山東省青島市2024-2025學年九年級上學期語文期末模擬卷一、基礎知識綜合（本大題共1小題）閱讀下文，回答問題。尊敬的圖書館館長：您好！我鄭重其事地向您申請成為一名圖書館志愿者。我并非無緣無故地做這個決定，而是經過了充分考慮。我雖然臉頰瘦削（xuē），但性格開朗，做事從不怯懦，也不拘泥（ní），而且我能夠心無旁騖地做好每一件事。我堅信“讀書足以怡情，足以傅（fù）彩，足以長才”。我會以身作責，堅持每日閱讀一小時，與同學們分享自己的讀書心得。我還可以幫助老師制定行之有效的閱讀提示牌來維持圖書館紀律，防止同學們在圖書館填（xī）鬧。我認為志愿者工作并不繁瑣，我可以信手拈來，輕松完成每一項任務。最后，我希望能有機會為圖書館貢獻自己的一份力量，期待您的回復！此致敬禮！九年級一班王明2024年1月15日1．自薦信中標注的讀音有誤的一項是（

）

A．瘦削（xuē） B．拘泥（ní） C．傅（fù）彩 D．嬉（xī）鬧2．自薦信中畫橫線的詞語書寫有誤的一項是（

）

A．怯懦 B．心無旁騖 C．以身作責 D．繁瑣3．自薦信中畫橫線詞語使用不恰當的一項是（

）

A．鄭重其事 B．無緣無故 C．行之有效 D．信手拈來二、綜合性學習（本大題共1小題）閱讀下文，回答問題。寒假即將來臨，學校開展“傳統佳節與我同行”系列活動，請你參與。4．校學生會組織元宵節猜燈迷大會，特邀請校長參加，邀請函如下，請你按要求對邀請函進行修改。邀請函敬愛的校長：為了弘揚傳統文化，喜迎佳節，校學生會3月4日下午3點在階梯教室舉行猜燈謎，特邀請您參加。校學生會3月3日①邀請函的內容中有一處語病，請提出修改意見：。②邀請函的格式有一處不規范，請提出修改意見：。5．班級里組織“迎新春，對春聯”活動，下面是對一副春聯的補充，請你選出最恰當的一項（

）上聯：__________裝點神州千古秀

下聯：朝霞夕照染就江山__________A．翠柏蒼松

春萬年 B．翠柏蒼松

萬年春C．柏綠松翠

春萬年 D．柏綠松翠

萬年春三、名句名篇默寫（本大題共1小題）6．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）人工智能技術在全世界掀起巨大的科技浪潮。當前，我國的人工智能產業發展極為迅速，如岑參在《白雪歌送武判官歸京》中所說“，”，呈現遍地開花、欣欣向榮之勢。（2）國慶節期間，文文一家到大西北旅游，當看到秋風乍起、大雁南飛的景象時，文文不由地吟誦起范仲淹《漁家傲?秋思》中的詞句“，”。（3）當洪水來襲，北京門頭溝處于危難之際，消防指戰員臨危受命，挺身而出，奮戰在抗洪最前線。他們的行為充分體現了諸葛亮《出師表》中的“，”。四、選擇題（本大題共1小題）7．話劇社將進行戲曲表演彩排，但是導演小瀝在排演前，把打印好給主演的劇本順序打亂了，請你根據原著小說情節來排序，選出正確的一項（

）①趙員外重修文殊院

魯智深大鬧五臺山②花和尚倒拔垂楊柳

豹子頭誤入白虎堂③九紋龍剪徑赤松林

魯智深火燒瓦罐寺④小霸王醉入銷金帳

花和尚大鬧桃花村⑤史大郎夜走華陰縣

魯提轄拳打鎮關西?⑥林教頭刺配滄州道

魯智深大鬧野豬林A．⑤①④③②⑥ B．⑤④③①②⑥ C．①⑤④⑥③② D．①⑤④③②⑥五、語言表達（本大題共1小題）8．話劇社即將進行戲曲表演，首先，給大家普及中國非遺文化——臉譜。臉譜，是中國京劇的特殊化妝方法，其化妝有特定的技巧，以夸張的色彩和充滿變化的曲線勾畫而成。臉譜的主要色彩有紅、黑、白、黃、金、銀、紫、綠，而每個顏色都有屬于自己的人物性格。紅臉的關公，就是忠勇良將。為人直率，勇猛又有些莽撞的武將張飛，就是黑臉；曹操是一代奸雄，所以表現出奸詐白臉。請你從以下三個人物中任選一個，為人物選擇合適的臉譜顏色，并結合人物性格與情節，簡要闡明你的理由。備選人物：A．李逵

B．武松

C．高俅六、詩歌鑒賞（本大題共1小題）閱讀下面這首詞，完成下面小題。江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。9．下列對這首宋詞的賞析，不正確的一項是（

