…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研銜接版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)．春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”這首詩(shī)描寫(xiě)了哪兩類(lèi)生物（）A.苔蘚植物種子植物B.苔蘚植物蕨類(lèi)植物C.蕨類(lèi)植物種子植物D.藻類(lèi)植物苔蘚植物2、下列生物屬于微生物的是（）

①青霉②螞蟻③酵母菌④蝗蟲(chóng)⑤草履蟲(chóng)⑥乳酸菌．A.①③⑥B.②③④⑥C.①②③④⑥D(zhuǎn).①③④⑤⑥3、關(guān)于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收，下列說(shuō)法不正確的是（）A.牙齒的咀嚼、舌的攪拌有助于消化B.淀粉、維生素、氨基酸等物質(zhì)在小腸中被吸收C.小腸的皺襞及小腸絨毛增加了表面積，有利于物質(zhì)吸收D.肝臟能夠分泌膽汁，可以促進(jìn)脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)橹疚⒘?、植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可以把離體的組織培養(yǎng)成為一個(gè)新個(gè)體，這種生殖方式屬于（）A.有性生殖B.無(wú)性生殖C.孢子生殖D.出芽生殖5、人耳中將鼓室與咽相連通的結(jié)構(gòu)是（）A.鼓膜B.聽(tīng)小骨C.咽鼓管D.耳蝸6、下列關(guān)于移栽植物的說(shuō)法不正確的是（）A.移栽時(shí)為了保護(hù)幼根和根毛，最好帶一些土B.其他條件相同的情況下，陰雨天移栽要比晴天移栽成活率高C.一般來(lái)說(shuō)，移栽后澆水成活率高D.因?yàn)楣庹赵綇?qiáng)光合作用越旺盛，所以中午12點(diǎn)移栽最好評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、在草履蟲(chóng)內(nèi)，能把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來(lái)并排出體外的結(jié)構(gòu)是（）A.收集管B.口溝C.伸縮泡D.胞肛8、下列哪一項(xiàng)屬于器官（）A.神經(jīng)和胃B.血液和肺C.骨和肌肉D.肝臟和大腦9、下列各項(xiàng)人類(lèi)疾病中，是由于人體激素分泌異常而引起的一組疾病是（）A.巨人癥B.貧血C.侏儒癥D.發(fā)炎10、如圖有關(guān)植物和人體生殖發(fā)育的敘述錯(cuò)誤的是（）

A.開(kāi)花和結(jié)果經(jīng)歷了傳粉和受精兩個(gè)過(guò)程B.綠色開(kāi)花植物的受精場(chǎng)所和人體的受精場(chǎng)所分別在甲圖a和乙圖d內(nèi)C.胎兒與母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換的主要場(chǎng)所是胎盤(pán)和臍帶D.身高突增是青春期發(fā)育最突出的特征11、為什么真菌不屬于植物（）A.因?yàn)檎婢鸁o(wú)細(xì)胞壁B.因?yàn)檎婢鸁o(wú)葉綠素C.因?yàn)檎婢鸁o(wú)液泡D.因?yàn)檎婢鸁o(wú)細(xì)胞核評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)12、如圖是觀察雞卵結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)；請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問(wèn)題．

（1）取一枚新鮮雞卵．用手掌適度用力握一下，體驗(yàn)____對(duì)外力的承受能力，說(shuō)明該結(jié)構(gòu)具有____作用．

（2）用放大鏡觀察雞卵的表面，可以看到卵殼表面胡許多____，該結(jié)構(gòu)可利用胚胎與外界間的氣體交換，為了證實(shí)所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在，將雞卵放在盛有45℃-50℃溫水的燒杯中，可以看到雞卵的表面上有許多____出現(xiàn)．

（3）用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的____端（填代號(hào)），將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會(huì)發(fā)視該處有兩層卵殼膜間裂開(kāi)的一個(gè)空隙叫做____．

（4）用剪刀將開(kāi)口處的內(nèi)殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中（圖二）進(jìn)行仔細(xì)觀察，可以發(fā)現(xiàn)卵黃懸浮于卵白中，卵黃的表面有一個(gè)____色的小圓點(diǎn)，該小圓點(diǎn)結(jié)構(gòu)是（圖三）中的[____]____，它里面包含著細(xì)胞核，是進(jìn)行____發(fā)育的部位．

