…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版必修一生物上冊月考試卷394考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如圖是細胞中某種小分子化合物的結構模式圖；①?③代表化學鍵，④和⑤代表化學基團，已知該化合物可直接為肌肉收縮供能，下列有關說法正確的是。

A.①②中儲存有大量的化學能，①水解時可為放能反應提供能量B.④代表的化學基團是-H，⑤是一種含氮的堿基C.該化合物可以在人體內成熟的紅細胞中提取到D.細胞中需要能量的生命活動都是由該物質直接提供能量的2、下列關于細胞的生命歷程的敘述；正確的有（）

①細胞生長；其表面積增大，導致細胞的物質交換效率升高。

②細胞分化使多細胞生物中的細胞功能趨向全面化；提高細胞代謝的效率。

③細胞衰老表現為細胞核體積變小；色素含量增加、細胞膜的通透性降低。

④細胞凋亡；細胞周期變短：人胚胎發育過程中尾的消失是細胞壞死的結果。

⑤細胞癌變主要是因為原癌基因和抑癌基因發生突變；癌細胞比正常細胞分裂周期短。

⑥細菌在無絲分裂過程中需進行DNA復制A.一項B.兩項C.三項D.四項3、在電子顯微鏡下，藍細菌（藍藻）和黑藻細胞中都能被觀察到的結構是（）A.葉綠體B.線粒體C.核糖體D.內質網4、下列試劑中用于檢測還原糖的是（）A.碘液B.蘇丹Ⅲ染液C.斐林試劑D.雙縮脲試劑5、每年3月22日為世界水日，2019年世界水日主題是“leavingnoonebehind"。圖示為細胞中水的存在形式及其作用。下列敘述錯誤的（）

A.甲的含義是“組成細胞的結構”，如果這部分水失去會導致細胞死亡B.若乙的含義是“反應物”，則可以參與氨基酸脫水縮合過程C.若丙的含義是“為生物體的細胞提供液體環境”，則該生物為多細胞生物D.冬季來臨，結合水／自由水的比例增大，細胞代謝水平減弱、抗逆性增強6、細胞分裂、分化、衰老和凋亡是真核細胞的生命歷程。下列有關敘述正確的是A.細胞是以分裂的方式增殖的，分裂時ATP水解和ATP合成都加快B.細胞分化時遺傳物質發生改變，分化程度越高，細胞分裂能力就越強C.細胞衰老，代謝增強D.凋亡細胞內的基因表達能力下降，酶活性減弱7、豌豆的種子有圓粒和皺粒。圓粒種子含淀粉多，成熟時能有效地保留水分。而皺粒種子含蔗糖多，在成熟時由于失水而皺縮。下列有關敘述錯誤的是（）A.細胞內的水有自由水和結合水兩種形式B.圓粒種子保留的水分主要是結合水C.皺粒種子失去的水分主要是自由水D.種子儲存前要曬干的主要目的是防止霉變8、下列關于細胞物質組成及結構的敘述，錯誤的是（）A.植物細胞液中的蔗糖可以調節細胞的滲透壓B.環境溫度下降會使細胞中結合水的比例上升C.肝細胞和肌細胞中的糖原均可水解為葡萄糖補充血糖D.細胞骨架由蛋白質纖維組成，與物質運輸等活動有關9、人的胰島細胞能產生胰島素，但不能產生血紅蛋白。胰島細胞中（）A.只有胰島素基因B.所含的基因比人受精卵中的基因要少C.有胰島素基因和其他基因，但沒有血紅蛋白基因D.既有胰島素基因，也有血紅蛋白基因和其他基因評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、下列關于細胞結構和功能的敘述中，錯誤的是（）A.光學顯微鏡下可以觀察到藍藻細胞中的核糖體B.所有雙層膜的結構僅存在于真核細胞中C.線粒體是有氧呼吸的主要場所，其膜上有運輸葡萄糖和氧氣的載體D.各種激素在分泌時都需要囊泡從內質網轉移到高爾基體11、下列關于“一定”的說法不正確的有（）A.原核細胞的遺傳物質不一定是DNAB.細菌一定是異養型C.原核細胞一定有細胞壁D.真菌一定是單細胞生物12、在1；3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水；2、4、6號試管中分別加入2mL發芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1~4號試管中適量滴加斐林試劑，5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預期觀察到的實驗現象是。

A.1、3、5號試管內都呈藍色B.3組實驗中甲組和乙組的實驗結果相同C.4號試管內呈磚紅色，其余試管內都呈藍色D.4號試管內呈磚紅色，6號試管內呈紫色13、下列關于生物科學研究方法和相關實驗的敘述，不合理的是（）A.探究溫度對酶活性影響的實驗中，可用斐林試劑檢測淀粉是否水解B.驗證淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時，可用碘液進行結果的鑒定C.給植物同時提供H218O和C18O2，不能證明光合作用釋放的氧全部來自水D.觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂的實驗中，實驗順序為解離、染色、漂洗、制片14、下圖甲表示細胞內某種物質的合成和轉運過程，圖乙表示胰島素合成和分泌過程中的細胞膜、內質網膜和高爾基體膜面積的變化。下列有關敘述正確的是（）

