…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版選擇性必修3生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列有關基因工程、細胞工程、胚胎工程的敘述，錯誤的是（）A.植物基因工程主要用于提高農作物的抗逆能力，改良農作物品質等B.植物組織培養過程中將愈傷組織包埋在人工種皮中，就形成了人工種子C.牛胚胎移植時可用囊胚期滋養層細胞進行性別鑒定D.制備單克隆抗體時，常用滅活的病毒和聚乙二醇等進行細胞融合2、嚴重沖擊婚姻、家庭和兩性關系等倫理道德觀念的技術是（）A.利用胚胎造血干細胞B.設計試管嬰兒性別C.克隆人D.產前胚胎遺傳學診斷3、第三代試管嬰兒技術包括胚胎植入前遺傳學診斷。在胚胎移植前，取胚胎細胞的遺傳物質進行分析，篩選出健康胚胎進行移植。下列有關說法錯誤的是（）A.精子和卵子一般要放在培養液中共同培養一段時間才能受精B.胚胎植入前遺傳學診斷過程需要進行羊膜腔穿刺取羊水細胞C.胚胎移植的生理學基礎之一是母體子宮對植入胚胎基本無免疫排斥反應D.試管嬰兒技術的成熟并不意味著大家可以隨意選擇和定制孩子4、甲；乙、丙三位同學將葡萄榨成汁后分別裝入相應的發酵瓶中制備葡萄酒；在適宜的條件下進行發酵，發酵過程中，每隔一段時間均排氣一次，如圖所示。下列說法錯誤的是（）

A.甲同學的錯誤是未夾住發酵瓶的充氣管，丙同學的錯誤是瓶中發酵液過多B.試驗中，甲同學發酵產生的葡萄酒會從充氣管中流出C.若實驗中未及時排氣，乙同學發酵瓶瓶塞可能被沖開D.一段時間后，只有乙和丙能夠成功得到果酒5、科研人員利用兩種限制酶（R1和R2）分別單獨處理和同時處理某DNA分子（用“M”表示）；得到的產物再進行瓊脂糖凝膠電泳檢測，結果如圖所示。以下相關敘述中錯誤的是（）

A.兩種限制酶在M上識別的核苷酸序列相同B.二苯胺試劑也可用于DNA的鑒定，但無法檢測DNA分子的大小和種類C.凝膠中的DNA分子經染色后，可在波長為300nm的紫外燈下被檢測出來D.限制酶R1與R2都能切斷磷酸二酯鍵6、如圖是微生物純培養中平板劃線分散單個微生物示意圖。下列有關敘述正確的是（）

A.劃線前培養基都必須使用濕熱滅菌法滅菌B.劃線前后都要將接種環放在酒精燈的火焰旁滅菌C.劃線區都有菌落，但一般在5區域得到純培養物D.劃線時要注意將第5次的末端與第1次的劃線相連評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)7、某些細菌能產生β-內酰胺酶水解抗生素；給抗感染治療帶來很大困難。利用檢測試條可檢測細菌是否產β-內酰胺酶，試條左右兩側對稱含有一定濃度梯度的抗生素，并在一側添加克拉維酸（一種β-內酰胺酶抑制劑）。將兩個含不同抗生素的檢測試條放置在涂布有待檢菌株的培養基上，培養一段時候后結果如下圖所示。下列說法正確的是（）

A.抗生素的大量使用會導致產β-內酰胺酶細菌的出現B.由實驗結果可知，越靠近試條兩端的抗生素濃度越大C.該菌能產生β-酰胺酶，試條1中克拉維酸添加在試條右側D.使用試條2中所含抗生素治療該菌感染的效果更好8、營養缺陷型菌株就是在人工誘變或自發突變后，微生物細胞代謝調節機制中的某些酶被破壞，使代謝過程中的某些合成反應不能進行的菌株。這種菌株能積累正常菌株不能積累的某些代謝中間產物，為工業生產提供大量的原料產物。以下是實驗人員利用影印法初檢氨基酸缺陷型菌株的過程。下列說法不合理的是（）

A.過程①的接種方法為稀釋涂布平板法，過程②兩種培養基的成分相同B.進行過程②培養時必須先將絲絨布轉印至基本培養基上順序不能顛倒C.統計菌落種類和數量時要每隔24h觀察統計一次，直到各類菌落數目穩定，以防止培養時間不足導致菌落數目偏大D.營養缺陷型菌株細胞代謝調節機制中的某些酶被破壞，可能與核孔復合體的蛋白質空間結構發生改變有關9、楊梅果實風味獨特，酸甜適中，具有很高的營養價值，關于楊梅發酵敘述錯誤的是（）A.傳統制作楊梅酒時應將原料楊梅果汁進行高壓蒸汽滅菌B.缺少糖源和氧氣時，醋酸菌可直接將乙醇轉化成乙酸C.楊梅酒以楊梅為主要原料在酵母菌線粒體中發酵生成D.果酒發酵時酸性和缺氧環境會抑制雜菌生長10、在中國的傳說中，醋最早是由“酒圣”杜康之子發明。杜康的兒子墨塔在-．次釀酒時發酵過頭，直至第21天開缸時，發現酒液已變酸，但香氣撲鼻，且酸甜可口，于是墨塔便把“廿一日”加一“西”字，給這種酸水起名為“醋”。下列敘述正確的是（）A.酒發酵初期通入氧氣的目的是促進酵母菌進行有氧呼吸，大量增殖B.酒精是在酵母菌細胞的線粒體中產生，可用酸性重鉻酸鉀試劑檢測C.墨塔釀酒反成醋的原因可能是發酵裝置密封不嚴或發酵裝置沒有清洗干凈D.釀酒時糖類未耗盡，酵母菌的發酵也會停止，原因可能是pH降低和酒精含量增多11、CRISPR/Cas9系統基因編輯是一種對靶向基因進行特定DNA修飾的技術；其原理是由一個向導RNA(sgRNA)分子引導Cas9蛋白到一個特定的基因位點進行切割。受此機制啟發，科學家們通過設計sgRNA中堿基的識別序列，即可人為選擇DNA上的任一目標位點進行切割（如圖所示）。CRISPR/Cas9系統基因編輯技術有時存在編輯對象出錯而造成脫靶。下列相關錯誤的是（）

