…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點選擇性必修3生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列有關利用乳腺生物反應器與微生物生產藥物的敘述，錯誤的是（）A.前者在乳汁中提取藥物，后者在細胞中提取B.兩者都是基因工程在醫藥衛生領域的應用C.前者合成的蛋白質可加工成熟，后者合成的蛋白質一般不能加工成熟D.動物和微生物的基因結構與人體的基因結構均相同2、下列有關果酒和果醋制作的敘述，正確的是（）A.在果酒的制作過程中，應先去除葡葡的枝梗，再沖洗干凈B.醋酸發酵時，需要通氣的原因是促進醋酸菌通過有氧呼吸產生醋酸C.為防止發酵液被污染，榨汁機和發酵瓶使用前都必須滅菌D.制作果酒時，發酵瓶裝入葡萄汁后，應封閉充氣口3、下圖表示研究人員利用胚胎工程培育優質奶牛的過程；下列相關說法不正確的是（）

A.①代表體外受精，與體內受精一樣都需要獲能B.②代表早期胚胎培養，培養液中有氨基酸，核苷酸，有機鹽，無機鹽等C.③代表胚胎分割，需均等分割桑椹胚的內細胞團，以免影響胚胎發育D.為選育能泌乳的奶牛，移植前需從胚胎的滋養層部位取樣，做DNA分析性別鑒定4、中美科學家通過改變一種名為NR2B的基因研制出了轉基因超級小鼠Hobbie-J，Hobbie-J比普通老鼠更加聰明，大腦運轉更加迅速，它能夠輕松完成迷宮任務。下列關于Hobbie-J產生過程的描述，錯誤的是（）A.NR2B基因可通過PCR技術進行擴增B.改變后的NR2B基因作為目的基因，可直接注入小鼠受精卵內C.通常采用顯微注射技術將改變后的NR2B基因重組質粒導入小鼠受精卵內D.可采用基因探針檢測改變后的NR2B基因是否導入小鼠體內5、某種難以降解的物質S，會對環境造成污染，研究人員按照下圖所示流程從淤泥中分離得到能高效降解S的細菌菌株。甲、乙是兩種培養基，甲的組分為無機鹽、水和S，乙的組分為無機鹽、水、S和物質X。下列敘述不正確的是（）

A.通常采用高壓蒸汽滅菌法對培養基和錐形瓶進行滅菌B.甲、乙均為選擇培養基，物質X可能是瓊脂C.步驟③將M中的菌液接種到乙上所用的方法是平板劃線法D.步驟④要挑取單個菌落接種，經⑤篩選出高效降解S的菌株。6、研究人員采用下圖所示方法獲得高耐酒精的高產醋酸菌，相關敘述錯誤的是（）

A.自然發酵的甘蔗渣需滅菌后再加入培養基中B.純化培養過程可采用稀釋涂布平板法接種醋酸菌C.高產醋酸菌可分解CaCO3形成更大的透明圈D.通過增加酒精濃度進一步篩選高耐酒精的高產醋酸菌7、動物細胞培養是動物克隆的基礎，如下圖所示，a、b、c表示現代生物工程技術，①、②、③分別表示其結果，請據圖回答，下列說法正確的是（）

A.a如果是核移植技術，則①體現了動物細胞的全能性B.b如果是體外受精技術，②的產生屬于有性生殖，該技術為良種家畜快速大量繁殖提供了可能C.c如果是胚胎分割技術，③中個體的基因型和表型一定相同D.①②③中的受體（代孕母體）均需經過一定的激素處理，以達到超數排卵和同期發情的目的8、動物生物反應器和研究開發重點是動物乳腺反應器；可把人體相關基因導入到哺乳動物的卵細胞中，使生出的轉基因動物長大后產生的乳汁中含有人類所需要的不同蛋白質。培育作為“生物反應器”的動物涉及的現代生物技術有（）

①基因工程②體外受精③胚胎移植④早期胚胎培養A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、用XhoI和SalI兩種限制性內切核酸酶分別單獨酶切同一種DNA片段；酶切位點及酶切產物的瓊脂糖凝膠電泳結果如圖。以下敘述錯誤的是（）

A.XhoI和SalI兩種酶識別的核糖核苷酸序列不同B.泳道①中是用SalI處理得到的酶切產物C.泳道②中的酶切產物可用DNA連接酶拼接成一個重組DNA分子D.圖中被酶切的DNA片段是單鏈DNA10、抗菌肽又名多肽抗生素，廣泛存在于昆蟲以及兩棲類動物、哺乳動物體內，具有廣譜抗菌活性。其作用原理是在細菌細胞膜上形成跨膜的離子通道，造成細胞內容物泄漏，最終導致細菌死亡。最新研究表明，某些抗菌肽對癌細胞甚至感染了病毒的宿主細胞均具有殺傷作用。下列相關敘述正確的是（）A.從免疫調節的方式分析，抗菌肽參與特異性免疫過程B.抗菌肽改變了細胞膜的通透性，使細胞不能保持正常滲透壓而死亡C.利用轉基因技術生產抗菌肽時，常選用大腸桿菌作為受體菌D.對抗菌肽的研究可為治療癌癥、新型冠狀病毒肺炎等提供新思路11、理垃圾的有效方法之一是用微生物對其進行降解，下圖表示篩選高效降解淀粉菌種的過程。下列敘述錯誤的是（）