A.圖甲的結構A是核糖體，C物質是蛋白質，C物質形成的方式是脫水縮合B.屬于圖甲C類物質的是胞內蛋白，如呼吸酶、線粒體膜的組成蛋白和血紅蛋白等C.若G是合成D物質的原料，則G物質所經過的結構依次是細胞膜→內質網→高爾基體→細胞膜D.圖乙中①②③分別表示內質網膜、高爾基體膜、細胞膜15、下列敘述，正確的是（）A.大腸桿菌和藍細菌在結構上有統一性，具體體現在它們都有細胞壁、細胞膜、核糖體及相同類型的遺傳物質等B.藍細菌與變形蟲結構上的根本區別是前者有細胞壁，營養方式為自養型，后者無細胞壁，營養方式為異養型C.能進行光合作用是顫藍細菌與發菜的共同點D.細胞學說揭示了細胞的統一性和生物體結構的多樣性16、腫瘤細胞可通過其內的溶酶體消化部分細胞結構，以此為自身的生長提供原材料。下列說法正確的是（）A.溶酶體是具有單層膜的細胞器，可以合成并儲存大量水解酶B.與正常體細胞相比，腫瘤細胞中的溶酶體數量可能更多，活性可能更強C.被溶酶體分解后的產物，都會通過胞吐作用排到細胞外D.腫瘤細胞溶酶體的相關研究為腫瘤治療提供了新的研究思路17、如圖表示動物某組織細胞的膜轉運部分物質的示意圖；與圖中信息相符的是（）

A.甲側為細胞外，乙側為細胞內B.圖中葡萄糖的運輸方式與細胞吸收甘油的方式不同C.圖中葡萄糖運輸的直接驅動力不是ATPD.Na+的運輸既可順濃度梯度也可逆濃度梯度18、多肉作為一種盆栽，種類多樣，顏色各異，在世界各地廣受歡迎。繁殖容易，一片完整的葉就可以繁殖成一顆多肉。其葉片白天氣孔關閉，晚上氣孔開放。下列說法正確的是（）A.多肉植物白天氣孔關閉，防止水分過度散失，耐干旱能力比較強B.多肉植物晚上氣孔開放，從外界吸收二氧化碳，開始進行光合作用合成糖類等C.多肉植物一片完整的葉片能繁殖成一顆多肉，這與植物細胞的全能性有關D.多肉植物葉片的顏色各異與葉綠體內的色素及液泡內的色素有關評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)19、前期：間期的_____絲螺旋纏繞，縮短變粗，成為_____。每條染色體包括____，這兩條染色單體由一個共同的_____連接著。_____逐漸解體、_____逐漸消失。從細胞的兩極發出_____，形成一個梭形的_____。（口訣：膜仁消失顯兩體）20、回答下列問題：

（1）通過對動植物細胞的研究而揭示細胞的統一性和生物體結構的統一性是建立于19世紀的__________。

（2）藍藻細胞中含有葉綠素和__________可以使其進行光合作用。

（3）吃熟雞蛋容易消化的原因是__________；從而容易被蛋白酶水解。

（4）__________是構成動物細胞膜的重要成分；在人體內還參與血液中脂質的運輸。

（5）分離各種細胞器常用的方法是__________。

（6）在人體內參與抗體形成的相關具膜的細胞結構有___________。21、德國化學家畢希納發現不含酵母細胞的__________與活酵母是一樣的，都能引起發酵，他將引起發酵的物質稱為_____________。22、葉綠體是綠色植物能進行_______的細胞含有的細胞器，是植物細胞的“_______制造車間”和“_______轉換站”。葉綠體由_______、_______和基質構成，在類囊體薄膜上，有進行光合作用必需的_______和_____；類囊體疊合而形成_______，基粒之間充滿基質；基質中含有與光合作用有關的____，還含有少量____。23、下表是與光合作用相關的經典實驗探究，請參照表中的內容完成下表。組別科學家實驗材料實驗材料處理實驗試劑實驗觀察或檢測實驗結論1英格豪斯綠葉、燃燒的蠟燭裝入透明密閉玻璃罩內，陽光直射。重復普利斯特利實驗-蠟燭燃燒的時間①_______2恩格爾曼水綿和好氧細菌制作裝片置于沒有空氣的黑暗環境中，用極細的光束照射水綿和自然光照射水綿-②________氧是葉綠體釋放的，葉綠體是進行光合作用的場所3薩克斯綠色植物葉片③__________碘蒸氣顏色反應光合作用產生了淀粉4卡爾文④_________提供14C標記的CO2-放射性檢測卡爾文循環評卷人得分四、判斷題(共2題，共18分)24、ATP是細胞生命活動需要的能量()A.正確B.錯誤25、無氧條件下，光合作用是葉肉細胞產生ATP的唯一來源()A.正確B.錯誤評卷人得分五、非選擇題(共3題，共12分)26、根據課文內容填空：

（1）生物體中主要有_________和__________兩種無機化合物。

（2）在組成生物體的化合物中；_____的含量是最多的，在人和哺乳動物中，_____大約占體重的____。

（3）生物體內的水有______和______兩種存在形式，絕大多數的水以_______的形式存在，可以________流動，稱為_____________。小部分的水與細胞中的其他物質結合，稱為_______。（每空1分）27、腦啡肽是由中科院上海生化所1982年5月合成的一種具有鎮痛作用而又不會像嗎啡那樣讓病人上癮的藥物。如圖是腦啡肽分子結構簡圖。請分析回答下列問題：

（1）腦啡肽的基本組成單位是氨基酸；組成氨基酸的四種主要元素是______，氨基酸的結構通式為______。

（2）腦啡肽是由______個氨基酸經過______方式形成的化合物；氨基酸分子之間連接的化學鍵叫______，其分子中有______個氨基和______個羧基。

