2023八年級歷史下冊第五單元國防建設與外交成就第15課鋼鐵長城說課稿新人教版主備人備課成員教材分析2023八年級歷史下冊第五單元“國防建設與外交成就”第15課“鋼鐵長城”，通過講述我國國防建設的歷程和成就，旨在讓學生了解新中國成立后我國國防建設的重要性和發展歷程，增強學生的國防意識和民族自豪感。本課內容與課本緊密關聯，符合教學實際，實用性強，適合八年級學生的知識深度。核心素養目標培養學生樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，增強國防意識和社會責任感。通過學習我國國防建設的成就，提升學生的愛國主義情感和集體主義精神，培養他們獨立思考、分析問題的能力，以及尊重歷史、珍視和平的國際視野。學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：八年級學生已經具備一定的歷史知識基礎，對新中國成立以來的歷史有一定的了解，能夠識別一些歷史事件和人物。然而，對于國防建設這一專業領域，學生可能缺乏系統的認識和深入的了解。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：學生對國家發展和軍事科技通常抱有較高的興趣，喜歡通過故事和案例來學習。他們的學習能力強，能夠通過觀察、比較、分析等方法理解復雜的歷史現象。學生的學習風格多樣，有的學生偏好通過視覺材料學習，有的則更傾向于通過文字和圖表來吸收信息。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：學生在學習國防建設時可能遇到的困難包括對軍事術語的不熟悉、對國防建設歷程中復雜事件的理解困難，以及如何將國防建設與國家發展、國際關系等聯系起來。此外，學生可能對抽象的國防概念缺乏直觀感受，難以形成深刻的認識。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（如投影儀、電腦）、音響設備、歷史圖片和視頻資料。

-課程平臺：學校網絡教學平臺、歷史教育資源網站。

-信息化資源：國防建設相關的紀錄片、軍事歷史資料庫、在線歷史地圖。

-教學手段：歷史圖片展示、視頻播放、小組討論、角色扮演、課堂問答。教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發興趣：通過展示我國國防建設的成就圖片或視頻，提問學生：“你們知道這些圖片或視頻中展示的是什么嗎？它們背后有哪些故事？”