A.圖中培養基應以淀粉為唯一碳源，將菌液接種到培養基應使用平板劃線法B.菌落①與②周圍透明圈的大小不同原因可能是兩個菌群對碘液分解能力不同C.若菌落①與②分屬細菌和真菌，則二者結構上最主要區別是有無核膜包被的細胞核D.實驗結束后，為防止造成環境污染，使用過的培養基應滅菌處理后再倒掉12、甲品種青花菜具有由核基因控制的多種優良性狀；但屬于胞質雄性不育品種。通過體細胞雜交，成功地將乙品種細胞質中的可育基因引入甲中，下圖為該操作示意圖。下列相關敘述正確的是（）

A.人工誘導原生質體融合可使用離心法B.融合的原生質體再生出細胞壁后再進行組織培養C.雜種細胞經過一定激素和營養的誘導，發育成為雜種植株D.篩選出的雜種植株含有控制甲青花菜優良性狀的基因，但只能通過母本進行傳遞13、青蒿素主要用于惡性瘧疾的癥狀控制以及耐氯喹蟲株的治療。為了快速檢測青蒿素；科研人員利用細胞工程技術制備了抗青蒿素的單克隆抗體，其基本操作過程如下圖。以下相關敘述正確的是（）

A.過程②體現了細胞膜的流動性，過程⑤若在體內進行則操作更簡單B.過程③常使用選擇培養基，過程④常使用抗原-抗體雜交技術C.若細胞乙均由細胞兩兩融合而成，則細胞乙、丙、丁的染色體組數一定相同D.骨髓瘤細胞通常是從小鼠脾臟中提取的，其表面糖蛋白減少，培養時失去接觸抑制14、在動物細胞培養的過程中，貼壁的細胞不一定都能增殖并形成克隆（單個細胞繁殖形成的細胞群體），而形成克隆的細胞必為貼壁和有增殖活力的細胞，這一特點可用于測定動物細胞的增殖能力。大致流程如下圖，相關敘述不正確的是（）

A.出現接觸抑制后，細胞克隆停止增殖B.克隆細胞與接種的細胞的遺傳信息不一定相同C.胰蛋白酶可使細胞分散成單個利于計數D.需采用固體培養基培養才能形成細胞克隆15、下列有關PCR的敘述，正確的有（）A.PCR所需引物和體內DNA復制所需引物不同B.引物長度和復性溫度均會影響PCR擴增的特異性C.PCR產物電泳時的遷移速率與DNA分子的大小有關，與凝膠的濃度無關D.PCR預變性的目的是增加大分子模板DNA徹底變性的概率評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)16、人們按照微生物對營養物質的不同需求，配制出供其生長繁殖的營養基質一一培養基。其中，配制成的_______________的基質稱為液體培養基，配制成的固體狀態的基質稱為________________________。在液體培養基中加入凝固劑_______________________后，制成瓊脂固體培養基，它是實驗室中最常用的培養基之一。微生物在_________________培養基表面生長，可以形成肉眼可見的菌落。（瓊脂是一種從紅藻中提取的____________________。瓊脂在98℃以上熔化，在44℃以下凝固，在常規培養條件下呈現固態。）17、請回答下列有關生物技術的安全性和倫理問題：

（1）一些持支持態度的科學家認為，由于不同物種間存在__________，同時花粉的傳播距離和__________有限；轉基因農作物很難與其它植物雜交，因而不大可能對生物多樣性造成威脅。

（2）在轉基因生物或產品研究過程中，絕大多數科學家都能自覺遵守科學研究道德。例如，把重組DNA的轉移限制在遺傳上具有___________的生物上；對外源DNA進行認真選擇，避免能夠表達出對人體有毒性或過敏的___________．

（3）一些持反對態度的科學家認為，由于克隆技術尚不成熟，現在就做克隆人很可能孕育出有嚴重缺陷的孩子。但是支持克隆人的科學家則認為，一些技術問題可以通過胚胎分級、______和__________等方法得到解決。