）A．這首詞將敘事、用典、言志融為一體，風格豪放，超邁灑脫。B．該詞寫出獵的壯闊場面，豪興勃發，氣勢恢宏，表現出詞人有少年人的豪情。C．“狂”字貫穿全篇，上片虛寫狩獵之狂，下片實寫戰爭之狂。D．“親射虎，看孫郎”一句中詞人以孫權自比，表現了出獵時的高昂情緒，表現出詞人壯志滿懷的英雄氣概。10．在下片中，詞人運用了哪兩個典故？表達了怎樣的思想感情？七、文言文閱讀（本大題共1小題）閱讀下文，回答問題。【甲】吳起者，衛人也，嘗學兵法于曾子。后事魯君，魯君疑之，謝①吳起。起乃之魏，魏文侯以吳起善用兵，乃以為西河守；以拒秦、韓。吳起為西河守，甚有聲名，將三軍，使士卒樂死，敵國不敢謀。起之為將，與士卒最下者同衣食，臥不設席，行不騎乘，親裹贏②糧，與士卒分勞苦。卒有病疽③者，起為吮之。卒母聞而哭之。人曰：“子卒也，而將軍自吮其疽，何哭為?”母曰：“非然也。往年吳公吮其父，其父戰不旋踵④，遂死于敵。吳公今又吮其子，妾不知其死所矣。以是哭之。”（取材于《史記·孫子吳起列傳》）[注]①謝：疏遠而不信任。②贏：背負。③病疽：患毒瘡病。④旋踵：快得看不見腳跟轉動。旋，旋轉。踵，腳跟。【乙】狄青，汾州西河人，善騎射。寶元初，詔擇衛士從邊，以青為延州指使①。時偏將屢為賊敗士卒多畏怯青常為先鋒。尹洙②為經略判官，青以指使見，與談兵，善之，薦于韓琦、范仲淹曰：“此良將材也。”二人一見奇之，待遇甚厚。仲淹以《左氏春秋》授之，曰：“將不知古今，匹夫勇爾。”青折節讀書，悉通秦漢以來將帥兵法，由是益知名。青為人慎密寡言，計事必審中機會而后發。行師先正部伍，明賞罰，與士同饑寒勞苦，雖敵猝犯之，無一士敢后先者，故其出常有功。（取材于《宋史·狄青傳》）[注]①指使：當時戍邊軍隊職務。②尹洙：人名11．下列各項中，加點詞語解釋不正確的一項是（

）A．以是哭之

以是：因此 B．敵國不敢謀

謀：圖謀C．二人一見奇之

奇：奇怪 D．由是益知名

益：更加12．下列各項中，加點詞的意義和用法相同的一項是（

）A．起之為將

夫專諸之刺王僚也B．使士卒樂死

使人之所欲莫甚于死者C．以青為延州指使

不以物喜D．故其出常有功

安陵其許寡人13．下列對文中劃波浪線的斷句，正確的一項是（

）A．時偏將屢為賊敗/士卒多畏怯青/常為先鋒。B．時偏將屢為賊敗/士卒多畏怯/青常為先鋒。C．時偏將屢為賊敗士卒/多畏怯/青常為先鋒。D．時偏將屢為賊敗士卒/多畏怯青/常為先鋒。14．下列對選文的內容理解，不正確的一項是（

）A．甲文中，患病士兵的母親哭的原因是害怕士兵像他的父親一樣為報答吳起而戰死。B．乙文中，狄青謹慎縝密，謀劃事情一定看清機會以后才去施行，作戰很少沖鋒在前。C．兩篇選文中，吳起和狄青都治軍有方，與士兵同甘共苦，將士們都愿意追隨他們作戰。D．兩篇選文中，吳起和狄青都學習兵法，兩人皆因善于用兵而聞名，帶兵打仗多有戰績。15．請將文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）魏文侯以吳起善用兵，乃以為西河守。（2）仲淹以《左氏春秋》授之，曰：“將不知古今，匹夫勇爾。”八、現代文閱讀（本大題共2小題）閱讀下面材料，完成下面小題。材料一①近日，2024秋冬中國國際時裝周在北京落下帷幕。本屆時裝周中，“新中式”設計格外亮眼，在禮服、日常裝、職業裝、運動服等諸多品類中都能看到“新中式”元素。香云紗、宋錦等獨具中國特色的傳統面料成為“新中式”服裝設計師熱捧的對象。②香云紗是一種用純植物染料染色的絲綢面料，因穿著走路會發出“沙沙”的響聲，所以最初叫“響云紗”，后來諧音為“香云紗”。