2024-2025學年八年級政治下冊第七單元在科技飛速發展的時代里第14課感受現代科技（快速發展的現代科技）說課稿魯人版六三制一、課程基本信息

1.課程名稱：感受現代科技（快速發展的現代科技）

2.教學年級和班級：八年級

3.授課時間：2024年10月10日

4.教學時數：1課時二、核心素養目標

1.培養學生對現代科技發展的好奇心和探索精神，提高學生的科學素養。

2.引導學生認識科技對社會進步的推動作用，增強學生的社會責任感和創新意識。

3.通過案例分析，提升學生分析問題和解決問題的能力，培養學生的批判性思維。

4.培養學生正確對待科技發展帶來的挑戰，形成正確的價值觀和人生觀。三、重點難點及解決辦法

重點：

1.理解現代科技發展的特點和影響。

2.分析科技對社會發展的推動作用。

難點：

1.如何將抽象的科技發展概念與學生的生活實際相結合。

2.如何引導學生進行批判性思考，理解科技發展中的倫理問題。

解決辦法：

1.通過實例展示科技發展在生活中的應用，如智能家居、人工智能等，幫助學生理解科技特點。

2.組織小組討論，引導學生從自身生活經驗出發，探討科技對社會的影響，激發學生的思考。

3.引入倫理案例分析，引導學生從不同角度分析科技發展中的道德問題，培養學生的批判性思維。四、教學資源

1.軟硬件資源：多媒體教學設備（電腦、投影儀）、實物教具（如智能手機、電腦模型）。

2.課程平臺：學校內部教學平臺，用于發布教學資料和在線測試。

3.信息化資源：互聯網資源，包括科技發展相關的新聞報道、科普視頻、科技博物館虛擬參觀鏈接。

4.教學手段：課堂討論、小組合作、案例分析、角色扮演等互動式教學方法。五、教學過程

一、導入新課

（教師）同學們，大家好！今天我們要一起探索一個充滿奇跡的時代——科技飛速發展的時代。在這個時代，科技如同一股不可阻擋的洪流，深刻地改變著我們的生活方式和社會面貌。那么，你們對現代科技有什么樣的認識呢？請結合自己的生活實際，分享一下你們的看法。

（學生）...

（教師）很好，大家都能從自己的生活經驗中感受到科技的力量。今天，我們就來深入探討一下這個話題，感受現代科技（快速發展的現代科技）。

二、新課講授

1.現代科技的特點

（教師）首先，我們來了解一下現代科技的特點。同學們，你們知道嗎？現代科技具有以下幾個特點：一是高度集成化，二是高度智能化，三是高度個性化。下面，我們通過一組圖片和視頻，來具體感受一下這些特點。

（教師展示圖片和視頻）

（學生）...

（教師）通過觀看這些圖片和視頻，我們可以看到現代科技在各個領域的應用，如智能手機、智能家居、無人駕駛汽車等。這些科技產品都具有高度集成化、智能化和個性化的特點。

2.科技對社會發展的推動作用

（教師）接下來，我們來探討一下科技對社會發展的推動作用。同學們，你們認為科技對社會的發展起到了什么樣的作用呢？

（學生）...

（教師）很好，科技的發展不僅提高了我們的生活質量，還推動了社會的進步。例如，互聯網的普及改變了我們的信息獲取方式，智能手機的出現讓我們的生活更加便捷，人工智能的發展正在改變著我們的工作方式。

3.科技發展中的倫理問題

（教師）然而，在科技飛速發展的同時，我們也面臨著一些倫理問題。例如，人工智能的發展可能會導致失業問題，基因編輯技術可能會引發道德爭議。那么，同學們，你們認為我們應該如何對待這些倫理問題呢？

（學生）...

（教師）這是一個值得深思的問題。在科技發展過程中，我們需要樹立正確的價值觀，關注科技發展對人類社會的影響，同時也要關注科技發展中的倫理問題。

三、課堂討論

（教師）同學們，接下來，我們進行課堂討論。請以小組為單位，討論以下問題：

1.現代科技對你們的生活帶來了哪些便利？

2.科技發展對你們的學習有什么影響？

3.在科技發展過程中，你們認為應該關注哪些倫理問題？

（學生分組討論）

（教師巡視指導）

四、案例分析

（教師）同學們，現在請各小組代表分享你們的討論成果。

（學生）...

（教師）很好，同學們都能從不同的角度分析科技發展對我們的生活和學習的影響。下面，我們來分析一個具體的案例。

（教師展示案例）

（學生）...

