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專題14電流和電壓.電阻。。

?知識點撥

【考點分析】

zfe.-4-F考占

早下-J八、、考試題型難易度

電流選擇題、填空題★★

電流和電路電流的測量選擇題、填空題★★

串并聯(lián)電路的電流規(guī)律選擇題、填空題、實驗題★★★

電壓選擇題、填空題★

串并聯(lián)電路的電壓規(guī)律選擇題、填空題、實驗題★★

電壓電阻

電阻選擇題、填空題、實驗題★★★

變阻器選擇題、填空題、實驗題★★

知識點01：電流：

1.電流的產(chǎn)生：電荷的定向移動形成電流。

(1)能發(fā)生定向移動的電荷是自由電荷；

①對金屬來講是自由電子定向移動形成電流；(固體：自由電子)

②對酸、堿、鹽的水溶液來講，正、負離子定向移動形成電流。

(2)正電荷的定向移動，能形成電流；負電荷的定向移動也能形成電流。

2.電流的方向：規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向。

(金屬導體中電流方向跟自由電子定向移動的方向相反)

3.電源外邊電流方向：

電路閉合時，在電源外部，電流方向是從電源正極經(jīng)過用電器流向負極;

在電源內(nèi)部，電流方向是從電源負極經(jīng)過用電器流向正極。

(1)電子：負極f用電器f正極負極；

(2)電流：正極-*■用電器負極-*正極；

4.電流的強弱:

(1)定義：單位時間內(nèi)流過導體橫截面的電荷量；

(2)符號：I

(3)單位：安培(A)；

①基本單位：安培(A),簡稱安；

②常用單位：毫安(mA)、微安(口A)；

③單位換算：lA=1000mAlmA=1000uA

(4)物理意義：表示電流的強弱(大小)的物理量；(電流的強弱用電流表示)

(5)常見電流:

電流范圍常見用電器常見的電流

計算器中電源的電流約100g半導體收音機電源的電流約50mA

0.1A?0.2A家用照明燈泡、實驗室小燈泡手電筒中的電流約200mA家中照明燈泡中的電流約02A

0.5A?1A電視機、冰箱、電風扇、電腦、洗衣機家用電冰箱的電流約1A家用空調(diào)器的電流約5A

雷電的電流可達2X105A

5A?10A空調(diào)、電飯鍋、開水壺、電磁爐

知識點02：電流的測量:

1.測量儀器：電流表；

(1)特點：電流表內(nèi)阻很小，可以忽略不計，相當于一根導線，只能串聯(lián)使用;

(2)電流表的結(jié)構(gòu)：

①電流表的符號：-(A)-

②兩個量程:0—0.6A(大格0.2A,小格0.02A)；0—3A(大格1A,小格0.1A)。

③三個接線柱：

乙圖為兩個量程共用一個“-"接線柱，標著“0.6”和“3”的為正接線柱;

甲圖為兩個量程共用一個“+”接線柱，標著“0.6”和“3”的為負接線柱。

④調(diào)節(jié)點(調(diào)零旋鈕)：調(diào)節(jié)電流表的指針指零。

2.電流表的使用規(guī)則：

(1)電流表要和被測用電器串聯(lián)；

(2)接線柱的接法要正確，使電流從正接線柱流入，從負接線柱流出；

(3)被測電流不要超過電流表的量程；在不知被測電流的大小時，應(yīng)采用」迪的方法選擇量程;

(4)絕對不允許不經(jīng)過用電器而把電流表連到電源兩極。

知識點03：串并聯(lián)電路的電流規(guī)律：

1.串聯(lián)電路：

(1)電流規(guī)律：在串聯(lián)電路中，電流處處相等；

(2)公式表達：I=Il=l2="=Lo

2.并聯(lián)電路：

(1)電流規(guī)律：在并聯(lián)電路中，干路上的電流等于各支路上的電流之和；

(2)公式表達：I=L+Iz+?“+L；

(3)意思理解：在并聯(lián)電路中，干路上的電流被各支路分了；

若支路上的用電器規(guī)格相同，則分到的電流也相同。

3.總結(jié):

電路串聯(lián)并聯(lián)

電流規(guī)律電流處處相等干路上的電流等于各支路上的電流之和

M1+I2+…+L

公式1二11二12二…二In

知識點04：電壓：

1.來源：電源是提供電壓的裝置。

2.作用：電壓是形成電流的原因，電壓使電路中的自由電荷發(fā)生U謔動_形成電流。

(1)先有電壓，后有電流；(有電流就一定有電壓，有電壓不一定有電流)