（5）在未受精的雞蛋中，一個(gè)完整的卵細(xì)胞包括____等三部分結(jié)構(gòu)．13、一個(gè)家庭中，父母都是雙眼皮，兒子為單眼皮．則可以判斷出雙眼皮性狀為_(kāi)___性狀，人類(lèi)的雙眼皮和單眼皮在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)___．14、花的雌蕊是有花柱、____和____組成．15、根據(jù)所學(xué)的生物知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）“螳螂捕蟬，黃雀在后”所指的生物關(guān)系是____．

（2）“有收無(wú)收在于水，多收少收在于肥”．所說(shuō)植物生長(zhǎng)需要量最多的是____等無(wú)機(jī)鹽．

（3）移栽樟、桂花等園林植物時(shí)，幼苗根部帶土坨目的是保護(hù)根毛，剪去部分枝葉的目的是降低____作用；有利成活．

（4）果樹(shù)開(kāi)花季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣，常會(huì)造成減產(chǎn)．從果樹(shù)自身原因分析是因?yàn)楣麡?shù)的____不足．

（5）某病人患了急性扁桃體炎，在做血常規(guī)檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)____數(shù)目明顯偏高．

（6）利用泡菜壇制作泡菜時(shí)，既要給泡菜壇加蓋，還要用一圈水來(lái)封口，就是利用乳酸菌在無(wú)氧條件下使蔬菜中的有機(jī)物分解成____．16、（2013秋?寧化縣校級(jí)期中）（1）在關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)如圖中，與關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩都有直接連接，并起到保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是____．

（2）在關(guān)節(jié)腔里面還有一種物質(zhì)叫做滑液，對(duì)關(guān)節(jié)起到保護(hù)作用，請(qǐng)寫(xiě)出關(guān)節(jié)腔的代號(hào)____．關(guān)節(jié)腔關(guān)節(jié)軟骨（只需填寫(xiě)出代號(hào)）17、同學(xué)們；本學(xué)期你們步入初中階段，接觸到了一門(mén)暫新的課程-生物學(xué)，生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，植物；動(dòng)物等形形色色的生物，以及它們與環(huán)境的關(guān)系，都是研究的對(duì)象，通過(guò)這一學(xué)期的研究，不僅讓同學(xué)們收獲了生物學(xué)基本知識(shí)，還具有了科學(xué)探究的基本技能．

（1）了解校園等周邊環(huán)境中的生物，我們采用了____法，認(rèn)識(shí)細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)，我們借助顯微鏡采用了____法．

（2）某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響；請(qǐng)根據(jù)如下表回答問(wèn)題：

2分鐘3分鐘4分鐘5分鐘6分鐘7分鐘8分鐘9分鐘干土44332221濕土66778889①該小組探究的變量是____，像這樣，在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做____實(shí)驗(yàn)．

②在實(shí)驗(yàn)中，該組同學(xué)用10只鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是____．

③根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，我們可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____．

④為了減少誤差，提高實(shí)驗(yàn)的可信度，我們可以計(jì)算全班各組的____后在得出結(jié)論．

⑤實(shí)驗(yàn)做完后，對(duì)鼠婦的處理方式是____

（3）通過(guò)“非生物因素對(duì)某種動(dòng)物的影響”、“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”等研究，你知道了科學(xué)探究的一般過(guò)程包括哪些？你養(yǎng)成了什么樣的生物科學(xué)態(tài)度？請(qǐng)你簡(jiǎn)要敘述．評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共24分)18、常用的生物防治方法有農(nóng)藥殺蟲(chóng)、以鳥(niǎo)治蟲(chóng)和以菌治蟲(chóng)____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，因此，生態(tài)系統(tǒng)總能保持相對(duì)的穩(wěn)定．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、開(kāi)花：是指花瓣的展開(kāi)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）21、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一次施肥過(guò)多農(nóng)作物會(huì)出現(xiàn)萎蔫的現(xiàn)象，這是因?yàn)楦?xì)胞吸水過(guò)多____．評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共2題，共16分)22、下面是綠色開(kāi)花植物的部分結(jié)構(gòu)及探究其某些生理活動(dòng)的示意圖；請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中；菜豆種子的萌發(fā)所需要的外界條件是______，萌發(fā)所消耗的有機(jī)物來(lái)自葉片結(jié)構(gòu)2細(xì)胞中的______內(nèi)進(jìn)行光合作用所合成。

