人教版七年級(jí)下冊(cè)地理第六章第一節(jié)《位置和范圍》聽課評(píng)課記錄5一.基本信息

聽課日期：2022年3月21日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：地理

班級(jí)/年級(jí)：人教版七年級(jí)下冊(cè)

教學(xué)主題或章節(jié)：第六章第一節(jié)《位置和范圍》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：地理教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)有明確規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

（1）開始階段：教師通過展示地球儀和地圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析我國的位置和范圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為新課的導(dǎo)入做好鋪墊。

（2）展開階段：教師采用講授法和互動(dòng)討論相結(jié)合的方式，詳細(xì)講解我國的位置和范圍，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和探討。同時(shí)，教師組織學(xué)生進(jìn)行小組實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生通過實(shí)際操作來加深對(duì)知識(shí)的理解。

（3）結(jié)束階段：教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，布置相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

教師注重與學(xué)生的交流，提問環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生積極思考，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，課堂專注度較好。在小組實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，學(xué)生之間合作學(xué)習(xí)，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理：

教師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、地球儀等，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師通過對(duì)我國位置和范圍的講解，引導(dǎo)學(xué)生掌握了相關(guān)知識(shí)。從課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來看，學(xué)生基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)我國的位置和范圍等知識(shí)點(diǎn)有較好的理解和記憶，能夠回答相關(guān)問題。在技能方面，學(xué)生通過小組實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，提高了觀察、分析和合作的能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注知識(shí)的傳授，還注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感和地理素養(yǎng)。教師通過講解我國的位置和范圍，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到了國家的地理優(yōu)勢(shì)和責(zé)任感，有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

綜合來看，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的講解清晰，學(xué)生參與度較高，對(duì)知識(shí)的掌握程度較好。同時(shí)，教師注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀，使學(xué)生在知識(shí)學(xué)習(xí)的過程中得到了全面的發(fā)展。但在課堂管理和教學(xué)技術(shù)使用方面，仍有待提高，以進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的講解清晰，條理分明，學(xué)生能夠很好地理解和掌握。此外，教師注重學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)，使學(xué)生在知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)得到了全面的發(fā)展。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，教師在課堂管理方面可以進(jìn)一步加強(qiáng)，確保課堂紀(jì)律更加有序。其次，教師可以更多地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。此外，教師可以注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解教師改進(jìn)情況，我建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)。同時(shí)，學(xué)?？梢圆扇∫恍┲С执胧?，如組