（4）對于克隆技術，中國政府的態度是___________．但不反對___________。18、1.基因檢測引發的倫理問題。

（1）基因身份證：基因身份證指把個人的_____和_____檢測出來；記錄在磁卡上，而做成的個人基因身份證。

（2）基因檢測引發的爭論①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____

。項目。

反對。

支持。

技術方面。

目前人類對①及基因間的相互作用尚缺乏足夠的認識；通過基因檢測達到②的目的是很困難的；基因檢測結果會給受檢者帶來巨大的③。

通過基因檢測可以對遺傳性疾病及早采取④；適時進行治療，達到挽救患者生命的目的。

道德方面。

基因資訊的泄露造成⑤；如個人婚姻困難；人際關系疏遠，更明顯的是造成一支遺傳性失業大軍。

對于基因歧視現象；可以通過正確的科學知識傳播；⑥教育和立法得以解決。

2.試管嬰兒與設計試管嬰兒的比較①_____②_____③_____④_____

。項目。

設計試管嬰兒。

試管嬰兒。

技術手段。

胚胎移植前①（填“需要”或“不需要”）進行遺傳學診斷這一環節。

②（填“需要”或‘不需要”）進行遺傳學診斷。

實踐應用。

用于白血病；貧血病等遺傳性疾病的預測。

解決不孕不育問題。

聯系。

二者都是③受精；體外進行早期胚胎發育，再進行胚胎移植，從生殖方式上都為④

19、本課題對分解纖維素的微生物進行了初步的篩選。但是，這只是分離純化的第一步。為確定得到的是纖維素分解菌，還需要進行發酵產纖維素酶的實驗，纖維素酶的發酵方法有___________和___________發酵兩種。纖維素酶的測定方法，一般是采用對纖維素酶分解濾紙等纖維素后所產生的__________進行________的測定。20、第一步：______21、純化DNA，去除雜質有________________個方案。22、利用DNA和蛋白質等其它成分在___________中的溶解度不同，選擇適當的鹽濃度就能使_______充分溶解，而使___________沉淀，或相反。23、科學家采用定點誘變的方法構建T4溶菌酶的新蛋白質，發現其中一種新蛋白質的第9和第164位氨基酸殘基被轉換為半胱氨酸殘基，并形成一個二硫鍵。這種新蛋白質的熱穩定性會有什么變化？這項技術的要點是什么？_________評卷人得分四、判斷題(共3題，共21分)24、胚胎發育至囊胚期時，細胞逐漸分化。（選擇性必修3P58）()A.正確B.錯誤25、要對蛋白質的結構進行設計改造，最終必須通過改造氨基酸序列來完成。（選擇性必修3P94）()A.正確B.錯誤26、中國政府積極支持制定《禁止生殖性克隆人國際公約》，堅決反對克隆人，不允許進行任何生殖性克隆人實驗。（選擇性必修3P108）()A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共3題，共15分)27、番茄果實在成熟的過程中；多聚半乳糖醛酸酶（PG）合成顯著增加，以降解果膠使細胞壁破損，從而使果實變紅變軟，但不利于保鮮。科學家利用基因工程得到轉基因番茄，大大延長果實保質期。操作流程如下，回答下列問題：

（1）利用RT—PCR技術即逆轉錄—多聚酶鏈式反應制備PG基因，最好從番茄的_____細胞中提取mRNA，此技術所需要的酶主要有_____。

（2）據圖可知，轉基因番茄主要通過抑制PG基因的_____過程；使PG合成量減少，從而延長果實保質期。

（3）圖中的農桿菌。能夠在含_____的培養基中生存，而在含_____的培養基中不能生存的即為已轉化的所需農桿菌。

（4）圖中將反向連接PC基因導入番茄細胞的方法稱為_____。要檢測感染農桿菌后的番茄細胞染色體DNA上是否插入了反向連接PC基因，_____（填“能”或“不能”）用標記的PG基因的單鏈作為探針進行檢測，理由是_____。

（5）在將轉化的番茄細胞通過植物組織培養技術形成番茄幼苗過程中，培養基_____（填“要”或“不要”）添加有機營養物質，原因是_____。28、蘋果樹腐爛病是由黑腐皮殼菌引起的；是限制蘋果產量的重要因素之一。生產上主要以化學藥劑防治該病。為開發生物防治途徑，科研人員擬從土壤中分離篩選出能抑制黑腐皮殼菌生長的枯草芽孢桿菌，實驗流程圖如圖1：

（1）①中木糖和硝酸鉀的作用分別是______________。

（2）②→③中梯度稀釋的目的是_____________________________________________。

（3）制作的平板需要倒置的目的除了防止培養基中水分過快蒸發之外，還有______________。

（4）現有經純化后獲得的4個枯草芽孢桿菌品系，為探究哪個品系對黑腐皮殼菌的抑制效果更好，科研人員在如圖2平板中的A處接種黑腐皮殼菌，在距離A處等距離的B1～B4處分別接種等量的4個枯草芽孢桿菌品系，在適宜條件下培養3﹣5天后，通過觀察_________________________篩選出抑菌更好的枯草芽孢桿菌菌株。

圖2

（5）在利用稀釋涂布平板法統計土樣中活菌的數目時，為了保證結果準確，一般選擇菌落數在______________的平板進行計數。該方法所得結果往往比實際細菌的數目要少，原因是__________________________________。29、柑橘潰瘍病是由地毯草黃單胞桿菌引起的；發生在柑橘的一種病害；植株受害后會發生落葉、落果，嚴重時葉片落光，整株枯死。利用基因工程將來自水稻的Xa27基因導入柑橘可獲得抗柑橘潰瘍病的植株，利用植物組織離體培養技術則可培育無病毒植株。回答下列問題：

(1)為了獲得脫毒苗，通常可以選取植株______附近的組織進行離體培養，選取該部位組織的原因是______。

(2)如圖1表示科研人員利用柑橘幼苗獲得抗病轉基因植株的過程：

①基因表達載體必需的結構除復制原點、啟動子、終止子、目的基因外，還有______。

②共培養時，Ti質粒的作用是______。

③共培養后，要利用選擇培養基進行培養，目的是______。

④再分化過程中，誘導愈傷組織生根、生芽的先后順序為______。

⑤從個體生物學水平鑒定柑橘再生植株時可采用______（填具體操作）的方法。經鑒定有幾棵植株沒有抗病的能力，分別提取這幾棵植株的DNA，依據______的特異性堿基序列設計引物，擴增后利用______進行檢測；結果如圖2。

據圖2分析，植株A、E、F不具有抗病能力的原因可能是______，植株B、C不具有抗病能力的原因可能是______。評卷人得分六、綜合題(共1題，共5分)30、某同學配制了兩種培養基：I．羧甲基纖維素鈉培養基（含微量馬鈴薯提取液；不含瓊脂）；Ⅱ．羧甲基纖維素鈉瓊脂培養基（含剛果紅）。該同學欲利用上述兩種培養基從腐木；腐葉密集處的土壤中采樣分離篩選出纖維素高效分解菌。回答下列問題：