（2）利用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；探究的問(wèn)題應(yīng)該是；______？A；B兩裝置中的植物在實(shí)驗(yàn)前需做怎樣的處理？______。

（3）利用圖丙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，探究的問(wèn)題是______；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______；若將黑色塑料袋換成白色透明塑料袋，則可能會(huì)導(dǎo)致澄清石灰水不變渾，試簡(jiǎn)單分析說(shuō)明：______。23、小強(qiáng)為自己準(zhǔn)備的午餐食譜如圖：

。主食饅頭、米飯副食紅燒牛肉、清蒸鱸魚(yú)飲料酸奶、白開(kāi)水（1）媽媽建議增加涼拌黃瓜；清炒芹菜；是從營(yíng)養(yǎng)均衡方面考慮黃瓜、芹菜可以為人體提供身體必需的______；

（2）聯(lián)系課本知識(shí)；小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)媽媽增加的芹菜富含______元素，可有效預(yù)防貧血；

（3）從食譜中知道營(yíng)養(yǎng)素主要有蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、油脂、維生素、______和水六大類(lèi)。評(píng)卷人得分六、其他(共2題，共8分)24、生物按形態(tài)結(jié)構(gòu)特征不同分為_(kāi)___、____、____．其中微生物包含____．25、（2013秋?灌陽(yáng)縣期中）識(shí)圖作答：

（1）蝦的體表包著堅(jiān)韌的①____，不僅起保護(hù)作用，還能起防止體內(nèi)的____作用．蝦的體內(nèi)沒(méi)有由脊椎骨組成的脊柱，這類(lèi)動(dòng)物稱(chēng)為_(kāi)___動(dòng)物．

（2）魚(yú)的骨骼在身體內(nèi)部，身體內(nèi)有由脊椎骨組成的②____，稱(chēng)為_(kāi)___動(dòng)物．

（3）魚(yú)的體型大多呈____型，有利于減少在水中運(yùn)動(dòng)的____．魚(yú)的體表被覆光滑的____，能分泌粘液，起到____的作用．

（4）魚(yú)在水中通過(guò)____和____的擺動(dòng)以及____的協(xié)調(diào)作用游泳．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類(lèi)；其中藻類(lèi)植物；苔蘚植物、蕨類(lèi)植物都不結(jié)種子；都靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物；裸子植物和被子植物屬于種子植物，都用種子繁殖后代；

苔蘚植物無(wú)根；有莖；葉的分化，體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織；

被子植物具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官，種子外面有果皮包被著，能形成果實(shí)．【解析】【解答】解：應(yīng)憐屐齒印蒼苔；小扣柴扉久不開(kāi)，“蒼苔”有葉；莖的分化，無(wú)真正的根，屬于苔蘚植物；

春色滿(mǎn)園關(guān)不住；一枝紅杏出墻來(lái)，“紅杏”具有根；莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官，屬于被子植物．

故選：A2、A【分析】【分析】微生物的個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有的無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，如病毒，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成．有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的，有的是單細(xì)胞的，如細(xì)菌，有的是多細(xì)胞的，如真菌等．【解析】【解答】解：①青霉和③酵母菌屬于真菌；是微生物；

⑤草履蟲(chóng)是原生動(dòng)物；不屬于微生物；

②螞蟻和④蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物不屬于微生物；

⑥乳酸菌也叫乳酸桿菌；是一種桿狀的細(xì)菌，屬于微生物．‘

從上面可以看出；①③⑥是微生物，其他都不是．

故選：A3、B【分析】解：A；牙齒的咀嚼可以把食物磨碎；從而可以減輕胃腸的負(fù)擔(dān)，舌的攪拌和胃腸的蠕動(dòng)屬于物理消化，可以使食物與消化液充分的混合，從而增大與消化酶的接觸面積，可以更好地進(jìn)行化學(xué)消化。A正確；

