八年級語文下冊第二學期期末測試卷（人教寧夏版2025年春）一、積累運用(35分)(一)語境默寫。(10分)1．失意困頓之中更加彰顯品格的高尚。①“__________________，__________________”(《卜算子·黃州定慧院寓居作》)寫出蘇軾雖心境孤獨但志趣高潔；②“__________________，__________________”(《卜算子·詠梅》)寫出陸游雖懷才不遇，卻堅持正義；③“__________________，__________________”(《茅屋為秋風所破歌》)寫出杜甫雖身處茅屋，卻愿身死以佑蒼生！2．政局動蕩之時更加向往美好的世界。陶淵明的《桃花源記》中④“__________________，__________________”一句描繪了老人和小孩都非常快樂的場景；《大道之行也》中⑤“____________________，__________________”一句描繪了上古時代選拔推舉品德高尚、有才能的人，講求誠信，培養和睦氣氛的政治制度。(二)名著閱讀。(6分)經典的文學作品可以超越時空與歷史的局限，許多年后依舊綻放出自身獨特的魅力，《鋼鐵是怎樣煉成的》便是如此，現在班級開展“信仰的力量，成長的奧秘”專題閱讀交流會，請你參與。3．任務一：【知歷程】請根據《鋼鐵是怎樣煉成的》的主要內容，把保爾的成長歷程補充完整。(2分)4．任務二：【習方法】讀書時可以采用摘抄和做筆記的方法，你在閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時采用了哪種讀書方法？請說說你選擇的原因。(2分)5．任務三：【評人物】閱讀交流會擬評選“名著人物勵志奮斗獎”。請從《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中挑選一位主要人物作為推薦對象，并寫出推薦理由。(2分)(三)成語運用。(4分)六盤山風光旖旎，①__________________(形容名聲很大，主要指遠近聞名)，歷來有“春去秋來無盛夏”之說。登上主峰遠眺，朝霧迷漫，云海蒼茫。日出云開，只見②__________________(重重疊疊的山峰)，層出不窮。六盤山歷來就有“山高太華三千丈，險居秦關二百重”之譽，更因毛澤東的光輝詩篇《清平樂·六盤山》而名揚中外。置身于此，會讓人③__________________，盡情體驗大自然的④__________________。6．根據括號里的解釋依次寫出①②處的成語。(2分)①______________②______________7．③④處成語填寫正確的一項是()(2分)A．浮想聯翩巧奪天工B．想入非非鬼斧神工C．浮想聯翩鬼斧神工D．想入非非巧奪天工(四)對聯文化。(3分)8．先輩們的偉大革命精神激勵著一代代人為中華民族偉大復興而奮斗。張樂同學為此寫下了一則上聯“革命先輩浴血奮戰創偉業”，請你結合下列材料，選出最合適的下聯()材料：從藍圖繪夢到奮斗圓夢，幾代中國航天人用了整整三十年，建成了自主建造、獨立運行的“天宮”空間站，在建設航天強國、攀登科技高峰的征程上增添了又一座彪炳史冊的“里程碑”，在浩瀚宇宙書寫了用航天夢托舉中國夢的壯麗篇章。A．航天英雄百折不撓書篇章B．科技高峰勇攀征程路上遠C．遨游宇宙托舉夢想問蒼穹D．夢想實現篳路藍縷看九州(五)語境運用。(12分)【漢服文化內涵】9．將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當的一項是()(3分)①僅就圖案而言，“云氣紋”飄逸而又神秘，“寶相花”圓滿而又圣潔，“忍冬紋”生機勃勃，“唐草紋”行云流水。