A.Cas9蛋白通過破壞目標DNA的氫鍵實現對DNA的切割，與解旋酶的作用類似B.若脫靶率與sgRNA序列的長度有關，則sgRNA的序列越短脫靶率越高C.利用此技術對目標基因部分DNA片段進行切除可能導致染色體變異D.sgRNA的雙鏈區域的堿基互補配對原則與目標基因的雙鏈區域不同12、全球首個鼻噴新冠肺炎疫苗已獲準臨床試驗，該疫苗是在流感病毒載體上，插入新冠病毒基因片段，制成活病毒載體疫苗，模擬呼吸道病毒天然感染途徑，激活局部免疫應答和全身性免疫應答，從而發揮保護作用。下列相關敘述正確的是（）A.疫苗制備過程中，對流感病毒進行改造利用的原理是基因突變B.從接種方式來看，該疫苗的優點是通過鼻噴接種，無針、無痛C.該疫苗需侵入人體細胞中經基因表達后才能發揮作用D.該疫苗可通過激活淋巴細胞，產生細胞免疫和體液免疫評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)13、纖維素酶是一種__________，一般認為它至少包括三種組分，即__________、___________和_______________，前兩種酶使纖維素分解成___________，第三種酶將纖維二糖分解成_____________。正是在這三種酶的協同作用下，纖維素最終被__________成葡萄糖，為微生物的生長提供營養，同樣，也可以為人類所利用。14、___________（簡稱PCR）是一種____________迅速_______________的技術，它能以極少數的DNA為模板，在幾個小時內復制出上百萬份的DNA拷貝。15、現代的腐乳生產是在嚴格的____________條件下，將優良__________菌種直接接種在豆腐上，這樣可以避免__________________的污染，保證產品的質量。16、隨著現代生物技術的飛速發展；轉基因動物；克隆動物和試管動物相繼問世，請回答下列問題：

（1）轉基因動物、克隆動物和試管動物培育過程中都要用到的生物技術包括______。

（2）核移植是動物克隆的第一步，包括體細胞核移植和胚胎細胞核移植，其中后者更易成功，原因是______。核移植常用處于______（填時期）的______為受體細胞。

（3）在“試管動物”的培育過程中，常采用______（填激素名稱）處理可使雌性個體一次排出多枚卵母細胞。從雄性個體采集的精子需______后才能進行受精作用；防止多精入卵的兩道屏障依次為______；卵細胞膜反應。

（4）若考慮環境承載力，轉基因動物、克隆動物和試管動物不宜放置到自然環境中，這遵循了生態工程的______原理。17、請回答有關植物細胞工程的問題：

（1）在植物中，一些分化的細胞，經過________的誘導，可以脫分化失去其__________而轉變成未分化細胞。

（2）胡蘿卜的組織培養中，將接種后的胡蘿卜組織塊，放在恒溫_________（填：“光照”或“黑暗”）條件下培養。一段時間后，將生長良好的愈傷組織轉接到_________培養基上繼續培養。

（3）在植物組織培養過程中，由于培養細胞一直處于不斷的分生狀態，因此容易受到__________的影響而產生突變。為篩選出具有抗鹽性狀的突變體，需將種子播種在含_____的培養基上，獲得所需個體。18、科學家采用定點誘變的方法構建T4溶菌酶的新蛋白質，發現其中一種新蛋白質的第9和第164位氨基酸殘基被轉換為半胱氨酸殘基，并形成一個二硫鍵。這種新蛋白質的熱穩定性會有什么變化？這項技術的要點是什么？_________評卷人得分四、判斷題(共3題，共18分)19、理性看待轉基因技術，就是聽之任之，不管不問（______）A.正確B.錯誤20、雄性動物剛剛排出的精子并不具有受精能力，必須獲能后才具備受精能力()A.正確B.錯誤21、生物武器包括致病菌類、病毒類和生化毒劑類等。()A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共4題，共16分)22、（1）國家生活飲用水衛生標準中規定細菌學指標的限值：細菌總數為100CFU/mL（說明：CFU為菌落形成單位）。興趣小組同學通過濾膜法對某小區自供水設備的蓄水池進行細菌總數測定，將10mL的水樣進行過濾后，將濾膜放在牛肉膏蛋白胨培養基上培養，培養時應將平板倒置，其原因是___________________。

（2）所用培養基中的牛肉膏除為微生物提供________和_______外，還能提供磷酸鹽和________。在培養過程中，不同時間所觀察到的平板上菌落特征的差異有___________（至少寫出兩點）。

