七年級地理下冊《8.2埃及》聽課評課記錄（新版）湘教版一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：七年級地理

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節：8.2埃及

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務：教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對課程內容進行了充分的預設。教學資源準備充分，使用了教材、地圖、圖片等多樣化的教學資源，多媒體課件制作精良，圖文并茂，有助于學生對埃及地理位置、文化和歷史等方面的理解。

2.教學過程

開始階段，教師以一幅埃及地圖引入新課，激發學生的興趣，接著簡要回顧了上一節課的內容，為新課的學習做了良好的鋪墊。在展開階段，教師運用了講授、討論等多種教學方法，如針對埃及的地理位置、歷史、文化、經濟等方面進行詳細講解，同時引導學生進行討論，分享彼此的看法。在結束階段，教師對課堂內容進行了總結，布置了相關作業，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

教師注重與學生的互動，提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行及時的反饋和引導。學生參與度較高，反應積極，課堂氣氛活躍。

4.學生學習狀態

學生學習積極性較高，課堂專注度良好。學生之間合作學習意識較強，課堂討論中能夠互相傾聽、尊重他人的觀點。

5.課堂管理

教師課堂紀律管理得當，學生遵守課堂紀律良好。時間分配合理，課堂節奏控制得當，使得教學過程順利進行。

6.教學技術使用

教師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件、地圖、圖片等，使得教學內容更加生動形象，有助于提高學生的學習興趣和效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，教師在課前已向學生明確告知學習目標，包括對埃及地理位置、歷史、文化、經濟等方面的了解。通過課堂觀察和作業檢查，大部分學生能達到預期的學習目標，對埃及的基本情況有較為全面的了解。

2.知識掌握

學生對知識點的理解和記憶情況較好。通過課堂提問、討論和作業完成情況來看，學生對埃及的地理位置、歷史、文化、經濟等方面的知識點有較為扎實的理解和記憶。此外，學生對技能的掌握程度也較高，如地圖閱讀、資料搜集和分析等技能。

3.情感態度價值觀

教師在教學過程中注重培養學生的情感態度和價值觀。通過對埃及文化的介紹和討論，學生能夠了解到不同文化的特點和魅力，增強對多元文化的尊重和理解。同時，教師還引導學生關注埃及的經濟發展和社會問題，培養學生的全球視野和社會責任感。

總體來說，本節課的教學效果較好，學生對埃及的基本情況有較為全面的了解，知識掌握程度較高，情感態度價值觀得到了促進。但仍有個別學生在情感態度和價值觀方面有待進一步引導和培養。建議教師在今后的教學中，繼續關注學生的個體差異，針對不同學生制定合適的教育教學策略，以提高教學效果。

四、總結與建議

1.總體評價

本節課給我留下了深刻的印象。教師教學計劃清晰，教學資源準備充分，教學過程有序，師生互動良好。最突出的優點是教師對學生的引導和激勵，使學生在課堂上保持高度的參與度和積極性。

2.改進建議

盡管本節課的教學效果整體良好，但仍有一些細節可以改進。首先，教師在課堂導入階段可以更加生動有趣，例如通過播放埃及的宣傳片或音樂，讓學生在上課之初就能更好地融入課堂氛圍。其次，教師在講授過程中可以更加注重學生的反饋，及時調整教學節奏和內容，以確保所有學生都能跟上教學進度。此外，教師可以鼓勵學生更多地進行自主學習和合作學習，提高他們的學習能力和團隊合作能力。

3.后續跟蹤

我認為需要進行后續聽課跟進改進情況。為了幫助教師進一步提升教學質量，我計劃采取以下支持措施：首先，定期的教研活動，讓教師們分享教學經驗和心得，共同探討如何提