②漢服美輪美奐，凝聚了中國傳統的獨具一格的民族特色和深厚的文化內涵。③它以平淡自然、含蓄委婉、典雅清新的氣質展現民族性格，體現中國人平和自然、與世無爭、寬厚仁愛的人生境界。④漢服的審美始終追求體現穿著者內在氣質的美。⑤六朝的蓮花、唐代的牡丹、元代的松竹梅等都有美好的寓意。A．②③④⑤①B．④②①③⑤C．②①⑤④③D．④①②③⑤【漢服蓬勃發展】材料一：①漢服是中國漢族的傳統服飾，包括衣裳、首服、發式、面飾、鞋履、配飾等共同組合的整體衣冠系統，濃縮了華夏文化的紡織、蠟染、夾纈、錦繡等杰出工藝和美學，傳承了30多項中國非物質文化遺產，充分體現了錦繡中華、衣冠上國、禮儀之邦的美譽。②漢服的形制以“四書五經”為中心，千百年來禮服嚴格遵循禮制，并未有太大變化，而百姓常服則隨著時代變遷越來越豐富。從黃帝到明代的四千多年時間里，漢民族憑借自己的智慧和信仰，創造了絢麗多彩的漢服文化，發展形成了具有漢民族自己獨特特色的服裝體系。③央視推出的節目《衣尚中國》，以服飾為題，聚焦服飾之美，力圖通過藝術創意、年輕態的視覺營造中國服飾的審美意境。④傳統審美需要我們發掘、理解、駕馭和弘揚。中央美術學院院長表示，《衣尚中國》不是簡單的提倡復古，而是引領大家深入地欣賞中國的傳統美學，形成新的審美表達。材料二：①當下，“漢服”成為中華優秀傳統文化重要的載體之一。但有一些設計重其表而輕其里。漢服要想獲得持久的生命力，只有深入把握傳統文化內涵，才能推進其創造性轉化。②中國服飾文化昭顯著社會發展的印記，傳達著特定時代的文化內涵。以唐宋為例，唐朝服飾的色彩濃艷，再以金銀雜之。其裝飾圖案，鳥獸成雙，花團錦簇，生趣盎然。“上襦下裙”是唐代女子的主要服飾，顏色以紅色居多，常常使用紅綠搭配。而到了宋代，程朱理學興起，人們的美學觀念也相應發生變化，服飾開始崇尚儉樸，后來，樸素和理性就成了宋朝服飾的主要特征。③中國服飾文化在各種文學體裁中也被反映和表達出來。小說中人物的服飾，是人物生活層面的寫照，是人物外觀形態的表露，也是人物內心情感世界、性格特征的體現，更是作家感情的曲折反映。材料三：近幾年，穿漢服從一種行為藝術逐漸發展成為一種時尚潮流。有關統計數據顯示，中國漢服愛好者達數百萬人，融入了中國傳統文化元素的商品成為時尚。下面是有關部門對漢服市場做出的部分調研數據。10．閱讀材料三，寫出你從調查表中得到的兩條結論。(2分)11．如何更好地繼承和發揚中國傳統服飾文化？請你結合以上材料提三條合理建議。(3分)【漢服國學經典】12．班級開展了以“漢服之美”為主題的綜合性學習活動。活動結束后，八年級(三)班欲向全校師生發出倡議，號召大家關注漢服，體會國潮的魅力。請你根據以上內容寫一份倡議書。(4分)寫作提示：①結合材料；②思路清晰；③語言得體；④不少于200字。二、閱讀理解(40分)(一)文言文閱讀。(13分)猿說明·宋濂武平產猿，猿毛若金絲，閃閃可觀。猿子尤奇，性可馴，然不離母。母黠，不可致。獵人以毒傅矢，伺母間射之，母度不能生，灑乳于林，飲子。灑已，氣絕。獵人取母皮向子鞭之，子即悲鳴而下，斂手就致。每夕必寢皮乃安，甚者輒①抱皮跳擲而斃。嗟夫猿且知有母不愛②其死況人也耶？【注釋】①輒：就。②愛：吝惜，舍不得。13．解釋下列加點的詞。(4分)(1)氣絕____________________(2)母度不能生____________________(3)獵人取母皮向子鞭之____________________(4)伺母間射之____________________14．翻譯下面的句子。(4分)(1)猿子尤奇，性可馴，然不離母。(2)每夕必寢皮乃安，甚者輒抱皮跳擲而斃。15．請用“/”符號給畫波浪線的句子斷句。