（教師）通過這個案例，我們可以看到科技發展在醫療領域的巨大進步。然而，我們也應該關注基因編輯技術可能帶來的倫理問題。

五、總結與作業

（教師）同學們，今天我們共同探討了現代科技的特點、對社會發展的推動作用以及科技發展中的倫理問題。希望你們能夠從今天的學習中，認識到科技的力量，同時也要關注科技發展中的倫理問題。

（教師布置作業）

1.撰寫一篇關于科技發展對生活影響的短文。

2.調查你所在社區中科技產品應用的現狀，并分析其對社會發展的影響。

（教師）今天的課就上到這里，希望大家能夠將所學知識運用到實際生活中，感受科技的魅力，同時關注科技發展中的倫理問題。下課！六、教學資源拓展

1.拓展資源：

-現代科技發展歷程：介紹從工業革命到信息時代的科技發展歷程，包括重要發明、科技成就等。

-科技對社會的影響：探討科技在醫療、交通、通信、教育等領域的應用及其對社會生活的影響。

-科技倫理案例：收集一些科技發展中的倫理案例，如基因編輯、人工智能倫理等，用于課堂討論和案例分析。

-科技發展趨勢：分析當前科技發展的趨勢，如人工智能、大數據、云計算等新興技術。

2.拓展建議：

-閱讀推薦書籍：《科技與社會》、《人工智能簡史》等，了解科技發展與社會進步的關系。

-觀看科普視頻：推薦觀看國家地理頻道、BBC科普系列等，通過視覺感受科技的魅力。

-參觀科技展覽：鼓勵學生參加學?；蛏鐓^組織的科技展覽，親身體驗科技產品的應用。

-開展科技小實驗：利用身邊的物品，開展簡單的科技小實驗，如制作簡易機器人、太陽能電池等，提高學生的動手能力。

-研究科技前沿：引導學生關注科技前沿動態，如人工智能、生物科技等，培養學生的創新思維。

-組織科技論壇：邀請科技專家或學者進行講座，讓學生了解科技領域的最新發展。

-參與科技競賽：鼓勵學生參加各類科技競賽，如機器人競賽、編程比賽等，提升學生的科技素養。

-創作科技小論文：引導學生結合所學知識，撰寫關于科技發展的觀點和見解，提高學生的寫作能力。

-參與科技志愿服務：組織學生參與科技志愿服務活動，如科普宣傳、科技輔導等，培養學生的社會責任感。七、教學反思與改進

教學反思與改進

親愛的同學們，大家好！今天我們上完了這一節課，我想和大家一起回顧一下這節課的內容，同時也進行一下教學反思，看看我們這節課有哪些做得好的地方，哪些還有待提高。

首先，我覺得這節課的一個亮點是我們通過實例和案例來講解現代科技的特點和發展趨勢。我注意到，很多同學在觀看視頻和圖片時都表現得非常興奮，他們能夠從這些生動具體的例子中感受到科技的力量。這說明我們的教學方法是有效的，能夠激發學生的學習興趣。

但是，我也發現了一些問題。比如，在討論科技發展中的倫理問題時，有些同學似乎對這個問題比較陌生，討論時顯得有些拘謹。這可能是因為他們對這方面的知識了解不夠，或者是對這個話題的敏感性不夠。因此，我意識到在今后的教學中，我需要更加注重對學生進行倫理教育，幫助他們樹立正確的價值觀。

此外，我還注意到，在分析科技對社會發展的影響時，有些同學對一些復雜的社會問題理解不夠深入。為了幫助學生更好地理解這些內容，我打算在未來的教學中，增加一些社會調查和實踐活動，讓學生通過實際操作來體驗科技對社會的影響。

在作業布置方面，我也想做一些改進。我發現有些同學在完成作業時，只是簡單地復制粘貼，缺乏自己的思考和見解。為了提高作業的質量，我計劃在作業中增加一些開放性問題，鼓勵學生提出自己的觀點，并鼓勵他們進行批判性思考。

最后，我想說的是，教學是一個不斷反思和改進的過程。我相信，通過我們的共同努力，我們的課堂會變得更加生動有趣，同學們的學習效果也會得到提升。希望大家能夠繼續積極參與課堂討論，提出寶貴意見，讓我們一起進步。八、內容邏輯關系

①現代科技的特點

-高度集成化：現代科技將多種技術集成在一個產品或系統中，如智能手機集成了通信、計算、娛樂等多種功能。

-高度智能化：科技產品具備自主學習、自我適應和自我優化的能力，如智能助手能夠根據用戶習慣提供個性化服務。

-高度個性化：科技產品能夠根據用戶需求進行定制，如定制化軟件、個性化推薦系統等。

②科技對社會發展的推動作用

-提高生產效率：科技進步推動了自動化、智能化生產，提高了生產效率。

-改善生活質量：科技發展帶來了便利，