（3）腦啡肽只能注射不能口服是因為______。

（4）研究發現，人體大腦中的甲硫氨酸腦啡肽和亮氨酸腦啡肽易被腦啡肽酰A或B降解成無活性的衍生物。而丙酰羥胺等抑制劑的使用可以阻止上述反應，因而可以______（延長/縮短）給藥后腦啡肽的止痛作用。28、大豆種子萌發過程中鮮重的變化曲線如圖：

（1）階段Ⅰ和Ⅲ大豆種子的鮮重增加明顯。階段Ⅰ中；水進入種子胚細胞的穿（跨）膜運輸方式為____________。階段Ⅲ中，種子胚細胞內水的主要存在形式是____________。

（2）若測得階段Ⅱ種子吸收O2與釋放CO2的體積比為1:3；則此時種子胚細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為____________。

（3）大豆幼苗在適宜條件下進行光合作用時，若突然停止CO2供應，短時間內葉綠體中C5和ATP含量的變化分別為____________、____________。大田種植大豆時，“正其行，通其風”的主要目的是通過____________提高光合作用強度以增加產量。評卷人得分六、實驗題(共4題，共40分)29、為了研究高溫條件下不同干旱水平對大豆光合特性的影響；研究者利用“豫豆19”大豆進行了實驗。分別研究了土壤水分條件正常組（CK），中度干旱組（L）和重度干旱（M）的丙二醛（MDA，膜脂氧化產物可反映膜系統受損程度）；脯氨酸（蛋白質分解產物）和葉綠素含量隨高溫干旱脅迫時間變化情況。結果如下圖：

（1）實驗時可用__________來提取光合色素再進行分離得到葉綠素；其中葉綠素a為_____色。

（2）由研究結果可知；隨高溫干旱脅迫時間的延長，三組大豆凈光合速率都將呈現_____趨勢，推測原因是______________________。

（3）研究人員認為高溫干旱環境還可能通過減小氣孔導度從而降低大豆的光合速率，根據所學知識，你認為做出此假設的依據是_____________________________。30、回答下列溫室大棚種植作物的相關問題：

（1）相對于晴朗夏日而言，陰天的溫室內，應適當____________（填“升高”或“降低”）溫度，原因是_______________。

（2）陰天時，需要人工補充光源，但到了夜晚，光源關閉，此刻的作物葉肉細胞的葉綠體內C3的含量會_____（填“升高”或“降低”），原因是____________________。

（3）某溫室管理者將某工廠排放的廢氣（含較多CO2等）引入溫室來提高作物的產量；將一些生長狀況相近的同種幼苗平均分成兩組，分別在兩個相鄰的溫室培養，室內其他條件相同。

在實驗前和實驗第14天，這兩組作物的株高平均高度如下表所示：。株高平均高度(cm)實驗前實驗第14天實驗第14天A組10．219．5B組10．514．5

試解釋形成A．B兩組株高差異的原因：_______________________________。31、草莓比較耐陰；為了研究遮陰處理對草莓葉片光合作用的影響，科研人員進行了相關實驗：選取若干生長狀況相似的某種草莓幼苗（僅長出2片葉）隨機均分為對照組和實驗組，實驗組用遮陽網進行處理，相同且適宜條件下培養至植株長出6片葉片左右，測定兩種環境下各項指標，實驗結果如圖表所示。回答下列問題：

。處理。

葉綠素a（mg/g）

葉綠素b（mg/g）

類胡蘿卜素（mg/g）

對照。

0.45

0.13

0.32

遮陰。

0.52

0.17

0.38

（1）該實驗的自變量為___________________________________________。

（2）根據實驗結果分析，遮陰是如何提高草莓適應弱光能力的？_________________。

為了提高草莓的產量，合理的做法是______________________________________________。

（3）該實驗測定凈光合速率時還可以用________________表示。曲線圖中，11時左右對照組草莓凈光合速率曲線出現凹型的最可能原因是__________________________。32、下圖是有關光合作用的實驗圖解；請回答下列問題：

(1)試管B中產生了含14C的有機物，說明該試管中進行了光合作用的___________________階段，這是由于試管A中的結構[]___________________上進行的反應為B試管中的反應提供了___________________、___________________等物質的緣故。

(2)試管C中不能產生含14C的有機物，主要是結構①中缺少___________________。

(3)此實驗說明進行光合作用完整單位是___________________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】

分析圖形：①；②為高能磷酸鍵；③為普通磷酸鍵，④是-OH，⑤是一種含氮的堿基；ATP水解時末端的高能磷酸鍵容易斷裂。

【詳解】

①②為高能磷酸鍵，儲存有大量的化學能，遠離末端的高能磷酸鍵①容易斷裂，為吸能反應提供能量，A錯誤；④代表的化學基團是-OH，⑤是一種含氮的堿基，B錯誤；有氧呼吸的主要場所是線粒體，人體成熟的紅細胞中沒有線粒體，但可以在細胞質基質中通過無氧呼吸產生ATP，C正確；細胞中絕大多數需要能量的生命活動都是由ATP直接提供能量的,直接能源還有磷酸肌酸，D錯誤。故選C。2、A【分析】【分析】

1；細胞分化是指在個體發育中；由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態，結構和生理功能上發生穩定性差異的過程。細胞分化的實質：基因的選擇性表達。

2；衰老細胞的特征：（1）細胞內水分減少；細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。

3；細胞癌變的原因：

（1）外因：主要是三類致癌因子；即物理致癌因子；化學致癌因子和病毒致癌因子。

（2）內因：原癌基因和抑癌基因發生基因突變。

4；真核細胞的分裂方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數分裂；原核細胞的分裂方式是二分裂。

