…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版七年級科學下冊階段測試試卷314考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、鳥的受精卵結構中,將來發育成雛鳥的部位是()A.卵黃B.卵白C.胚盤D.卵黃膜2、比例尺表示成數字式是（）A.1：1000B.1：10000C.1：1000000D.1：100000003、圖中能正確描述物理量之間關系的圖是（）

A.

水的重力與質量的關系B.

盛水燒杯的總質量與水的體積的關系C.

彈簧測力計示數與彈簧長度的關系D.

水對容器底部的壓強與深度的關系4、一物體做直線運動，在10s內通過150m路程，如果物體繼續前進10s，則以下說法正確的是()A.物體在后10s內通過的路程可能大于150mB.物體在后10s內的平均速度一定是15m/sC.物體每秒鐘通過的路程一定是15mD.物體在20s內的平均速度不可能等于15m/s5、將木塊放在小車上；向右勻速直線運動（不計空氣阻力）說法正確的是（）

A.以小車為參照物，木塊是運動的B.小車速度越大，慣性越大C.向右行駛突然剎車，木塊會繼續向右運動D.木塊的重力與支持力是一對相互作用力6、關于系統的概念，下列說法正確的是（）A.人體內功能上有某種聯系的多個器官的總稱B.身體某一部分中各器官的總和C.體內能完成一種或幾種生理功能的多個器官的總稱D.體內生理結構上連續所有器官的總和7、關于經緯線的說法，正確的是（）A.經線和緯線都是半圓形B.緯線的長度是經線的兩倍C.所有的經線都相交，所有的緯線都平行D.地球儀上一共有360條經線和180條緯線評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、回憶前面所學的內容；按照教材中的介紹，寫出下面各類動物的主要特征：

(1)腔腸動物____。

(2)環節動物____。

(3)軟體動物____。

(4)節肢動物____。

(5)昆蟲____。

(6)甲殼動物____。

(7)魚類____。

(8)兩棲動物____。

(9)爬行動物____。

(10)鳥類____。

(11)哺乳動物____。9、生物多樣性不僅指生態系統的多樣性，還包括____的多樣性和____的多樣性。其中保護____多樣性是保護生物多樣性的根本措施。10、如圖所示，某同學用彈簧測力計拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動，在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中，彈簧測力計的示數____，木塊對桌面的壓力____，木塊對桌面的壓強____。（均選填“變大”；“變小”或“不變”）

11、用學過的物理知識；仿照示例中的形式，將下表中的空格填寫完整。

。現象或情景現象形成解釋示例：夏天，從冰箱中拿出的瓶裝礦泉水，過一會兒瓶的外壁會附著一層小水珠。礦泉水瓶附近的空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠。水杯中的熱水冒出“白氣”。____樟腦丸用久了會變小。____用濕布擦黑板，一會兒后黑板上的水消失了。____12、如圖所示，小華在商場乘電梯上樓．若以商場的地面為參照物，她是____的；若以所站立的臺階為參照物，她是____的。

13、極點：地軸與地球儀表面有兩個交點，對著北極星的交點是____，是地球的最北端，緯度為____；____是地軸與地球儀最南端的交點，緯度是____。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、一塊完整的骨骼肌屬于組織。（）15、草履蟲在適宜的環境中通過細胞分裂進行生殖。（判斷對錯）16、要想觀察血液中的紅細胞，可以將實驗材料制成切片進行觀察。17、取口腔上皮細胞的準確部位應是側壁上。18、并不是所有的物質都能夠穿過細胞膜。19、在種子萌發形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。20、能夠運動的物體就一定是生物。21、植物細胞都含有細胞壁、細胞膜、細胞質、葉綠體、細胞核等結構。評卷人得分四、作圖題(共1題，共2分)22、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共4題，共24分)23、潭清疑水淺；安全記心間，如圖，A是水池底某點，請作出光線AO的折射光線以及人從岸上看到A的像A′

24、如圖是人照鏡子時的情景；請利用平面鏡成像的特點在圖中作出平面鏡的位置．

25、物體A靜止在水平面上；請畫出物體A所受力的示意圖．

26、如圖所示．在放大的測力計表盤中畫出此時指針位置．

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、C【分析】【解答】卵黃表面中央有一盤狀的小白點；稱為胚盤，里面含有細胞核。未受精的卵，胚盤色淺而小，已受精的卵，胚盤色濃而略大，胚盤在受精后可發育成胚胎。

【分析】卵黃是鳥卵的主要營養部分，外面包裹著卵黃膜。卵黃表面中央有一盤狀的小白點，稱為胚盤，里面含有細胞核。卵黃外面的卵白，也含有營養物質和水分，供胚胎發育需要。本題考查鳥的生殖、鳥的發育。2、C【分析】【分析】比例尺的常用表示形式有數字式；文字式和線段式三種．題目中題干部分采用的文字式比例尺；各選項均采用的是數字式比例尺，正確的進行不同形式比例尺之間的轉化是解決本題的前提．學會文字式、數字式和線段式三種形式比例尺之間的轉換可解決此類問題．