(2分)嗟夫猿且知有母不愛其死況人也耶16．閱讀《馬說》《猿說》兩篇文章，補全對話。(3分)小寧：八下語文出現了“記”這種文體，它可以記人記事，可以記山川名勝，可以記器物建筑，又稱“雜記”。小夏，《馬說》《猿說》這類“說”又是一種怎樣的文體？小夏：學習《馬說》時，老師告訴我們，“說”是作者發表對某個問題的見解，通常采用以小見大的方法，借講寓言故事、狀寫事物來說明事理。小寧：聽你一說，我明白了。如你所言，《馬說》以千里馬不遇伯樂，比喻賢才難遇名主，作者希望統治者能夠識別人才，不拘一格重用人才。文章批判了統治者的淺薄愚妄、不識人才，表達了作者強烈的憤懣和不平之感。小夏：沒錯，其實，《馬說》這是運用了①__________的寫作手法，《猿說》也運用了這種手法：《猿說》②___________________________________________________________(參照畫線處小寧的說法，結合文章內容及主題具體分析這種寫作手法)(二)古詩閱讀。(4分)西閣夜①杜甫恍惚寒山暮，逶迤白霧昏。山虛風落石，樓靜月侵門。擊柝②可憐子，無衣③何處村。時危關百慮，盜賊爾猶存。【注釋】①西閣夜：766年，安史之亂結束后，詩人移居夔州西閣。②擊柝：敲打梆子，用于報時或警戒。③無衣：語出《詩經·秦風·無衣》：“豈曰無衣？與子同袍。”此處代指同甘共苦的將士。17．下面對詩歌理解錯誤的一項是()(2分)A．首聯用“恍惚”來寫寒山夜幕時煙霧的狀態，用“逶迤”來寫白霧的形狀，把迷蒙的、抽象的景物寫出了情感，寫出了形狀。B．頸聯借典抒情，突出了當時時局的危難。C．尾聯作者間接抒情，表達了作者對時局紛亂的憂慮，對家國百姓命運的關切之情。D．這是一首五言律詩，前四句寫夜景，后四句感時世，很好地體現了杜甫憂國憂民的特點。18．請用自己的語言描述“山虛風落石，樓靜月侵門”所描繪的畫面。(2分)(三)現代文閱讀一。(10分)橡膠樹給地球裝上了輪子①我們跑步時會換上球鞋，因為球鞋鞋底耐磨、有彈力、防滑，不僅能提高咱們的速度，還能保護我們的膝蓋。__①__答案是有的，汽車的四個輪子就相當于汽車的腳，輪胎就相當于汽車的鞋。更有趣的是，汽車的鞋和咱們穿的球鞋是一個材料做成的，它是什么材料呢？橡膠。②那么，神奇的橡膠從哪里來的呢？天然橡膠來自大自然。自然界里面，含有橡膠的植物多達2000種，但是真正具有采集價值的并不多，目前已經從500種植物里面提取出來橡膠。這里面有我們熟悉的蒲公英，不知道大家嘗試過沒有，把蒲公英的桿掐斷以后，里面會分泌一些白色的液體，用手摸一摸，感覺黏糊糊，這就是橡膠。還有一種高大的喬木，杜仲樹，有人熟悉，因為它有藥用價值，其實它的種子、樹葉、樹皮里都可以提膠。但是上面提到的植物膠產量比較低，真正能滿足世界工業98%乳源的植物另有其物，是什么呢？這就是咱們今天要重點介紹的三葉橡膠樹。③三葉橡膠樹又叫巴西橡膠樹，或簡稱橡膠樹。與其他含膠植物相比，橡膠樹具有兩大優勢：一是樹木高大，含膠量多；二是壽命長，一棵樹可以持續不斷地為人類提供橡膠長達三四十年。橡膠樹的皮被割破以后，白色的乳膠會一滴一滴地往下淌，就像眼淚一樣，所以，在古印第安語中它被稱作“會哭的樹”。古印第安人已經學會用一些原始的辦法提膠并制造一些產品，比如說玩的彈力球、有彈性的瓶子。他們還發現，把橡膠涂在衣服上或腳上能起到防水的作用。④西方人是怎樣認識天然橡膠的呢？這得歸功于一個人：哥倫布，大家知道哥倫布發現了美洲大陸，也是他把當地印第安人玩的這個橡膠球帶回了歐洲，讓西方人知道了橡膠這種材料。后來，美國的發明家固特異開發出了橡膠硫化技術，徹底克服了橡膠制品冷天變硬、熱天變軟的頑疾。這個技術大大拓展了橡膠的運用范圍。