-回顧舊知：引導學生回顧新中國成立以來我國的主要歷史事件，特別是與國防建設相關的內容。

2.新課呈現（約20分鐘）

-講解新知：詳細介紹我國國防建設的歷程，包括建立人民解放軍、研制原子彈、導彈等重大事件。

-舉例說明：通過講述我國國防建設中的典型事例，如“兩彈一星”工程，讓學生了解國防建設的重要性和成就。

-互動探究：組織學生進行小組討論，讓學生分享自己對國防建設的看法，并探討如何增強國防意識。

3.鞏固練習（約15分鐘）

-學生活動：讓學生分組，每組選取一個國防建設中的事件，制作成簡報或海報，展示給全班同學。

-教師指導：巡視各小組，提供必要的指導和幫助，確保學生能夠順利完成展示。

4.課堂總結（約5分鐘）

-總結本節課的學習內容，強調國防建設對國家發展的重要性。

-引導學生思考：在新時代背景下，我們應該如何增強國防意識，為國家的繁榮富強貢獻力量。

5.作業布置（約5分鐘）

-布置課后閱讀任務，要求學生閱讀相關歷史資料，了解我國國防建設的最新動態。

-鼓勵學生關注國防建設，參與國防教育活動，增強自己的國防意識。

6.課后拓展（約10分鐘）

-組織學生參觀國防教育基地，如軍事博物館、國防科技園等，讓學生親身體驗國防建設成果。

-邀請退役軍人和軍事專家來校開展講座，讓學生了解國防建設的實際應用。知識點梳理1.國防建設的背景與意義

-新中國成立后，國家面臨嚴峻的安全形勢，國防建設成為國家發展的重中之重。

-國防建設對于維護國家主權、安全和發展利益，保障人民安居樂業具有重要意義。

2.國防建設的歷程

-建立人民解放軍：新中國成立后，人民解放軍不斷發展壯大，成為國防建設的中堅力量。

-核武器研制：我國成功研制出原子彈、氫彈，打破了核壟斷，提升了國際地位。

-導彈研制：我國自主研發導彈，實現了戰略威懾，提高了國防實力。

-國防科技工業：我國國防科技工業不斷發展，為國防建設提供了強大的物質基礎。

3.國防建設的成就

-建立起一支強大的國防軍隊：人民解放軍成為世界第二大軍隊，具備強大的作戰能力。

-核武庫建設：我國核武庫規模不斷擴大，具備有效的核反擊能力。

-導彈技術：我國導彈技術取得重大突破，具備洲際導彈、中遠程導彈等多種型號。

-國防科技工業：國防科技工業不斷發展，為國防建設提供了強大的物質基礎。

4.國防建設的現狀與挑戰

-當前，我國國防建設面臨新的挑戰，如國際形勢復雜多變、周邊安全環境嚴峻等。

-我國國防建設正朝著現代化、信息化、智能化方向發展，不斷提升國防實力。

5.國防建設與國家發展

-國防建設是國家發展的重要組成部分，國防實力是國家綜合實力的重要體現。

-國防建設與經濟建設、科技發展、民生改善等方面相互促進，共同推動國家發展。

6.國防建設與民眾生活

-國防建設關系到人民群眾的生命財產安全，民眾應積極參與國防建設。

-國防教育是提高民眾國防意識的重要途徑，應加強國防教育，培養民眾的國防觀念。

7.國防建設與國際關系

-國防建設對于維護國家主權、安全和發展利益，促進國際和平與穩定具有重要意義。

-我國積極參與國際事務，推動構建人類命運共同體，為世界和平與發展作出貢獻。

8.國防建設與青少年成長

-青少年是國家的未來，應加強國防教育，培養他們的國防意識、責任感和使命感。

-鼓勵青少年參加國防實踐活動，提高他們的國防素養，為國防建設貢獻力量。內容邏輯關系①國防建設的背景與意義

-重點知識點：新中國成立后的安全形勢、國防建設的必要性

-重點詞句：“新中國成立后，國家面臨嚴峻的安全形勢，國防建設成為國家發展的重中之重。”

②國防建設的歷程

-重點知識點：人民解放軍的建立、核武器研制、導彈研制、國防科技工業發展

-重點詞句：“我國成功研制出原子彈、氫彈，打破了核壟斷，提升了國際地位。”

③國防建設的成就

-重點知識點：國防軍隊建設、核武庫建設、導彈技術、國防科技工業成就

-重點詞句：“建立起一支強大的國防軍隊，具備強大的作戰能力。”

④國防建設的現狀與挑戰

-重點知識點：當前國防建設面臨的挑戰、國防現代化、信息化、智能化發展方向

-重點詞句：“我國國防建設正朝著現代化、信息化、智能化方向發展，不斷提升國防實力。”

⑤國防建設與國家發展

-重點知識點：國防建設與國家綜合實力的關系、經濟建設、科技發展、民生改善的相互促進

-重點詞句：“國防建設是國家發展的重要組成部分，國防實力是國家綜合實力的重要體現。”

⑥國防建設與民眾生活

-重點知識點：國防建設與民眾生命財產安全的關系、國防教育的重要性

-重點詞句：“國防建設關系到人民群眾的生命財產安全，民眾應積極參與國防建設。”

⑦國防建設與國際關系

-重點知識點：國防建設與維護國家主權、安全、發展利益的關系、國際和平與穩定的貢獻

-重點詞句：“國防建設對于維護國家主權、安全和發展利益，促進國際和平與穩定具有重要意義。”

⑧國防建設與青少年成長

-重點知識點：國防教育與青少年成長的關系、國防素養的培養

-重點詞句：“青少年是國家的未來，應加強國防教育，培養他們的國防意識、責任感和使命感。”教學反思與總結嗯，今天這節課，我覺得挺有收獲的。首先，我想談談教學反思。

在導入環節，我嘗試通過圖片和視頻來激發學生的興趣，發現這種方法挺有效的。學生們對于我國國防建設的成就表現出濃厚的興趣，提問也特別積極。不過，我也發現有些學生對于軍事術語還是不太熟悉，這可能是我在導入時沒有考慮到的問題。

接著，在講解新知的過程中，我盡量用通俗易懂的語言來解釋復雜的歷史事件，比如“兩彈一星”工程。我發現，通過具體的例子，學生們對國防建設的理解更加深入了。但是，我也注意到，在互動探究環節，有些學生還是不太敢發言，可能是害羞或者對問題沒有足夠的信心。

在鞏固練習環節，我讓學生們分組制作簡報或海報，這個活動挺有趣的，學生們都參與得很積極。不過，我也發現，有些小組在制作過程中遇到了一些技術上的難題，比如如何使用電腦軟件。這說明我在課前準備時，可能沒有充分考慮到技術支持的必要性。

至于課堂總結，我簡要回顧了本節課的學習內容，強調了國防建設的重要性。我覺得這個環節還不錯，學生們都能跟著我的思路走。

然后是作業布置，我讓學生們閱讀相關歷史資料，這個作業挺有意義的，能夠幫助他們進一步了解國防建設。

當然，也有一些不足之處。比如，我在導入時沒有考慮到學生可能對軍事術語的不熟悉，導致他們在提問時遇到了一些障礙。另外，我在互動探究環節沒有很好地引導學生發言，可能是因為我沒有給出足夠的鼓勵和指導。

針對這些問題，