【詳解】

①細胞生長；其表面積增大，相對表面積減小，導致細胞的物質交換效率下降，①錯誤；

②細胞分化使多細胞生物中的細胞功能趨向專門化；提高細胞代謝的效率，②錯誤；

③細胞衰老表現為細胞核體積變大；色素含量增加、細胞膜的通透性降低；③錯誤；

④凋亡的細胞；沒有細胞周期；人胚胎發育過程中尾的消失是細胞凋亡的結果，④錯誤；

⑤細胞癌變主要是因為原癌基因和抑癌基因發生突變；癌細胞比正常細胞分裂周期短，⑤正確；

⑥無絲分裂是真核細胞的分裂方式；細菌是原核細胞，分裂方式是二分裂，⑥錯誤。

故選A。3、C【分析】【分析】

本題借助于電子顯微鏡；考查原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同。藍細菌是原核生物，黑藻是真核生物，原核細胞與真核細胞相比，最大的區別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核（沒有核膜；核仁和染色體）；原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質結構，含有核酸和蛋白質等物質。

【詳解】

A；藍細菌是原核生物；其細胞中沒有葉綠體，A錯誤；

B；藍細菌是原核生物；其細胞中沒有線粒體，B錯誤；

C；真核細胞和原核細胞共有的一種細胞器是核糖體；C正確；

D；藍細菌是原核生物；其細胞中沒有內質網，D錯誤。

故選C。4、C【分析】【分析】

本題主要考查生物大分子的檢測方法。①可溶性還原糖+斐林試劑→磚紅色沉淀。（水浴加熱）②脂肪小顆粒+蘇丹Ⅲ染液→橘黃色小顆粒。（要顯微鏡觀察）③蛋白質+雙縮脲試劑→紫色反應。（要先加A液NaOH溶液再加B液CuSO4溶液）④淀粉與碘液呈現藍色。

【詳解】

A；碘液是用來鑒定淀粉的；淀粉與碘液呈現藍色，A錯誤；

B；蘇丹Ⅲ染液是用來檢測脂肪的；蘇丹Ⅲ能將脂肪染成橘黃色，B錯誤；

C；斐林試劑是用來檢測還原糖的；可溶性還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產生磚紅色沉淀，C正確；

D；雙縮脲試劑是用來檢測蛋白質的；蛋白質與雙縮脲試劑會產生紫色反應，D錯誤。

故選C。5、B【分析】【分析】

細胞內的水的存在形式是自由水和結合水；結合水是細胞結構的重要組成成分；自由水是良好的溶劑，是許多化學反應的介質，自由水還參與許多化學反應，自由水對于營養物質和代謝廢物的運輸具有重要作用；自由水與結合水不是一成不變的，可以相互轉化，自由水與結合水的比值越高，細胞代謝越旺盛，抗逆性越低，反之亦然。

【詳解】

A；結合水是細胞結構的重要組成成分；如果這部分水失去會導致細胞死亡，A正確；

B；氨基酸脫水縮合產生水；水是生成物，不是反應物，B錯誤；

C；多細胞生物體的絕大多數細胞浸潤在以水為基礎的液體環境中；C正確；

D；冬季來臨；結合水/自由水的比例增大，細胞代謝水平減弱，但抗逆性增強，D正確。

故選B。6、A【分析】【分析】

1；細胞增殖的方式有有絲分裂、無絲分裂和減數分裂；細胞增殖是生物體生長、發育、遺傳和變異的基礎。

2；細胞分化是指在個體發育中；由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態、結構和生理功能上發生穩定性差異的過程；細胞分化的特點：普遍性、穩定性、不可逆性和不變性；細胞分化的實質：基因的選擇性表達；細胞分化的結果：細胞的種類增多，細胞中細胞器的種類和數量發生改變，細胞功能趨于專門化。

3；衰老細胞的特征：（1）細胞內水分減少；細胞萎縮體積變小，但細胞核體積增大，染色質固縮，染色加深。（2）細胞膜通透性改變，物質運輸功能降低。（3）細胞內的色素隨著細胞衰老逐漸累積，某些酶的活性降低，呼吸速率減慢，新陳代謝減慢。

【詳解】

A；細胞是通過分裂來進行增殖的；分裂時細胞消耗能量增多，所以ATP水解和ATP合成都加快，即ATP和ADP的轉化加快，A正確；

B；細胞分化時遺傳物質沒有發生改變；分化程度越高，細胞分裂能力就越弱，B錯誤；

C；細胞衰老；細胞內多種酶活性降低，代謝減弱，C錯誤；

D；凋亡細胞內的某些基因表達能力下降；有些基因的表達能力上升，酶活性也不一定都減弱，D錯誤。

故選A。

【點睛】

熟練掌握細胞生命歷程的有關概念是解答本題的關鍵！本題易混點是A項。7、D【分析】【分析】

1；自由水：細胞中絕大部分以自由水形式存在的；可以自由流動的水．其主要功能：（1）細胞內的良好溶劑。（2）細胞內的生化反應需要水的參與。（3）多細胞生物體的絕大部分細胞必須浸潤在以水為基礎的液體環境中。（4）運送營養物質和新陳代謝中產生的廢物．2、結合水：細胞內的一部分與其他物質相結合的水，它是組成細胞結構的重要成分。

