部編人教版道德與法治七下第二課《青春的心弦——男生女生》聽課評課記錄5一.基本信息

聽課日期：2022年4月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學主題或章節：第二課《青春的心弦——男生女生》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對課程內容進行了詳細的梳理。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學。

2.教學過程

開始階段，張華老師通過一個有趣的互動游戲導入新課，激發了學生的興趣和好奇心，起到了很好的效果。

展開階段，張華老師采用了講授、討論等多種教學方法，讓學生充分參與到課堂中來。在講授過程中，老師善于舉例說明，使得抽象的概念變得具體易懂。同時，老師還學生進行小組討論，培養了學生的合作意識和團隊精神。

結束階段，張華老師對課堂內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業，使得學生能夠鞏固所學知識。

3.師生互動

張華老師注重與學生的交流，師生交流頻率較高。老師善于引導學生思考問題，鼓勵學生發表自己的觀點，使得課堂氛圍活躍。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度。學生之間的合作學習情況良好，小組討論積極熱烈。

5.課堂管理

張華老師對課堂紀律把控得當，學生們遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用

張華老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件、教學軟件等。這些技術對教學效果起到了很好的支持作用，使得課堂更加生動有趣。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，張華老師設置了合理的預期學習目標。通過課堂觀察和學生的表現，可以看出學生們基本上達到了預期的學習目標。他們對男生女生青春期的變化有了更深入的了解，對性別平等的觀念有了更明確的認知。

2.知識掌握

學生們在知識點的理解和記憶方面表現良好。他們能夠明確地回答出關于男生女生生理、心理變化的問題，并且對性別平等的相關知識有了較為深入的理解。然而，對于一些細節性的知識點，部分學生可能還需要進一步的鞏固和加強。

在技能的掌握方面，學生們通過課堂討論、小組合作等方式，提高了自己的表達能力和團隊合作能力。他們學會了如何尊重和理解異性，如何在團隊中有效溝通和合作。

3.情感態度價值觀

本節課對學生的情感態度價值觀起到了積極的促進作用。通過張華老師的引導和教育，學生們對性別平等觀念有了更深刻的認識，他們學會了尊重和理解異性，培養了積極健康的情感態度。同時，學生們在團隊合作中培養了責任感和合作精神，這對于他們的全面發展具有重要意義。

四、總結與建議

1.總體評價

我對本節課的整體印象是積極的。張華老師教學目標明確，教學方法多樣，學生們參與度高，課堂氛圍活躍。最突出的優點是老師善于引導學生思考問題，培養學生的批判性思維和團隊合作能力。

2.改進建議

盡管這節課取得了良好的教學效果，但仍有一些方面可以改進。首先，老師可以在講授過程中更加深入地挖掘教材內容，提供更多相關的實例來豐富學生的理解。其次，老師可以適當增加課堂互動環節，讓學生更多地進行實際操作和表達，提高他們的實踐能力。此外，老師還可以加強對學生的個別關注，針對不同學生的學習需求給予個性化的指導。

3.后續跟蹤

為了進一步了解改進情況，我建議進行后續聽課跟進。可以通過定期聽課、教研活動等方式，幫助張華老師進一步提升教學質量。同時，可