（3）上述檢測過程在37℃條件下經24h培養后；測得如下結果：

。平板l平板2平板3細菌總數（CFU/mL）413538據上表結果判斷，所取水樣測定結果是_________________。23、普通酵母菌直接利用淀粉的能力很弱；有人將地衣芽孢桿菌的a-淀粉酶基因轉入酵母菌中，經篩選得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌種（過程如圖甲所示）。請據圖回答：

（1）圖甲中為達到篩選目的，平板內的固體培養基應以______________作為唯一碳源。②③過程需重復幾次，目的是______________。

（2）某同學嘗試過程③的操作，其中一個平板經培養后的菌落分布如圖乙所示。該同學的接種方法是_____________；推測該同學接種時可能的操作失誤是___________________________。

（3）以淀粉為原料，用等量的工程酵母菌和普通酵母菌在相同的適宜條件下密閉發酵一段時間，接種_____________菌的發酵罐需要先排氣，其原因是______________。

（4）用凝膠色譜法分離a-淀粉酶時，在色譜柱中移動速度較慢的蛋白質，相對分子質量較_____________。24、下圖是某同學設計的傳統發酵裝置示意圖。比較傳統發酵技術與現代發酵工程；回答下列問題：

(1)傳統發酵釀酒與現代工業發酵釀酒的原理是______。請設計簡單的實驗驗證發酵過程中產生了酒精（不考慮發酵液中葡萄糖的影響），寫出實驗思路并預期實驗結果與結論______。

(2)傳統發酵技術一般以天然存在的______發酵，品質不一，現代工業發酵一般為單一菌種發酵，品質較高。自制的果酒并非商品意義上的產品，在實際生產中還需要經過______裝瓶等過程才能獲得成品酒。

(3)若要測定發酵罐中酵母菌的種群密度，取10mL發酵液稀釋1000倍，利用25×16的血細胞計數板，觀察并統計到中方格中的酵母菌平均數為9個，則每毫升發酵液中酵母菌數量約是______個。

(4)利用上圖中裝置釀酒與釀醋時，操作上的最主要的區別是______。25、三氯生是一種抑菌物質，具有優異的貯存穩定性，可以替代抗生素用于基因工程中篩選含目的基因的受體細胞。已知fabV（從霍亂弧菌中發現的烯脂酰ACP還原酶）基因可以使大腸桿菌抵抗三氯生。

(1)通過PCR方法擴增fabV基因時，先要根據_____設計兩種特異性引物序列，以確保Taq酶從引物的3′端延伸DNA鏈，至少需要經過_____次擴增才能獲得8個雙鏈等長的目的基因。

(2)基因工程的核心步驟是_____；某科研團隊將可以受溫度調控的基因插入上述選出的重組質粒中，構建了溫度調控表達質粒（如圖2）。其中C基因在低溫下會抑制P2，R基因在高溫下會抑制P1，如果將lacZ基因和GFP（綠色熒蛋白）基因插入圖2質粒中，使得最后表現為低溫下只表達GFP蛋白，而高溫下只表達lacZ蛋白。則lacZ基因插在_____之間，GFP基因的插入位置及注意點是_____。

(3)若以大腸桿菌為受體細胞，篩選上述插入了GFP基因的受體細胞的依據是：大腸桿菌能在含_____的培養基上生長，且_____。評卷人得分六、綜合題(共2題，共20分)26、科學家從某細菌中提取抗鹽基因；轉入煙草并培育成轉基因抗鹽煙草，培育過程如圖1所示，圖2為相關限制酶識別序列及切割位點。回答下列問題：

。限制酶。

BamHⅠ

BclⅠ

Sau3AⅠ

HindⅢ

識別序列及切劑位點。

（1）用圖中質粒和目的基因構建重組質粒，應選用______________________兩種限制酶切割。若Sau3AI酶切的DNA末端與BamHI酶切的DNA末端連接，該連接序列___________（填“能”；“不能”或“不一定能”）被BamHI酶識別。

（2）步驟①構建的表達載體，除圖1中質粒所示結構外，還需具有___________及目的基因：步驟②中需先用___________處理農桿菌以便將重組質粒導入農桿菌細胞；步驟③中通常需要添加酚類物質，其目的是________________________________________________________。

（3）將轉入抗鹽基因的煙草細胞在固體培養基上培育成完整的植株需要用___________技術，此過程除營養物質外還必須向培養基中添加______________________。

（4）基因工程中的檢測篩選是一個重要的步驟。為篩選出導入了重組質粒的農桿菌，圖2表示運用影印培養法（使一系列培養皿的相同位置上能出現相同菌落的一種接種培養方法）檢測基因表達載體是否導入了農桿菌。在培養基A篩選的基礎上，培養基B除了含有細菌生長繁殖必需的成分外，還應加入___________。從檢測篩選的結果分析，含有目的基因的是___________菌落中的細菌。27、B基因存在于水稻基因組中；其在體細胞和精子中正常表達，在卵細胞中不轉錄。為研究B基因表達對卵細胞的影響，設計并完成了如下實驗來獲取能夠在卵細胞中表達B基因的轉基因植株。請回答下列問題：

注：Luc基因表達的熒光素酶能催化熒光素產生熒光。

(1)圖中所示的基因表達載體需含有啟動子，它是___________識別并結合的位點。

(2)可利用___________細胞中的RNA和PCR技術獲取大量的B基因，該過程需要用到___________酶；獲得B基因中編碼蛋白的序列后；將該序列與Luc基因連接成融合基因（表達的蛋白質能保留兩種蛋白質各自的功能），然后構建基因表達載體。