(1)纖維素分解菌能分泌_______________，其中C1酶、CX酶可將秸秤中的纖維素分解成_______________；由葡萄糖苷酶再將其分解為葡萄糖，從而使該細菌獲得碳源。

(2)將采樣的土壤加入到培養基①中培養一段時間，該步驟的目的是_______________。

(3)為篩選并鑒定纖維素分解菌；常采用圖1所示的方法：

①該接種方法是_______________，圖中培養基應選擇_______________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。

②若通過該方法培養的平板如圖2所示，則造成該現象的不當操作是________________。

③初篩挑選纖維素高效分解菌時，應挑取平板上_______________的菌落作為目的菌。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】

1；乳腺(房)生物反應器：科學家將藥用蛋白基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調控組件重組在一起；通過顯微注射等方法，導入哺乳動物的受精卵中，然后，將受精卵送入母體內，使其生長發育成轉基因動物。轉基因動物進入泌乳期后，可以通過分泌的乳汁來生產所需要的藥品，因而稱為乳腺生物反應器或乳房生物反應器。

2；乳腺生物反應器與工程菌生產藥物的區別。

。比較內容乳腺生物反應器工程菌基因結構動物基因結構與人類的基因結構基本相同細菌和酵母菌的基因結構與人類有較大差異基因表達合成的藥物蛋白與天然蛋白質相同細菌合成的藥物蛋白可能沒有活性生產條件不需嚴格滅菌；溫度等外界條件對其影響不大需嚴格滅菌，嚴格控制工程菌所需的溫度、pH、營養物質濃度等外界條件藥物提取從動物乳汁中提取從微生物細胞或其培養液中提取【詳解】

A；根據分析可知；前者在動物乳汁中提取藥物，后者在微生物細胞或其培養液中提取，A正確；B、前者是轉基因動物的應用，后者是轉基因微生物的應用，兩者都是基因工程在醫藥衛生領域的應用，B正確；

C；前者細胞有內質網、高爾基體；合成的蛋白質可經內質網、高爾基體加工成熟，后者一般用原核生物，細胞沒有內質網、高爾基體，合成的蛋白質不能加工成熟，C正確；

D；動物和人均為真核生物；基因編碼區有內含子和外顯子之分，而微生物中的原核生物，基因編碼區沒有內含子和外顯子之分，基因結構與真核生物的不同，D錯誤。

故選D。2、D【分析】【分析】

1.在利用酵母菌發酵時；最好是先通入足夠的無菌空氣，在有氧環境下一段時間使其繁殖，再隔絕氧氣進行發酵；酒精發酵的最佳溫度是在18℃～25℃，pH最好是弱酸性。

2.醋酸菌是好氧型細菌；當缺少糖源時和有氧條件下，可將乙醇（酒精）氧化成醋酸；當氧氣；糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸；醋酸菌生長的最佳溫度是在30℃～35℃。

【詳解】

A；在果酒的制作過程中；應先沖洗干凈，再去除葡葡的枝梗，以免雜菌污染，A錯誤；

B；醋酸發酵階段需要通氣的原因是醋酸菌對氧氣的含量特別敏感；當進行深層發酵時，即使只是短時間中斷通入氧氣，也會引起醋酸菌死亡，B錯誤；

C；榨汁機要清洗干凈；并晾干；發酵瓶要清洗干凈，用體積分數為70%的酒精消毒，C錯誤；

D；酵母菌進行酒精發酵時需要無氧環境；因此裝入葡萄汁后，應封閉發酵裝置的充氣口，D正確。

故選D。

【點睛】3、C【分析】【分析】

分析題圖：圖中①表示體外受精；②表示早期胚胎培養，③表示胚胎分割，④表示胚胎移植。

【詳解】

A；體外受精和體內受精前精子都需要獲能；A正確；

B；②代表早期胚胎培養；該過程中細胞進行有絲分裂和分化，B正確；

C；③代表胚胎分割；需均等分割囊胚的內細胞團，以免影響胚胎發育，C錯誤；

D；進行胚胎性別鑒定需取樣滋養層細胞；做DNA分析性別鑒定，D正確。

故選C。4、B【分析】【分析】

基因工程技術的基本步驟：

（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成；

（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等；

（3）將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同，導入的方法也不一樣．將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法；

（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因—DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA—分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質—抗原—抗體雜交技術；個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等；

【詳解】

A；PCR技術可在體外大量擴增目的基因；A正確；

B；改變后的NR2B基因作為目的基因；需要與載體結合后才可導入小鼠受精卵內，B錯誤；

C；將目的基因導入動物細胞常用顯微注射技術；C正確；

D；可采用基因探針檢測改變后的NR2B基因是否導入小鼠體內；D正確。

故選B。5、C【分析】【分析】

實驗室常用的滅菌方法：干熱滅菌法；灼燒滅菌法、高壓蒸汽滅菌法；對培養基或者培養液滅菌一般采用高壓蒸汽滅菌法。培養基一般含有水、碳源、氮源和無機鹽等。在液體培養基中加入凝固劑瓊脂后，制成瓊脂固體培養基。微生物常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法。