B；淀粉屬于大分子有機(jī)物；不能吸收，維生素、氨基酸等物質(zhì)在小腸中被吸收，B錯(cuò)誤；

C；小腸長(zhǎng)約5-6米；小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛，使小腸的消化吸收面積大大增加，小腸絨毛壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管也很薄也只有一層上皮細(xì)胞組成。這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。C正確；

D；肝臟是人體最大的消化腺；能夠分泌膽汁。分泌的膽汁中不含有消化酶，對(duì)脂肪起乳化作用，進(jìn)行物理性消化。D正確；

故選：B。

食物中的蛋白質(zhì)；糖類(lèi)、脂肪這些大分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后；才能被消化道壁吸收，這個(gè)過(guò)程需要消化酶的參與才能完成，解答即可。

掌握各種消化腺的作用是解答此題的關(guān)鍵。【解析】B4、B【分析】【分析】綠色開(kāi)花植物的生殖方式分為有性生殖和無(wú)性生殖，沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式叫無(wú)性生殖，經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性生殖．【解析】【解答】解：組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的情況下；將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織，如莖尖；芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來(lái)，放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的生長(zhǎng)、分化最后長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株．組織培養(yǎng)的繁殖速度很快．沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此屬于無(wú)性繁殖．

故選：B5、C【分析】【分析】此題考查耳的結(jié)構(gòu)．回答此題的關(guān)鍵是要會(huì)識(shí)圖．【解析】【解答】解：耳的結(jié)構(gòu)圖如下：

圖中的⑦是耳廓；⑧是外耳道，兩者構(gòu)成外耳；⑤鼓膜；⑥鼓室和④聽(tīng)小骨共同構(gòu)成中耳；①半規(guī)管、③前庭、②耳蝸共同構(gòu)成內(nèi)耳；⑨是與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)；中耳與咽相連的結(jié)構(gòu)是⑩咽鼓管，當(dāng)吞咽食物和打呵欠時(shí)管口開(kāi)放，空氣由此進(jìn)入鼓室，所以它有調(diào)節(jié)鼓室內(nèi)氣壓，從而維護(hù)正常聽(tīng)力的作用．

故選：C．6、D【分析】【分析】此題主要考查的是移栽植物的相關(guān)知識(shí)，移栽植物時(shí)要想辦法提高成活率，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖中的成熟區(qū)；因?yàn)槌墒靺^(qū)有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的總面積．移栽的時(shí)候最易損傷幼根和根毛，這樣使植物根的吸收功能大大降低，會(huì)導(dǎo)致缺水萎蔫，甚至死亡．因此移栽植物帶土的目的是減少對(duì)幼根和根毛的損傷．提高成活率．

蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程；葉片的氣孔是水蒸氣外出的門(mén)戶(hù)，光照強(qiáng)度影響氣孔的開(kāi)閉，陰天或傍晚光照不強(qiáng)，不利于氣孔的開(kāi)啟，影響水蒸氣的外出，降低了蒸騰作用，同時(shí)移栽后注意澆水，使植物不會(huì)因大量失水而出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率．由上可見(jiàn)，D符合題意．

故選：D二、多選題(共5題，共10分)7、AC【分析】【分析】草履蟲(chóng)的整個(gè)身體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中．【解析】【解答】解：如圖草履蟲(chóng)是單細(xì)胞的動(dòng)物；通過(guò)一個(gè)細(xì)胞可以完成各項(xiàng)生命活動(dòng)．

可見(jiàn)；在草履蟲(chóng)內(nèi)，能把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來(lái)并排出體外的結(jié)構(gòu)是收集管和伸縮泡．

故選：A、C8、AD【分析】【分析】器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)．據(jù)此作答．【解析】【解答】解：神經(jīng)；胃、肺、肝臟、大腦都是由不同的組織按照一定的次序構(gòu)成；它們也各具有一定的功能，屬于器官．血液屬于組織．一塊骨或者一塊骨骼肌，屬于器官．題目中“骨和肌肉”說(shuō)法，一般理解為組織．組織是指形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群聯(lián)合在一起構(gòu)成的細(xì)胞群．

