…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版八年級科學上冊階段測試試卷572考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、愛因斯坦曾說過；“磁場”在物理學家看來“正如他坐在椅子上一樣實在”。這句話形象地說明了（）

A.磁場是為研究問題而假想的B.磁場是真實存在的一種物質C.椅子一定是磁體D.磁場是看得見、摸得著的2、下列物質在氧氣中燃燒，產生大量白煙的是（）A.鐵絲B.木炭C.硫粉D.紅磷3、用電高峰期，會看到家里的白熾燈泡比正常發光要暗一些．這是因為，用電高峰期并聯用電器增多，造成（）A.電路中的總電阻增大B.電路中的總電流減小C.白熾燈泡的實際功率減小D.白熾燈泡的額定功率減小4、生活中的洗滌問題大都與化學知識有關．下列洗滌方法錯誤的是（）A.氫氧化鈉洗滌手上的油污B.汽油洗滌手上的油污C.用洗潔精清洗油膩的餐具D.稀硫酸洗滌鐵制品表面的鐵銹5、如圖所示，閉合開關，導體ab發生偏移。此實驗探究的問題是()

A.感應電流產生的條件B.通電直導線周圍的磁場C.影響電磁鐵磁性的因素D.磁場對通電導線的作用6、（2012·衢州）二氧化氯（ClO2）是一種高效消毒劑，已逐漸應用于自來水的消毒，其中氯元素的化合價為()A.-2B.0C.+2D.+47、將下列物質混合并充分攪拌溶解后，能得到無色溶液的是（）A.植物油與水B.氧化鐵與稀鹽酸C.酒精與水D.泥沙與水8、如圖是“探究溶液濃度的大小對植物吸水的影響”實驗．取兩個大小相同的蘿卜；各從其頂部向下挖一個大小一樣的洞．在圖1中的蘿卜洞內裝濃鹽水，在圖2中的蘿卜洞內裝等量的清水，過一段時間后觀察現象．下列有關敘述正確的是（）

A.圖1中的蘿卜會變硬，洞里的水會變少B.圖2中的蘿卜會變軟，洞里的水會變多C.細胞的吸水和失水取決于細胞內部和外界的溶液濃度大小D.當細胞液濃度大于周圍的溶液濃度時，細胞失水評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、如圖所示，甲、乙是電流表或電壓表。當開關S閉合后，要使電阻R1、R2并聯，甲表是____乙表是____.

10、教室里的日光燈正常工作電壓為____伏，家用電器之間是____連接的。（選填“串聯”或“并聯”）；消耗的電能是用____來測量的。11、根據下列實驗裝置圖；回答問題：

（1）寫出圖中儀器①的名稱____．

（2）實驗室制取二氧化碳氣體，在加入藥品前必須進行的一步操作是____，選用的氣體發生裝置是____．

（3）實驗室有用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為____．若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣，所選氣體發生、干燥和收集裝置的接口連接順序是____（用接口字母和“→”表示）．12、在圖甲和乙中，正確使用試電筆的是____圖，當它插入插座左孔時，氖管不亮；當它插入右孔時，氖管發亮。則說明火線連接了插座的____（填“左”或“右”）孔。

13、在寒冷的冬天，房間內開空調時，為了通過對流運動較快地達到使整個房間溫度升高的目的，最好調節空調的扇葉，使暖風向____吹。（填“上方”或“下方”或“任意方向”）14、連接電路前，開關必須處于____狀態，這是為了防止電流____而燒壞____或____．15、由甲、乙兩根外形、顏色都相同的鋼棒，兩端沒有任何標記，其中至少有一根是永磁體．現將甲水平放置，手握乙從甲的一端移向另一端，如圖所示，若移動過程中手感到受力均勻，則可以肯定：甲是____，乙是____．

16、2013年12月14日21時11分；嫦娥三號成功著陸于月球表面，開始對月球勘探．這標志著我國成為世界上第三個具有地外天體軟著陸和巡視探測技術的國家．

嫦娥三號的著陸器以液氫；液氧做推進劑．工業上制取氧氣、氫氣方法有：

①分離液態空氣法制氧氣：是利用空氣中各成分的____不同進行分離的；

②水電解法制氫氣：可在水電解器的兩極上分別制得氫氣和氧氣，氫氣在與電源____極相連的電極上產生；氫氣和氧氣的質量比為____；

③水煤氣法制氫氣：用焦炭（主要成分是碳單質）為原料與水蒸氣在高溫時反應制得H2和CO．反應的化學方程式為____；

④氫能是理想的能源，但從上述兩種制法看，還不能廣泛使用的原因是____

評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。18、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。19、把萌發的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。21、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。22、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共28分)23、在圖中；若閉合開關S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