據說，香云紗制造工藝的靈感來自珠三角地區漁民的生活經歷。一千多年前，為使漁網變得堅硬耐用，漁民會用薯莨汁浸泡漁網。操作過程中，身上的衣服難免染上薯莨汁，下河撒網時染了汁的衣服又會沾滿河泥。③久而久之，漁民發現這樣的衣服會發出黑亮的光澤，而且越穿越柔韌。后來人們根據這個流程制造出了香云紗。2008年，香云紗染整技藝入選第二批國家級非物質文化遺產名錄。④香云紗染整工藝極為繁復，包括坯綢準備、浸莨水、曬莨、封莨水、過河泥、攤霧、卷綢等十多道工序，每一道工序都十分復雜。浸莨水需先將綢匹置于高濃度的莨水中浸泡半天，其間要用手不斷翻動。隨后淋灑、涂掃薯莨液6次，再將綢匹置于封槽中用莨水浸泡20次，其間還需將綢匹放在45°C—50°C的莨水中煮練兩次。過河泥時，工匠們將灰黑色的純凈河泥攪成糊狀，薄敷于經莨水多次浸泡的綢面，讓薯莨中的單寧與河泥中的鐵離子發生化學反應，將綢面染成黑褐色。這一操作需在夜間進行，并于天亮前完成，以免因陽光照射，顏色透到綢匹底面。香云紗的制作充分體現了傳統手工藝者沉得下心、吃得了苦、精益求精的工匠精神。材料二①剛剛過去的“五一”假期，非遺香云紗很“忙”：以香云紗制作的時裝先后亮相第十六屆廣州南沙媽祖文化旅游節、第135屆中國進出口商品交易會……②近年來，隨著紀錄片《香云紗》、綜藝節目《傳承進行時》等的熱播，傳統面料香云紗再次走進大眾視野。網絡媒體上越來越多火爆的“新中式”服裝穿搭視頻，更是吸引大批年輕人關注、了解、熱愛香云紗，帶動了香云紗消費熱潮。位于廣州南沙區的濕湄村順勢而為，挖掘本村及周邊地區制作香云紗的歷史，在傳統香云紗制造場地上建起了香云紗產業園，推出了“非遺游”，并開設11門香云紗非物質文化研學課程。人們可以體驗香云紗“過烏”，在手絹上作畫，在生產工作坊觀看絲綢坯布成為香云紗的流程，了解香云紗數百年的發展歷史，真切感受中國人敬天愛物、擇物而生的智慧。③目前，“非遺游”成為文化“爆款”，聚起了人氣，帶活了鄉村，也讓香云紗受到了更多人的關注和熱愛。材料三①提起中式服裝，人們常常會想到立領、盤扣等設計，棉、麻、絲等面料，扎染、刺繡等工藝……這些經典元素，共同成就了中式服裝的典雅端莊。如今受歡迎的“新中式”服裝，保留了傳統中式服裝的大體形制和諸多元素，結合當代審美和著裝習慣進行了改良。比如，對馬面裙面料組織和壓褶工藝進行調整，使其便于穿搭；對旗袍的腰線和下擺做寬松處理，方便日常穿著。現在，越來越多的人穿著“新中式”服裝上班、出游。傳統服裝通用化設計的理念，增加了“新中式”服裝在普通人生活中的實用價值，推進了“新中式”服裝的發展。根據中國紡織工業聯合會數據統計，2023年“新中式”服飾市場規模達10億元級別。中國服飾行業發展趨勢報告顯示，“新中式”穿搭將成為潮流趨勢之一，馬面裙、香云紗襯衫等將迎來銷量暴增。2024年1月，互聯網銷售平臺上“新中式”服裝的搜索量環比增長了近6倍。“新中式”浪潮的興起，是傳統文化審美回歸的體現，是文化自信、民族自豪感增強的有力證明。②“新中式”的火爆與文旅產業的蓬勃發展密不可分。陜西西安大唐不夜城周邊，漢服館如雨后春筍般出現，為消費者提供新式漢服租賃、化妝造型、跟拍攝像等全套服務。河南洛陽應天門遺址博物館打造演藝劇目《唐宮樂宴》，觀眾可以換上漢服體驗詩、樂、茶、禮等傳統文化，甚至還能參與劇目演出。這些活動設計使“新中式”服裝迅速流行起來，吸引了大量游客，拉動了洛陽旅游業的發展。16．根據以上三則材料，下列理解和推斷不正確的一項是（