故選：A、D9、AC【分析】【分析】人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺的功能、激素分泌異常癥如圖所示：【解析】【解答】解：A；巨人癥屬于激素分泌異常癥；A符合題意；

B；血液中紅細(xì)胞的數(shù)量過(guò)少或血紅蛋白的含量過(guò)低都叫貧血．B不符合題意；

C；侏儒癥是幼年時(shí)期缺乏生長(zhǎng)激素造成的；C符合題意；

D；發(fā)炎是指體內(nèi)有炎癥；驗(yàn)血時(shí)，白細(xì)胞會(huì)增多，D不符合題意；

故選A、C10、CD【分析】【分析】此題根據(jù)植物的生殖發(fā)育、人體的生殖發(fā)育及青春期的特點(diǎn)來(lái)解答．【解析】【解答】解：A；一朵花必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)過(guò)程才能結(jié)出果實(shí)；說(shuō)法正確．

B；綠色開(kāi)花植物的受精場(chǎng)所是a胚珠；人體的受精場(chǎng)所在d輸卵管，說(shuō)法正確．

C；胎兒和母體通過(guò)胎盤(pán)上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換；臍帶是輸送血液的通道，而不是胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所，因此說(shuō)法錯(cuò)誤．

D；性發(fā)育和性成熟是青春期發(fā)育最突出的特征；說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選：CD11、BC【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是真菌的特征．解答時(shí)可以從真菌的結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)方式、生殖方式的特點(diǎn)方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；沒(méi)有葉綠體．植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、和葉綠體．因此真菌與植物細(xì)胞相比沒(méi)有液泡、沒(méi)有葉綠體．因此真菌不屬于植物．

故選：B、C．三、填空題(共6題，共12分)12、卵殼保護(hù)小孔氣泡B氣室白5胚盤(pán)胚胎胚盤(pán)、卵黃、卵黃膜【分析】【分析】如圖鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)包括卵殼膜；氣室、卵殼、胚盤(pán)、卵黃膜、卵黃系帶、卵黃、卵白；其中卵黃即鳥(niǎo)卵內(nèi)部發(fā)黃的部分．鳥(niǎo)卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在卵黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)．卵白是透明的凝膠狀物體，可以為受精卵發(fā)育提供水分和部分營(yíng)養(yǎng)，減少震蕩，其保護(hù)受精卵和緩沖的作用，所以為受精卵發(fā)育成胚胎提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)有卵黃和卵白．對(duì)卵細(xì)胞具有保護(hù)作用的有：卵殼、卵殼膜和卵白．卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤(pán)，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的．是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．

鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)主要為：1卵殼、2卵殼膜、3氣室、4卵白、5胚盤(pán)、6卵黃、7卵黃系帶、8卵黃膜，據(jù)此解答【解析】【解答】解：（1）取一枚新鮮雞卵；用手掌適度用力握一下，體驗(yàn)卵殼對(duì)外力的承受能力，從而說(shuō)明卵殼對(duì)卵細(xì)胞具有保護(hù)作用；

（2）用放大鏡觀察雞卵的表面；可以看到卵殼表面有許多小孔，為了證實(shí)所觀察到的小孔的存在，將雞卵放在盛有45℃-50℃溫水的燒杯中，可以看到雞卵的外殼上有許多氣泡出現(xiàn)．

（3）用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的B鈍端；將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會(huì)發(fā)現(xiàn)該處是由卵殼膜圍成的氣室．氣室內(nèi)有氣體，可為胚胎發(fā)育提供氧氣．

（4）用剪刀將開(kāi)口處的內(nèi)殼膜剪破；將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中（如圖二所示）進(jìn)行仔細(xì)觀察，可以發(fā)現(xiàn)牽引著卵黃懸浮于卵白中的卵黃系帶；卵黃上的小白點(diǎn)叫做5胚盤(pán)，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．

