晉教版地理八年級下冊《7.2新疆──祖國面積最大的省級行政區(qū)域》聽課評課記錄4一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：地理

班級/年級：八年級

教學(xué)主題或章節(jié)：7.2新疆──祖國面積最大的省級行政區(qū)域

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：地理教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)材料齊全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過程

開始階段，教師通過展示新疆的美麗風(fēng)光圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注新疆的地理位置和特點。展開階段，教師運(yùn)用講授、討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生了解新疆的地理特征、氣候類型、自然資源等。結(jié)束階段，教師通過歸納總結(jié)，強(qiáng)調(diào)新疆的重要性和保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，同時布置相關(guān)作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

教師注重與學(xué)生的交流，提問、回答、討論等互動環(huán)節(jié)頻繁，有利于提高學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。學(xué)生參與度高，積極回答問題，與教師互動良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，認(rèn)真聽講、記錄，主動參與小組討論和實驗操作。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，互相幫助，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

5.課堂管理

教師對課堂紀(jì)律要求嚴(yán)格，學(xué)生遵守紀(jì)律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動有序進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、地理信息系統(tǒng)等，豐富了教學(xué)內(nèi)容，提高了教學(xué)效果。同時，教師能夠合理運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)資源，提供更多相關(guān)的學(xué)習(xí)材料，幫助學(xué)生拓寬知識面。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前已對學(xué)生提出了學(xué)習(xí)要求，包括了解新疆的地理位置、氣候特點、自然資源等。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，積極參與課堂活動，通過討論、實驗等方式，基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握

學(xué)生對新疆的地理位置、氣候特點、自然資源等知識點的理解和記憶情況較好，能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析實際問題。在技能掌握方面，學(xué)生通過教師的示范和指導(dǎo)，學(xué)會了如何利用地理信息系統(tǒng)等現(xiàn)代技術(shù)工具，提高了地理信息的獲取和處理能力。

3.情感態(tài)度價值觀

教師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和社會責(zé)任感，通過講解新疆的歷史、文化、民族等，引導(dǎo)學(xué)生尊重和理解多元文化，培養(yǎng)了學(xué)生的民族自豪感和團(tuán)結(jié)意識。同時，教師還強(qiáng)調(diào)了環(huán)境保護(hù)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，學(xué)生在知識、技能和情感態(tài)度價值觀等方面都有所收獲。但仍有一些方面需要改進(jìn)，如在課堂互動中，可以更多地關(guān)注學(xué)困生，提高他們的參與度；在教學(xué)資源利用上，可以進(jìn)一步豐富和拓展，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點是教師對教學(xué)內(nèi)容的掌握程度很高，能夠清晰地講解和展示新疆的地理特點。此外，教師注重與學(xué)生的互動，課堂氛圍活躍，學(xué)生參與度較高。教師還有效地運(yùn)用了現(xiàn)代教育技術(shù)，提高了教學(xué)效果。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，教師在課堂互動中可以更多地關(guān)注學(xué)困生，提高他們的參與度。其次，教師可以進(jìn)一步豐富和拓展教學(xué)資源，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。此外，教師在教學(xué)過程中可以更多地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和批判性思維。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)情況，我建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。可以定期教研活動，讓教師分享教學(xué)經(jīng)驗和心得