【詳解】

A；對培養基和錐形瓶滅菌一般采用高壓蒸汽滅菌法；A正確；

B；甲和乙培養基可以用于篩選能降解S的菌株；故均屬于選擇培養基，乙為固體培養基，因此物質X可能是瓊脂，B正確；

C；圖中將M中的菌液接種到乙上所用的方法是稀釋涂布平板法；C錯誤；

D；因為甲、乙均為選擇培養基；經過不斷分離純化，最終篩選出高效降解S的菌株，D正確。

故選C。

【點睛】

本題考查微生物的培養和篩選。6、A【分析】【分析】

選擇培養基是指允許特定種類的微生物生長；同時抑制或阻止其他種類微生物生長的培養基。培養基一般含有水；碳源、氮源、無機鹽。獲得純凈的培養物關鍵是防止外來雜菌的入侵。微生物接種常用的方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法。

【詳解】

A；自然發酵的甘蔗渣不能滅菌；滅菌時甘蔗渣中的酒精就揮發了，不能將高耐酒精的高產醋酸菌篩選出來，A錯誤；

B；純化培養過程可采用稀釋涂布平板法或平板劃線法接種醋酸菌；都能使微生物純化，B正確；

C、高產醋酸菌可產醋酸，醋酸越多分解CaCO3量越大；形成更大的透明圈，C正確；

D；在高濃度酒精環境中；只有高耐酒精的高產醋酸菌才能生存，通過增加酒精濃度進一步篩選高耐酒精的高產醋酸菌，D正確。

故選A。7、B【分析】【分析】

動物細胞核移植技術表面動物細胞核具有全能性；體外受精包括精子的采集和獲能；卵母細胞的采集和培養、體外受精；該技術產生的動物稱為試管動物；胚胎分割的特點：來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質，胚胎分割可以看做動物無性繁殖或克隆的方法之一。

【詳解】

A；a如果是核移植技術；則①體現了動物細胞核的全能性，A錯誤；

B、b如果是體外受精技術；②的產生屬于有性生殖，該過程可獲得大量的胚胎，因而可為良種家畜快速大量繁殖提供了可能，B正確；

C；胚胎分割技術所得個體的基因型完全相同；但表現型不一定完全相同，因為表現型還受環境的影響，即c如果是胚胎分割技術，③中個體的基因型相同，但表型不一定相同，C錯誤；

D；①②③過程中均需要胚胎移植技術；其中的受體均需注射性激素，以達到同期發情的目的，為移入的胚胎提供幾乎相同的環境，D錯誤。

故選B。8、D【分析】【分析】

題意分析；要培育作為“生物反應器”的動物，產生許多珍貴的醫用蛋白，說明需要根據人們的意愿進行定向改造，因而需要用到基因工程技術；獲得的重組DNA需要用顯微注射法導入受精卵；經動物細胞培養形成早期胚胎，再進行胚胎移植，以獲得具有“生物反應器”的動物。

【詳解】

培育作為“生物反應器”的動物需要的技術流程為；首先將所需要的不同蛋白質的相關基因通過基因工程技術導入動物的受精卵中，該受精卵可通過體外受精獲得，而后將轉基因成功的受精卵經早期胚胎培養和胚胎移植，而后培育出能生產所需要的不同蛋白質的動物，該動物稱為生物反應器，即D正確。

故選D。

【點睛】二、多選題(共7題，共14分)9、A:D【分析】【分析】

1；DNA一般是雙螺旋結構；限制酶可以識別特定的脫氧核苷酸序列；并在每條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵進行切割。

2；圖1中SaLl有3個識別位點；能將DNA片段切成4段，Xhol有2個識別位點，能將DNA片段切成3段。

【詳解】

A；限制酶識別特定的脫氧核苷酸序列；不同的限制酶能識別不同的脫氧核苷酸序列，A錯誤；

B；Sall將DNA片段切成4段；Xhol將DNA片段切成3段，根據電泳結果可知泳道①為Sall，泳道②為XhoⅠ，B正確；

C；同種限制酶切割出的DNA片段；具有相同的粘性末端，再用DNA連接酶進行連接，可以構成重組DNA，C正確；

D；限制酶切割雙鏈DNA；酶切后的DNA片段仍然是雙鏈DNA，D錯誤。

故選AD。10、B:D【分析】【分析】

1；病毒同所有生物一樣；具有繁殖、遺傳、變異、進化的特點，病毒是一種體積非常微小，結構極其簡單的生物，僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，沒有細胞結構。不能獨立生活，只能寄生在活細胞內，并在寄主細胞內進行繁殖。一旦離開了活細胞，病毒就無法生存，就會變成結晶體。

2；真菌較細菌作為受體細胞的優勢是真菌為真核微生物；含有內質網和高爾基體可對蛋白進行加工和修飾。

【詳解】

A；通過題干信息可知；抗菌肽具有廣譜抗菌活性，抗菌肽不參與特異性免疫過程，A錯誤；

B；根據題干信息；抗菌肽“在細菌細胞膜上形成跨膜的離子通道，造成細胞內容物泄漏，最終導致細胞死亡”，即改變了細胞膜的通透性，使細胞不能保持正常滲透壓而死亡，B正確；

C；抗菌肽“是廣泛存在于昆蟲以及兩棲類動物、哺乳動物體內的抗菌活性物質”；即來源于真核細胞，如利用轉基因技術提高抗菌肽的產量，但最好選擇真菌作為受體菌，因為真菌是真核細胞，繁殖速度快，遺傳物質少，C錯誤；