⑤鄧祿普大家都比較熟悉，橡膠業的巨頭，鄧祿普輪胎、鄧祿普床墊都非常出名。鄧祿普的兒子非常喜歡騎自行車，但早期的輪胎一直都是實心的，騎起來非常不舒服，兒子經常喊屁股痛，甚至摔傷。心疼兒子的鄧祿普靈機一動，__②__于是1888年，世界上第一個空心輪胎誕生了。很快，橡膠輪胎受到人們的喜歡，過了幾年，世界上第一輛使用充氣輪胎的汽車問世。從此，橡膠工業登上了世界舞臺，開始轉動世界。19．下面對文章理解正確的一項是()(2分)A．從我們熟悉的蒲公英和杜仲樹中都能提取天然橡膠，而且產量比較高。B．古印第安人學會了提膠并制造橡膠產品，比如說彈力球、有彈性的瓶子、屋頂防水涂料等。C．哥倫布發現了美洲大陸，并將三葉橡膠樹帶回了歐洲，讓西方人知道了橡膠這種材料。D．發明家固特異開發出了橡膠硫化技術，徹底克服了橡膠制品冷天變硬、熱天變軟的頑疾。20．第③段寫橡膠樹的“眼淚”，說它“會哭”，運用了哪些說明方法？起什么作用？(4分)21．請參照第④段開頭的設問句，結合語境，為第①段、第⑤段空缺處各補寫一個設問句。(2分)22．請分析文章末尾“開始轉動世界”這一說法的含義。(2分)(四)現代文閱讀二。(13分)梔子花魏芳芳①幾天前，我在家門口的綠化地摘了一顆山梔果實，金紅色漿果，比路上烏桕樹的葉子還要鮮亮。一掰開，濃稠的鮮紅果汁就流了一手。用水沖洗后，皮膚還是染上了純凈的黃色——“御用黃”果不其然。②這個“知識點”是好幾年前，在西安一個小飯鋪獲得的。七月，熱浪滾滾。等菜的時候，伙計來倒茶，那茶湯金紅色，一股淡淡的清香，既不是茶葉的口感，也聞不出什么花的香味。好奇地問掌柜，答是秦嶺山梔子。梔子花會結果嗎？掌柜拿出一包梔子，指頭大小的絳紅色果實，上面有幾條突出的楞線，一端尖尖的，像大肚子小花瓶，聞起來還真有點梔子花香的味。掌柜的說：梔子是一味好中藥，能降壓清脂瀉火；還是一種天然染劑，打從秦漢始，皇家御用的黃色布料都是梔子染的。③初見梔子花，是三十年前了。端午前后，在重慶的一個馬路小菜場。各色背簍里新鮮的菜蔬，是鄉人剛從田里挑上來的，還帶著霧都經久不散的露水。忽然微風吹來一種濃稠的香氣，既野性又溫潤，循香覓見茅草葉扎著的幾把綠白花，花型像荷，翠綠的葉子油亮亮的，擺在一個古樸的小竹簸箕里。“梔子花咧！”賣白菜的小妹聲音又嬌又脆：“自家屋頭的，五毛錢一把。”都說重慶美人多，美人也都愛梔子花，有的就握在手上，有的隨手插進發辮。山城的坡道時緩時陡，迂回環復，逛街堪比爬山。那幾日，常常見簪著梔子花的妙齡女子出沒，有的時候，人也沒看到，就只有一段香氣，告訴你她們剛剛經過。④搬到上海后，我家小區西南角，有幾棵大花梔子樹，每年初夏，都會開很多花，濃霧般的香氣從園中升起并且浮動著，像一個迷宮，探進去，就會迷醉其中。梔子花期短，花開滿后一兩天就萎黃了，最好看的還是將開未開之時。端午節早晨，去門口菜場買了艾草菖蒲，回來的時候，我會折兩三朵梔子花。大朵開在枝頭的就讓它開吧，我只挑枝條下掩著的才泛白的花蕾。回家后來不及先掛艾蒲，趕緊拿出梔子花，用流水沖去蟲子——花心里的蟲子幾乎和花伴生，洗去葉片上的灰塵，插進春天裝茶葉的小瓷罐中，初夏的熱頓時就涼下來。梔子是扭旋花，最外層帶著淺綠色螺旋紋，綻開后花瓣潔白無瑕，質地豐腴肥膩，摸起來像厚厚的緞子。它的香也豐腴，令我想起重慶美人。⑤七年前六月初的黃梅天，突然得知母親病重，得來上海住院。雨一直下，像是老天知曉一切，先哭給我看。我每天早出晚歸，去醫院陪她。在母親身邊，我們是彼此的良藥。一天，我折了兩枝梔子花帶過去。母親愛花，以前我們一起種過牽牛、粉豆、蜀葵和菊花，卻從未種過梔子花。梔子花是母親的稀客，她長久好奇地看著、聞著，眼里有瑩澈的喜悅。