【解答】解：數字式比例尺中的單位是厘米，1千米=100000厘米，故比例尺表示成數字式是1：1000000．故選項C符合題意．

故選：C．3、C【分析】【解答】A、根據重力與質量成正比的關系，即G=mg，該圖象是一條過原點的傾斜直線，故A錯；B、總質量等于燒杯和水的質量之和，水的體積為0時，總質量等于燒杯的質量，不為0，故B錯；C、彈簧的伸長與所受拉力成正比，所受拉力為0時，橫坐標表示的是彈簧自身的長度，故C正確；D、由p=ρgh知；水產生的壓強隨深度的增加而增大，且成正比，故D錯。故選C

【分析】（1）物體所受的重力與它的質量成正比；（2）總質量等于水和燒杯的質量之和；（3）彈簧的伸長與所受拉力成正比；（4）液體壓強與液體的密度和深度有關。4、A【分析】【解答】物體的速度：說明該物體前10s內的平均速度是15m/s；

而物體繼續前進10s；可以有先快后慢；先慢后快等很多種情況；

因此物體繼續前進10s；可以大于；小于、等于15m/s；

故選A。

【分析】理解平均速度的概念。5、C【分析】【解答】解：A；木塊和車一起向右勻速直線運動；以小車為參照物，木塊靜止，故A錯誤；

B；慣性只與質量有關；與速度無關，故B錯誤；

C；小車突然剎車；由于慣性，木塊保持原來的運動狀態，所以向右運動，故C正確；

D；相互作用力是作用在兩個物體上；木塊的重力和支持力是一對平衡力，故D錯誤．

故選：C．

【分析】（1）物體具有保持原來運動狀態不變的性質；即慣性，慣性大小只與物體的質量有關，與運動速度和受力情況無關；

（2）作用在同一物體上的力；大小相等；方向相反、作用在同一直線上，這兩個力是一對平衡力；

（3）力的作用是相互的，一個物體受到力，會給施力物體一個反作用力．6、C【分析】【解答】能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成系統；人體內有八大系統，它們相互協調配合，使人體內各種復雜的生命活動能正常進行。可見C符合題意。

【分析】能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成系統，人體內有八大系統，它們相互協調配合，使人體內各種復雜的生命活動能正常進行。據此解答。7、C【分析】【分析】區分經線和緯線；可以從形狀；指示方向、長度、數量等方面來分析．學生在學習中，如果能動手在地球儀上畫一畫，會更利于理解經線、緯線特征．

【解答】解：A．從形狀：經線呈半圓；緯線是圓形．都是半圓是錯誤的．

B．從長度：緯線中赤道最長；向兩極逐漸遞減，在極點成為一個點；所有經線長度是相等的．

C．緯線是與地軸垂直并且環繞地球一周的圓圈；所有緯線都平行；經線連接南北兩極并且與緯線垂直相交，所有經線都相交與南北極點．

D．從數量：地球上經線和緯線都有無數條．

因此A．B．D都有錯誤．

故選C．二、填空題(共6題，共12分)8、結構簡單，有口無肛門，食物從口進入，食物殘渣由口排出體外身體由許多彼此相似的環狀體節構成身體柔軟，大多數有貝殼身體由很多體節構成，體表有外骨骼，足和觸角分節身體分為頭、胸、腹三部分，運動器官〔足和翅）都生在胸部，胸部有發達的肌肉，附著在外骨骼上體表有質地較硬的甲體表常常被有鱗片，用鰓呼吸，通過尾部的擺動和蟾蒸協調作用游泳幼體生活在水中，用鰓呼吸，發育為成體后，水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時皮膚輔助呼吸一般貼地爬行，身體內有肺，體表具有角質鱗或甲體表被覆羽毛，前肢變成翼，長骨中空，身體內有氣囊，體溫恒定大多體表被毛，體溫恒定，胎生、哺乳【分析】【分析】結合各類動物的特征進行回答。

【解答】脊椎動物按其特征分類如下：

無脊椎動物按其特征分類如下：

故答案為：（1）結構簡單；有口無肛門，食物從口進入，食物殘渣由口排出體外；

（2）身體由許多彼此相似的環狀體節構成；

（3）身體柔軟；大多數有貝殼；

（4）身體由很多體節構成；體表有外骨骼，足和觸角分節；

（5）身體分為頭；胸、腹三部分；運動器官〔足和翅）都生在胸部，胸部有發達的肌肉，附著在外骨骼上；

（6）體表有質地較硬的甲；

（7）體表常常被有鱗片；用鰓呼吸，通過尾部的擺動和蟾蒸協調作用游泳；

（8）幼體生活在水中；用鰓呼吸，發育為成體后，水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時皮膚輔助呼吸。