(2)電流受電壓的影響，其他條件相同時，電壓越大，電路中的電流越大；(電壓不受電流影響)

3.電路中獲得持續(xù)電流的條件：

(1)電路中有電源(或電路兩端有電壓);

(2)電路是連通的(閉合電路)。

4.電壓的符號：U

5.單位：國際單位伏特，簡稱伏，單位符號：V

(1)常用單位：兆伏(MV)千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(uV)

(2)換算關(guān)系：lMV=1000kVlkV=1000VlV=1000mVlmV=1000uV

6.常見電壓值：

(1)一節(jié)新干電池的電壓1.5V；(2)一節(jié)蓄電池的電壓工匕；

(3)人的安全電壓：不高于36V；(4)家庭電路的電壓220V。

7.要點詮釋：

(1)說電壓時，要說“用電器”兩端的電壓，或“某兩點”間的電壓。

(2)電源的作用是使導體的兩端產(chǎn)生電壓，電壓的作用是使自由電荷定向移動形成電流;

電源將其它形式的能轉(zhuǎn)化成電能時，使電源的正極聚集正電荷，負極聚集負電荷。

知識點05：電壓的測量一電壓表的使用：

1.儀器：電壓表；

2.符號:令

3.使用規(guī)則：“兩要、一不”；

(1)電壓表的內(nèi)阻很大,相當于斷路，所以,

(2)應(yīng)該使標有“+”號的接線柱靠近電源的正極，另一個接線柱靠近電源的負極。

(3)被測電壓不要超過電壓表的最大量程。

4.讀數(shù)：讀數(shù)時，看清接線柱上標的量程，每大格、每小格電壓值。

知識點06：串并聯(lián)電路的電壓規(guī)律：

1.串聯(lián)電路的電壓規(guī)律：

(1)實驗結(jié)論：在串聯(lián)電路中，各部分電路的電壓之和等于電源電源；

(2)公式表達：u=2+&+…+U；

(3)意思理解：在串聯(lián)電路中，電源電壓被各用電器分了；

若用電器的規(guī)格相同，則分到的電壓也相同。

2.并聯(lián)電路的電壓規(guī)律：

(1)實驗結(jié)論：在并聯(lián)電路中，各支路上的電壓相等，且等于電源電壓；

(2)公式表達：______________U=U產(chǎn)U2=?“=Un__________________________

3.總結(jié):

電路串聯(lián)并聯(lián)

電壓規(guī)律各部分電路的電壓之和等于電源電源各支路上的電壓相等，且等于電源電壓

公式U=Ul+U2+-+UnU=Ul=U2=-=Un

知識點07：電阻：

L定義：導體對電流阻礙作用的大小叫作電阻;

(1)導體導電的同時，對電流也產(chǎn)生阻礙作用；

(2)不同導體對電流的阻礙作用不同，用電阻來表示導體的這種性質(zhì)。

2.物理意義：電阻表示導體對電流阻礙作用的大小。

3.符號：R；

電路中的符號：1一I-

4.單位：歐姆，簡稱歐，單位符號是Q。

(1)常用單位：千歐(KQ)、兆歐(MQ)；

(2)單位換算：lMQ=1000KQ,1K2=1000

5.要點詮釋：

(1)導體雖然能夠?qū)щ姡菍﹄娏饔幸欢ǖ淖璧K作用，電阻越大對電流的阻礙作用越大；

(導體的電阻小，絕緣體的電阻大)

(2)導體的電阻不能為0(超導體的電阻是接近0)；

(3)電阻是導體本身的一種性質(zhì)。(電阻大小與導體本身有關(guān)，與電流、電壓的大小無關(guān))