）A．傳統香云紗染整技藝中用來染色的染料是純天然的。B．香云紗制作過程中的浸煮莨水工藝對莨水的濃度和溫度都有要求。C．泣湄村建起香云紗產業園，既宣傳了非遺工藝，又助力了鄉村振興。D．據預測，“新中式”服裝將成為2024年人們最喜歡穿的服裝。17．根據材料三的文字內容和下面表格信息，請你簡要分析以馬面裙為代表的漢服半身裙銷售特別火爆的原因。2024年1月某電商平臺漢服子類目銷售情況18．景泰藍制作技藝是國家級非物質文化遺產。北京是中國景泰藍的發祥地，也是最為重要的產地。要發展景泰藍相關產業，拉動地方經濟，我們可以從以上三則材料中獲得哪些啟示？請簡要概括。閱讀下文，回答問題。小流放魯敏①租屋這間八九平米的暗廳，還兼作玄關、餐廳以及穆先生坐著胡思亂想的地方，現在已塞滿水果、靠墊、雨傘、購物袋、外套、鞋盒、接線板等各種雜物。穆先生孤坐其中，感到空寂、荒無人煙和奇特的背井離鄉之感。②“老媽，明天要交120塊，聽力模擬光盤。”③“一張小光盤要上百塊？幾個同學會買了輪流聽聽好了。”④妻兒的對話，雨絲一樣飄落到穆先生身上，卻如小鐵釘般扎疼，把他帶回到真實中的小客廳。晚飯已經擺上桌子，升騰的水汽帶著軟綿綿的欺騙性——飯桌是房東的鋁合金折疊桌，臺面數處駁落，如燙傷的皮膚；餐具是幾任租客的組合，粉紅卡通加青花瓷加仿木紋；頭頂上吸頂燈少了一只燈泡，亮的那只灰塵很厚。⑤之所以租房，是為了兒子初三這一年的中考沖刺，這里可節省上學放學路上的時間。本可租一個比這大一些、各方面條件好得多的房子，他們完全承擔得起。⑥可妻子的理由似也不好反駁：“你以為是來度假？就是住到皇宮，這一年也過不了安生日子！我倒是希望能更苦一點！越吃苦越好，那樣咱兒子就會——”妻子猛地咽下后半句，好像這是她與老天爺之間的一個重大交易，不可說破。⑦妻子這近乎愚昧的邏輯就此形成了一個道德基調，決定了他們租房生活因陋就簡的清貧氣息：一切的娛樂與消遣皆取消。鐘點工辭了，晚報不訂了，網絡和有線都掐了，原來家養的兩只龜，一缸錦鯉以及君子蘭什么的，通通寄放到朋友家。妻子的衣著也一下倒退二十年，穆先生同樣放棄了他的普洱、音響、按摩椅等。妻子還嚴格推行“禁聲”政策，基本不與穆先生談家常，就連拖地、洗衣、上廁所什么的她都躡手躡腳，像一個走在別人家的小偷——穆先生疑惑地觀察她，她其實大可不必如此，外面樓道及隔壁的動靜可都不小，狗叫、男人吐痰、哪家的孩子練長笛。可是他慢慢看出，這些夸張的克制與收斂，是妻子所努力的一部分，她正全力以赴地使整個租屋生活足夠壓抑足夠沉悶，以便跟老天爺談條件。⑧當然，真正的苦行僧是十四歲的兒子：iPad、籃球、滑板等碰也不碰，放學回來，除了吃飯，便自覺回房坐軍，勾著頭苦干，連早上喝牛奶時也在記單詞。妻子每見此景，既心疼，又像是賺了兒子一筆，暗中沖穆先生直努嘴，反讓穆先生心里一陣別扭。⑨總之，在租屋，一家三口都只保有最低級的生活功能：吃喝、洗漱、睡覺。任何的情調或享樂，都乃滔天之罪。⑩這樣，下班回家的穆先生，沒抓沒落的簡直像是與世隔絕了，又像是處于某種戰亂或離奔，穆先生有些自恨，他賭氣般地枯坐，像只空口袋，懈怠地聽憑時間一秒一秒如螞蟻排著隊從皮膚上爬過……要這樣一直爬到明年六月嗎？真安靜哪，什么都停止了似的。夫妻關系、父子關系、母子關系，儉樸極了，像湊巧擠在同一屋檐下的一窩雞。?小客廳依舊光線昏暗、孤獨得像大海深處。妻子推搡他的肩膀，壓抑著聲調，對著他耳朵嘶叫：“噯，碗沒涮，芹菜也沒揀，衣服也沒收！我和兒子在外面跑了兩個地方上了四小時課。你下午都干嘛了？”?“是嗎？時間這么快。”?妻子重新開口，又回到老話題：“我現在都怕照鏡子了，頭發掉了好多。我真擔心，兒子萬一上不了重點，那我們這一年、兒子這一年，不，他這一輩子，一步落，步步落啊。”這天夜里，穆先生看看房門底，隔著兩道關不嚴的門縫，折射進來一片微如薄紙的光。?他想，兒子也許又趴在作業上睡著了。他突然想起要回原來的房子——去替兒子找上一學期的物理書。?月光下踏入樓道，一派岑寂空蕩，碰不到任何鄰居，無人向他表達最低程度的歡迎。穆先生三步兩步跨到自家門口。自己的家呀，他呻吟一聲。家什都保持原樣，只是積灰觸目。推開廚房移門，門上貼著的紅色福字掉色得厲害，好像風吹雨打了幾個世紀。冰箱里空空如也。?穆先生漸漸感到脖子發硬。他回到客廳，吸口氣，閉上眼，重新睜開，滿懷期望地再次環顧——紅木小把件，相框，墻上從西班牙帶回來的彩瓷掛盤，角落的白色油汀，這些年一樣一樣貪婪添置起來的，擁有它們就像擁有了存在的證據和細節。此刻，所有這些東西都在，啞巴一樣忠實地呈現出死亡般的寧靜。穆先生逐一打量，目光如衰老的貓那樣膽怯地移動。多么古怪啊，他所看到的，竟像是租屋：積灰如蓋，窗簾半掩，柜門洞開，墻上的斑點與掛鉤，壁櫥的舊報與蒸籠，它們飄浮重疊，遮蔽替代。在畫面的邊緣，穆先生清楚地看到自己，神色凄惶、忽坐忽行，身影拖沓如濃墨滴落。?……突然想起今夜此行之正事，如夢中之夢，穆先生忙驅動手腳，推開兒子的房門。（有刪改）19．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．