D；根據題干信息；“某些抗菌肽對癌細胞甚至病毒等均具有強有力的殺傷作用”，則對抗菌肽的研究可為治療癌癥、新型冠狀病毒肺炎等提供新思路，D正確。

故選BD。

【點睛】11、A:B【分析】【分析】

1.微生物接種常用的兩種方法：

①平板劃線法：將已經熔化的培養基倒入培養皿制成平板；接種，劃線，在恒溫箱里培養。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數逐漸減少，最后可能形成單個菌落。

②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經過足夠稀釋后；均勻涂布在培養皿表面，經培養后，可形成單菌落。

2.選擇培養基中培養基中加入某種化學成分；根據某種微生物的特殊營養要求或其對某化學；物理因素的抗性而設計的培養基使混合菌樣中的劣勢菌變成優勢菌，從而提高該菌的篩選率。

【詳解】

A；篩選高效降解淀粉的菌種；則選擇培養基中的碳源應為淀粉，根據圖示可知，圖中菌株采用稀釋涂布平板法進行接種，目的是使菌落分布較均勻，然后放在相同且適宜條件下培養，A錯誤；

B；高效降解淀粉的菌種可以產生淀粉酶將培養基中的淀粉水解；因此可以用碘液鑒定培養基中淀粉的分解情況，菌落形成后加入碘液染色，比較菌株菌落周圍透明圈的大小。產生的淀粉酶活性越高，淀粉分解量越多，培養基中篩選菌落周圍透明圈越大，因此圖中菌落①與菌落②周圍透明圈的大小不同，說明分泌的淀粉酶活性不同，B錯誤；

C；①②分別屬于真菌和細菌；真菌屬于真核生物，有以核膜為界限的細胞核，細菌屬于原核生物，沒有以核膜為界限的細胞核，只有擬核，C正確；

D；實驗結束后；對使用過的培養基要滅菌處理后再倒掉，以防止雜菌污染環境，D正確。

故選AB。12、A:B:C【分析】【分析】

題圖分析：該圖為體細胞雜交過程；其中A為去除細胞壁，制備原生質體，可以用酶解法，B為誘導原生質體融合，可以用聚乙二醇處理，融合的雜種細胞應該具備乙品種細胞質中的可育基因，甲品種的控制多種優良性狀的核基因，該過程的原理是細胞膜的流動性和植物細胞的全能性。

【詳解】

A；人工誘導原生質體融合的方法有化學法（聚乙二醇）和物理法（離心、振動、電刺激等）兩大類；A正確；

B；雜種細胞再生出細胞壁是細胞融合成功的標志；融合成功之后再進行組織培養，B正確；

C；雜種細胞經過外源生長素和細胞分裂素的誘導；脫分化形成愈傷組織，再分化形成胚狀體，進一步成為雜種植株，C正確；

D；甲品種青花菜具有由核基因控制的多種優良性狀；雜種植株細胞核內含有控制甲青花菜優良性狀的基因，具備乙品種細胞質中的可育基因，因此精子中具備一半核基因，并可通過父本（精子）進行傳遞，D錯誤。

故選ABC。13、A:B:C【分析】【分析】

題圖分析：過程①為注射抗原；誘導小鼠產生具有免疫能力的B細胞；過程②為將具有免疫能力的B細胞和骨髓瘤細胞融合；過程③用選擇性培養基篩選雜交瘤細胞；過程④用抗體檢測和克隆培養得到能產生特定抗體的雜交瘤細胞；過程⑤為提取單克隆抗體。

【詳解】

A；過程②為將具有免疫能力的B細胞和骨髓瘤細胞融合；體現了細胞膜的流動性；過程⑤為提取單克隆抗體，若在體內進行（可從小鼠腹水中提取），則操作更簡單，A正確；

B；過程③是篩選雜交瘤細胞；常使用選擇培養基（未融合的細胞，融合的具有相同核的細胞均死亡，雜交瘤細胞能正常生存）；過程④用抗體檢測和克隆培養得到能產生特定抗體的雜交瘤細胞，常使用抗原—抗體雜交技術，B正確；

C；因細胞甲和細胞乙均來源于小鼠；若細胞乙均由細胞兩兩融合而成，則細胞乙和經篩選后的丙、丁的染色體組數一定相同，C正確；

D；骨髓瘤細胞是從小鼠的骨髓中提取的；脾臟中無骨髓瘤細胞，D錯誤。

故選ABC。14、D【分析】【分析】

動物細胞培養的過程：取動物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉入培養液中（原代培養）→放入二氧化碳培養箱培養→貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞；制成細胞懸液→轉入培養液（傳代培養）→放入二氧化碳培養箱培養。

【詳解】

A；在動物細胞培養的過程中；當出現接觸抑制后，細胞克隆停止增殖，A正確；

B；在細胞分裂的過程中；可能會發生基因突變，因此，克隆細胞與接種的細胞的遺傳信息不一定相同，B正確；

C；胰蛋白酶可使細胞分散成單個；從而利于計數，C正確；

D；需采用液體培養基培養才能形成細胞克隆；D錯誤。

故選D。15、A:B:D【分析】【分析】

PCR原理：在高溫作用下；打開DNA雙鏈，每條DNA單鏈作為母鏈，以4中游離脫氧核苷酸為原料，合成子鏈，在引物作用下，DNA聚合酶從引物3'端開始延伸DNA鏈，即DNA的合成方向是從子鏈的5'端自3'端延伸的。實際上就是在體外模擬細胞內DNA的復制過程。DNA的復制需要引物，其主要原因是DNA聚合酶只能從3′端延伸DNA鏈。