(4)電壓相同時，電阻越大，對電流的阻礙作用越大，則電流越小。

6.半導體：導電性能介于導體和絕緣體之間,常常稱作半導體。

溫度、光照、雜質(zhì)等外界因素對半導體的導電性能有很大的影響。

7.超導現(xiàn)象：某些物質(zhì)在很低的溫度時，電阻就變成了0,這就是超導現(xiàn)象。

(1)實際上電阻不為0,只是很接近0；

(2)如果把超導現(xiàn)象應(yīng)用于實際，會給人類帶來很大的好處(磁懸浮列車)。

8.電阻的影響因素：

(1)實驗方法：

①轉(zhuǎn)換法：觀察電流表的示數(shù)，通過電路中的電流大小來比較導體的電阻大??；

②控制變量法：

(2)結(jié)論：導體的電阻是導體本身的一種性質(zhì)，

它的大小決定于導體的材料、長度、橫截面積、及溫度等因素有關(guān)。

①同種材料，橫截面積相同時，導體的長度越長，導體的電阻越大；

②同種材料，長度相同時，導體的橫截面積(粗細)越大，導體的電阻越??；

③長度和橫截面積相同時，不同材料的導體，電阻不相同；

(3)其他情況：

①一般金屬導體的電阻是隨著溫度的升高而爭”；

②而有些導體電阻，如鉛筆芯(石墨)，其電阻是隨著溫度的升高而減小；

③在溫度變化不大時，一般不考慮溫度對電阻的影響。

知識點08：滑動變阻器：

1.概念：變阻器是可以調(diào)節(jié)電阻大小的裝置,接在電路中能調(diào)整電流的大??；

一般的變阻器用電阻較大的導線（電阻線）和可以改變接觸點以調(diào)節(jié)電阻線有效長度的裝置構(gòu)成。

3.電路符號：或者

4.結(jié)構(gòu)小意圖：人

5.變阻原理：通過改變接入電路中的電阻絲的長度來改變電阻。

6.銘牌：某滑動變阻器標有“50Q1.5A”字樣；

（1）50Q表示滑動變阻器的最大阻值為50Q或變阻范圍為0?50Q。

（2）1.5A表示滑動變阻器允許通過的最大電流為1.5A。

7.連接方式：“一上一下”，閉合開關(guān)前滑動變阻器的阻值滑到最大處。

8.作用：通過改變電路中的電阻，逐漸改變電路中的電流和部分電路兩端的電壓；

（1）改變用電器兩端的電壓（分壓）；

（2）保護電路（限流）。

9.電阻箱（旋盤式電阻箱）：

（1）變阻原理：轉(zhuǎn)動旋盤，可以得到0?9999Q之間的任意阻值。

（2）讀數(shù)：各旋盤對應(yīng)的指示點的示數(shù)乘以面板上標記的倍數(shù)，然后加在一起，就是接入電路的電阻。

10.滑動變阻器和電阻箱的區(qū)別：

（1）滑動變阻器能夠逐漸改變連入電路的電阻，但不能表示連入電路的阻值；

（2）變阻箱能表示出連入電路的阻值，但不能夠逐漸改變連入電路的電阻。

防真題拔高強化￡

檢測時間：100分鐘試題滿分：100分難度系數(shù)：0.60

.選擇題（共6小題，滿分12分，每小題2分）

1.（2分）（2023?鹽城）在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)，燈泡都不發(fā)光。為了尋找燈泡不亮的原因，將一

根完好的導線一端固定在電源正極，另一端依次接觸a、b、c、d四個接線柱，發(fā)現(xiàn)只有與d接線柱接觸

時燈泡L才發(fā)光。若電路中只有一處斷路，位置可能是（）

A.導線①B.開關(guān)C.導線②D.燈泡L?

解：根據(jù)實物圖可知，兩個燈泡串聯(lián)接入電路中，當開關(guān)閉合時，燈L、L?均不亮，這說明電路出現(xiàn)了

斷路故障；

某同學用一根完好的導線，一端固定在電源的正極，另一端依次接觸a、b、c、d四個接線柱，發(fā)現(xiàn)只有

與d接觸時小燈泡L2才發(fā)光，這說明接觸a、b、c時，電路仍然是斷開的，接觸d時電路是閉合的，所

以斷路出現(xiàn)在cd之間，即燈泡L斷路。

故選：Do

2.（2分）（2022?天寧區(qū)校級一模）下列估測與實際相符的是（）

A.一根鉛筆的長度大約為18cm

B.一個蘋果的質(zhì)量約為50g

C.人覺得舒適的環(huán)境溫度約為37℃

D.家用電冰箱正常工作時的電流大約是10A

解：A、中學生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離（一掛）大約15cm,一根鉛筆的長度略大于此