小說以穆先生的視角展開，表現人物內心世界，環境的擁擠雜亂、妻子的升學邏輯使他倍感壓抑和煩亂，以致他游離在想像與現實之間。B．第④段妻兒關于“光盤”的對話，如雨絲飄落在身上，又如小鐵釘般扎疼，這矛盾的感受，寫出了穆先生在當下生活中尷尬又痛苦的心境。C．小說第⑩段寫穆先生一家“像湊巧擠在同一屋檐下的一窩雞”，形象地寫出了他們失去了家人間的親密關系，仿佛成了同一屋檐下的陌生人。D．穆先生一家之所以選擇這處簡陋的租屋，堅持“清貧”的生活，是想以此教育兒子只有吃苦耐勞、勤儉節約，才能改變自己的命運。20．小說第?段畫橫線句子描寫了穆先生看到了自家屋內的環境，請分析此處描寫的作用。積灰如蓋，窗簾半掩，柜門洞開，墻上的斑點與掛鉤，壁櫥的舊報與蒸籠，它們飄浮重疊，遮蔽替代。21．文中的“妻子”是一個怎樣的人？請簡要分析。22．流放是古代將罪犯放逐到荒遠地區的一種刑罰。小說以“小流放”為題，從多方面表現了穆先生的流放感，請結合文本簡要分析。九、作文（本大題共1小題）23．閱讀下面材料，按要求作文。空白：（版面、書頁、畫幅等上面）空著，沒有填滿或沒有被利用的部分。——《現代漢語詞典》從前，遇見空的東西，總喜歡往里面填充另外的東西，以使其豐盈。比如，遇上一面白墻，總喜歡涂鴉；遇到一塊平整的雪，總喜歡印上腳印；遇到一個空瓶子，總喜歡插上花……如今，見到空的事物，喜歡讓它們就那樣空著。——朱成玉《風吹開哪頁，就讀哪頁》有時候，空白代表著更多的可能。——電影《帕特森》臺詞“空白”可以是一種學習狀態，可以是一種生活態度，可以是一種交往藝術，可以是一種創作技巧……對于“空白”，你有怎樣的聯想和思考？請聯系自己的體驗和認識，寫一篇文章。要求：①角度自選，立意自定，題目自擬；②除詩歌外，文體不限，不少于600字；③不得套作，不得抄襲，不得泄露個人信息（校名、人名、地名等）。參考答案【答案】1．B2．C3．D【詳解】1．本題考查注音。B.拘泥（ní）——nì。故選B。2．本題考查字形。C.以身作責——以身作則：用自己的行動做出榜樣。“則”不能寫作“責”。故選C。3．本題考查成語的使用。A.鄭重其事：形容對待事情非常嚴肅認真。此處形容非常嚴肅認真地對待申請成為一名圖書館志愿者這件事，使用正確；B.無緣無故：沒有一點原因。此處形容申請成為一名圖書館志愿者并非沒有一點原因，使用正確；C.行之有效：實行起來有成效。此處形容用閱讀提示牌來維持圖書館紀律實行起來會有成效，使用正確；D.信手拈來：隨手拿來。多指寫文章時能自由純熟的選用詞語或應用典故，用不著怎么思考。此處用來形容輕松完成每一項任務，使用不當；故選D。【答案】4．在“猜燈謎”后加“大會”或“活動”稱呼要頂格5．B【詳解】4．（1）本題考查病句的辨析和修改。該句的語病為：成分殘缺，缺少賓語中心語，應在“猜燈謎”后加“大會”或“活動”。（2）本題考查邀請函格式。標題：邀請函的標題通常直接寫明“邀請函”三個字，居中寫。稱謂：在邀請函的開頭，需要寫明被邀請人的名字或職務，如“尊敬的XXX先生/女士”，頂格寫。正文：正文部分需要簡要說明邀請的原因和目的，以及活動的時間、地點、日程安排等。如果是商務邀請函，還需要寫明商務活動的具體內容和要求。結尾：在結尾部分，需要寫明邀請人的名字或單位名稱，以及發出邀請的日期。故本次邀請函“敬愛的校長：”的內容要頂格書寫。5．本題考查擬寫對聯。本題是一個關于對聯補充的問題，要求從給定的選項中選出最適合補充上聯和下聯的詞組。對聯是中國傳統文化中的一種獨特形式，要求上下聯在字數、結構、韻律以及意義上都要相互對應和協調。本題的上聯已經給出“……裝點神州千古秀”，下聯是“朝霞夕照染就江山……”，需要在空格處填入合適的詞組來完善這對對聯。根據對聯的特點，上聯和下聯在字數、結構和意義上都要相互對應。上聯的“裝點神州千古秀”中，“裝點”是一個動詞，“神州”是指中國，“千古秀”是對神州美景的贊美。下聯的“朝霞夕照染就江山__________”中，“朝霞夕照”是自然景象，“染就”是動詞，“江山”是對國土的稱呼，所以下聯的空格處應該填入一個與上聯“千古秀”在意義和韻律上相匹配的詞。對比給定的選項，B選項“萬年春”最為合適。因為“萬年春”不僅與上聯的“千古秀”在意義上形成了時間的延續和永恒，而且“春”字與上聯的“秀”字在韻腳上也相互呼應，形成了和諧的韻律。所以，B選項“翠柏蒼松裝點神州千古秀，朝霞夕照染就江山萬年春”是最恰當的選擇。故選B。6．【答案】忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開塞下秋來風景異衡陽雁去無留意受任于敗軍之際奉命于危難之間【詳解】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現錯別字。理解性識記，注意結合語境填充。注意重點字“衡、雁”的正確寫法。7．【答案】A【詳解】本題考查名著閱讀及排序。《水滸傳》目錄：第三回，史大郎夜走華陰縣魯提轄拳打鎮關西；第四回，趙員外重修文殊院魯智深大鬧五臺山；第五回，小霸王醉入銷金帳花和尚大鬧桃花村；第六回，九紋龍剪徑赤松林魯智深火燒瓦罐寺；第七回，花和尚倒拔垂楊柳豹子頭誤入白虎堂；第八回，林教頭刺配滄州道魯智深大鬧野豬林。