(3)用Ca2+處理農桿菌，使細胞處于一種___________的生理狀態；然后將重組的基因表達載體導入其中。

(4)外植體經___________形成的水稻愈傷組織放入農桿菌液浸泡后進行植物組織培養，培養基中需加入___________進行篩選。

(5)個體水平可以通過___________篩選出能表達B基因的轉基因植株。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】

1；植物細胞工程的應用：

（1）植物繁殖的新途徑微型繁殖：保持優良品種的遺傳特性；高效快速地實現大量繁殖：

①作物脫毒：利用分生區附近（如莖尖）組織培養獲得脫毒苗；

②人工種子：胚狀體；不定芽、頂芽和腋芽等包上人工種皮制成；

（2）作物新品種的培育：單倍體育種；突變體的利用；

（3）細胞產物的工廠化生產：培養到愈傷組織階段；

2；誘導動物細胞融合的常用方法有聚乙二醇（PEG）融合法、電融合法和滅活病毒誘導法等。

【詳解】

A；植物基因工程主要用于提高農作物的抗逆能力；改良農作物品質等，A正確；

B；人工種子中包埋的是頂芽、腋芽、不定芽或胚狀體；而不是愈傷組織，B錯誤；

C；囊胚期的滋養層細胞與內細胞團具有相同的遺傳物質；因此可用來進行性別鑒定，C正確；

D；制備單克隆抗體需要制備雜交瘤細胞；誘導動物細胞融合的過程常用滅活的病毒和聚乙二醇（PEG）等，D正確。

故選B。2、C【分析】【分析】

倫理學家認為；克隆人嚴重地違反了人類倫理道德，是克隆技術的濫用；克隆人沖擊了現有的婚姻；家庭和兩性關系等傳統的倫理道德觀念；克隆人是在人為地制造在心理上和社會地位上都不健全的人。

【詳解】

根據分析：克隆人因其遺傳物質的特殊性，對現代的婚姻、家庭等倫理道德觀念造成嚴重沖擊，ABD錯誤，故選C。3、B【分析】【分析】

胚胎移植的生理學基礎有：①動物發情排卵后；同種動物的供；受體的生理變化是相同的，這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環境；②早期胚胎在一定時間內處于游離狀態，這就為胚胎的收集提供了可能；③受體對移入子宮的外來胚胎不發生免疫排斥反應，這為胚胎在受體的存活提供了可能；④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯系，但供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響。試管嬰兒技術是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養發育為早期胚胎后，再經移植后產生后代的技術，試管嬰兒技術的成熟并不意味著就可以隨意選擇和定制孩子。

【詳解】

A；在體外受精前；精子和卵子一般要放在獲能培養液或專用的受精培養液共同培養一段時間才能受精，A正確；

B；胚胎植入前遺傳學診斷過程不需要進行羊膜腔穿刺取羊水細胞；因為此時羊水中不含有胚胎細胞，B錯誤；

C；胚胎移植的生理學基礎之一是母體子宮對植入胚胎基本無免疫排斥反應；這為胚胎在受體的存活提供了可能，能保證胚胎正常發育，C正確；

D；試管嬰兒技術的成熟并不意味著大家可以隨意選擇和定制孩子；以免帶來社會混亂，D正確。

故選B。4、B【分析】【分析】

1；參與果酒制作的微生物是酵母菌；其新陳代謝類型為異養兼性厭氧型。

2；參與果醋制作的微生物是醋酸菌；其新陳代謝類型是異養需氧型。果醋制作的原理：醋酸菌是一種好氧性細菌，只有當氧氣充足時，才能進行旺盛的生理活動．實驗表明，醋酸菌對氧氣的含當量特別敏感，當進行深層發酵時，即使只是短時間中斷通入氧氣，也會引起醋酸菌死亡．當氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸；當缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變為乙醛，再將乙醛變為醋酸。

【詳解】

AB；酒精發酵是無氧呼吸；應提供無氧環境，因此甲同學的操作有誤，其未夾住發酵瓶的充氣管，導致發酵液從充氣管流出，使發酵液變酸；果酒發酵時，發酵罐中的發酵液不能超過容積的2/3，因此丙同學的操作有誤，加入的發酵液過多，淹沒了排氣管在瓶內的管口，導致排氣時發酵液從排氣管中流出，A正確、B錯誤；

C；乙同學由于未及時排氣；導致發酵瓶中氣壓過大而沖開瓶塞，C正確；

D；酒精發酵是無氧呼吸；應提供無氧環境，因此甲同學的操作有誤，其未夾住發酵瓶的充氣管，導致發酵液從充氣管流出，使發酵液變酸，因此甲同學實際得到的發酵產品是葡萄醋；乙同學操作正確，其進行果酒發酵得到的是果酒；果丙同學的操作雖然有誤，但因為其它操作正確，其得到的是葡萄酒，D正確。

故選B。5、A【分析】【分析】

用瓊脂糖凝膠電泳方法檢測DNA分子；在同一電場；同一凝膠中，DNA分子在電場中的遷移速度主要與DNA分子的大小有關，DNA分子越大，遷移速率越慢，反之則越快。

【詳解】

A；據圖可知；兩種限制酶處理M后，得到一種大小的DNA片段，說明M為環狀DNA分子，兩種限制酶在M上均只有一個識別、切割位點，但二者識別的核苷酸序列不應相同，A錯誤；