（5）在未受精的雞蛋中；一個(gè)完整的卵細(xì)胞包括胚盤(pán)；卵黃、卵黃膜等三部分結(jié)構(gòu)．

故答案為：

（1）卵殼；保護(hù)；

（2）小孔；氣泡。

（3）B；氣室；

（4）白；5；胚盤(pán)；

（5）卵黃、卵黃膜、胚盤(pán)13、略

【分析】【分析】（1）生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．

（2）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體．【解析】【解答】解：“父母都是雙眼皮，兒子為單眼皮”，表明雙眼皮是顯性性狀，單眼皮是隱性性狀，遺傳圖解如圖：．

人類(lèi)的雙眼皮和單眼皮是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式；因此在遺傳學(xué)上稱(chēng)為相對(duì)性狀．

故答案為：顯性；相對(duì)性狀．14、略

【分析】【分析】一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱頭、花柱和子房）和雄蕊（花藥和花絲）組成．【解析】【解答】解：雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu)．雄蕊包括花藥和花絲；雄蕊的花藥中有許多花粉粒；雌蕊包括柱頭；花柱和子房，雌蕊的子房中含有胚珠．雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)．

故答案為：柱頭；子房15、略

【分析】【分析】（1）生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系；競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、共生關(guān)系、寄生關(guān)系等．

（2）無(wú)機(jī)鹽包括氮；磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等多種無(wú)機(jī)鹽．

（3）葉片是蒸騰作用的主要器官；水分是通過(guò)上面的氣孔排出的．

（4）一朵花必須經(jīng)過(guò)傳粉、受精過(guò)程完成后才能結(jié)出果實(shí)，風(fēng)力不足或昆蟲(chóng)缺乏，作物得不到充足數(shù)量的花粉就會(huì)導(dǎo)致減產(chǎn)．【解析】【解答】解：（1）螳螂捕蟬；黃雀在后．”體現(xiàn)了生物與生物之間的捕食關(guān)系，蟬吸取樹(shù)汁，螳螂以蟬為食，黃雀以螳螂為食．體現(xiàn)的是捕食關(guān)系．

（2）植物生活中需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是氮；磷、鉀．含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)；使枝繁葉茂；含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸．

（3）蒸騰作用的主要器官是葉片；移栽植物時(shí)剪去枝葉是為了降低蒸騰作用．

（4）果實(shí)大多是異花傳粉．異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制；得不到傳粉的機(jī)會(huì)，如風(fēng)媒傳粉沒(méi)有風(fēng)，果樹(shù)大多是蟲(chóng)媒花，蟲(chóng)媒傳粉因陰雨天氣，而缺少足夠昆蟲(chóng)飛出活動(dòng)傳粉等，從而降低傳粉和受精的機(jī)會(huì)，傳粉不足，影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量．

（5）白細(xì)胞的能夠吞噬病菌；防御疾病．患急性扁桃體炎的病人，白細(xì)胞增多．

（6）乳酸菌在無(wú)氧和適溫的條件下；能夠使蔬菜中的有機(jī)物生成乳酸．

故答案為：（1）捕食；（2）氮磷鉀；（3）蒸騰；（4）傳粉；（5）白細(xì)胞；（6）乳酸16、略

【分析】【分析】關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．關(guān)節(jié)既具有牢固性又有靈活性．骨骼肌收縮，牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．由關(guān)節(jié)的模式圖可知：[2]關(guān)節(jié)頭，[4]關(guān)節(jié)囊，[3]關(guān)節(jié)腔，[5]關(guān)節(jié)窩，[1]關(guān)節(jié)軟骨，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接；一般由關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)閇2]關(guān)節(jié)頭和[5]關(guān)節(jié)窩的表面覆蓋著光滑的關(guān)節(jié)軟骨，可以減少骨與骨之間的摩擦；[3]關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液，起潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨的作用．[4]關(guān)節(jié)囊把相鄰兩骨連接起來(lái)，其里面和外面都有堅(jiān)韌的韌帶，由此可見(jiàn)，在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固．

故答案為：（1）關(guān)節(jié)囊；（2）317、調(diào)查觀察水分對(duì)照避免出現(xiàn)偶然性，減小誤差土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦的生活有影響平均值將鼠婦放回大自然中．【分析】【分析】（1）科學(xué)探究可以通過(guò)觀察；實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等多種途徑來(lái)獲得事實(shí)和證據(jù)．實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法．觀察是科學(xué)探究的一種基本方法．

（2）科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題；作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

