人教部編版道德與法治七年級下冊：10.1《法律為我們護航》聽課評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節：10.1《法律為我們護航》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對教學內容進行了詳細的安排。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學。

2.教學過程：

開始階段，張華老師通過一個生動的案例導入新課，引發學生的興趣和思考，效果良好。

展開階段，張華老師采用了講授和討論相結合的教學方法，引導學生深入理解和掌握法律知識。同時，老師還學生進行小組討論，提高了學生的參與度。

結束階段，張華老師對課堂內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張華老師注重與學生的交流，師生交流頻率較高，質量良好。學生積極參與課堂討論，反應積極。

4.學生學習狀態：

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、積極發言。學生之間的合作學習情況良好，能夠相互幫助、共同進步。

5.課堂管理：

張華老師對課堂紀律進行了有效的管理，學生們能夠遵守紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用：

張華老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體等，對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節課的教學目標明確且適切，張華老師通過對法律知識點的講解和案例分析，引導學生理解和掌握法律的基本概念和作用。通過課堂討論和小組合作，學生能夠運用法律知識分析問題和解決問題。學生們在課堂表現和作業完成情況上都達到了預期的學習目標。

2.知識掌握：

學生們對法律知識點有了清晰的理解和記憶，能夠回答出法律的基本概念和作用，以及法律在生活中的應用。在技能方面，學生們能夠運用法律知識分析問題和解決問題，表現出較高的掌握程度。

3.情感態度價值觀：

本節課的教學使學生們對法律有了更深刻的認識，明白了法律的重要性和作用。學生們對法律產生了積極的情感態度，更加尊重和遵守法律。通過案例分析和討論，學生們培養了正義感和社會責任感，促進了學生的全面發展。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節課給聽課人的整體印象良好。張華老師對教材內容的把握準確，教學方法靈活多樣，能夠激發學生的學習興趣。課堂氛圍活躍，學生們參與度高，對法律知識的理解和應用能力有明顯提升。最突出的優點是張華老師能夠有效地運用現代教育技術和工具，豐富了教學手段，提高了教學效果。

2.改進建議：

盡管本節課取得了較好的教學效果，但仍有一些地方可以改進。首先，教師在課堂討論的引導上可以更加深入，鼓勵學生發表自己的觀點，提高學生的批判性思維能力。其次，教師可以增加一些實際案例的分析，讓學生更加直觀地理解法律的作用和意義。此外，教師還可以加強課堂紀律的管理，確保課堂秩序更好地進行。

3.后續跟蹤：

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾周內進行后續聽課，觀察教師是否采取了改進措施，以及改進措施的效果如何。同時，可以教師培訓