【詳解】

A；PCR所需引物是一小段DNA；體內DNA復制所需引物是一小段RNA，A正確；

B；由于引物的序列具有特異性；所以PCR擴增的特異性一般是由引物的特異性決定的，當復性溫度高時，只有引物與模板堿基匹配程度高，才能結合到模板上，而引物與模板匹配度低的區域則不能結合，所以引物長度和復性溫度均會影響PCR擴增的特異性，B正確；

C；PCR產物電泳時的遷移速率與DNA分子的大小有關和凝膠的濃度有關；C錯誤；

D；在循環之前；常要進行一次預變性，以便增加大分子模板DNA徹底變性的概率，D正確。

故選ABD。三、填空題(共8題，共16分)16、略

【解析】①.液體狀態②.固體培養基③.瓊脂④.固體⑤.多糖17、略

【分析】1；試管嬰兒技術是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精；并通過培養發育為早期胚胎后，再經移植后產生后代的技術。

2；設計試管嬰兒技術是通過體外受精獲得許多胚胎；然后從中選擇符合要求的胚胎，再經移植后產生后代的技術。

3；轉基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應、過敏源、營養成分改變）、生物安全（對生物多樣性的影響）、環境安全（對生態系統穩定性的影響）；生物安全主要是指轉基因生物釋放到環境中，可能會對生物多樣性構成潛在的風險和威脅。

【詳解】

（1）一些持支持態度的科學家認為；由于不同物種間存在生殖隔離，同時花粉的傳播距離和存活時間有限，不會造成轉基因農作物與其它植物的雜交，因而也不太可能對生物多樣性造成威脅。

（2）在轉基因生物或產品研究過程中；為保證轉基因生物的安全，要把重組DNA的轉移限制在遺傳上具有特定缺陷的生物上；對外源DNA進行認真選擇，避免能夠表達出對人體有毒性或過敏的蛋白質等等。

（3）堅持克隆人的科學家則認為；一些技術問題可以通過胚胎分級；基因診斷和染色體檢查等方法得到解決。

（4）中國政府對于克隆技術的態度是禁止生殖性克隆；但不反對治療性克隆。

【點睛】

本題難度一般，屬于考綱中識記、理解層次的要求，結合基因工程的應用，綜合考查了基因工程、試管嬰兒和轉基因生物的安全性問題，并且深入考查了相關基礎知識，要求考生能夠構建一定的知識網絡．面對轉基因技術的利弊，正確的做法應該是趨利避害，不能因噎廢食。【解析】①.生殖隔離②.存活時間③.特定缺陷④.蛋白質⑤.基因診斷⑥.染色體檢查⑦.禁止生殖性克隆人⑧.治療性克隆18、略

【分析】【分析】

1.基因檢測可以把人體內的致病基因和易感基因檢測出來；通過采取一定的預防措施預防遺傳病的發生，但同時可能會帶來基因歧視等倫理道德方面的問題。

2.設計試管嬰兒不同于試管嬰兒；試管嬰兒是為了解決不孕不育的問題，而設計試管嬰兒是為了解決器官移植方面的醫療問題。

【詳解】

1.（1）基因身份證是指把每個人的致病基因和易感基因都檢測出來；并記錄在磁卡上，這樣到醫院看病時，只要帶上這種身份證，醫生就可以“對證”治療。

（2）反對基因檢測的人認為：目前人類對基因結構及基因間相互作用尚缺乏足夠的認識；要想通過基因檢測達到預防疾病的目的是困難的；況且人類的多基因病，既與基因有關，又與環境和生活習慣有關，有某種致病基因的人不見得就會患病。但是，基因檢測結果本身就已經足以給受檢者帶來巨大的心理壓力。個人基因資訊的泄露所造成的基因歧視，勢必造成奇特的失業大軍，即遺傳性失業大軍。個人基因資訊被暴露之后，還會造成個人婚姻困難；人際關系疏遠等嚴重后果。支持基因檢測的人認為：通過基因檢測可以對遺傳性疾病及早采取預防措施，適時進行治療，達到挽救患者生命的目的。對于基因歧視現象，可以通過正確的科學知識傳播、倫理道德教育和立法得以解決。

2.設計試管嬰兒需要因而具有特定的性別或遺傳性狀；因此胚胎移植前需要進行遺傳學診斷這一環節，而試管嬰兒是為了解決不孕不育問題，不需要考慮嬰兒的性別等問題，不需要進行遺傳學診斷。二者的共同點是：兩者都是體外受精，并進行體外早期胚胎培養，都要經過胚胎移植，都是有性生殖。

【點睛】

1.基因與疾病的關系：具有致病基因的個體不一定患遺傳病；因為生物的性狀還受到環境因素的影響；沒有致病基因也可能患病，因為基因表達的蛋白質，在加工或修飾過程中出現錯誤，也會出現癥狀。

2.明確設計試管嬰兒和試管嬰兒目的的不同是解答本題的關鍵之一。【解析】致病基因易感基因基因結構預防疾病心理壓力預防措施基因歧視倫理道德需要不需要體外有性生殖19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】液體發酵固體發酵葡萄糖定量20、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】目的基因的獲取21、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】322、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】不同濃度的NaCL溶液DNA雜質23、略