（3）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．【解析】【解答】解：（1）調(diào)查法：為了達(dá)到設(shè)想的目的；制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對(duì)象的某一方面情況的各種材料，并作出分析；綜合，得到某一結(jié)論的研究方法．觀察法：是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料，通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．了解校園等周邊環(huán)境中的生物，我們采用了調(diào)查法；認(rèn)識(shí)細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)，我們借助顯微鏡采用了觀察法．

（2）①在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)．如果我們要探究土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響，所以實(shí)驗(yàn)中惟一的變量是土壤的潮濕程度即水分的多少不同，就要設(shè)置除了水分以外，其他條件如溫度；光照都相同的對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

②只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)不行．所用鼠婦的數(shù)量要多；因?yàn)檫@樣可以減少其他因素的影響而導(dǎo)致的誤差．如果采集的鼠婦生病；或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò)，所以為了避免出現(xiàn)此類(lèi)偏差，實(shí)驗(yàn)中多選用鼠婦的數(shù)量，盡可能排除其他因素的干擾，但數(shù)量也不易太多，太多了會(huì)增加實(shí)驗(yàn)操作難度．因此在實(shí)驗(yàn)中用10只鼠婦而不用1只鼠婦的目的是避免出現(xiàn)偶然性，減小誤差．

③根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；9分鐘后干土中只有1只，潮濕土壤中有9只，濕土的鼠婦數(shù)量大大多于干土處的，因此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦的生活有影響．

④統(tǒng)計(jì)一次容易產(chǎn)生誤差；有可能其他因素導(dǎo)致產(chǎn)生偶然現(xiàn)象不一定能反映真實(shí)情況．多實(shí)驗(yàn)幾次，然后取平均值，可以減少誤差．為了排除由偶然性引起的誤差，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，提高實(shí)驗(yàn)的可信度，我們可以計(jì)算全班各組的平均值后在得出結(jié)論．

⑤要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)動(dòng)物的好習(xí)慣；保護(hù)動(dòng)物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對(duì)于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利，所以要把鼠婦放回到適宜它生長(zhǎng)的自然環(huán)境中．

（3）探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；提出問(wèn)題開(kāi)始的；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．所以，科學(xué)探究的一般過(guò)程包括：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

在科學(xué)探究的過(guò)程中；有時(shí)所得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期的不一樣，或者與課本知識(shí)不一致，這時(shí)要對(duì)實(shí)驗(yàn)的設(shè)置和實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行檢查，在確保無(wú)誤的情況下，多做幾次實(shí)驗(yàn)，若實(shí)驗(yàn)結(jié)果仍然與預(yù)期的或者與課本知識(shí)不一致，此時(shí)要堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度，對(duì)相關(guān)知識(shí)提出質(zhì)疑．

故答案為：（1）調(diào)查；觀察；

（2）①水分；對(duì)照；

②避免出現(xiàn)偶然性；減小誤差；

③土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦的生活有影響；

④平均值；

⑤將鼠婦放回大自然中；

（3）科學(xué)探究的一般過(guò)程包括：提出問(wèn)題；作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流；

養(yǎng)成的科學(xué)態(tài)度：實(shí)事求是．四、判斷題(共4題，共24分)18、×【分析】【分析】生物防治：就是利用生物來(lái)防治病蟲(chóng)害．大致可以分為以蟲(chóng)治蟲(chóng)、以鳥(niǎo)治蟲(chóng)和以菌治蟲(chóng)三大類(lèi)．【解析】【解答】解：生物防治它是降低雜草和害蟲(chóng)等有害生物種群密度的一種方法．它利用了生物物種間的相互關(guān)系；以一種或一類(lèi)生物抑制另一種或另一類(lèi)生物．它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境，成本低，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲(chóng)害方法所不能比的，有利于維持生態(tài)平衡．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】此題考查對(duì)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的認(rèn)識(shí)．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的．這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力有一定限度的．【解析】【解答】解：在一般情況下；生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的．這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力有一定限度的．當(dāng)人為的或自然因素的干擾超過(guò)了這種限度時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．例如，如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙化，草場(chǎng)就很難恢復(fù)原樣了．因此，生態(tài)系統(tǒng)總能保持相對(duì)的穩(wěn)定的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．

