗教束縛中解放出來，故A項正確；紀念喬托的石鐘樓建筑并未借用羅馬式建筑，故B項錯誤；米開朗基羅的畫作注重對人的描繪，體現了人文主義精神，故C項錯誤；文藝復興與材料不符，故D項錯誤。]4.C[貝多芬信奉的是民主自由，拿破侖稱帝的消息對他來說是一個巨大的打擊。]5.D[柱廊建筑屬于西式建筑風格，排除含④的選項。]6.(1)體現：西遞整個村落以胡氏族祠“敬愛堂”為中心布局設計；宏村全村以汪氏宗祠“樂敘堂”為中心營建。(村落和宗祠必須對應)意義：江南建筑的典型代表——夾溪筑屋，粉墻青瓦馬頭墻在大江南北落戶；家族中心(血緣宗族)——以宗祠為中心聚族而居；天人合一——天井采光通風；禮制等級——左右對稱、長幼有別，尊卑有序的住家格局。(2)側重分析①：古希臘找不到肥沃的大河流域和開闊平原，但海洋資源條件得天獨厚。耕地缺乏和土地貧瘠限制了糧食的生產，但有利于葡萄和橄欖的生長。希臘人通過海外貿易出口葡萄酒、橄欖油、陶器，并進行大規模的海外殖民。廣泛的海外貿易、殖民及其他經濟和文化交往活動，形成寬松自由的社會環境，較早地接受了平等互利的觀念，有助于古希臘民主政治的建立。側重分析②：平定三藩之亂；收復臺灣并設臺灣府；三次親征平定噶爾丹叛亂；善于學習和創新，尊重中國各民族的文化傳統(或崇儒尚學，開科取士)；加強與蒙藏的團結，特別尊重喇嘛教，特封活佛。7.(1)特征：背山面水，夾溪筑屋。說明：宏村背靠黃山余脈雷崗山，羊棧河和西溪匯合，繞過村邊，向南流入村前奇墅湖，形成枕山、環水、面屏的環境。(2)特點：具有封閉性；呈二進、三進的“日”“目”字型布局；軸線分明，左右對稱。文化內涵：長幼有序，尊卑有別的傳統禮制。(如有其他答案，言之有理，酌情給分)解析(1)第一小問特征，根據“近水向陽，負陰抱陽”并結合所學可知背山面水，夾溪筑屋；第二小