故排序為：⑤①④③②⑥；故選A。8．【答案】示例：武松醉打蔣門神，他膚色黝黑，性格暴烈，心粗膽大，他的臉譜應該是黑色的。【詳解】本題考查名著人物形象分析。開放性試題，答案不唯一。從以下備選人物中任選一個，為人物選擇合適的臉譜顏色，并結合人物性格與情節，簡要闡明理由即可。示例一：李逵用黑色臉譜。李逵江州劫法場，營救宋江；李逵打死殷天賜，連累柴進被下入死牢；陳太尉帶著詔書到水泊梁山招安，李逵從梁上跳下來，扯碎詔書。他急躁莽撞，有勇無謀，適合黑色臉譜。示例二：高俅用白色臉譜。高俅，是古典小說《水滸傳》中的反派人物，當朝太尉，為人奸詐。是將林沖逼上梁山的罪魁禍首，他的臉譜應該是白色的。【答案】9．C10．在下片中，詞人運用“遣馮唐”“射天狼”兩個典故，表達了希望得到朝廷重用，殺敵報國、建功立業的思想感情。【詳解】9．本題考查詩歌內容理解辨析。C.有誤，這首詞上片寫出獵的壯闊場面，是實寫；下片抒發渴望得到重用、殺敵報國的壯志豪情，有運用典故，并非實寫戰爭之狂，而是以虛寫言志；故選C。10．本題考查詩歌內容理解及情感分析。下片“酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”大意為：我痛飲美酒，心胸開闊，膽氣更為豪壯，兩鬢微微發白，這又有何妨？什么時候皇帝會派人下來，就像漢文帝派遣馮唐去云中赦免魏尚一樣信任我呢？那時我將使盡力氣拉滿雕弓就像滿月一樣，瞄準西北，射向西夏軍隊。“持節云中，何日遣馮唐？”這里運用馮唐持節赦免魏尚的典故，以魏尚自比，表達了詞人希望朝廷能像漢文帝派遣馮唐赦免魏尚那樣起用自己，讓自己有機會為國家效力，實現自己的政治抱負。“西北望，射天狼”，天狼星主侵掠，這里喻指西夏和遼等侵略者。“射天狼”表達了詞人希望自己能夠像勇士一樣，抵御外敵入侵，保衛國家的壯志豪情和愛國情懷。總之，這兩個典故的運用，生動地展現了蘇軾雖已年老卻仍胸懷壯志、渴望報國的思想感情。他并不因自己“鬢微霜”而氣餒，而是期待著朝廷的重用，以實現自己殺敵報國、建功立業的人生價值和報國理想。【答案】11．C12．A13．B14．B15．（1）魏文侯因為吳起善于用兵打仗，就任命他擔任西河守。（2）范仲淹拿《左氏春秋》送給他說：“將軍如果不了解歷史，那也不過是有著匹夫之勇的人罷了。”【詳解】11．本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現象。C.句意：韓琦、范仲淹一見狄青就認為他很出眾。奇：意動用法，以……為奇，而非“奇怪”。故選C。12．本題考查文言詞語的意義和用法。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環境中的用法。A.之：都是助詞，用于主謂之間取消句子獨立性；B.使：讓/連詞，如果；C.以：介詞，把/介詞，因為；D.其：代詞，他/副詞，起加強語氣的作用；故選A。13．本題考查文言斷句。解答此類試題，要在整體感知文章內容的基礎上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據句子的意思和古文句法進行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。“時偏將屢為賊敗士卒多畏怯青常為先鋒”意思是：當時戍邊的將領多次被賊軍打敗，士兵們大都畏懼膽怯，狄青出戰經常自己做先鋒。“時偏將屢為賊敗”主謂結構，應在“敗”后停頓；“士卒多畏怯”主謂結構，應在“怯”后停頓；因此斷句為：時偏將屢為賊敗/士卒多畏怯/青常為先鋒。故選B。14．本題考查內容理解。B.理解不正確。根據乙文“青常為先鋒”可知，作戰時，狄青經常沖鋒在前，而非“很少沖鋒在前”。故選B。15．本題考查文言翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，然后找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。（1）重點詞語：以：因為。善：擅長。乃：于是，就。以為：讓他做。（2）重點詞語：以：把。授：授予，交給。匹夫：沒有學識和智謀的人。爾：同“耳”，罷了。【參考譯文】（甲）吳起是衛國人，曾經向曾子學習兵。后來侍奉魯國國君，而魯君懷疑他，疏遠了吳起。吳起于是到了魏國，魏文侯因為吳起擅長用兵打仗，就讓他做西河太守，來抵抗秦國和韓國。吳起做西河太守，有很好的名聲，統帥三軍，讓士兵樂于為他而死，敵對國家不敢圖謀。吳起做將軍，跟最下等的士兵穿一樣的衣服吃一樣的伙食。睡覺不鋪墊褥，行軍不乘車騎馬，親自背負著捆扎好的糧食和士兵們同甘共苦。有個士兵生了毒瘡，吳起替他吸吮膿液。這個士兵的母親聽說后，就放聲大哭。有人說：“你兒子是個無名小卒，將軍卻親自替他吸吮膿液，怎么還哭呢？”那位母親說：“不是這樣啊，往年吳將軍替他父親吸吮毒瘡，他父親在戰場上勇往直前，就死在敵人手里。如今吳將軍又給我兒子吸吮毒瘡，我不知道他又會在什么時候死在什么地方，因此我才哭他啊。”（乙）狄青是汾州西河人，擅長騎馬射箭。