24、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。25、圖中足球重4.25N，試畫出這個足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。26、如圖所示，請用筆畫代替導線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時閉合聲控開關和光控開關電燈才能亮；

②三孔插座單獨接入。評卷人得分五、其他(共3題，共15分)27、如圖所示；小磁針靜止在地球赤道正上方，請標出此時小磁針的N；S極．

28、請你在圖2中標出通電螺線管的N極及電源的“+”極．

29、在圖中；開關閉合后磁感線的形狀如圖所示，請標出磁鐵A的磁極和磁感線的方向。

評卷人得分六、解答題(共2題，共10分)30、將檸檬（一種水果）切片．放入冰箱冷凍后；取出一部分放入真空冷凍環境中．留在冰箱中的檸搽片，時間久了會失去部分水分，真空冷凍壞境中的檸檬片，在短時問內會變成干燥的檸檬片．用微粒的觀點解釋：

（1）為什么冷凍后的檸檬片還會失去水分？

（2）為什么真空冷凍環境中的檸檬片，在短時間內就會變干燥？31、三峽大壩的高度為185m，當蓄水高度達到170m時，水對壩底的壓強是多少？如果壩底有一個面積為10cm2的洞，則水對洞的壓力有多大？（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、B【分析】【解答】A；磁場看不見、摸不著；但磁場是一種真實存在的物質；而磁感線是為研究磁場而假想的一種模型，不是客觀存在的；故A不對。

B；說法正確。

C；愛因斯坦是把椅子比作磁場；并不是說椅子就是磁場，故C不對。

D；我們生活的世界是物質世界；許多物質都是看得見、摸得著的，但也有些物質是看不見、摸不著的，比如磁場．故D不對。

故答案為：B

【分析】磁場雖然是看不見、摸不著的，但是它卻是實實在在的一種物質，它會對放入其中的磁體產生力的作用。2、D【分析】【解答】A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故選項錯誤．B、木炭在氧氣中燃燒，發出白光，故選項錯誤．C、硫粉在氧氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰，故選項錯誤．D、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，故選項正確．【分析】A、根據鐵絲在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．B、根據木炭在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．C、根據硫粉在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．D、根據紅磷在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．D、紅磷在空氣中不能自燃．3、C【分析】【解答】家庭電路是并聯的，并聯的用電器增多，就相當于增加導體的橫截面積，因此總電阻變小，A不符合題意；在并聯電路中I=I1+I2，因此并聯的用電器增多，電路中的總電流變大，B不符合題意；在家庭電路中，輸電線和家用電器之間是串聯，用電高峰期，接入電路的用電器變多，干路中的電流變大，而輸電導線有一定的電阻，輸電導線損失的電壓U損=IR，輸電導線的電阻R一定，當I增大時U損增大，所有用電器與輸電導線是串聯在一起的，由串聯電路的電壓特點（U=U1+U2）可知，用電器兩端的電壓減小，由公式可知用電器的實際功率減小；燈泡比正常發光要暗一些，C項符合題意；額定功率是用電器在額定電壓的功率，用電器正常工作時兩端的電壓為額定電壓，額定電壓只有一個，對應的額定功率只有一個，它不隨電壓的改變而改變，D項錯誤。

【分析】導體并聯，相當于增加導體的橫截面積，并聯電路的總電阻小于任意一個電阻，且并聯的電阻越多，總電阻越小。4、A【分析】【解答】A；氫氧化鈉能與油脂反應；氫氧化鈉溶液能去除油污，但是氫氧化鈉有強腐蝕性，不能用來洗去手上的油污，洗滌方法錯誤；