數(shù)值，在18cm左右，故A符合題意；

B、三個蘋果的質(zhì)量約為500g,則一個蘋果的質(zhì)量約為160g左右，故B不符合題意；

C、人體正常體溫在37℃左右，感覺舒適的環(huán)境溫度在20?25℃之間，故C不符合題意；

D、家用電冰箱的功率在220W左右，正常工作時的電流約為：I=E=220W.=IA,故D不符合題意。

U220V

故選：Ao

3.（2分）（2023?宿遷）下列電路中，符合直行方向交通信號燈（只考慮紅燈和綠燈）模擬設(shè)計的是（）

解：A.由圖可知，兩燈是串聯(lián)關(guān)系，當開關(guān)都閉合后，紅、綠燈同時亮，故A不符合題意；

B.閉合開關(guān)&和S2時綠燈亮，只閉合開關(guān),時紅燈綠燈都亮，故B不符合題意；

C.閉合開關(guān)開關(guān)Sz接觸上接線柱時綠燈亮；閉合開關(guān)開關(guān)S?接觸下接線柱時紅燈亮，兩燈工

作互不影響，故C符合題意；

D.當只閉合開關(guān)室時，紅燈發(fā)光；閉合開關(guān)8和S?時，紅燈和綠色同時亮，故D不符合題意。

故選：Co

4.（2分）（2022?宿遷）疫情防控期間，宿遷市很多學校門口新增加了人臉識別測溫系統(tǒng)。若人臉識別通過，

則控制電路會閉合開關(guān)若體溫測量值在正常范圍內(nèi)，則會閉合開關(guān)S2。只有人臉識別通過且體溫在

正常范圍內(nèi)，系統(tǒng)才會啟動電動機打開閘門。下列有關(guān)該控制電路的設(shè)計能實現(xiàn)上述功能的是（）

解：只有當人臉識別通過、體溫在正常范圍都滿足時，系統(tǒng)才會啟動電動機打開閘門，當人臉識別不通

過或體溫不正常時，閘門就不會打開，這說明兩個開關(guān)是相互影響的，所以兩個開關(guān)是串聯(lián)的，由選項

可知A正確。

故選：Ao

5.（2分）（2023?揚州）物流倉庫值班室，當前門來人時燈亮，后門來人時電鈴響。下列電路設(shè)計符合要求

B.