寶元初年，皇帝下詔挑選衛士參加戍邊軍隊，（后來）任命狄青擔任延州指揮使。當時戍邊的將領多次被賊軍打敗，士兵們大都畏懼膽怯，狄青出戰經常自己做先鋒。尹洙擔任經略判官，狄青憑借延州指揮使身份進見。尹洙和他談論軍事，認為他非常擅長，就向韓琦、范仲淹推薦說：“這是良將之才。”韓琦、范仲淹一見狄青就認為他很出眾，對他非常看重。范仲淹拿《左氏春秋》送給他說：“將軍如果不了解歷史，那也不過是有著匹夫之勇的人罷了。”從此狄青改變平日志向去讀書，全面透徹地了解了秦、漢以來將帥的用兵策略，他也因此而更加知名。狄青為人謹慎縝密很少言語，謀劃事情一定看清機會以后才去施行。調度軍隊時先整頓隊伍，明確賞罰，常常同士兵一起忍受饑寒勞苦，（因此）即使敵人突然侵犯他們，也沒有一名兵士愿意落后于前面的人。因此狄青出戰時大多會有戰績。【答案】16．D17．材料三提到，現在受歡迎的“新中式”在保留傳統中式服裝的形制和元素基礎上，結合當代審美和著裝習慣進行了改良，以增強實用性。由圖可知，漢服半身裙在所有漢服服裝中銷售最火爆，這是因為半身裙與其他漢服相比，更便于穿搭，是符合當代人需求的通勤化設計，又滿足了人們對新中式服裝的喜愛。所以它銷售特別火爆。18．①創新設計：將景泰藍與現代設計相結合，創造出既有傳統文化底蘊又符合現代審美的產品。②提升知名度：建設景泰藍產業園、打造非遺旅游線路等，提升景泰藍的知名度和影響力。③挖掘文化內涵：深入挖掘景泰藍的文化內涵，提升文化價值，增強消費者的文化認同感和自豪感。【分析】這篇文章通過三則材料介紹了“新中式”服裝的崛起和其中香云紗的歷史及工藝背景。材料一詳細說明了香云紗的傳統染整技藝，體現出工匠精神。材料二展示了香云紗在現代旅游和文化中的新角色及其市場推廣策略。材料三則分析了“新中式”服裝市場的趨勢和消費熱潮。整體上，文章將傳統工藝與現代市場結合，探討了文化傳承與創新的重要性，同時也顯示出“新中式”回歸對文化自信的推動作用。【詳解】16．本題考查對材料的理解和推斷。D.有誤，“據預測，‘新中式’服裝將成為2024年人們最喜歡穿的服裝”這一推斷在原文中并未提及。材料三第①段中提到的是“新中式”穿搭將成為潮流趨勢之一，以及“新中式”服裝的搜索量環比增長了近6倍，但并未明確指出“新中式”服裝將成為2024年人們最喜歡穿的服裝。因此，D項的推斷是不正確的。故選D。17．本題考查材料和圖表內容提煉概括。根據材料三的文字內容，結合第①段“提起中式服裝，人們常常會想到立領、盤扣等設計，棉、麻、絲等面料，扎染、刺繡等工藝……這些經典元素，共同成就了中式服裝的典雅端莊。如今受歡迎的‘新中式’服裝，保留了傳統中式服裝的大體形制和諸多元素，結合當代審美和著裝習慣進行了改良”“傳統服裝通用化設計的理念，增加了‘新中式’服裝在普通人生活中的實用價值”可得：現在受歡迎的“新中式”傳統漢服保留了傳統中式服裝的大體形制和諸多元素，結合當代審美和著裝習慣進行了改良，以增強實用性。結合“2024年1月某電商平臺漢服子類目銷售情況”可知，服半身裙在所有漢服服裝中銷售最火爆；結合材料三第①段“比如，對馬面裙面料組織和壓褶工藝進行調整，使其便于穿搭：對旗袍的腰線和下擺做寬松處理，方便日常穿著”可知，這是因為以馬面裙為代表的漢服半身裙與其他漢服相比，更便于穿搭，符合當代人需求的通勤化，又滿足了人們對新中式服裝的喜愛，所以它銷售特別火爆。18．本題考查材料閱讀啟示。首先，從材料一中我們可以看到，“新中式”設計在時裝周上的亮眼表現，以及香云紗等傳統面料受到設計師和消費者的熱捧。這啟示我們，要發展景泰藍相關產業，可以將其與現代設計相結合，創造出既有傳統文化底蘊又符合現代審美的產品。通過創新設計，提升景泰藍產品的時尚感和實用性，從而吸引更多消費者。其次，材料二介紹了香云紗產業園的建設和非遺游的推廣，以及這些舉措對香云紗產業的帶動作用。這啟示我們，可以通過建設景泰藍產業園、打造非遺旅游線路等方式，提升景泰藍的知名度和影響力。同時，開展研學課程、體驗活動等，讓更多人了解景泰藍的制作技藝和文化內涵，從而激發消費者的購買欲望。最后，材料三提到了“新中式”服裝的火爆銷售和文化自信、民族自豪感的增強。這啟示我們，要發展景泰藍相關產業，需要深入挖掘其文化內涵，提升文化價值。通過舉辦展覽、講座等活動，展示景泰藍的歷史淵源、制作技藝和文化特色，增強消費者的文化認同感和自豪感。同時，積極宣傳景泰藍的文化價值，提升其在國內外市場的知名度和競爭力。【答案】19．D20．①寫出了自家因無人居住打理的雜亂。②渲染了蕭瑟、冷清的氛圍。③烘托人物心理，表現穆先生空虛、茫然、郁悶的心理。④表達主題，表現應試教育對于家庭的負面影響。21．①焦慮，緊張。為了兒子能考上重點，她放棄原來舒適的家，租房住，嚴格推行“禁聲”政策。②功利，現實。一直希望兒子考上重點中學，認為只要考不上，那就一步落，步步落，一輩子完了。③愛子，堅忍，勤勞。為了兒子，她辭了鐘點工，不懈怠兒子的課程，陪兒子跑補習班。④把孩子的學習成績看得高于一切。租房、日常生活陪補，一切都以兒子的學習為中心。22．①租屋條件簡陋，房間擁擠、雜亂，家具破舊，就像流放地。