B；二苯胺試劑與DNA共熱；可產生藍色物質，此方法可用于DNA的鑒定，但無法檢測DNA分子的大小和種類，B正確；

C；凝膠中的DNA分子經染色后；對波長為300nm的紫外光吸收性強，可在波長為300nm的紫外燈下被檢測出來，C正確；

D、限制酶R1與R2可識別特定的脫氧核苷酸序列；并在特定位點切斷磷酸二酯鍵，D正確。

故選A。

【點睛】6、C【分析】【分析】

平板劃線的操作的基本步驟是：

1.右手持接種環；經火焰滅菌，待涼后，在火焰旁打開盛有菌液的試管棉塞，并將試管口過火焰，將以冷卻的接種環伸入菌液，沾取一環菌液，將試管口過火焰丙塞上棉塞。

2.左手斜持瓊脂平板；皿蓋打開一條縫，右手于火焰近處將接種環迅速伸入平板內，劃三至五條平行線，蓋上皿蓋，接種環不應劃破培養基表面。

3.燒灼接種環；殺滅環上殘留菌液，待冷卻后，從第一區域劃線的末端開始往第二區內劃線，重復以上操作，在第三四五區內劃線，注意不要將最后一區的劃線與第一區相連。

4.將平板倒置；放入培養箱中培養。

【詳解】

A；培養基滅菌一般采用高壓蒸汽滅菌法；但是對于含有遇高溫易分解的營養物質的培養基，不能采用濕熱滅菌進行滅菌，A錯誤；

B；劃線前后要將接種環放在酒精燈的火焰上灼燒滅菌；B錯誤；

C；所有的劃線區都有可能得到菌落；只是5區域中菌落是單菌落，相對較純，C正確；

D；在平板劃線時不要將最后一次的劃線與第一次的劃線相連；避免已分離開的菌種再次聚集，最終無法獲得單菌落，D錯誤。

故選C。二、多選題(共6題，共12分)7、B:C:D【分析】【分析】

題干分析；某些細菌能產生β-內酰胺酶水解抗生素，從而產生抗藥性。試條兩側含有抗生素，并在試條一側添加β-內酰胺酶抑制劑（能抑制β-內酰胺酶的活性，從而不能水解抗生素），將其放在不含有抗生素的待測菌株上培養，一段時間后發現，試條1右側和試條2的左右兩側都出現了抑菌圈，說明該部位的菌株能產生β-內酰胺酶。

【詳解】

A；基因突變具有不定向性；抗生素使用之前，產β-內酰胺酶的細菌已經出現，抗生素只是起到選擇作用，A錯誤；

B；由實驗結果可知；越靠近試條兩端的抑菌圈較大，說明抗生素濃度較大，B正確；

C；該菌能產生β-酰胺酶；使用克拉維酸能抑制該菌產生的β-酰胺酶的活性，進而不能抵抗抗生素，試條1右側出現抑菌圈，左側沒有出現抑菌圈，說明試條1中克拉維酸添加在試條右側，C正確；

D；試條2左右兩側的抑菌圈菌大于試條1；說明使用試條2中所含抗生素治療該菌感染的效果更好，D正確。

故選BCD。

【點睛】8、A:C:D【分析】【分析】

完全培養基中含有微生物生長所需要的各種營養成分；基本培養基缺少某種營養成分，通過影印培養法，二者接種的菌種相同，基本培養基上不能生長的菌株即為營養缺陷型菌株。

【詳解】

A；過程①得到的菌落均勻分布；接種方法為稀釋涂布平板法，過程②兩種培養基的成分不同，基本培養基中缺乏某種氨基酸，A錯誤；

B；進行過程②培養時先將絲絨布轉印至完全培養基上；可能會攜帶某種氨基酸進入基本培養基，因此順序不能顛倒，B正確；

C；統計菌落種類和數量時要每隔24h觀察統計一次；直到各類菌落數目穩定，以防止培養時間不足導致菌落數目偏小，C錯誤；

D；若該菌株為原核細胞；則不存在核孔復合體，營養缺陷型菌株細胞代謝調節機制中的某些酶被破壞，應是控制該酶合成的基因發生突變，D錯誤。

故選ACD。

【點睛】9、A:B:C【分析】【分析】

果酒制作的原理：在無氧條件下；酵母菌能進行酒精發酵。果醋制作的原理：當氧氣；糖源充足時，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸；當缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變為乙醛，再將乙醛變為醋酸。

【詳解】

A；傳統發酵原料無需嚴格滅菌；高壓蒸汽會破壞菌種，A錯誤；

B；醋酸菌是好氧菌；氧氣充足，糖源充足時，將糖分解成乙酸，缺少糖源時，醋酸菌可將乙醇轉化成乙醛，再將乙醛變為乙酸，B錯誤；

C；酒精的生成場所在細胞質基質；C錯誤；

D；果酒發酵過程產生的酸性和缺氧環境抑制了雜菌生長；D正確。

故選ABC。10、A:C:D【分析】【分析】

參與果酒制作的微生物是酵母菌；其新陳代謝類型為異養兼性厭氧型。參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養需氧型。果醋制作的原理:當氧氣；糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。當缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變為乙醛，再將乙醛變為醋酸。