由題知，前門來人按下開關(guān)時燈亮，后門來人按下開關(guān)時，門鈴響，說明兩用電器互不影響、能獨立工

作，即電燈和電鈴應(yīng)并聯(lián)，且前門開關(guān)控制電燈、后門開關(guān)控制電鈴，由電路圖可知，只有D符合題意。

故選：Do

6.（2分）（2022?天寧區(qū)校級模擬）關(guān)于如圖所示的電路，忽略導線的電阻，在室,%都閉合后，下列說法

A.L與L2的亮度一定不同

B.Li與L兩端的電壓一定不相等

C.若L被短路，則L2一定不亮

D.通過L與L?的電流一定相等

解：

B、由電路圖可知，開關(guān),、Sz都閉合時，L與L2首首相連、尾尾相連，則兩燈是并聯(lián)的，L與L?兩端的

電壓一定相等，故B錯誤；

AD、兩燈是并聯(lián)的，由于不知道兩個燈泡的規(guī)格是否相同，通過L與L的電流不一定相等，L與L的實

際功率不一定相等，不能判斷L與L2的亮度是否相同，故AD錯誤；

C、兩燈是并聯(lián)的，L被短路，則L一定不亮，故C正確。

故選：Co

二.填空題（共11小題，滿分35分）

7.（3分）（2022?常州）“新冠”疫情防控要求：來自中高風險地區(qū)的人員，需要隔離。為此，綜合實踐小

組自制如圖甲所示的開門報警器，電路板固定于大門，條帶左端插在兩電池之間、右端固定于門框。如

圖乙所示，大門一旦被打開，燈亮、電鈴響，條帶在電路中起到了電路元件開關(guān)的作用,具有優(yōu)異

的絕緣（導電/絕緣）性。某次測試發(fā)現(xiàn)，把大門打開,電鈴響而燈不亮，故障可能是燈L處發(fā)生

解：條帶具有優(yōu)異的絕緣性，在電路中起到了電路元件開關(guān)的作用，圖中大門打開，相當于閉合開關(guān)，

燈與電鈴并聯(lián)在電路中，燈亮、電鈴響；

燈與電鈴并聯(lián)在電路中，兩電器互不影響，把大門打開，電鈴響而燈不亮，故障可能是燈L處發(fā)生斷路。

故答案為：開關(guān)；絕緣；斷路。

8.（5分）（2022?常州）在空間站失重環(huán)境下，書寫并非易事。

（1）用鉛筆書寫，飛濺的鉛筆芯顆粒（石墨材料）導電性能極佳，進入電器會導致電路發(fā)生短路故

障。

（2）用鋼筆書寫，墨水不會自動往下流，導致書寫斷斷續(xù)續(xù)。為此，美國于1965年設(shè)計出如圖甲所示

的“太空圓珠筆”，書寫過程中，筆尖與紙張的摩擦類型屬于滾動摩擦，筆芯內(nèi)氮氣的質(zhì)量不變，

密度變小。

（3）2021年9月的“開學第一課”，航天員劉伯明在空間站用毛筆寫下了“理想”二字，如圖乙所示,

書寫過程中墨汁附著在毛筆上并沒有四處飛濺，從分子角度而言，這是因為分子間有引力。

甲乙

解：（1）鉛筆芯顆粒（石墨材料）導電性能極佳，進入電器會導致導線直接接在電源正負兩極上，使電

路發(fā)生短路故障；

（2）用圓珠筆寫字時，筆尖在紙上滾動，阻礙筆尖滾動的摩擦屬于滾動摩擦；墨水向筆尖流動，筆芯內(nèi)

氮氣的體積增大，質(zhì)量不變，由密度公式可知，密度變?。?/p>

（3）空間站書寫過程中墨汁附著在毛筆上并沒有四處飛濺，從分子角度而言，這是因為分子之間存在著

相互作用的引力。

故答案為：（1）短路；（2）滾動；不變；變?。唬?）分子間有引力。

9.（3分）（2023?宿遷）如圖所示，電源電壓不變將開關(guān)S、Si都閉合，燈泡L與L?正常發(fā)光，兩燈是」

聯(lián)，電流表測量L?電流,此時斷開電流表的示數(shù)不變（選填“變大”、“變小”或“不變。

解：分析電路圖可知，電流的路徑有兩條，一條經(jīng)過L?和電流表，另外一條經(jīng)過,和燈泡L,所以電路

為并聯(lián)電路，

電流表和L2在同一條支路上，所以測L的電流，

斷開S”L所在支路為斷路，因為并聯(lián)電路中各用電器互不影響，所以電流表的示數(shù)不變。

故答案為：并；L2；不變。

10.（2分）（2023?連云港）兩個電阻比、R?串聯(lián)在電路中，已知Ri>Rz。通過兩個電阻的電流I1、L的大小

關(guān)系是L=L（選填”或“<”），加在兩個電阻兩端的電壓山、?的大小關(guān)系是」>4

（選填“>”“=”或

解：串聯(lián)電路電流處處相等，兩電阻串聯(lián)，則通過它們的電流相等；在串聯(lián)電路中，由U=IR可知電阻

兩端電壓在電流相等時，電阻越大，電阻兩端的電壓也越大，已知Ri>Rz,貝iJUAU?。

故答案為：=；>o

11.（3分）（2022?徐州）如圖所示，電源電壓為3V,開關(guān)閉合后，電流表A的示數(shù)為0.3A,電流表4的示

數(shù)為0.2A,燈泡L、Lz的連接方式是并聯(lián)，燈泡L兩端的電壓為3V,通過燈泡L2的電流為0.1

A?

解：由電路圖可知，燈泡Li、L2并列的接在電路兩點間，所以L、L?的連接方式是并聯(lián)。

根據(jù)并聯(lián)電路電壓特點可知，L和L,兩端的電壓等于電源電壓，所以燈泡L兩端的電壓為3V。

由電路圖可知，電流表小測通過L的電流，電流表A測干路電流，根據(jù)并聯(lián)電路電流特點：干路電流等

于各支路電流之和，則通過燈泡L2的電流為:

I2=I-Ii=O.3A-0.2A=0.lAo

故答案為：并；3；0.Io

12.（3分）（2023?漣水縣一模）將A、B兩個金屬片插入檸檬制成“水果電池”，用電壓表測量水果電池的

電壓，如圖所示，則該電池的正極是（選填"A”或"B"）；如果想獲得2.4V的電壓，則需要把」

節(jié)這樣的“水果電池”串聯(lián)起來。

解：（1）電壓表的連接方法，電流必須從正接線柱流入，從負接線柱流出時指針向右偏，故由圖可觀察

到電壓表的指針的向右偏轉(zhuǎn)，從而確定與電壓表正接線柱相連的B金屬片是電池的正極；

（2）此時該電壓表選擇的是小量程，即分度值是0.IV,故此時的示數(shù)是1.2V,由串聯(lián)電路中各部分電

壓之和等于總電壓的特點可知，如果想獲得2.4V的電壓，則需要把2節(jié)這樣的“水果電池”串聯(lián)起來。

故答案為：B；2；串。

13.（2分）（2023?海陵區(qū)三模）公路檢查站的“地磅”可以檢測貨車是否超載。如圖所示是某種地磅的工

作原理圖，滑片P可在豎直放置的電阻R上滑動。閉合開關(guān)S,當貨車質(zhì)量增大時，由電表改裝成的顯

示器的示數(shù)也增大，則“顯示器”是電流表（填“電流表”或“電壓表”）改裝而成的；接線柱“1”

應(yīng)與接線柱3（填“2”或“3”）連接。

解：由圖可知，顯示器相當于電流表串聯(lián)在電路中；

當貨車質(zhì)量增大時，滑片向下滑動，已知此時顯示器的示數(shù)增加，即電路中的電流增大，由歐姆定律可

知，電路的總電阻應(yīng)變小，即滑片P向下滑動時，滑動變阻器接入電路的阻值應(yīng)變小，因此接線柱“1”

應(yīng)與“3”連接。

故答案為：電流表；3。

14.（5分）（2023?江都區(qū)校級二模）如圖甲所示，三合一充電器給三部手機同時充電。若拔掉其中一部手

機，則通過充電器的總電流將變?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）；如圖乙所示，電源電壓為

3V,閉合開關(guān)，電壓表測的是兩端的電壓。若電壓表的示數(shù)如圖丙所示，則L?兩端的電壓是2.5

Vo如圖丁所示的電路中，閉合開關(guān)S后，兩燈均發(fā)光，則甲是電流表，乙是電壓表（均選填

“電流表”或“電壓表嘰

解：（1）用三合一充電器給三部手機同時充電時，三部手機能獨立工作且互不影響，所以它們是并聯(lián)的；

因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，因此，若拔掉其中一部手機，則總電流將變小；

（2）圖乙所示，小燈泡LnL?是串聯(lián)連接的，電壓表V與燈泡并聯(lián)，測量的是L兩端的電壓；由圖

丙可知：電壓表應(yīng)該使用的是0?3V的量程，分度值是0.IV,示數(shù)是0.5V,即J兩端的電壓：5=0.5V；

根據(jù)串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電路兩端的電壓之和可得，L2兩端的電壓：U2=U-UI=3V-0.5V=2.5V；

（3）圖丁中，閉合開關(guān)S后，兩個燈泡都能發(fā)光；若乙是電流表，則燈泡L,會被短路，所以乙是電壓

表，甲與燈泡L2串聯(lián)，為電流表，則兩個燈泡組成并聯(lián)電路。

故答案為：變小；L；2.5；電流表；電壓表。

15.（3分）（2023?蘇州模擬）如圖所示的電路圖中，要使燈泡L和L2組成并聯(lián)電路，應(yīng)該只閉合開關(guān)S1、

S3;要使燈泡Li和L?組成串聯(lián)電路，應(yīng)該只閉合開關(guān)S2;如果閉合開關(guān)&、8,該電路會形成3

解：要使燈泡L和L,組成并聯(lián)電路，兩盞燈泡的兩端分別連在一起，電流分別經(jīng)過兩盞燈泡后回到電源

的負極，則應(yīng)該閉合開關(guān)&、S3,斷開開關(guān)S2；

要使燈泡L和L,組成串聯(lián)電路，電流從電源正極出發(fā)后依次經(jīng)過兩盞燈泡，則應(yīng)該閉合開關(guān)Sz,斷開開

關(guān)S1、S3；

如果開關(guān)&和4都閉合，則導線直接將電源兩端相連，形成電源短路。

故答案為：Si>S3；S2；短路。

16.（3分）（2023?亭湖區(qū)校級二模）為保護學生視力，教室里的日光燈更換成了LED護眼燈，這種燈主要

是用半導體（導體/絕緣體/半導體）材料制成的。打開護眼燈之后，老師又打開了教室中的多媒體

設(shè)備，則此時教室電路中的總電流會變大（變大/變小/不變）,如果其中一盞LED燈損壞不亮，其

它燈發(fā)光（發(fā)光/不發(fā)光）說明這些燈是并聯(lián)的。

解：LED燈是利用發(fā)光二極管作為光源的燈具，是用半導體材料制成的。

教室里的護眼燈和多媒體設(shè)備是并聯(lián)的，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點可知，打開護眼燈之后，又打開了教