②家人間正常的情感交流缺失，穆先生失去了家的歸屬感，感到很孤獨，有被流放的感受。③家庭氣氛的緊張、壓抑，讓穆先生承受了流放般的巨大壓力。【詳解】19．本題考查理解文章內容。D.結合第⑤段“之所以租房，是為了兒子初三這一年的中考沖刺，這里可節省上學放學路上的時間。本可租一個比這大一些、各方面條件好得多的房子，他們完全承擔得起”，第⑥段“可妻子的理由似也不好反駁：‘你以為是來度假?就是住到皇言，這一年也過不了安生日子!我倒是希望能更苦一點！越吃苦越好，那樣咱兒子就會一一’”，第?段“我真擔心，兒子萬一上不了重點，那我們這一年、兒子這一年，不，他這一輩子，一步落，步步落啊”可見，穆先生一家之所以選擇這處簡陋的租屋，堅持“清貧”的生活，主要是為了兒子的中考沖刺，能吃苦，更專注，考重點。選項曲解文意，“以此教育兒子只有吃苦耐勞、勤儉節約，才能改變自己的命運”錯誤；故選D。20．本題考查環境作用分析。結合句子“積灰如蓋，窗簾半掩，柜門洞開，墻上的斑點與掛鉤，壁櫥的舊報與蒸籠，它們飄浮重疊，遮蔽替代”可知，這里的環境描寫體現了穆先生家里已經好久沒有人居住和進行打理了，“積灰如蓋，窗簾半掩，柜門洞開”“斑點”“舊報與蒸籠”“飄浮重疊，遮蔽替代”等景象渲染了蕭瑟、冷清的氛圍；結合第?段“在畫面的邊緣，穆先生清楚地看到自己，神色凄惶、忽坐忽行，身影拖沓如濃墨滴落”可知，這里的環境描寫烘托出了穆先生空虛、茫然、郁悶的心理；穆先生一家為了兒子而離開自己的家外出租房子，才導致此種環境的出現，因此這里也側面體現了應試教育對于家庭的負面影響，突出了中心，揭示了文章的主旨，發人深思。21．本題考查人物形象分析。結合第?段“我現在都怕照鏡子了，頭發掉了好多。我真擔心，兒子萬一上不了重點，那我們這一年、兒子這一年，不，他這一輩子，一步落，步步落啊”，第⑦段“妻子還嚴格推行‘禁聲’政策，基本不與穆先生談家常，就連拖地、洗衣、上廁所什么的她都躡手躡腳，像一個走在別人家的小偷”“這些夸張的克制與收斂，是妻子所努力的一部分，她正全力以赴地使整個租屋生活足夠壓抑足夠沉悶，以便跟老天爺談條件”可見，她為了兒子能考上重點，放棄原來舒適的家，租住在狹小的房子里，嚴格推行“禁聲”政策，可見她內心焦慮、緊張、壓力大；結合第③段“一張小光盤要上百塊？幾個同學合買了輪流聽聽好了”，第?段“兒子萬一上不了重點，那我們這一年、兒子這一年，不，他這一輩子，一步落，步步落啊”可知，妻子要兒子和同學合買光盤，認為兒子考不上重點中學就會步步落后，可見她功利、現實、節省；結合第⑦段“妻子的衣著也一下倒退二十年，穆先生同樣放棄了他的普洱、音響、按摩椅等。妻子還嚴格推行‘禁聲’政策，基本不與穆先生談家常，就連拖地、洗衣、上廁所什么的她都躡手躡腳，像一個走在別人家的小偷”“在租屋，一家三口都只保有最低級的生活功能:吃喝、洗漱、睡覺。任何的情調或享樂，都乃滔天之罪”可知，她堅忍頑強自制，愛兒子，一切都以兒子的學習為中心，把孩子的學習成績看得高于一切；第⑦段“鐘點工辭了”，第?段“我和兒子在外面跑了兩個地方上了四小時課”可知，她辭了鐘點工，在負責家務的同時，還要陪兒子跑補習班，一下午陪兒子“跑了兩個地方上了四小時課”，可見她勤勞能干、吃苦耐勞。22．本題考查理解文章內容。結合第①段“租屋這間八九平米的暗廳，還兼作玄關、餐廳以及穆先生坐著胡思亂想的地方，現在已塞滿水果、靠墊、雨傘、購物袋、外套、鞋盒、接線板等各種雜物”，第④段“飯桌是房東的鋁合金折疊桌，臺面數處駁落，如燙傷的皮膚:餐具是幾任租客的組合，粉紅卡通加青花瓷加紡木紋;頭頂上吸頂燈少了一只燈泡，亮的那只灰塵很厚”可知，租屋條件簡陋，房間擁擠、雜亂，家具破舊，就像流放地；結合第⑩段“下班回家的穆先生，沒著沒落的簡直像是與世隔絕了”，“真安靜哪，什么都停止了似的。夫妻關系、父子關系、母子關系，儉樸極了，像湊巧擠在同一屋檐下的一窩雞”，第①段“穆先生孤坐其中，感到空寂、荒無人煙，和奇特的背井離鄉之感”可知，家人間失去了正常的情感交流，穆先生失去了家的歸屬感，感到很孤獨，有被流放的感受；結合第⑦段“鐘點工辭了，晚報不訂了，網絡和有線都掐了，原來家養的兩只龜，一缸錦鯉以及君子蘭什么的，通通寄放到朋友家。妻子的衣著也一下倒退二十年，穆先生同樣放棄了他的普洱、音響、按摩椅等。妻子還嚴格推行‘禁聲’政策，基本不與穆先生談家常，就連拖地、洗衣、上廁所什么的她都躡手躡腳，像一個走在別人家的小偷”可知，家里只維持最低級的生活功能，說話都不敢大聲，家庭氣氛的緊張、壓抑，讓穆先生承受了流放般的巨大壓力。23．【答案】例文：留一抹空白國畫講究留白，在一方素箋上，著墨不多，卻能留下無盡的韻味，讓觀者在那空白之處，遐想聯翩，感受到空靈與悠遠。其實，生活亦是如此，適時地留一抹空白，能讓我們的人生更加豐盈而富有詩意。在學習的漫漫長路上，許多人都忙于用知識將每分每秒填滿，仿佛只有這樣，才能心安理得地覺得自己在進步。曾經的我亦是如此，每天的日程表被密密麻麻的學習任務塞得毫無縫隙，從清晨背單詞到深夜刷習題，一刻不停歇。然而，我卻漸漸感到疲憊不堪，那些知識似乎只是機械地進入我的腦海，又迅速地溜走，學習效率越來越低，我也陷入了