【詳解】

A；酵母菌是兼性厭氧型微生物；所以發酵初期通入氧氣的目的是促進酵母菌進行有氧呼吸，大量增殖，A正確；

B；酒精是酵母菌無氧呼吸的產物；在酵母菌細胞的細胞質基質中產生，可以用酸性重鉻酸鉀試劑檢測酒精的產生，B錯誤；

C；酒變酸是醋酸桿菌發酵的結果；墨塔釀酒反成醋的原因可能是：發酵裝置密封不嚴，發酵裝置沒有清洗干凈，導致醋酸菌混入發酵液中，C正確；

D；在釀酒的過程中；糖類即使未耗盡，酵母菌的發酵過程也會停止，原因可能是pH降低和酒精含量增多，對發酵起抑制作用，導致酵母菌發酵停止，D正確；

故選ACD。11、A:C【分析】【分析】

1；基因工程的工具：①限制酶；能識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂；②DNA連接酶，連接兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵；③運載體，質粒是最常用的運載體，除此之外，還有λ噬菌體衍生物、動植物病毒。

2；基因治療：把正常的基因導入病人體內有缺陷的細胞中；使該基因的表達產物發揮功能，從而達到治療疾病的目的。基因治療分為體外基因治療和體內基因治療兩種類型。

【詳解】

A；根據題干信息“由一個向導RNA（sgRNA）分子引導Cas9蛋白到一個特定的基因位點進行切割”；再結合圖解可知能夠行使特異性識別DNA序列并切割特定位點功能的分子是向導RNA（sgRNA）分子和Cas9蛋白，其類似于基因工程中限制酶，作用的化學鍵是磷酸二酯鍵，A錯誤；

B；非基因編輯對象也可能含有與sgRNA配對的堿基序列；造成sgRNA選錯對象與之錯誤結合而脫靶，sgRNA的序列長短影響成功率，序列越短，脫靶率越高，B正確；

C；染色體變異會引起基因的數目或排列順序改變；利用此技術對目標基因部分DNA片段進行切除屬于基因內部堿基對的改變，不改變基因的數目和排列順序，故不屬于染色體變異，C錯誤；

D；sgRNA的雙鏈區域的堿基互補配對原則遵循的是DNA與RNA之間的配對關系；而目標基因的雙鏈區域遵循的是DNA之間的配對方式，故兩者不同，D正確。

故選AC。12、B:C:D【分析】【分析】

分析題文描述：題述的疫苗是借助基因工程研制而成的；改造利用的原理是基因重組。疫苗屬于抗原，在抗原的刺激下，機體可以產生特異性免疫反應。特異性免疫包括體液免疫與細胞免疫。

【詳解】

A；該疫苗是在流感病毒載體上；插入新冠病毒基因片段制成的，改造利用的原理是屬于基因重組，A錯誤；

B；鼻噴疫苗都配有鼻噴裝置；以鼻噴接種方式外用，是一種無針、無痛的接種方式，B正確；

C；該疫苗插入的新冠病毒基因片段；需要在細胞內經表達產生蛋白質后，才能發揮作用，C正確；

D；該疫苗可以侵入到人體細胞中；使機體既能產生細胞免疫，又能產生體液免疫，D正確。

故選BCD。三、填空題(共6題，共12分)13、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】復合酶C1酶CX酶葡萄糖苷酶纖維二糖葡萄糖水解14、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】多聚酶鏈式反應體外擴增DNA片段15、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】無菌毛霉其他菌種16、略

【分析】【分析】

1；動物核移植的概念：將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中；使其重組并發育成一個新的胚胎，這個新的胚胎最終發育為動物個體，核移植得到的動物稱克隆動物；

2；早期胚胎培養的培養液成分；除無機鹽和有機鹽外，還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養成分，并需添加動物血清等天然成分。

【詳解】

（1）轉基因動物；試管動物和克隆動物分別在體外得到早期胚胎后；都要通過胚胎移植獲得新個體。

（2）核移植包括體細胞核移植和胚胎細胞核移植；其中后者更易成功，原因是胚胎細胞分化程度低，恢復全能性相對容易，而體細胞分化程度高，全能性不易表達；核移植常用的減數第二次分裂中期的去核卵母細胞作為受體細胞，其中去核的目的是避免原細胞核中遺傳物質對克隆動物的影響，保證克隆動物的核遺傳物質來自供體細胞。

（3）促性腺激素處理可促使雌性個體超數排卵；即使良種母牛一次排出多枚卵母細胞。精子需要經過獲能處理才能受精；防止多精入卵的兩道屏障依次為透明帶反應；卵細胞膜反應。

（4）要考慮環境承載力；處理好生物與環境的協調與平衡，這體現了生態工程的協調與平衡原理。

【點睛】

本題考查細胞工程、胚胎工程和生態工程的有關知識，意在考查考生理解能力、獲取信息的能力和綜合運用能力。【解析】胚胎移植（或胚胎的早期培養和胚胎移植）胚胎細胞分化程度低，恢復全能性相對容易MⅡ中期去核卵母細胞促性腺激素獲能透明帶反應協調與平衡17、略

【分析】【分析】

植物組織培養的條件：①細胞離體和適宜的外界條件（如適宜溫度；適時的光照、pH和無菌環境等）；②一定的營養（無機、有機成分）和植物激素（生長素和細胞分裂素）。決定植物脫分化和再分化的關鍵因素是植物激素的種類和比例；特別是生長素和細胞分裂素的協同作用在組織培養過程中非常重要，被稱為“激素杠桿”。

