4不做“小馬虎”第二課時（說課稿）2023-2024學年統編版道德與法治一年級下冊第一單元我的好習慣主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：不做“小馬虎”第二課時

2.教學年級和班級：一年級下冊全體學生

3.授課時間：2023年X月X日上午第一節

4.教學時數：1課時核心素養目標1.培養學生誠實守信、認真負責的品質。

2.提升學生自我管理能力，增強自律意識。

3.培養學生觀察生活、反思自我，養成良好的學習習慣和生活習慣。重點難點及解決辦法重點：培養學生認真負責的學習態度。

難點：幫助學生認識到“小馬虎”帶來的不良后果，并學會自我糾正。

解決辦法：

1.通過案例教學，讓學生直觀感受“小馬虎”可能帶來的后果，引發學生共鳴。

2.組織學生進行角色扮演，模擬日常學習中可能出現的“小馬虎”情境，讓學生在體驗中反思。

3.引導學生制定個人學習計劃，培養時間管理意識，減少因“小馬虎”而造成的失誤。

4.鼓勵學生相互監督，共同進步，形成良好的學習氛圍。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學資源1.軟硬件資源：多媒體教學設備（電腦、投影儀）、實物教具（如鐘表、計時器）、學生用書《道德與法治》一年級下冊。

2.課程平臺：學校教育云平臺，用于資源共享和在線互動。

3.信息化資源：相關教育網站的教學案例和視頻資料。

4.教學手段：圖片、故事、兒歌、小組討論、角色扮演等。教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發興趣：通過展示一系列因“小馬虎”而造成的小故事，引導學生思考“小馬虎”可能帶來的后果。

-回顧舊知：提問學生之前學過的關于誠實守信、認真負責的習慣，讓學生分享自己的理解和實踐經驗。

2.新課呈現（約20分鐘）

-講解新知：詳細講解“不做‘小馬虎’”的重要性，包括認真對待學習、生活細節，以及如何避免因疏忽而犯錯。

-舉例說明：結合學生的日常生活，列舉因“小馬虎”造成的具體例子，如忘記帶作業、寫錯字等，幫助學生理解。

-互動探究：組織學生進行小組討論，討論如何克服“小馬虎”，提出自己的建議和策略。

3.鞏固練習（約20分鐘）

-學生活動：讓學生分成小組，每個小組設計一個防止“小馬虎”的游戲或活動，如“細心大比拼”。

-教師指導：巡視指導，確保每個小組的活動順利進行，并給予必要的幫助。

4.課堂總結（約5分鐘）

-總結本節課的重點內容，強調認真負責的重要性。

-鼓勵學生在日常生活中踐行“不做‘小馬虎’”的原則，養成良好的學習習慣。

5.作業布置（約5分鐘）

-布置家庭作業：讓學生回家后，觀察家人是否有“小馬虎”的行為，并記錄下來，第二天在課堂上分享。

-鼓勵學生反思自己的日常行為，思考如何改進。

1.導入

-展示小故事：“小明因為‘小馬虎’忘記了帶作業，被老師批評了。”

-提問：“你們認為‘小馬虎’會給我們的生活帶來哪些影響？”

-引導學生思考并分享自己的看法。

2.新課呈現

-講解“不做‘小馬虎’”的重要性，強調認真負責的重要性。

-舉例說明：“小馬虎”可能導致的后果，如作業錯誤、考試不及格等。

-組織學生進行小組討論，探討如何克服“小馬虎”。

3.鞏固練習

-分組活動：每個小組設計一個防止“小馬虎”的游戲或活動。

-教師巡視指導，確保活動順利進行。

4.課堂總結

-總結本節課的重點內容，強調認真負責的重要性。

-鼓勵學生在日常生活中踐行“不做‘小馬虎’”的原則。

5.作業布置

-布置家庭作業：讓學生觀察家人是否有“小馬虎”的行為，并記錄下來。

-鼓勵學生反思自己的日常行為，思考如何改進。教學資源拓展1.拓展資源：

-誠實守信的故事集：收集一些關于誠實守信的兒童故事，如《狼和小羊》、《一諾千金》等，通過故事讓學生感受誠實的重要性。

-實用小貼士：整理一些關于如何避免“小馬虎”的實用小貼士，如設立提醒事項、使用備忘錄、定期檢查等。

-心理健康知識：介紹一些關于如何提高注意力和專注力的心理健康知識，如冥想、定時休息等。

-習慣養成法：介紹一些關于如何養成良好習慣的方法，如設定目標、逐步實施、持續堅持等。

2.拓展建議：

-閱讀推薦：《小豬佩奇的故事》系列，通過佩奇的故事，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習誠實守信的重要性。

-家庭活動：家長可以與孩子一起制定家庭規則，強調誠實守信和認真負責的重要性，并在日常生活中加以實踐。

-社會實踐：組織學生參與社區服務活動，如幫助老人過馬路、清理公共區域等，讓學生在實踐中體會誠實守信的價值。

-案例分析：選取一些因誠實守信而獲得成功的人物案例，如馬云、喬布斯等，讓學生了解誠實守信對個人成長的重要性。

-互動討論：在課堂上組織學生進行小組討論，分享自己或他人因誠實守信而受益的故事，增強學生的認同感。

-情景模擬：設計一些日常生活中的情景，讓學生扮演不同角色，體驗誠實守信和認真負責在解決問題中的重要性。

-作業延伸：布置一些與“不做‘小馬虎’”相關的作業，如制作海報、撰寫心得體會等，讓學生將所學知識應用到實際生活中。

-家庭作業：鼓勵家長在家中監督孩子的學習過程，共同制定學習計劃，培養孩子的自我管理能力。板書設計①重點知識點：

-誠實守信

-認真負責

-避免因“