3；代謝旺盛的細胞中；自由水所占比例增加。若細胞中結合水所占比例增大，有利于抵抗不良環境（高溫、干旱、寒冷等）

4；種子在曬干過程中；主要失去的是自由水（有活性，能進行呼吸作用等），干種子在烘烤過程中，主要失去的是結合水（失去生命活性）。

【詳解】

A；細胞內的水有自由水和結合水兩種形式；其中絕大部分以自由水形式存在的，A正確；

B；圓粒種子保留的水分主要是與化合物相結合的結合水；B正確；

C；皺粒種子失去的水分主要是自由水；故其仍然具有生物活性，C正確；

D；新鮮種子中含水量越高；細胞的呼吸作用越強，種子越不容易儲存，故在入倉前要曬干，以抑制種子的呼吸作用，并防止霉變，D錯誤。

故選D。8、C【分析】【分析】

液泡主要存在于植物的細胞中；內含有細胞液，含糖類；無機鹽、色素和蛋白質等，可以調節植物細胞內的環境，充盈的液泡還可以使植物細胞保持堅挺；

水在細胞中有兩種存在形式：自由水和結合水；在正常情況下，細胞內自由水所占的比例越大，細胞代謝能力就越旺盛；而結合水越多，細胞抵抗干旱和寒冷等不良環境的能力就越強；

肝細胞和肌細胞中的糖原都是動物細胞中的多糖；其中肝糖原可以分解為葡萄糖，而肌糖原不能分解補充葡萄糖，因為肌肉組織中由于缺乏葡萄糖-6-磷酸酶，只能先將肌糖原分解產生乳酸，乳酸經血液循環后到達肝臟，再在肝臟內轉變為肝糖原。

【詳解】

A；液泡主要存在于植物的細胞中；內含有細胞液，含糖類、無機鹽、色素和蛋白質等，可以調節植物細胞內的環境，即植物細胞液中的蔗糖可以調節細胞的滲透壓，A正確；

B；水在細胞中有兩種存在形式：自由水和結合水；在正常情況下，細胞內自由水所占的比例越大，細胞代謝能力就越旺盛；而結合水越多，細胞抵抗干旱和寒冷等不良環境的能力就越強；即環境溫度下降會使細胞中結合水的比例上升，B正確；

C；肝細胞和肌細胞中的糖原都是動物細胞中的多糖；其中肝糖原可以分解為葡萄糖，而肌糖原不能分解補充葡萄糖，因為肌肉組織中由于缺乏葡萄糖-6-磷酸酶，C錯誤；

D；細胞骨架由蛋白質纖維組成；與物質運輸、信息傳遞等活動有關，D正確。

故選C。9、D【分析】【分析】

胰島細胞是由受精卵增殖分化而來；人的胰島細胞既有胰島素基因，也有血紅蛋白基因和其他基因，只是胰島B細胞選擇性表達胰島素基因，不表達血紅蛋白基因。

【詳解】

A；胰島細胞是由受精卵增殖分化而來的；不只含有胰島素基因，而是含有原始受精卵所有的基因，A錯誤；

B；胰島細胞由受精卵增殖分化而來；增殖的方式為有絲分裂，故所含的基因與人受精卵中的基因相同，B錯誤；

C；有胰島素基因和其他基因；也有血紅蛋白基因，只是胰島細胞不表達血紅蛋白基因，C錯誤；

D；結合B選項的分析可知；人的胰島細胞既有胰島素基因，也有血紅蛋白基因和其他基因，只是胰島B細胞選擇性表達胰島素基因，不表達血紅蛋白基因，D正確。

故選D。二、多選題(共9題，共18分)10、A:C:D【分析】【分析】

核糖體較小；必須借助電子顯微鏡才能觀察到，屬于亞顯微結構；線粒體進行有氧呼吸的第二；第三階段，是細胞進行有氧呼吸的主要場所；蛋白質類的激素在分泌時需要囊泡從內質網運輸到高爾基體，然后運輸到細胞膜，脂質類的激素在分泌時不需要囊泡從內質網運輸到高爾基體，如性激素。

【詳解】

A；藍藻細胞中的核糖體較小；必須借助電子顯微鏡才能觀察到，光學顯微鏡下看不到核糖體，A錯誤；

B；細胞中含雙層膜的結構為細胞核、葉綠體、線粒體；這些結構只存在于真核細胞中，原核細胞中沒有，B正確；

C；線粒體是有氧呼吸的主要場所；線粒體中進行有氧呼吸的第二、第三階段，其分解的底物為丙酮酸，線粒體膜上沒有運輸葡萄糖的載體，氧氣進入線粒體的方式為自由擴散，不需要載體，C錯誤；

D；蛋白質類激素分泌時需要囊泡從內質網轉移到高爾基體；有些激素分泌時不需要囊泡從內質網運輸到高爾基體，如性激素，D錯誤。

故選ACD。11、A:B:C:D【分析】【分析】

原核細胞（如細菌；藍藻）與真核細胞相比；最大的區別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核生物沒有復雜的細胞器，只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質等結構，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白質等物質。

【詳解】

A；原核細胞同時含有DNA和RNA；但是遺傳物質一定是DNA，A符合題意；

B；硝化細菌可以通過化能合成作用將無機物轉化為有機物；是自養型，B符合題意；

C；原核細胞不一定有細胞壁；如支原體，C符合題意；

D；真菌也有多細胞生物；如蘑菇，D符合題意。

故選ABCD。

【點睛】12、A:D【分析】【詳解】

A.1；3、5試管內都是蒸餾水；無還原性糖，故呈試劑本身的藍色，A正確；

B.甲組的1號和2號試管均為藍色；乙組中的3號試管呈藍色，4號試管呈磚紅色，與甲組實驗結果不相同，B錯誤；

C和D.4號試管內有部分淀粉分解產生了麥芽糖；麥芽糖是還原糖，遇斐林試劑呈磚紅色，6號試管內種子勻漿中必然含有一些細胞中的蛋白質成分，遇雙縮脲試劑呈紫色，C錯誤，D正確；

