北師大版七年級數學上冊有理數及其運算5《有理數的混合運算》示范公開課教學課件_第1頁
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文檔簡介

5.有理數的混合運算第2課時

計算器與近似數七年級數學上冊?北師大版第二章有理數及其運算這是一個計算器圖片，生活中我們會經常用到計算器，所以學會計算器的使用非常必要。情景引入

教學過程1.熟悉計算器的結構及各項功能鍵，并會正確使用計算器。（重點）重點難點

教學過程2.會熟練利用計算器進行有理數的綜合運算，并能利用計算器探索一些簡單規律問題。（難點）知識點1

教學過程首先熟悉計算器的結構：計算器的使用顯示屏鍵盤鍵盤上有各種功能鍵知識點1

教學過程常見的功能鍵：計算器的使用開機鍵：按一下，開啟計算器DEL(清除鍵)：按一下，清除當前顯示的數或符號AC(全清鍵)：按一下，清除所有顯示內容=(結果鍵)：按一下，顯示計算下列結果2ndF(第二功能鍵鍵)：按一下，計算器執行第二種功能

.

.知識點1

教學過程利用計算器計算：計算器的使用

.知識點1

教學過程利用計算器計算：計算器的使用典例解析

教學過程例.

利用計算器計算：

.典例解析

教學過程

.

.

.典例解析

教學過程

..

.

.當堂評測

教學過程完成課本第67頁“隨堂練習”。知識點2

教學過程近似數

知識點2

教學過程近似數近似數的定義：

近似數的定義與準確數想接近的數叫做近似數。精確度表示近似數接近準確數的程度。一般地，一個數四舍五入到哪一位，就說精確到哪一位。典例解析教學過程例1.

將下列各數按要求取近似數：.（1）1.349（精確到十分位）..（2）0.6095（精確到0.001）.（3）1239.95（精確到個位）.（4）1239.95（精確到0.1）.（5）325956（精確到百位）典例解析教學過程.

.

.

.

.

.典例解析教學過程例2.

借助計算器回答：

..（2）你發現了什么規律？..

..9801..998001..99980001..9999800001.

.

.學以致用

教學過程按精確度取下列各數的近似數．.（1）25.762（精確到百分位）..（2）1002.93（精確到十分位）.（3）12395736（精

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