室中的多媒體設(shè)備，則此時教室電路中的總電流會變大；LED燈是并聯(lián)，并聯(lián)電路中用電器互不影響，

如果其中一盞LED燈損壞不亮，其它燈發(fā)光。

故答案為：半導體；變大；發(fā)光。

17.（3分）（2023?海安市模擬）燈泡Li、L2分別標有“6V6W”和“6V3W”的字樣，圖線a、b分別為通過

燈泡L、L中的電流隨其電壓變化的圖像。開關(guān)閉合后要使其中一只燈正常發(fā)光，另一只燈泡不會燒壞，

甲圖中開關(guān)閉合后，正常發(fā)光的燈泡是L2,電壓表示數(shù)為8V；乙圖中開關(guān)閉合后，電壓表的

示數(shù)為4V,則電流表的示數(shù)為1.2Ao

解：（1）甲圖中，兩燈泡串聯(lián)，電壓表測電源電壓，電流表測電路中的電流,

由圖像可知，兩燈泡兩端的電壓為6V時，它們的額定電流分別為L=1A,L=0.5A,

因串聯(lián)電路中各處的電流相等，且電路中一只燈正常發(fā)光、另一只燈泡不會燒壞，所以，電路中的電流

為0.5A,正常發(fā)光的燈泡L?；

由圖像可知，兩燈泡兩端的電壓分別為U=2V,U2=6V,

因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，電壓表的示數(shù)：U=U1+U2=2V+6V=8V；

（2）乙圖中，兩燈泡并聯(lián)，電流表測干路電流，電壓表測電源電壓，

因并聯(lián)電路兩端電壓相等，所以兩燈泡兩端的電壓都為4V,所以，通過兩燈泡的電流分別為0.8A、0.4A,

因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，電流表的示數(shù)：I=L+L=0.8A+0.4A=1.2A。

故答案為：Lz；8；1.2o

三.作圖題（共5小題，滿分25分，每小題5分）

18.（5分）（2023?清江浦區(qū)校級三模）在如圖所示的虛線框中填入電池和電壓表的符號，使電路成為串聯(lián)

電路，且電流方向符合圖中箭頭所示。

解：要組成串聯(lián)電路，電源在燈泡上方虛線框中，上端為正極；左側(cè)為電壓表，此時電壓表測右邊燈泡

兩端的電壓。如圖所示：

19.（5分）（2022?揚州模擬）按照題目要求作圖：在如圖所示的圓圈內(nèi)，填入適當?shù)碾姳矸?，使得開關(guān)

S閉合后，兩燈泡并聯(lián)且都能發(fā)光。

解：由電路圖可知，右上邊圓圈與L,并聯(lián)，應(yīng)為電壓表；左下邊圓圈與L?串聯(lián)，應(yīng)為電流表；兩燈泡首

首相連、尾尾相連，兩燈泡L、L?并聯(lián)，如下圖所示：

20.（5分）（2023?亭湖區(qū)校級模擬）根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實際電路連接起來。