因此；本題答案選AD。

【定位】

考查種子萌發相關生理知識及物質檢測知識，屬于考綱理解層次，難度中等。13、A:B:D【分析】【分析】

檢測還原糖可用斐林試劑；需注意必須水浴加熱；非還原糖如淀粉可用碘液檢測；觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂的實驗中，實驗順序為解離；漂洗、染色、制片。

【詳解】

A；用斐林試劑檢測可溶性還原糖時需要水浴加熱；在探究溫度對酶活性影響的實驗中，不能用斐林試劑檢測淀粉是否水解，A錯誤；

B；碘液不能檢測蔗糖是否分解；蔗糖分解前后都不與碘液反應，在驗證淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時，不能用碘液進行結果的鑒定，B錯誤；

C、給植物分別提供H218O和Cl8O2，證明光合作用釋放的氧來自水，而不是二氧化碳。給植物同時提供H218O和C18O2；無法判斷光合作用釋放的氧來自水還是二氧化碳，C正確；

D；觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂的實驗中；實驗順序為解離、漂洗、染色、制片，D錯誤。

故選ABD。14、A:B:D【分析】【分析】

分析圖甲：A是游離型核糖體；E是附著型核糖體；B內質網；④高爾基體；F是線粒體；C是細胞內的蛋白質，D是分泌到細胞外的蛋白質。分析圖乙：分泌蛋白的合成：附著在內質網上的核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，這樣①膜面積最終減少，應是內質網膜，③膜面積有所增加應是細胞膜，②膜面積最終幾乎不變應是高爾基體膜。

【詳解】

A；圖甲中的C物質是蛋白質；結構A是核糖體，氨基酸脫水縮合形成蛋白質，A正確；

B；游離核糖體合成的蛋白質是胞內蛋白；圖甲中的C物質表示胞內蛋白，如呼吸酶、線粒體膜的組成蛋白和血紅蛋白，B正確；

C；若G是合成D物質的原料；則G物質為氨基酸，所經過的結構依次是細胞膜→核糖體→內質網→高爾基體→細胞膜，C錯誤；

D；結合面積變化可知；圖乙中①②③分別表示的結構是內質網膜、高爾基體膜、細胞膜，D正確。

故選ABD。15、A:C【分析】【分析】

原核細胞：沒有被核膜包被的成形的細胞核；沒有核膜；核仁和染色質；沒有復雜的細胞器（只有核糖體一種細胞器）；只能進行二分裂生殖，屬于無性生殖，不遵循孟德爾的遺傳定律；含有細胞膜、細胞質，遺傳物質是DNA。真核生物：有被核膜包被的成形的細胞核，有核膜、核仁和染色質；有復雜的細胞器（包括線粒體、葉綠體、內質網、高爾基體、核糖體等）；能進行有絲分裂、無絲分裂和減數分裂；含有細胞膜、細胞質，遺傳物質是DNA。

【詳解】

A；大腸桿菌和藍細菌都是原核生物；它們在結構上具有統一性，如它們都有細胞壁、細胞膜、核糖體及相同類型的遺傳物質（DNA）等，A正確；

B；藍細菌是原核生物；變形蟲是真核生物，原核細胞和真核細胞在結構上最大的差異是原核細胞沒有成形的細胞核，B錯誤；

C；顫藍細菌和發菜都是原核生物中的藍細菌；都能進行光合作用，C正確；

D；細胞學說揭示了細胞的統一性和生物體結構的統一性；并沒有揭示生物體結構的多樣性，D錯誤。

故選AC。16、B:D【分析】【分析】

溶酶體是單層細胞器；內含多種水解酶，能分解衰老；損傷的細胞器，吞噬并且殺死侵入細胞的病毒和細菌。

在一定條件下；細胞會將受損或功能退化的細胞結構等，通過溶酶體降解后再利用，這就是細胞自噬。處于營養缺乏條件下的細胞，通過細胞自噬可以獲得維持生存所需的物質和能量。

【詳解】

A；溶酶體是具有單層膜的細胞器；可以儲存大量酸性水解酶，但這些水解酶是核糖體合成的，A錯誤；

B；腫瘤細胞要借助溶酶體消化部分細胞結構；為自身的生長提供原材料，所以與正常細胞相比，腫瘤細胞中溶酶體含量更高，活性可能更強，B正確；

C；被溶酶體分解后的產物；能重新利用的則被細胞重新利用，不能重新利用的殘渣可通過胞吐排出細胞，C錯誤；

D；抑制腫瘤細胞溶酶體的活性可能達到抑制腫瘤細胞增殖的效果；因此對溶酶體的研究可能為腫瘤治療提供新的思路，D正確。

故選BD。17、A:B:C:D【分析】【分析】

據圖分析，葡萄糖進入細胞，需要載體，不需要能量，屬于協助擴散；Na+可順濃度梯度運輸，需要載體，不需要能量，屬于協助擴散；Na+另外一種運輸方式是需要載體；需要能量，屬于主動運輸。