B；汽油能溶解油污；所以可以用汽油來洗去手上的油污，洗滌方法正確；

C；洗潔精除油污主要利用的是乳化作用；所以可以用洗潔精清洗油膩的餐具，洗滌方法正確；

D；稀硫酸能與鐵銹反應；所以可以用稀硫酸洗滌鐵制品表面的鐵銹，洗滌方法正確．

故選A．

【分析】A；根據氫氧化鈉有強腐蝕性分析；

B；根據汽油能溶解油污分析；

C；根據洗潔精具有乳化作用分析；

D、根據稀硫酸能與鐵銹反應分析．5、D【分析】【分析】通電導體在磁場中會受到磁場力的作用；據此分析解答。

【解答】由圖可知電路中有電源，當開關閉合后，導體ab就成為通電導體；處于磁場中，會受到磁場的作用，故可以驗證磁場對電流的作用。

故答案為：D6、D【分析】【分析】掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答。根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合二氧化氯（ClO2)的化學式進行解答本題。

【解答】氧元素顯-2；設氯元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：x+（-2)×2=0，則x=+4

故選D。7、C【分析】【分析】根據溶液的定義和特征以及溶液中離子的顏色進行分析判斷；一種或幾種物質分散到另一種物質中，形成均一的；穩定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩定性；鐵離子的溶液顯黃色．本題主要考查了溶液的定義和特征的知識，判斷某溶液是否是無色溶液的關鍵是記住常見的離子的溶液的顏色．

【解答】解：A；植物油不溶于水；不能和水形成均一、穩定的混合物，即不能夠形成溶液．故A不符合題意；

B；氧化鐵與稀鹽酸混合；氧化鐵與稀鹽酸反應生成氯化鐵和水，鐵離子的溶液顯黃色，故B不符合題意；

C；酒精易溶于水；形成均一、穩定的混合物，屬于無色溶液．故C符合題意；

D；泥沙不溶于水；不能和水形成均一、穩定的混合物，即不能夠形成溶液．故D不符合題意；

故選C．8、C【分析】【分析】本題考查植物細胞的吸水；失水；即細胞吸水原理，要求學生記住。植物細胞吸水和失水的原理：植物細胞吸水還是失水取決于細胞液濃度與周圍環境溶液的濃度大小，細胞外部溶液的濃度大于細胞內部濃度時失水；細胞外部溶液的濃度小于細胞內部濃度時吸水。

【解答】圖1蘿卜洞內放的是鹽水；鹽水的濃度大于蘿卜細胞液的濃度，因此蘿卜細胞失水，蘿卜體內的水流到鹽水里，故鹽水的量會變多；圖2蘿卜洞內放的是清水，清水的濃度小于蘿卜細胞液的濃度，因此蘿卜細胞會吸水，故清水的量會變少．故細胞的吸水和失水取決于細胞內部和外界的溶液濃度大小。

故選：C二、填空題(共8題，共16分)9、電壓表電流表【分析】【分析】電壓表并聯在電路中；在電路中可以看作開路；電流表必須串聯在電路中，在電路中相當于導線；電路元件首首相連；尾尾相連的連接方式是并。

聯；因此根據儀表的連接方式以及在電路中的作用解答本題。

【解答】由電路圖可知，當開關S閉合后，若乙是電流表、甲是電壓表，兩電阻首首相連、尾尾相連，兩電阻R1、R2并聯；若乙是電壓表；甲是電流表；

則R2被短路了。

故答案為：電壓表；電流表。.10、220并聯電能表【分析】【分析】我國家庭電路的電壓為220V；家庭電路中各用電器并聯；工作時互不影響；電能表是用來測量家庭電路消耗的電能。

【解答】教室里的日光燈正常工作電壓為220V。

家庭電路中各用電器工作時互不影響；因此它們是并聯連接。

電能表是用來測量家庭電路消耗的電能。

故答案為；220并聯電能表11、鐵架臺檢查裝置的氣密性B2KClO32KCl+3O2↑b→f→g→e【分析】【解答】（1）圖中儀器①的名稱是鐵架臺；故填：鐵架臺；

（2）裝入藥品前必須進行的一步操作是檢查裝置的氣密性；以防生成的氣體外逸；實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳不需加熱，故填：檢查裝置的氣密性；B；

（3）如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱；氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可．

所選裝置的連接順序是：通過B裝置制取氧氣，再通過E裝置干燥氧氣，最后通過D裝置收集氧氣．干燥氧氣是長管進氣，短管出氣，收集氧氣時，因為氧氣的密度比空氣大，所以要由長管進入氧氣，故填：2KClO32KCl+3O2↑；b→f→g→e．