（9）一般貼地爬行；身體內有肺，體表具有角質鱗或甲。

（10）體表被覆羽毛；前肢變成翼，長骨中空，身體內有氣囊，體溫恒定。

（11）大多體表被毛，體溫恒定，胎生、哺乳9、基因（遺傳）物種生態系統【分析】【解答】生物多樣性通常有三個主要的內涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性，護生物多樣性首先要保護生物的棲息環境，生物的棲息環境是生物賴以生存的基礎，保護了生物的棲息環境，即保護了環境中的生物，環境與生物是一個統一的整體，二者構成生態系統，因此保護生物的棲息環境，就是保護生態系統的多樣性，保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性是保護生物多樣性的根本措施。

【分析】本題主要考查生物的多樣性的內涵相關知識，意在考查考生能記住所學的知識，把握知識間的內在聯系。10、不變不變變大【分析】【解答】用彈簧測力計拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動；木塊受到的力是平衡力，拉力等于摩擦力，摩擦力的大小不變，拉力的大小將不變，彈簧測力計的示數等于拉力，彈簧測力計的示數不變；木塊在水平桌面上運動，木塊對水平面的壓力等于木塊的重力，重力不變，壓力不變，根據壓強公式P=F/S可以得到壓力不變，受力面積減小，壓強變大。

【分析】應用二力平衡條件判斷彈簧測力計示數變化，木塊對桌面壓力等于重力，利用公式P=F/S判斷壓強的變化。11、水杯中的熱水蒸發變成水蒸氣上升到杯口，遇冷液化成小水球樟腦丸升華變成氣態水蒸發變成水蒸氣【分析】【解答】（1）水杯中的熱水冒出“白氣”；是水杯中熱的水蒸氣遇到周圍冷空氣液化而形成的小水珠；（2）生活中樟腦丸用久了會變小，是樟腦丸發生了升華現象，（3）用濕布擦黑板，一會兒后黑板上的水消失了，是水發生了汽化現象。

【分析】物質由氣態變為液態的過程叫做液化；物質由固態直接變成氣態的過程叫做升華；物質由液態變成氣態的過程叫做汽化。12、運動靜止【分析】【解答】以商場的地面為參照物；小華與地面之間的距離發生了變化，所以是運動的；以所站立的臺階為參照物，小華與臺階之間的距離沒有發生變化，所以她是靜止的。

【分析】運動與靜止是相對的，同一物體選擇不同的參照物，物體的運動狀態不同。13、北極點90°N南極點90°S【分析】【解答】對著北極星的交點是北極點；緯度為90°N；南極點是地軸與地球儀最南端的交點，緯度是90°S。

【分析】本題主要考查了地球和地球儀的重要的基礎知識，要求學生對該知識點做重點記憶。三、判斷題(共8題，共16分)14、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點字眼是“完整”二字；一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的一個器官。

【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結締組織膜，肌腹主要是由長紡錘狀的肌肉細胞構成的，屬于肌肉組織，內外布滿了豐富的血管和神經，血管里的血液屬于結締組織，神經屬于神經組織，可見一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的一個器官。15、A【分析】【解答】草履蟲屬于動物界中最原始；最低等的原生動物，草履蟲在適宜的環境中主要靠分裂進行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關鍵是明確草履蟲屬于單細胞動物，主要靠分裂進行繁殖。16、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細胞；因為血液呈液態，因此只能制成涂片來進行觀察，而不能制成切片進行觀察，故錯誤。

【分析】本題考查學生對三種常用的玻片標本――切片、涂片和裝片的理解。17、A【分析】【解答】取口腔上皮細胞時是在自己已漱凈的口腔內側壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡單。18、A【分析】【解答】細胞膜有適于運輸物質的結構；能夠讓細胞生活需要的物質進入細胞，而把有些物質擋在外面。因此，并不是所有的物質都能夠穿過細胞膜。

【分析】本題主要考查學生對細胞膜功能的理解。19、B【分析】【解答】在種子萌發形成幼苗的過程中；胚根發育成根，胚軸伸長，胚芽發育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機鹽，使植株葉內的水不斷增多，而種子里面的有機物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯誤。

【分析】植物進行呼吸作用，分解有機物20、B【分析】【解答】能夠運動的物體不一定就是生物。機械也是可以運動的；都算是運動的物體，但是機械不是生物，如太陽是運動的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。21、B【分析】【解答】不是所有植物細胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細胞中才含有葉綠體，因此本題錯誤。

【分析】解答本題的關鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共2分)22、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。