【詳解】

（1）在植物中；一些分化的細胞，經過激素的誘導，可以脫分化失去其特有的結構和功能而轉變成未分化細胞。

（2）胡蘿卜的組織培養中；將接種后的胡蘿卜組織塊，放在恒溫黑暗條件下培養。一段時間后，將生長良好的愈傷組織轉接到分化培養基上繼續培養。

（3）在植物組織培養過程中；由于培養細胞一直處于不斷的分生狀態，因此容易受到培養條件和外界壓力的影響而產生突變。為篩選出具有抗鹽性狀的突變體，需將種子播種在含一定濃度的鹽的培養基上，獲得所需個體。

【點睛】

本題考查植物組織培養的相關知識，要求考生識記植物組織培養的過程、原理及條件，掌握植物組織培養技術的相關應用，能結合所學的知識準確分析，屬于考綱識記和理解層次的考查。【解析】①.激素②.特有的結構和功能③.黑暗④.分化⑤.培養條件和外界壓力⑥.一定濃度的鹽18、略

【分析】【詳解】

蛋白質形成二硫鍵，使蛋白質的結構更加穩定，因此T4溶菌酶的熱穩定性會提高。這項技術屬于蛋白質工程技術，其步驟為從預期的蛋白質功能出發→設計預期的蛋白質結構→推測應有的氨基酸序列→找到并改變相對應的脫氧核苷酸序列（基因）或合成新的基因→獲得所需的蛋白質。【解析】會提高T4溶菌酶的耐熱性。這項技術屬于蛋白質工程技術，該技術的要點是從預期的蛋白質功能出發→設計預期的蛋白質結構→推測應有的氨基酸序列→找到并改變相對應的脫氧核苷酸序列（基因）或合成新的基因→獲得所需的蛋白質。四、判斷題(共3題，共18分)19、B【分析】【詳解】

理性看待轉基因技術，正確的做法是趨利避害，而不能因噎廢食，所以本題錯誤。20、A【分析】【詳解】

雄性動物剛剛排出的精子并不具有受精能力，必須獲能后才具備受精能力，精子獲能的過程不是獲得能量的過程，是獲得受精能力的過程，可在獲能液或受精液中完成，故正確。21、A【分析】【詳解】

生物武器是利用生物戰劑殺傷人員、牲畜、毀壞植物的武器。生物武器種類包括致病菌、病毒、生化毒劑以及經過基因重組的致病菌等，故正確。五、實驗題(共4題，共16分)22、略

【分析】【分析】

1；微生物培養基一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽；此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養物質以及氧氣的要求。對異養微生物來說，含C、N的化合物既是碳源，也是氮源，即有些化合物作為營養要素成分時并不是起單一方面的作用。

2；統計菌落數目使用的方法有顯微鏡直接計數法和活菌計數法；其中活菌計數法即稀釋涂布平板法，一般選擇菌落數目在30-300的平板進行計數。

【詳解】

（1）平板倒置后既可使培養基表面的水分更好地揮發；又可防止冷凝水滴落培養基，造成污染，影響實驗結果。

（2）所用培養基中的牛肉膏除為微生物提供碳源和氮源外；還能提供磷酸鹽和維生素。區分菌落種類的依據是菌落的形狀；大小、隆起程度和顏色等特征。

（3）統計菌落種類和數量時要每隔24h觀察統計一次；直到各類菌落數目穩定，以防因培養時間不足而導致遺漏菌落的種類和數目。表格中3個平板的平均菌落數為（41+35+38）÷3=38個，低于國家標準，因此所取水樣符合飲用水標準。

【點睛】

本題考查微生物分離和培養的相關知識，要求考生識記培養基的成分，掌握微生物分離和計數的方法，屬于考綱理解層次的考查。【解析】防止冷凝水滴落污染培養基碳源氮源維生素菌落大小、形狀、隆起程度和顏色等符合飲用水的標準23、略

【分析】【分析】

據圖分析；圖甲為可高效利用淀粉的工程酵母菌菌種的培育過程，其中①表示基因表達載體的構建過程，是基因工程的關鍵步驟；②③表示分離純化工程酵母菌菌種。乙圖為稀釋涂布平板法得到的菌落，但是其菌落沒有均勻分布，說明其涂布是不均勻的。

【詳解】

（1）該實驗的目的是獲得可高效利用淀粉的工程酵母菌菌種；因此其培養基應該以淀粉為唯一碳源；②；③過程為分離純化工程酵母菌菌種，多次重復篩選可以提高分解淀粉能力強的工程酵母菌菌種的純度。

（2）圖乙顯示平板培養后；形成了多個菌落，因此該同學的接種方法是稀釋涂布平板法；但是菌落分布不均勻，集中分布在一定區域，說明是涂布不均勻導致的。

（3）與普通酵母菌相比；在以淀粉為原料的培養條件下，工程酵母菌更能夠高效地利用淀粉，其分解淀粉產生葡萄糖的能力更強，呼吸作用產生二氧化碳速率更快，所以需要先排氣。

（4）凝膠色譜法分離的原理是相對分子質量較大的蛋白質分子；不能進入凝膠顆粒內部，只能分布在顆粒之間，通過的路程較短，移動的速度較快；相對分子質量較小的蛋白質分子比較容易進入凝膠內部的通道，通過的路程較長，移動的速度較慢。因此，在色譜柱中移動速度較慢的蛋白質，相對分子質量較小。