【分析】【詳解】

蛋白質形成二硫鍵，使蛋白質的結構更加穩定，因此T4溶菌酶的熱穩定性會提高。這項技術屬于蛋白質工程技術，其步驟為從預期的蛋白質功能出發→設計預期的蛋白質結構→推測應有的氨基酸序列→找到并改變相對應的脫氧核苷酸序列（基因）或合成新的基因→獲得所需的蛋白質。【解析】會提高T4溶菌酶的耐熱性。這項技術屬于蛋白質工程技術，該技術的要點是從預期的蛋白質功能出發→設計預期的蛋白質結構→推測應有的氨基酸序列→找到并改變相對應的脫氧核苷酸序列（基因）或合成新的基因→獲得所需的蛋白質。四、判斷題(共3題，共21分)24、A【分析】【詳解】

胚胎發育至囊胚期時，細胞逐漸分化。聚集在胚胎一端的細胞形成內細胞團，將來發育成胚胎的各種組織，即發育成完整的胚胎，而沿透明帶內壁拓展和排列的細胞，稱為滋養層細胞，它們將來發育成胎膜和胎盤，為胚胎的發育提供營養，故該表述正確。25、B【分析】【詳解】

要對蛋白質的結構進行設計改造，最終必須通過改造基因中的堿基序列來完成，因為基因能指導蛋白質的生物合成，故說法錯誤。26、A【分析】【詳解】

中國政府對于“克隆人”的態度是禁止生殖性克隆人，積極支持制定《禁止生殖性克隆人國際公約》，堅決反對克隆人，不允許進行任何生殖性克隆人實驗。故該說法正確。五、實驗題(共3題，共15分)27、略

【分析】【分析】

基因工程技術的基本步驟：

（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取；利用PCR技術擴增和人工合成。

（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟；基因表達載體包括目的基因；啟動子、終止子和標記基因等。

（3）將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同；導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法；基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法。

（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因??DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA??分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

（1）利用RT—PCR技術即逆轉錄—多聚酶鏈式反應制備PG基因；由于多聚半乳糖醛酸酶（PG）可降解果膠使細胞壁破損，從而使果實變紅變軟，說明PG基因在果肉中表達量較高，所以最好從番茄的果肉細胞中提取mRNA，此技術所需要的酶主要有逆轉錄酶和Taq酶（或熱穩定DNA聚合酶）；

（2）據圖可知；轉基因番茄PG基因與反向連接PG基因的轉錄產物mRNA1和mRNA2相結合形成雙鏈，從而抑制PG基因的翻譯過程，使PG合成量減少，從而延長果實保質期；

（3）分析表達載體的構建過程圖可知；目的基因插入到圖中農桿菌的四環素抗性基因上，導致農桿菌失去了四環素的抗性，所以圖中農桿菌能夠在含卡那霉素的培養基中生存，而在含四環素的培養基中不能生存的即為已轉化的所需農桿菌；

（4）圖中是利用農桿菌將反向連接PC基因導入番茄細胞的；此方法稱為農桿菌轉化法。不能用標記的PG基因的單鏈作為探針進行檢測番茄細胞染色體DNA上是否插入了反向連接PC基因，理由是番茄細胞內原有的天然PG基因和插入的反向連接PG基因，均會與該探針形成雜交帶；

（5）將轉化的番茄細胞通過植物組織培養技術形成番茄幼苗過程中；需要在培養基中添加有機營養物質，原因是該培養過程中植物細胞不能進行光合作用（或光合作用很弱）。

【點睛】

本題結合圖解，考查基因工程和植物組織培養的相關知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟；識記植物組織培養的過程及應用，能結合圖中信息準確答題。【解析】果肉逆轉錄酶和Taq酶（或熱穩定DNA聚合酶）翻譯卡那霉素四環素農桿菌轉化法不能番茄細胞內原有的天然PG基因和插入的反向連接PG基因，均會與該探針形成雜交帶要該培養過程中植物細胞不能進行光合作用（或光合作用很弱）28、略

【分析】【分析】

微生物的分離：①利用該分離對象對某一營養物質的“嗜好”；專門在培養基中加入該營養物質，使該微生物大量增殖。這些物質主要是一些特殊的碳源；氮源，如纖維素可用來富集纖維素分解微生物，尿素可用來富集尿素分解微生物。②利用該分離對象對某種抑制物質的抗性，在混合培養物中加入該抑制物質，經培養后，由于原來占優勢的它種微生物的生長受到抑制，而分離對象卻可趁機大量增殖，使之在數量上占優勢。如篩選酵母菌和霉菌，在培養基中加入青霉素，因青霉素可抑制細菌和放線菌的細胞壁的合成，從而抑制兩類微生物的生長，而酵母菌和霉菌正常生長增殖。

【詳解】

（1）微生物的生長需要碳源；氮源、水和無機鹽；①中木糖含有C、H、O元素，故能提供碳源，硝酸鉀中含有N元素，可以提供氮源和無機鹽。

（2）分離篩選枯草芽孢桿菌需要得到單菌落；②→③中梯度稀釋的目的是將聚集在一起的微生物分散成單個細胞，從而能在固體培養基表面形成單個菌落。

（3）制作的平板需要倒置的目的除了防止培養基中水分過快蒸發之外；還可以防止冷凝水落入培養基造成污染。

（4）分析題意可知，A處接種黑腐皮殼菌，在距離A處等距離的B1~B4處分別接種等量的4個枯草芽孢桿菌品系；在適宜條件下培養3－5天，由于枯草芽孢桿菌能抑制黑腐皮殼菌生長，通過觀測黑腐皮殼菌菌落的形狀（黑腐皮殼菌菌落邊緣與4個枯草芽孢桿菌菌