【分析】（1）認識常用儀器的名稱；

（2）實驗室制取氣體加入藥品前要檢查裝置的氣密性；據此分析解答；據實驗室制取二氧化碳的反應物的狀態和反應條件選擇發生裝置；

（3）氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可．濃硫酸具有吸水性，可以干燥氧氣、二氧化碳、氫氣等氣體．12、乙右【分析】【分析】使用測電表辨別火線與零線時；手要與測電表尾部的金屬體接觸，決不能與筆尖的金屬體接觸。

使用測電表辨別火線與零線時，測電筆發光的是火線，不發光的是零線。【解答】（1）由圖可知；在甲圖中，手沒有觸及筆尾金屬體，操作錯誤；圖乙中的手觸及了筆尾的金屬體，操作正確。

（2）火線與與測電筆接觸時氖管發光；零線與測電筆接觸時，氖管不發光，由題意知，火線連接了插座的右孔。

故答案為：乙右13、下方【分析】【分析】當密度大小不同的氣體或液體放在一起時；密度小的向上移動，密度大的向下移動。

【解答】解：當暖風向下吹后，暖風向上移動，冷風向下移動，這樣整個房間的溫度就可以快速升高。14、斷開|過大|電路元件|電源【分析】【分析】任何電學實驗；連接電路時開關都斷開，滑動變阻器的滑片移到最大阻值處，這樣能起到保護電路的作用．

【解答】解：

為了防止在連接電路時短路的發生；為保護電路，開關必須斷開，連接完成檢查無誤后，再閉合開關，這樣可以防止電路中電流過大燒壞電路元件或電源．

故答案為：斷開；過大；電路元件；電源．15、鋼棒|永磁體【分析】【分析】此題可以采用假設的方法去解決．在假設的基礎上；分析兩者之間作用力的變化情況，然后與受力均勻對應，就可以確定哪個物體是磁體．

【解答】解：若甲是磁體；乙是鋼棒．乙從甲的左端移到右端，即從甲的一個磁極，移到另一個磁極，由于磁體的兩端（磁極）部位磁性最強，中間位置磁性最弱．所以，在此過程中，乙受到的作用力是先減小，到甲的中間最小．然后再增大．兩者之間力的大小是變化的．故這種假設是不成立的．

若甲是鋼棒；乙是磁體．在移動過程中，始終是乙的磁極與甲靠近，所以兩者之間的作用力大小不變．故這種假設成立．

故答案為：鋼棒；永磁體．16、沸點|負|1：8|C+H2OCO+H2|制取氫氣需要消耗大量的能源【分析】【分析】根據已有的知識進行分析解答；利用空氣中各成分沸點的不同，可以將空氣中的成分分離；電解水時正氧負氫，氫二氧一；根據反應物和生成物以及反應的條件書寫有關反應的化學方程式，據此解答．

【解答】解：①分離液態空氣法制氧氣是利用空氣中各成分的沸點不同加以分離的，故填：沸點；②電解水時負極產生的是氫氣，氫氣和氧氣的質量比為1：8；故填：負；1：8；③碳與水蒸氣在高溫下反應生成一氧化碳和氫氣，水失去氧被還原，故填：C+H2OCO+H2；④目前制氫的成本高且不易貯存，使得氫氣不能廣泛使用，故填：制取氫氣需要消耗大量的能源．三、判斷題(共9題，共18分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共28分)23、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據電流方向判斷磁場方向還要能根據磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側應為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

24、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球將受到磁鐵對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據課標，本題將“認識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運動狀態變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運動的方向”相結合．使學生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

25、【分析】【分析】足球在空中飛行；（不考慮空氣阻力）只受重力作用，方向是豎直向下的．重力的方向總是豎直向下的；規則物體的重心在物體的幾何中心；會用力的示意圖表示重力的作用點和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考慮空氣阻力）足球只受重力作用，從重心豎直向下畫，標出符號G，如圖：

26、【分析】【分析】只有在光線很暗且有聲音時燈才亮說明兩開關不能獨立工作；相互影響即為串聯；連接電路時應注意開關控制火線；且火線接入燈尾金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座的接線方法是要求“左零右火上接地”．【解