梔子花香沖淡了來蘇水的味道，病房有了鮮活的氣息。⑥沒有治療的時候，我們談老家的人和事。那么多的往事，那么多的疑問，若是母親不在了，那些話題將會沉入地下，永遠沒有答案了啊。娘倆說話的時候，我給母親梳頭，像從前一樣。我是母親最小的閨女，天生就愛纏著她。只要母親閑下來，或者坐著干活——剝玉米棒或者哪怕燒鍋，我也能爬到她背上給她梳頭。紅色的塑料梳子，我高一下低一下亂扒，靜電把頭發扯飛，比不梳更亂。我還愛給母親編辮子，反復徒勞地把母親的短發攥成一把，捆上橡皮筋，梳得亂七八糟，扯得頭皮疼。炎夏里母親在門前樹下網床上午休，我鉆到網床下反復擺弄她的頭發，母親不勝其煩，卻從未打過我，只是笑我“磨人精”。⑦人到中年，“磨人精”會梳頭了，力道勻凈，母親閉著眼睛，很享受。母親的頭皮有點發紅，灰白的頭發多像蒼茫的歲月——滿頭青絲怎么就不見蹤跡了呢？我問她，是否愿意戴朵梔子花，她羞澀一笑，說這輩子沒戴過鮮花呢。外公曾經跟我們講過，母親小時候可愛打扮了，繡花鞋，長辮子，扎個紅色蝴蝶結，穿白襯衣、黑背帶裙，是個洋氣的女學生。可是從我記事起，母親一直是天天忙得腳不沾地、累得腿彎腳軟的農婦，最省事的短發，舊得發白的老式衣服，臉曬得黝黑，哪還有洋氣的影子？⑧那就試試！母親眼睛盈滿笑意，上揚的嘴角是鼓勵，我懂。挑了一朵剛開的，摘了葉子，別在她的左耳畔。母親仔細照了一會兒鏡子，顧盼之間，轉頭凄然一笑：“老了，配不上這鮮錚錚的花。”⑨“不！”我聲音大得嚇了自己一跳。梔子花太鮮亮太逼人了，生生放大了母親的枯萎。這下意識的吼聲，不知道是安慰母親還是要嚇退梔子花對母親的打擊。我哆嗦著，從后背輕輕抱住了她，把臉貼在她散發著梔子花香的臉頰上：“媽媽，你真美！”⑩這是她七十九年歲月里第一次戴上梔子花，也是最后一次。(選自《文匯報》)23．本文圍繞“梔子花(梔子)”主要寫了哪些事情？請根據文章內容補全表格。(3分)地點相關事件①________________________________________________________________________喝到淡淡清香的金紅色梔子花茶，得知梔子是一味好中藥和一種天然染劑重慶的馬路小菜場②____________________上海小區西南角有幾棵大花梔子樹，“我”在端午節折梔子花回家上海醫院③____________________24.請根據語境，回答括號內的問題。(2分)(1)每年初夏，都會開很多花，濃霧般的香氣從園中升起并且浮動著，像一個迷宮，探進去，就會迷醉其中。(從修辭手法的角度賞析句子)(2)炎夏里母親在門前樹下網床上午休，我鉆到網床下反復擺弄她的頭發，母親不勝其煩，卻從未打過我，只是笑我“磨人精”。(賞析加點詞語的表達效果)25．文章中多處使用了對比手法，請找出一處，結合文本簡要分析。(3分)26．“梔子花”在文中有什么作用？(3分)27．校報設置了“凡人小事”“自然風物”兩個欄目，如果你要向校報推薦這篇文章，你會選擇哪個欄目？請說明理由。(2分)三、寫作(45分)28．閱讀下面的文字，按要求作文。我們一天中總共要做35000個決定。如果去除8小時睡眠時間，平均1.6秒做一個決定。這些決定包含有意識的、無意識的。過去的選擇與決定，影響著當下，而當下的選擇與決定，創造了未來。我們的人生軌跡就是由一個個決定畫出來的。你的未來是什么樣，取決于你現在做什么選擇。以上材料引發你怎樣的聯想與感悟？請自選角度，自擬題目，寫一篇不少于500字的文章。要求：內容充實，文體不限，不得套作，不得抄襲。(不能使用試卷中的材料，不能透露與考生有關的信息)