故答案為：×20、×【分析】【分析】開(kāi)花是指花發(fā)育成熟后花萼裂開(kāi)、然后花瓣展開(kāi)、露出花蕊的過(guò)程．【解析】【解答】解：開(kāi)花是花蕾發(fā)育成熟后；首先花被漸漸張開(kāi)，然后雌蕊雄蕊伸長(zhǎng)，柱頭分泌黏液，同時(shí)花藥裂開(kāi)，花粉散出的過(guò)程．因此題干的說(shuō)法并不正確．

故答案為：×21、×【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是施肥過(guò)多會(huì)造成植物萎蔫的原因．解答時(shí)可以從植物細(xì)胞吸水和失水的原理、土壤溶液濃度的變化方面來(lái)分析．【解析】【解答】解：植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水；細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水．一次施肥過(guò)多，會(huì)使土壤溶液濃度過(guò)高，大于植物細(xì)胞溶液的濃度，植物細(xì)胞失水，導(dǎo)致植物因失水而萎蔫．

故答案為：×五、簡(jiǎn)答題(共2題，共16分)22、適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣葉綠體二氧化碳是植物光合作用的原料嗎放在黑暗處一晝夜植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳嗎？澄清的石灰石變渾濁因?yàn)榘咨芰洗腹猓锩娴闹参锟蛇M(jìn)行光合作用吸收二氧化碳。【分析】解：（1）種子萌發(fā)除滿(mǎn)足自身的條件外還需要外界條件；即適宜的溫度；一定的水分和充足的空氣。甲圖中各數(shù)字所代表的分別是1--種皮，2--胚軸，3--胚芽，4--子葉，①上、下表皮，②葉肉，③葉脈，④氣孔；②葉肉內(nèi)有葉綠體，通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物由篩管運(yùn)輸?shù)椒N子的子葉內(nèi)儲(chǔ)存。

（2）圖乙中的氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳；缺少二氧化碳，不能進(jìn)行光合作用制造淀粉。探究的問(wèn)題應(yīng)該是：二氧化碳是植物光合作用的原料嗎？

實(shí)驗(yàn)一開(kāi)始要將兩裝置同時(shí)放置在黑暗環(huán)境中一晝夜；這樣做的目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走或耗盡，以排除原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果所檢測(cè)到的淀粉是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中形成的。這一方案是利用了綠色植物在黑暗處，只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用原理。

故答案為：

（3）根據(jù)探究呼吸作用的概念；可以提出探究的問(wèn)題是：植物呼吸釋放的氣體是二氧化碳嗎？二氧化碳有能使澄清的石灰水變渾濁的特性，呼吸作用是不需要條件的，只要是活細(xì)胞，即使是無(wú)光也進(jìn)行呼吸作用，也能進(jìn)行微弱的蒸騰作用，但是蒸騰作用散失的水分不能使澄清的石灰水變渾濁，同時(shí)無(wú)光時(shí)不能進(jìn)行光合作用。因此實(shí)驗(yàn)裝置是為了驗(yàn)證呼吸作用的產(chǎn)物是二氧化碳，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是能夠使澄清的石灰水變渾濁；本實(shí)驗(yàn)選用黑色塑料袋，是為了遮光，以避免植物因進(jìn)行光合作用消耗掉二氧化碳而影響實(shí)驗(yàn)效果。

故答案為：（1）適宜的溫度；一定的水分和充足的空氣；葉綠體；

（2）二氧化碳是植物光合作用的原料嗎？放在黑暗處一晝夜（或暗處理）；

（3）植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳嗎？澄清的石灰石變渾濁；澄清石灰水不變渾；因?yàn)榘咨芰洗腹猓焕锩娴闹参锟蛇M(jìn)行光合作用吸收二氧化碳。

（1）圖甲中種子由種皮和胚組成；胚由胚根；胚軸、胚芽、子葉組成，在種子的萌發(fā)時(shí)，胚芽將來(lái)發(fā)育成莖和葉，胚軸將來(lái)發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來(lái)發(fā)育成根，子葉具有儲(chǔ)存或轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用。

（2）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色；酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是