-?-H-<—

甲乙

解：由電路圖可知，兩燈泡和電流表、開關(guān)、電源串聯(lián)組成電路，電壓表測Lz兩端的電壓，

電源是由兩節(jié)干電池串聯(lián)組成的其電壓為3V,則電壓表的量程為0?3V,電流表可以選小量程0?0.6A,

先串聯(lián)兩節(jié)干電池，然后從正極出發(fā)依次串聯(lián)開關(guān)S、燈泡L2、燈泡L、電流表回到電源的負極，然后

21.（5分）（2023?工業(yè)園區(qū)校級模擬）左、右兩燈分別代表小汽車的左、右轉(zhuǎn)向燈，請你用筆畫線完成圖

中用單刀雙擲開關(guān)控制這兩盞燈的電路。

解：由題意可知，單刀雙擲開關(guān)向左閉合時，左轉(zhuǎn)向燈與電源組成電路；單刀雙擲開關(guān)向右閉合時，右

轉(zhuǎn)向燈與電源組成電路，則實物圖的連接如下圖所示：

22.（5分）（2022?相城區(qū)模擬）請在圖中圓圈內(nèi)分別填入電流表或電壓表的符號，要求開關(guān)閉合時兩燈均

能發(fā)光。

解：閉合開關(guān)，下方圓圈內(nèi)的電表直接接在電源兩極上，所以只能是電壓表；電流從電源正極流出，分

為兩個支路分別通過L1、L2I電流匯合后從上方圓圈內(nèi)的電表通過，回到電源負極，所以上方圓圈內(nèi)的

電表是電流表，如圖所示：

四.實驗探究題（共4小題，滿分28分）

23.（8分）（2023?亭湖區(qū)校級模擬）在“探究串聯(lián)電路電壓的特點”活動中。

（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L、L?應(yīng)該選擇不相同（選填“相同”或“不相同”）

的燈泡。

（2）小明根據(jù)如圖甲所示的電路圖連接實物時，當小明閉合開關(guān)時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為了使

實驗結(jié)果更精確，接下來他應(yīng)該斷開開關(guān)，換接小量程。

（3）在測L兩端電壓時，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，原因可能是L2斷路（填出一種即可）。

（4）小芳保持電壓表的B連接點不動，只斷開A連接點，并改接到C連接點上，測量L2兩端電壓.她

能否測出Lz兩端電壓？不能，理由是電壓表的正負接線柱接反了。

（5）小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如上表格中，分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路的電

壓特點是串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各用電器兩端電壓之和。請對小明的做法進行評價：只憑一

組實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性，應(yīng)更換不同規(guī)格的燈泡進行多次實驗。

解：（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L、L?應(yīng)該選擇不相同的燈泡；

（2）當小明閉合開關(guān)時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，指針偏轉(zhuǎn)過小，說明電壓表量程太大，所以接下來

應(yīng)斷開開關(guān)，換接小量程；

（3）在測L兩端電壓時，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，說明電路中可能出現(xiàn)了斷路，若L斷路，則電壓表串

聯(lián)在電路中測電源電壓，有示數(shù)；若L?斷路，則電壓表無示數(shù)；還可能是L短路，造成電壓表也被短路

而無示數(shù)；

（4）測量Li的電壓時，A點與電壓表正接線柱相連，電壓表的B連接點不動，只斷開A連接點，并改接

到C連接點上，雖電壓表與L?并聯(lián)，但是電壓表的正負接線柱接反了，會造成電壓表指針反偏，所以這

樣不能測量L,電壓；

（5）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，串聯(lián)電路的電壓特點是：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各用電器兩端電壓之

和；本實驗只做了一次實驗，而沒有進行多次測量，只憑一組實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性，不能得出

普遍規(guī)律，故應(yīng)更換不同規(guī)格的燈泡進行多次實驗。

故答案為：（1）不相同；（2）斷開開關(guān)，換接小量程；（3）L2斷路；（4）不能；電壓表的正負接線柱

接反了；（5）串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各用電器兩端電壓之和；只憑一組實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然

性，應(yīng)更換不同規(guī)格的燈泡進行多次實驗。

24.(7分)(2023?廣陵區(qū)校級一模)實驗小組設(shè)計了如圖甲所示電路來探究“導體電阻與哪些因素有關(guān)”。

電路中RA、RB、Rc為材料相同規(guī)格不同的導體。(RA與RB長度相同，RA與Rc橫截面積相同)

(1)實驗時通過比較電流表的示數(shù)來判斷電阻大小，這種研究方法是轉(zhuǎn)換法。

(2)比較Al與A?兩電流表示數(shù)，可以來探究導體的電阻大小與橫截面積的關(guān)系;

(3)實驗中RA、RB、Rc三個電阻大小關(guān)系為：3>RA>RB。

(4)如果把RB、Rc換成與RA長度和橫截面積相同，彼此材料不同的導體，實驗時電表的示數(shù)不同，這說

明導體的電阻與材料有關(guān)。

(5)在探究導體的電阻與材料的關(guān)系時，發(fā)現(xiàn)選用的某一導體電阻很小(阻值忽略不計)，電路會發(fā)生

短路情況。請大家重新設(shè)計一個電路，完成實驗探究，并在乙圖虛框中畫出設(shè)計的電路圖。(要求：選用

的電阻其符號為Ri、L、Rs,其它所有器材種類、數(shù)量不限)

解：(1)實驗時通過比較電流表的示數(shù)來判斷電阻大小，這種研究方法是轉(zhuǎn)換法。

(2)導體A和導體B長