答案一、(一)1.①揀盡寒枝不肯棲寂寞沙洲冷②零落成泥碾作塵只有香如故③何時眼前突兀見此屋吾廬獨破受凍死亦足2.④黃發垂髫并怡然自樂⑤選賢與能講信修睦(二)3.②參軍④寫作(每空1分)4.示例：我會采取做筆記的方法閱讀。因為小說通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起的時候，才會創造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰士。我們只有把相關內容記錄下來，在閱讀中慢慢體會，才能深刻理解其中的內涵。(2分，合理即可)5.示例：保爾：《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾身處俄國大革命的浪潮中，自從被朱赫來教導建立了共產主義的信仰后，一直堅強奔跑在追逐理想的路上，面對身體的不斷受傷甚至死亡的威脅，從未屈服，一直在為理想奮斗，是一個追逐理想的不屈靈魂。(2分，合理即可)(三)6.①聞名遐邇②重巒疊嶂7.C(四)8.A(五)9.C10.示例：①中國消費者主要通過電視劇、電影來接觸漢服的文化；②某市某校有超過半數中學生喜歡漢服。(2分，答出兩點即可)11.示例：①深入地欣賞中國的傳統美學，形成傳統服飾新的審美表達；②深入把握傳統文化內涵，推進傳統服飾文化創造性轉化；③充分利用各種文化渠道，積極宣傳中國傳統服飾文化；④加強對青少年的中國傳統文化(包括服飾文化)教育，加深對傳統服飾文化的理解，培養對傳統服飾文化的感情；⑤進行積極引導，讓中國傳統服飾成為影響更廣、更深的服飾新時尚。(3分，答出三點即可)12.示例：倡議書尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！中國素稱“衣冠上國，禮儀之邦”，漢服貫穿中華民族的歷史長河，承載了深厚的文化積淀和歷史底蘊，內蘊著中華傳統審美追求和美學思想。穿著漢服，可以讓世界了解東方審美的服飾體系，可以增強中華民族文化認同感和自豪感，提升凝聚力和愛國心，還可以繼承和發揚中國一脈相承的文化內涵和審美追求。為了弘揚中華優秀傳統文化，讓大家感受國潮的魅力，我們特向全體師生發出以下倡議：1．讓漢服走進課堂，傳承經典。2．學習漢服知識，了解漢服文化。3．利用新媒體宣傳漢服文化。讓我們共同努力，一起弘揚漢服文化。愿服章之美、禮儀之大遍布神州大地，愿志同道合，有你同袍，共展衣冠華夏！八年級(三)班2025年3月19日(4分，合理即可)二、(一)13.(1)斷絕(2)揣測，估量(3)用鞭子抽打(4)等待，守候14.(1)小的猿猴更加奇特，性格很溫馴，但不離開母親。(2)每天夜里一定要枕著母親的皮才能睡覺，更有甚者抱著(猿猴母親的)皮上下跳躍而死。15.嗟夫/猿且知有母/不愛其死/況人也耶16.①托物寓意(1分)②運用托物寓意，將猿猴的情深義重與獵人的陰險冷酷形成鮮明對比，突出猿猴母子生死與共、骨肉情深的至情至愛，啟發人們應該比其他動物更懂得母愛。(2分)【參考譯文】武平這個地方盛產猿猴，猿猴的毛像金絲一樣，閃閃發光。小的猿猴更加奇特，性格很溫馴，但不離開母親。母猴很聰慧，不能接近。獵人在箭上涂毒，等到母猴疏忽的時候射它，母猴看自己不能活了，將乳汁灑在林間，讓小猴喝。乳汁灑盡后，就氣絕而亡。獵人對著小猴用鞭子打母猴的皮，小猴悲哀地鳴叫，下樹讓獵人抓住。每天夜里一定要枕著母親的皮才能睡覺，更有甚者抱著(猿猴母親的)皮上下跳躍而死。哎！猿猴尚且知道有母親，不吝嗇自己為母親而死，何況人呢？(二)17.C點撥：尾聯是直接抒情，直接表達了作者對時局紛亂的憂慮以及對盜賊未除的擔憂，并非間接抒情。18.示例：空寂的山中，不時傳來凄厲的風吹落山石的聲音；夜深了，樓閣內一片靜寂，清涼的月光照進門內。(2分，合理即可)(三)