【點睛】

解答本題的關鍵是掌握基因工程的基本步驟、微生物的培養和分離、蛋白質的分離等相關知識，能夠根據實驗目的分析培養基成分，并能夠根據工程菌的特點分析其代謝情況。【解析】淀粉進一步篩選純化獲得分解淀粉能力強的酵母菌（或高效利用利用淀粉的工程酵母菌）稀釋涂布平板法涂布不均勻工程酵母工程菌分解淀粉產生葡萄糖的能力強，工程菌呼吸強度大，產生CO2多小24、略

【分析】【分析】

參與果酒的制作的微生物主要是酵母菌；其新陳代謝的類型為異養兼性厭氧型，較適宜的發酵溫度為18~30℃。在無氧的環境中酵母菌把糖類分解為酒精和二氧化碳。在果酒制作過程中檢測發酵液是否含有酒精，取樣后滴加適量酸性重鉻酸鉀溶液并振蕩，若觀察到溶液顏色的變化是橙色變成灰綠色，則說明發酵液中含有酒精。

【詳解】

（1）傳統發酵釀酒與現代工業發酵釀酒都是利用了酵母菌的無氧呼吸。酵母菌屬于真核生物；其代謝類型是兼性厭氧型，在有氧條件下進行大量增殖，在無氧條件下將葡萄糖分解為酒精。

橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與乙醇（即酒精）發生化學反應；變成灰綠色，該實驗目的是驗證發酵過程中產生了酒精，因此實驗自變量是是否加入發酵液，因變量為溶液顏色變化。對照組中應加入酒精作為陽性對照。實驗過程中應遵循等量原則；單一變量原則等，因此實驗思路是：取兩支試管分別標號A、B，A試管中各加入2ml發酵液，作為實驗組，B試管中各加入2ml酒精，作為對照組，兩試管中都加入適量酸性重鉻酸鉀，振蕩后觀察試管中顏色變化，AB兩試管都變為灰綠色，即可驗證發酵過程中產生了酒精。

（2）傳統發酵技術一般不進行嚴格滅菌操作；因此其發酵菌種為天然的混合菌種。現代工業發酵釀制果酒不同于自制果酒，需要經過沉淀；過濾、滅菌、裝瓶等過程才能獲得成品酒。

（3）25×16型的血細胞計數板計算公式：酵母細胞個數/1mL=1個中方格中酵母菌數×25×10000×稀釋倍數，因此該實驗中每毫升發酵液中酵母菌數量=9×25×10000×1000=2.25×109。

（4）釀酒利用酵母菌的無氧呼吸，需要關閉充氣口，釀醋利用醋酸菌，醋酸菌是需氧型微生物，因此需向充氣孔中充入無菌空氣。【解析】(1)酵母菌是兼性厭氧微生物；在無氧條件下將葡萄糖分解為酒精實驗思路：取兩支試管分別標號A；B，向A試管中各加入2ml發酵液，向B試管中各加入2ml酒精，向AB兩試管各滴加0．5ml溶有0．1g重鉻酸鉀的濃硫酸溶液（或酸性重鉻酸鉀），并輕輕震蕩，觀察試管中溶液顏色變化。

(2)混合菌種沉淀；過濾、滅菌。

(3)2.25×109

(4)釀酒時需關閉充氣口，釀醋時則需向充氣孔中充入無菌空氣25、略

【分析】【分析】

1；基因工程技術的基本步驟：

（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取；利用PCR技術擴增和人工合成。

（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟；基因表達載體包括目的基因；啟動子、終止子和標記基因等；

（3）將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同；導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法；基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法。

（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：

①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因DNA分子雜交技術；

②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA-分子雜交技術；

③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質抗原一抗體雜交技術。

④個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等。

2；圖1中①-④依次為目的基因的獲取、表達載體的構建、目的基因導入受體細胞、目的基因的檢測。

（1）

PCR是一項在生物體外復制特定DNA的核酸合成技術，需要Taq酶，但Taq酶不能從頭開始合成DNA，前提條件是要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對引物，因此需要根據目的基因fabV基因的兩端按堿基互補配對原則設計引物。至少需要經過4次擴增才能獲的8個雙鏈等長的目的基因。

（2）

基因工程的核心步驟是基因表達載體的構建，題干信息顯示C基因在低溫下會抑制P2，R基因在高溫下會抑制P1，說明P2啟動子在高溫下可以啟動轉錄；P1啟動子在低溫下可以啟動轉錄。題目顯示高溫下只表達lacz蛋白，則lacZ基因要插在“高溫下不被抑制”的啟動子的后面，即P2→T2之間；GFP基因要低溫下表達，則插入位置要在P1→T1之間；且不破壞C基因和R基因。

（3）

因為fabV（從霍亂弧菌中發現的烯脂酰ACP還原酶）基因可以使大腸桿菌抵抗三氯生；大腸桿菌能在含三氯生的培養基上生長，說明大腸桿菌插入重組質粒，且依據是低溫下有綠色熒光高溫下無綠色熒光。

【點睛】

本題考查基因工程相關知識點，要求學生熟練掌握基因工程的原理、步驟及相關的目的，形成知識網絡，結合題目要求解決相關問題。【解析】(1)目的基因（fabV基因）兩端堿基序列4

(2)基因表達載體的構建P2→T2插在P1→T1之間；且不破壞C基因和R基因。

(3)三氯生低溫下有綠色熒光，高溫下無綠色熒光六、綜合題(共2題，共20分)