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文檔簡介

部編人教版歷史七年級下冊第15課《明朝的對外關》聽課評課記錄3一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：歷史

班級/年級：七年級

教學主題或章節：部編人教版歷史七年級下冊第15課《明朝的對外關》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：歷史教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張華老師提前準備好了教學計劃，對教材、教具、多媒體等教學資源進行了充分的準備。

2.教學過程：

（1）開始階段：張華老師通過展示明朝的對外關系地圖，引導學生回顧上節課的內容，為新課的導入做好鋪墊。

（2）展開階段：張華老師采用了講授法和討論法，詳細講解了明朝的對外關系，并通過小組討論的方式，讓學生深入理解明朝對外開放的原因和影響。

（3）結束階段：張華老師對本節課的內容進行了總結歸納，并布置了相關作業，讓學生進一步鞏固所學知識。

3.師生互動：

張華老師與學生的交流頻率較高，能夠及時回應學生的疑問。學生參與度較高，積極回答問題，反應熱烈。

4.學生學習狀態：

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度。學生之間的合作學習情況良好，能夠互相幫助，共同完成任務。

5.課堂管理：

張華老師較好地控制了課堂紀律，學生們能夠遵守課堂紀律，認真聽講。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用：

張華老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件、地圖等，使教學更加生動有趣，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節課的教學目標明確且適切，張華老師制定了針對明朝對外關系的理解、分析及應用的目標。學生通過課堂學習，積極參與討論和完成作業，基本達到了預期的學習目標。

2.知識掌握：

學生們在張華老師的指導下，對明朝的對外關系知識點有了較好的理解和記憶。通過對教材內容的學習和小組討論，學生們掌握了明朝對外開放的原因、過程和影響。同時，學生能夠運用所學知識分析歷史問題，提高了歷史素養。

3.情感態度價值觀：

本節課的教學使學生深刻認識到我國古代對外開放的重要性，激發了學生的民族自豪感。在討論過程中，學生學會了尊重不同文化和歷史，培養了正確的價值觀。通過本節課的學習，學生不僅掌握了知識，而且在情感態度價值觀方面得到了全面發展。

四、總結與建議

1.總體評價：

本次聽課整體印象良好，張華老師準備工作充分，教學目標明確，教學過程流暢，師生互動積極。最突出的優點是張華老師對教材內容的深入解讀和對學生學習情況的關注，使得學生在知識掌握和情感態度價值觀方面都取得了較好的成果。

2.改進建議：

（1）在教學過程中，建議張華老師給予學生更多自主學習的機會，培養學生的獨立思考能力。

（2）在課堂討論環節，可以引導學生更加深入地分析歷史問題，提高學生的批判性思維能力。

（3）在教學資源的使用上，可以進一步豐富多媒體教學手段，如引入視頻、音頻等資料，增強課堂教學的趣味性。

3.后續跟蹤：

建議對張華老師的后續教學進

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