【詳解】

A、動物組織細胞外液中Na+濃度高，細胞內液中Na+濃度低；故甲側為細胞外，乙側為細胞內，A正確；

B；題圖中葡萄糖的運輸需要載體協助；而細胞吸收甘油的方式是自由擴散，方式不同，B正確；

C、圖中葡萄糖運輸的直接驅動力是Na+在細胞內外的濃度差；不消耗ATP，C正確；

D、由圖可知，Na+進入細胞是順濃度梯度，Na+排出細胞是逆濃度梯度；D正確。

故選ABCD。18、A:C:D【分析】【分析】

1；光合作用包括光反應階段和暗反應階段：（1）光反應階段在葉綠體囊狀結構薄膜上進行；此過程必須有光、色素、化合作用的酶。具體反應步驟：①水的光解，水在光下分解成氧氣和還原氫。②ATP生成，ADP與Pi接受光能變成ATP．此過程將光能變為ATP活躍的化學能。（2）暗反應在葉綠體基質中進行，有光或無光均可進行，反應步驟：①二氧化碳的固定，二氧化碳與五碳化合物結合生成兩個三碳化合物。②二氧化碳的還原，三碳化合物接受還原氫、酶、ATP生成有機物。此過程中ATP活躍的化學能轉變成化合物中穩定的化學能。光反應為暗反應提供了NADPH和ATP，NADPH和ATP能夠將三碳化合物還原形成有機物。

2；細胞全能性是指已經分化的細胞仍具有發育成完整個體的潛能。細胞全能性以細胞形成個體為標志。

【詳解】

A；蒸騰作用通過氣孔散失水分；多肉植物白天氣孔關閉，可防止水分過度散失，耐干旱能力比較強，A正確；

B；多肉植物夜晚氣孔開放；吸收二氧化碳，但夜晚無關，不能進行光合作用的光反應，沒有光反應提供的物質，不能進行光合作用合成糖類，B錯誤；

C；細胞全能性是指已經分化的細胞仍具有發育成完整個體的潛能；一片完整的葉片能繁殖成一顆多肉與植物細胞的全能性有關，C正確；

D；植物葉片的多種顏色與色素有關；含有色素的結構有葉綠體和液泡，D正確。

故選ACD。

【點睛】三、填空題(共5題，共10分)19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】染色質染色體兩條并列的姐妹染色單體著絲點核仁核膜紡錘絲紡錘體20、略

【分析】【詳解】

（1）植物學家施萊登和動物學家施旺通過對動植物細胞的研究而揭示細胞統一性和生物體結構統一性的；并建立于19世紀的細胞學說，它是自然科學史上的一座豐碑。

（2）藍藻屬于原核生物；原核細胞中沒有葉綠體，藍藻之所以能夠進行光合作用，是由于細胞中含有葉綠素和藻藍素。

（3）高溫會使蛋白質的空間結構發生變化；其空間結構變得松散，容易被蛋白酶水解。

（4）膽固醇屬于脂質的一種；是構成動物細胞膜的重要成分。

（5）由于不同細胞器的比重不同；因此科研中分離各種細胞器常用的方法是差速離心法。

（6）漿細胞能合成并分泌抗體，抗體屬于分泌蛋白，參與其合成與分泌過程的細胞器有核糖體、內質網、高爾基體和線粒體，其中相關具膜的細胞結構有內質網、高爾基體和線粒體【解析】細胞學說藻藍素空間結構變得松散膽固醇差速離心法內質網、高爾基體和線粒體21、略

【解析】①.提物液②.釀酶22、略

【解析】①.光合作用②.養料③.能量④.雙層膜⑤.類囊體⑥.色素⑦.酶⑧.基粒⑨.酶⑩.DNA23、略

【分析】【分析】

光合作用的發現歷程：

（1）普利斯特利通過實驗證明植物能凈化空氣；薩克斯的實驗也可證明光是光合作用的必要條件；

（2）梅耶根據能量轉換與守恒定律明確指出植物進行光合作用時光能轉換為化學能；

（3）薩克斯通過實驗證明光合作用的產物除了氧氣外還有淀粉；

（4）恩格爾曼采用水綿；好氧細菌和極細光束進行對照實驗；發現光合作用的場所是葉綠體；

（5）魯賓和卡門采用同位素標記法進行實驗證明光合作用釋放的O2來自水；

（6）卡爾文采用同位素標記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉移途徑．

【詳解】

①1779年；荷蘭科學家英跟豪斯做了500多次植物更新空氣試驗，結果發現：普利斯特利試驗只有在陽光下照射下才能成功，由此得出植物體只有陽光下才能更新污濁的空氣。

②恩格爾曼把載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環境中；然后用極細的光束照射水綿，他發現細菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中，如果臨時裝片暴露在光下，細菌則分布在葉綠體所有受光的部位，從而發現光合作用的場所是葉綠體。

③薩克斯利用黑暗中饑餓處理的綠葉一半曝光用碘蒸氣處理變藍；另一半遮光用碘蒸氣處理不變藍，從而證明了光合作用的產物有淀粉和光是光合作用的必要條件。

④美國科學家卡爾文等用小球藻做實驗：用14C標記的14CO2，供小球藻進行光合作用，然后追蹤檢測其放射性，最終探明了CO2中的碳在光合作用中的轉化途徑。

【點睛】

本題考查光合作用的探索歷程，要求考生識記光合作用的探索歷程，了解各位科學家的基本實驗過程、實驗方法及實驗結論，能運用所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查。【解析】①.植物體只有陽光下才能更新污濁的空氣②.用極細的光束照射水綿，好氧細菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中，臨時裝片暴露在光下，好氧細菌則分布在葉綠體所有受光的部位③.黑暗中饑餓處理的綠葉一半曝光，另一半遮光④.小球藻四、判斷題(共2題，共18分)24、B【分析】【分析】

ATP是腺苷三磷酸的英文縮寫；結構簡式：Ａ－Ｐ～Ｐ～Ｐ（A代表腺苷，P代表磷酸基團，～代表特殊化學鍵，－代表普通化學鍵。）ATP的分子中的特殊化學鍵中儲存著大量的能量，所以ATP被稱為高能磷酸化合物。這種高能磷酸化合物的化學性質不穩定，在水解時，一般是遠離腺苷的特殊化學鍵斷裂，釋放出大量的能量。ATP是驅動細胞生命活動的直接能源物質。

【詳解】

ATP是為細胞生命活動直接提供能量的物質，即ATP是一種物質，而不是能量；所以錯誤。25、B【分析】略五、非選擇題(共3題，共12分)26、略

【分析】【分析】

水是細胞鮮重中含量最多的化合物；在細胞內的存在形式有自由水和結合水，在一定條件下二者可以相互轉化。

自由水可以運輸營養物質和代謝廢物；也是細胞內良好的溶劑；還可以參與生物化學反應；可以為細胞提供液體環境。

【詳解】

（1）生物體中的化合物包括無機物和有機物；無機物主要包括水和無機鹽。

（2）活細胞中；水的含量是最多的，在人和哺乳動物中，水大約占體重的70%。

（3）生物體內的水主要有自由水和結合水兩種存在形式；絕大多數的水以游離的狀態存在，可以自由流動，即為自由水。小部分的水與細胞中的其他物質結合，稱為結合水，約占細胞全部水分的4.5%。

【點睛】

水是活細胞中含量最多的化合物，其中自由水含量較多。【解析】水無機鹽水水70%自由水結合水游離自由自由水結合水27、略

【分析】【分析】

1；組成蛋白質的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基；且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，根據R基不同，組成蛋白質的氨基酸分為20種；

2；氨基酸脫水縮合形成蛋白質的過程中；一個氨基酸的氨基與另一個氨基酸的羧基反應，脫去1分子水，形成一個肽鍵，肽鏈中的氨基酸數=肽鍵數+肽鏈數。

【詳解】

解：（1）組成蛋白質的氨基酸的結構通式是含有C；H、O、N等元素。

（2）由題圖可知；腦啡肽含有4個肽鍵（-CO-NH-），5個氨基酸；氨基酸形成腦啡肽的過程是氨基酸的脫水縮合反應；氨基酸之間的化學鍵是肽鍵；由題圖可知，腦啡肽含有一個氨基和一個羧基。

（3）腦啡肽是多肽；口服后，在消化道內水解形成氨基酸，因此腦啡肽不能口服，只能注射。

（4）由于腦啡肽具有鎮痛作用；被腦啡肽酰A或B降解成無活性的衍生物后失去鎮痛作用，因此丙酰羥胺等抑制劑的使用會抑制腦啡肽降解而延長給藥后腦啡肽的止痛作用。

【點睛】

對于中的蛋白質的氨基酸的結構特點、分類及分類依據的理解及對氨基酸脫水縮合反應過程的理解和掌握，把握知識的內在聯系是解題的關鍵；本題旨在考查學生的識圖能力和運用題圖信息解決問題的能力。【解析】C、H、O、N5脫水縮合肽鍵11腦啡肽是蛋白質，進入胃中會被消化分解延長28、略

【分析】試題分析：（1）水分子通過生物膜為自由擴散種子萌發吸收自由水，參加旺盛的細胞代謝。（3）種子吸收O2與釋放CO2的體積比為1:3，設種子吸收O2為6，則釋放CO2為18.根據反應式，有氧呼吸消耗葡萄糖為6/6=1，有氧呼吸釋放CO2為6，剩下18-6=12CO2為無氧呼吸釋放，故無氧呼吸消耗葡萄糖為12/2=6，故無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為6:1。（3）突然停止CO2供應，C5和CO2的固定下降，C5積累，另一方面C3的還原繼續產生C5，故C5增加；C3的生成下降，故C3的還原下降；ATP積累，另一方面光反應繼續生成ATP，故ATP增加。“正其行，通其風”的主要目的是通過增加二氧化碳濃度通過光合強度。

考點：本題考查光合作用和細胞呼吸相關知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論能力。【解析】自由擴散自由水6:1增加增加提高C02濃度六、實驗題(共4題，共40分)29、略

【分析】【分析】

根據題干信息和圖形分析可知；該實驗的自變量有干旱程度；高溫干旱脅迫時間，因變量有丙二醛、脯氨酸和葉綠素含量。隨著高溫干旱脅迫時間的延長，三組的丙二醛、脯氨酸含量逐漸增加，且對照組增加的最慢；而葉綠素含量逐漸降低，且對照組下降得最慢。

【詳解】

（1）葉綠體色素溶于有機溶劑而不溶于水；因此可用無水乙醇提取光合色素，葉綠素a為藍綠色。

（2）由研究結果可知；隨高溫干旱脅迫時間的延長三組大豆丙二醛含量和脯氨酸含量上升，而葉綠素含量下降，表明生物膜系統受損；細胞內蛋白質分解加快，同時色素吸收光能減少，因此三組大豆凈光合速率都將呈現下降趨勢。

（3）氣孔導度的大小會直接影響大豆從外界吸收CO2，從而影響胞間CO2濃度，CO2在光合作用暗反應階段能與C5結合生成C3，若CO2濃度下降則光合速率也下降。

【點